1
PROGRAM KERJA
PROGRAM STUDI D3 MANAJEMEN INFORMATIKA
TAHUN 2017 - 2018
OLEH:
TIM
POLITEKNIK IND
NUSA SURAKARTA
2
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL ... 1
KATA PENGANTAR ... 2
DAFTAR ISI ... 3
BAB I . PENDAHULUAN A. Latar Belakang ... 4
B. Manfaat Program Kerja ... 4
C. Tujuan Rencana Kerja ... 5
BAB II. PROFIL PROGRAM STUDI D3 MANAJEMEN INFORMATIKA A. Visi... 6
B. Misi ... 6
C. Tujuan ... 6
D. Deskripsi Umum Program Studi ... 7
E. Keunggulan Program Studi ... 7
F. Diskripsi KKNI Level 5 ... 8
G. Profil Lulusan ... 10
H. Capaian Pembelajaran Lulusan ... 11
I. Proses Pembelajaran ... 13
J. Sumber Daya Pendidikan ... 14
BAB III. RENCANA KERJA PROGRAM STUDI D3 MANAJEMEN INFORMATIKA ... 10
3
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr.Wb
Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas terselesaikanya Program
Kerja Program Studi D3 Manajemen Informatika Politeknik Indonusa Surakarta
untuk periode Tahun Akademik 2017/2018 (September 2017 s.d Agustus 2018).
Penyusunan Program Kerja Program Studi D3 Manajemen Informatika ini sebagai
amanat yang diemban ketua Program Studi. Oleh karena itu kami mengucapkan
banyak terima kasih kepada tim penyusun yang telah bekerja dengan baik untuk
menyusun Program kerja ini.
Program Kerja ini merupakan dokumen penting yang dapat digunakan
oleh Program Studi D3 Manajemen Informatika Politeknik Indonusa Surakarta
agar : (1). Mengetahui, memahami, serta dapat melaksanakan pekerjaan pokok
yang telah ditetapkan di Politeknik Indonusa Surakarta. Dapat
menumbuhkembangkan dan meningkatkan rasa tanggung jawab stakeholder
terhadap pekerjaanya. Program Kerja ini dapat ditinjau ulang dengan
mempertimbangkan berbagai aspek seiring dengan penerapanya.
Semoga Program Kerja tahun akademik 2017/2018 ini dapat digunakan
sebagai panduan dan dapat berfungsi sebagaimana mestinya bagi Ketua Program
Studi D3 Manajemen Informatika yang ada di lingkungan Politeknik Indonusa
Surakarta. Amin.
Wassalamu’alaikum Wr.Wb
4 BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Rencana Kerja merupakan sebuah proses perencanaan atas semua hal
dengan baik dan teliti untuk mencapai tujuan pendidikan. Dengan tujuan ini
Program Studi dapat disesuaikan dengan kekhasan, kondisi dan potensi, sosial
budaya masyarakat, potensi kampus dan kebutuhan mahasiswa. Program kerja
disusun sebagai pedoman kerja pengembangan Program Studi, dan sebagai bahan
acuan untuk mengidentifikasi serta mengajukan sumber daya yang diperlukan.
Dewasa ini kompetisi pendidikan berlangsung sangat ketat. Institusi yang
tidak mampu bersaing secara fair dan terbuka akan tertinggal terseleksi oleh
keadaan. Oleh karena itu Program Studi perlu mengembangkan dan meningkatkan
secara terus menerus dengan memperhatikan sumber daya yang dimiliki, baik
sumber daya manusia maupun sumber daya yang lainnya.
Menghadapi kondisi tersebut Program Studi perlu mempersiapkan diri
secara mantap dengan menyusun Rencana Kerja untuk menghadapi masa yang
akan datang.
B. Manfaat Program Kerja
Rencana Kerja penting dimiliki oleh Program Studi, maka disusunlah
Rencana Kerja ini untuk memberi arah dan bimbingan kepada Program Studi itu
sendiri dalam rangka perubahan atau tujuan institusi yang lebih baik dalam
meningkatkan dan mengembangkan Program Studi. Dengan adanya Rencana
Kerja diharapkan dapat dijadikan sebagai : (1) pedoman kerja untuk perbaikan dan
pedoman Program Studi, (2) sarana untuk melakukan monitoring dan evaluasi
pelaksanaan pengembangan Program Studi, serta, (3) bahan untuk mengajukan
5 C. Tujuan Rencana Kerja
Program Studi menyusun Program Kerja dengan tujuan untuk:
1. Menjamin agar perubahan / tujuan Program Studi yang telah ditetapkan
dapat dicapai dengan tingkat kepastian yang tinggi.
