• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENTINGNYA MENERAPKAN METODE PEMBELAJARA (1)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "PENTINGNYA MENERAPKAN METODE PEMBELAJARA (1)"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

PENTINGNYA MENERAPKAN METODE PEMBELAJARAN DALAM PROSES PEMBELAJARAN

Madina Tukloy

Jurusan Pendidikan Agama Islam

Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan

Institute Agama Islam Negeri(Iain) Ambon

Email: [email protected]

PENDAHULUAN

Era globalisasi sekarang, seorang guru harus mampu menguasai metode-metode yang ada selain metode-metode ceramah, sebab di zaman modern ini media dan alat komunikasih sekarang sudah semakin canggih sehingga dapat mempermudah seorang guru untuk mencari atau mengakses berbagai macam informasi tentang metode yang ada selain itu metode yang mau digunakan oleh seorang guru atau pendidik harus sesuai dengan materi yang akan disampaikan. Penerapan metode pembelajaran ini sangat penting, sebab sebagian besar guru-guru zaman sekarang terutama di kota ada yang kalau mengajar suka menggunakan metode ceramah,diskusi dan tanya jawab sehingga hal tersebut kurang menarik perhatian peserta didik sehingga membuat peserta didik menjadi jenuh dan bosan di dalam kelas.

(2)

Dengan artikel ini penulis akan membahas sekaligus menjawab metode apa saja yang bisa digunakan dengan efektif dalam proses pembelajaran pendidikan agama islam.

HASIL DAN PEMBAHASAN

Dalam proses pembelajaran, guru dituntut untuk lebih menguasai materi yang akan diajarkan kepada peserta didik karena kenyataan yang sering terjadi di lapangan dimana siswa lebih aktif dibandingkan dengan guru(Student center), dengan menerapkan beberapa metode-metode pembelajaran yang ada seperti team Quiz, poster coment, panel discussion, dan lain-lain kepada peserta didik.

KESIMPULAN

Metode pembelajaran adalah suatu cara yang digunakan untuk mencapai tujuan pembelajaran. Jadi bagaimana seorang guru itu harus mampu memilih metode apa yang harus digunakan sesuai dengan materi yang diajarkan. Sehingga mampu meningkatkan semangat peserta didik dalam belajar,

DAFTAR PUSTAKA

Karim, A. (2011). Penerapan metode penemuan terbimbing dalam pembelajaran matematika untuk meningkatkan pemahaman konsep dan kemampuan berpikir kritis siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan.

Gunadi, G., & Sensuse, D. I. (2012). Penerapan Metode Data Mining Market Basket Analysis terhadap Data Penjualan Produk Buku dengan menggunakan Algoritma Apriori dan Frequent Pattern Growth (FPGrowth): Studi Kasus Percetakan PT Gramedia. Jurnal Telematika MKOM, 4(1).

Referensi

Dokumen terkait

Bagi peserta didik yang sudah menguasai materi pembelajaran, diminta untuk me- ngerjakan materi pengayaan yang sudah disiapkan oleh guru.. (Guru mencatat dan memberikan tambahan

belajar. Guru menyelipkan games dalam penyampaian materi. Sehingga peserta didik lebih paham tentang materi yang. diajarkan. Selain itu pelajaran juga tidak

a) Melatih kesiapan peserta didik dalam merumuskan pertanyaan dengan bersumber pada materi yang diajarkan serta saling memberikan pengetahuan. b) Peserta didik akan

Pendidik dituntut untuk melakukan pembelajaran yang interaktif, yaitu pembelajaran dimana komunikasi antara pengajar dan peserta didik, peserta didik dengan peserta didik

Metode resitasi juga dapat membantu peserta didik untuk lebih menguasai materi pelajaran, karena hasil belajar peserta didik selalu dipersentasekan didepan kelas,

Ternyata para peserta (guru) telah menguasai materi-materi yang diajarkan selama pelatihan terbukti dengan diterapkannya beberapa materi pelatihan, seperti beberapa

Dalam konteks guru sebagai pendidik, guru harus menguasai materi ajar yang akan disampaikan kepada peserta didik, guru harus mampu membuat peserta didik berinteraksi

Guru memberikan motivasi belajar kepada peserta didik dengan mengaitkan materi pelajaran tentang enzim dengan kebiasaan- kebiasaan yang sering ditemukan dalam masyarakat dan berkaitan