2. Mendukung koordinasi antar unit kerja.
3. Menjamin terciptanya integrasi, sinkronisasi, dan sinergi baik antara unit
kerja, institusi dan stakeholder.
4. Menjamin keterkaitan antara perencanaan, pengorganisasian,
pelaksanaan dan pengawasan.
5. Mengoptimalkan partisipasi civitas akademika dan masyarakat.
6. Menjamin tercapainnya penggunaan sumber daya secara efisien, efektif,
6 BAB II
PROFIL PROGRAM STUDI D3 MANAJEMEN INFORMATIKA
A. Visi
Menjadi pusat pendidikan berbasis vokasi unggulan di bidang manajemen
informatika dalam menyediakan sumber daya profesional yang mampu bersaing
di tingkat global pada tahun 2027.
B. Misi
1. Menyelenggarakan pendidikan profesional di bidang mobile application,
pengembangan web, administrasi basis data, e-business, administrasi
jaringan, pengembangan multimedia berbasis mobile, entrepreneurship yang
berwawasan global, berjiwa pancasila dan bermoral, berbudi pekerti yang
luhur dan mengadaptasi perkembangan ipteks dengan menggunakan
kurikulum yang fleksibel, berkelanjutan dan sesuai kebutuhan dunia usaha
dan dunia industri.
2. Melaksanakan penelitian di bidang Manajemen Informatika untuk
meningkatkan daya saing bangsa.
3. Melaksanakan pengabdian masyarakat untuk menempatkan ilmu
pengetahuan dan teknologi di bidang Manajemen Informatika secara benar
dan tepat sesuai dengan situasi masyarakat dan tuntutan pembangunan.
4. Menjalin kerjasama tingkat nasional maupun internasional dengan berbagai
pihak untuk kemajuan institusi
C. Tujuan
1. Menghasilkan ahli madya pada bidang mobile application, Pengembangan
Web, Administrasi Basis Data, E-business, Administrasi Jaringan Komputer,
Pengembangan Multimedia Berbasis Mobile, Entrepreneurship yang
berwawasan luas, berjiwa pancasila dan bermoral, berbudi pekerti yang luhur
7
yang fleksibel, berkelanjutan dan sesuai kebutuhan dunia usaha dan dunia
industri.
2. Menghasilkan penelitian unggulan di bidang Manajemen Informatika yang
dapat digunakan untuk kesejahteraan manusia pada umumnya.
3. Menghasilkan pengabdian kepada masyarakat untuk menempatkan ilmu
pengetahuan dan teknologi di bidang Manajemen Informatika secara benar
dan tepat sesuai dengan situasi masyarakat dan tuntutan pembangunan
1. Menghasilkan kerjasama tingkat nasional maupun internasional dengan
berbagai pihak untuk kemajuan institusi
D. Deskripsi Umum Program Studi
Program Studi D3 Manajemen Informatika telah menyelenggarakan
program pendidikan sejak tahun 2002 berdasarkan Surat Keputusan Pendirian
Program Studi oleh Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi dengan Nomor SK Izin
Operasional 158/D/O/2002. Tanggal SK Izin Operasional 2 Agustus 2002.
Kurikulum Program Studi D3 Manajemen Informatika dirancang dengan total
beban 110 sks untuk lama studi 3 tahun/6 semester. Program Studi D3
Manajemen Informatika telah terakreditasi oleh BAN-PT melalui Surat Keputusan
Nomor 1994/SK/BAN-PT/Akred/Dipl-III/IX/2016 dengan nilai B.
Sebagai bagian dari Politeknik Indonusa Surakarta, Program Studi D3
Manajemen Informatika bertekad mendukung visi institusi menjadi menjadi
perguruan tinggi yang berperan aktif dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan
teknologi. Untuk mewujudkan visi tersebut, Program Studi D3 Manajemen
Informatika telah merumuskan sejumlah tujuan yang disusun berdasarkan rencana
strategi Institusi. Adapun gelar lulusannya mendapatkan gelar A.md
E. Keunggulan Program Studi
1. Unggul di Pengembangan mobile application
2. Unggul di Pengembangan Web
3. Unggul di Administrasi jaringan
8 F. Diskripsi KKNI Level 5
1. Deskripsi Generik Paragraf Pertama
a. Deskripsi Umum
Mampu menyelesaikan pekerjaan di bidang menejemen Informatika,
memilih metode yang diambil berdasarkan sumber dari beragam
pilihan yang sudah baku maupun belum baku. Penerapan metode yang
dipilih untuk digunakan menganalisis data dan hasilnya menunjukkan
kinerja dengan mutu dan kuantitas yang terukur.
b. Deskripsi Spesifik
1) Mampu mengembangkan teknologi di bidang Manajemen
Informatika untuk melakukan analisis, design, implementasi dan
evaluasi (vokasi) yang berorientasi pada kecapakan hidup.
2) Mampu memecahkan permasalahan teknologi di bidang
Manajemen Informatika dan beradaptasi yang dihadapi dalam
situasi yang dihadapi melalui model, pendekatan, metode dan
teknik yang relevan.
3) Menguasai secara aktif penggunaan berbagai sumber belajar dan
media pembelajaran manajemen Informatika berbasis Ilmu
Komputer
2. Deskripsi Generik Paragraf Kedua
a. Deskripsi Umum
Menguasai konsep teoritis di bidangnya dan diterapkan untuk
menyelesaikan permasalahan spesifik di bidang Menejemen
Informatika.
b. Deskripsi Spesifik
1) Menerapkan teknologi dalam bidang informatika yang
mendukung tugas profesional.
2) menganalisis dan merancang teknologi dengan spesifikasi
9
sehingga dapat di implementasi dan dievaluasi mengikuti
perkembangan jaman.
3. Deskripsi Generik Paragraf Tiga.
a. Deskripsi Umum
Mampu mengelola kelompok kerja dan menyusun laporan tertulis
secara komprehensif, bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan
dapat diberi tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok.
b. Deskripsi Spesifik
1) Mampu mengelola kelompok kerja sesuai dengan bidangnya
2) Mampu menyusun laporan tertulis sebagai bukti pertanggung
jawaban atas pencapaian hasil kerja kelompok.
3) Memiliki kemampuan dalam menganalis data dan
memformulasikan secara sistematis melalui laporan tertulis.
4) Kemampuan dalam membaca peluang yang dapat diwujudkan
dalam bidang kewirausahaan.
4. Deskripsi Generik Paragraf Keempat
a. Deskripsi Umum
Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung
jawab atas kuantitas dan mutu hasil kerja kelompok.
b. Deskripsi spesifik
1) Mampu bertanggung jawab atas suatu pekerjaan di bidang
rekayasa yang ditugaskan kepadanya sesuai dengan standar mutu
yang telah ditetapkan
2) Mampu bertanggung jawab atas atas hasil pekerjaan kelompok
10 G. Profil Lulusan
No Profil Lulusan Kompetensi Utama Kompetensi Khusus 1 Pengembang mobile
application
Mampu membuat mobile application dengan konsep OOP
Menulis kode berbasis obyek Melakukan pemrograman pada komputer berbasis mobile
Mampu membuat interface mobile application
Mampu membuat layout mobile application
Mampu mengoperasikan aplikasi grafis
2 Pengembang Web Mampu merancang template
website
mampu:
Menulis kode berbasis obyek
Membuat desain web Mengelola keamanan web
Membuat konsep dan
manajemen basis data terdistribusi,
Melakukan pemrograman
pada komputer berbasis web
Mampu membuat basis data Mampu meggunakan aplikasi basis data
Mampu mengoperasikan
Filte Transfer Protokol
Memahami File transfer protokol
3 Pelaksana e-bussines Mampu mengembangkan
aplikasi/program yang sesuai
teknologi informasi untuk merumuskan, memecahkan
masalah dan
mengimplementasikan e-business
Memahami teknologi pendukung bisnis
4 Administrator jaringan
Menjaga dan mengelola jaringan komputer dan lingkungan komputasi terkait termasuk perangkat keras komputer, perangkat lunak sistem, perangkat lunak
aplikasi, dan semua
konfigurasi
Memahami Sistem Operasi Memahami Perangkat keras
Mampu menggunakan dan
konfigurasi peralatan jaringan
Memiliki kemampuan dalam mencari sumber kesalahan
pada jaringan dan
memperbaikinya
Memahami arsitektur jaringan
Mampu mengidentifikasi
permasalahan pada jaringan komputer
Memahami keamanan
jaringan
Memahami topologi jaringan Memahami isu-isu keamanan jaringan
Mampu menggunakan aplikasi keamanan jaringan
11
No Profil Lulusan Kompetensi Utama Kompetensi Khusus multimedia berbasis
mobile
multimedia berbasis mobile application
Mampu mengoperasikan aplikasi grafis
Membuat aplikasi
multimedia berbasis mobile
Melakukan pemrograman pada komputer berbasis multimedia 6 Technopreneurship Mampu menjadi wirausaha
bidang teknologi informasi
Mengidentifikasi inovasi dan manajemen inovasi Mengidentifikasi peluang
usaha bidang teknologi informasi
Menganalisa dengan
metode SWOT terhadap suatu usaha
Membuat rancangan usaha (bisnis plan)
Mengimplementasikan ide-ide hasil rancangan usaha bidang teknologi informasi
H. Capaian Pembelajaran Lulusan
NO KODE SIKAP
1. S1 Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.
2. S2 Memiliki moral, etika dan kepribadian yang baik didalam menyelesaikan tugasnya.
3. S3 Berperan sebagai warga Negara yang bangga dan cinta tanah air serta mendukung perdamaian dunia.
4. S4 Mampu bekerjasama dan memiliki kepekaan social dan kepedulian yang tinggi terhadap masyarakat dan lingkungannya.
5. S5 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, kepercayaan dan agamaserta pendapat/temuan orisinil lainnya.
6. S6 Menjunjung tinggi penegakan hukum serta memiliki semangat untuk mendahulukan kepentingan bangsa serta masyarakat luas. 7. S7 Berfikir kritis, mengidentifikasi akar masalah dan
pemecahannya secara komprehensif.
8. S8 Mampu bekerja dalam tim, mandiri dan bertanggung jawab terhadap pekerjaannya.
9. S9 Memiliki integritas profesional dan berkomitmen terhadap nilai-nilai etika.
10. S10 Mendemonstrasikan kemampuan komunikasi lisan dan tulisan yang berkaitan dengan aspek teknis dan non-teknis.
11. S11 Memiliki sikap untuk belajar sepanjang hayat (life-long learning).
12
13. S13 Memiliki potensi dasar agar yang berhati baik, perilaku baik, berfikir baik dan inovatif
14. S14 Memiliki sikap yang bijak dalam mengambil keputusan 15. S15 Memiliki kualitas problem solving individu
16. S16 Menjadi generasi penerus bangsa yang berintegritas dan juga lebih baik
17. S17 Menjadi individu menjadi lebih menghargai sesama
NO KODE KETERAMPILAN UMUM
1. KU1 Menjelaskan prinsip organisasi, teknologi dan manusia dari sistem informasi manajemen
2. KU2 Menjelaskan bagaimana organisasi dapat menggunakan sistem informasi manajemen untuk kepentingan kompetitif
3. KU3 Menjelaskan bagaimana sistem informasi manajemen dapat mendukung proses pengambilan keputusan dalam suatu organisasi
4. KU4 Menerapkan konsep dan teori dasar pemrograman komputer untuk membantu memecahkan masalah
5. KU5 Mengidentifikasi beberapa bahasa pemrograman beserta karakteristiknya
6. KU6 Mengidentifikasi dampak sistem informasi manajemen terhadap organisasi, aktivitas bisnis, masyarakat maupun individu
NO KODE KETERAMPILAN KHUSUS
1. KK1 Memiliki kemampuan dalam strategi manajemen dan rekayasa sistem informasi dengan memanfaatkan teknologi informasi terkini.
2. KK2 Menjelaskan konsep dan teori dasar logika dan struktur diskrit untuk mendukung permodelan dan penganalisaan masalah 3. KK3 Memiliki kemampuan untuk memahami kebutuhan bisnis
dalam sebuah organisasi
4. KK4 Memiliki Kemampuan dalam menggunakan aplikasi perkantoran
NO KODE PENGETAHUAN
1. P1 Memahami konsep-konsep algoritma dan kompleksitas, meliputi konsep-konsep sentral dan kecakapan yang dibutuhkan untuk merancang, menerapkan dan menganalisis algoritma untuk menyelesaikan masalah.
13 komputer.
3. P3 Menguasai konsep-konsep bahasa pemrograman, serta mampu membandingkan berbagai solusi serta berbagai model bahasa pemrograman.
4. P4 Mampu membangun sistem berbasis web dan aplikasi mobile 5. P5 Menjelaskan prinsip-prinsip dasar dalam pengembangan basis
data
6. P6 Mengidentifikasi dan merancang basis data sesuai dengan kebutuhan organisasi
7. P7 Mengimplementasikan rancangan basis data pada suatu DBMS, menjelaskan prinsip-prinsip dasar dari integritas, keamanan dan tingkat kerahasiaan data pada suatu basis data
8. P8 Menjelaskan berbagai metodologi pengembangan sistem informasi
9. P9 Menggunakan berbagai perangkat dan metoda untuk menganalisis aliran dan struktur informasi dalam proses organisasi
10. P10 Menggunakan tools untuk memodelkan rancangan konseptual dari suatu sistem informasi
11. P11 Merancang sistem informasi manajemen sesuai dengan prinsip-prinsip user centred design
12. P12 Menjelaskan pentingnya keterkaitan antara strategi bisnis dan sistem informasi manajemen dalam menunjang efisiensi dan efektifitas investasi organisasi
13. P13 Mengidentifikasi kebutuhan software dari suatu organisasi 14. P14 Merancang topologi dari suatu jaringan komputer
15. P15 Mengidentifikasi dan menformulasikan kebutuhan keamanan sistem informasi manajemen dari suatu organisasi
16. P16 Mengidentifikasi kebutuhan sistem operasi dari suatu sistem computer
I. Proses Pembelajaran
Pada umumnya proses pembelajaran telah berjalan dengan baik, yang
didukung dengan:
1. Lengkapnya rencana pengajaran untuk setiap mata kuliah, seperti; Silabus,
Rencana Perkuliahan Semester (RPS) dan Kontrak Perkuliahan (KP)
2. Tersedianya modul perkuliahan
14
4. Dalam pelaksanaan pembelajaran, sebagian besar dosen melaksanakan
pembelajaran dengan strategi dan metode pembelajaran yang variatif
dengan media yang telah disediakan.
J. Sumber Daya Pendidikan
Tabel 1. Rekap Dosen Program Studi D3 Manajemen Informatika Dosen Tetap Sesuai Program
Studi
S2 1. Canggih Ajika Pamungkas, M.Kom 2. Edy Susena, M.Kom
3. Yuliyani Siyamtiningtyas, S.Kom., M.Cs
S1 1. Edy Susanto, S.Kom
2. Dhanang Sukmana Adi, S.Kom 3. Dwi Iskandar, S.Kom
4. Iqbal Firdaus, S.Kom
5. Dewi Amelia Lestari, S.Kom Tidak Sesuai
Dengan Program Studi
S1 -
S2 1. Norma Puspitasari, M.Pd 2. Junaedi, SE., MM 3. Riyanto, S.Pd., MM Dosen Tidak
tetap
S2 1. Sri Widiyati, M.Kom
15 BAB III
RENCANA KERJA PROGRAM STUDI
Rencana Kerja Program Studi D3 Manajemen Informatika disusun dengan
mempertimbangkan keadaan Program Studi, harapan masyarakat dan tantangan
dalam lingkungan strategis pendidikan sarana dan program Program Studi dalam
satu tahun ke depan lebih realistis dan efisien serta konsisten dengan
prinsip-prinsip pengelolaan pendidkan yang efektif, efisien, akuntabel dan demokratif.
Dalam bab ini dikemukakan hasil pengembangan program kerja, yang
mencakup 6 hal mengenai: (1) sasaran, (2) program (3) indikator keberhasilan (4)
kegiatan (5) penanggung jawab, dan (6) jadwal kegiatan.
Sasaran digunakan panduan dalam menyusun program dan kegiatan yang
akan dilakukan dalam waktu satu tahun guna merealisasikan alternatif pemecahan
tantangan yang telah dirumuskan. Dalam menetapkan sasaran, Program Studi
telah melakukan analisis kesiapan untuk mencapai tujuan tersebut antara lain
dengan melihat kesiapan sumberdaya manusia, sarana dan prasarana, keuangan,
dan situasi serta kondisi institusi.
Setelah sasaran dirumuskan Program Studi menetapkan program-program
yang perlu dikembangkan. Program merupakan pernyataan yang berisi
kesimpulan dan beberapa alternatif pemecahan tantangan utama yang memiliki
karakteristik yang saling mendukung, saling tergantung atau saling berkaitan unuk
untuk mencapai tujuan yang sama. Berdasarkan hasil identifikasi pemecahan
tantangan utama tersebut, maka program-program yang akan dikembangkan
adalah sebagai berikut:
1. Mengkaji pelaksanan kurikulum di Program Studi dengan prinsi-prinsip
pengembangan kurikulum sesuai aturan dan standard.
2. Menyiapkan perangkat standar mutu pendidikan melalui efektifitas
pembelajaran dan pembiasaan sesuai dengan lingkungan belajar yang
16
3. Melaksanakan pemeliharaan, peningkatan dan pengembangan potensi
sumber daya pendidik yang profesional dalam rangka mengacu
peningkatan kompetensi mahasiswa.
4. Berupaya dengan segenap kemampuan untuk dapat mengantarkan
mahasiswa menjadi tenaga trampil yang siap pakai.
5. Mewujudkan mahasiswa untuk dapat memiliki pengetahuan dan
ketrampilan dengan dasar nilai yang kuat, berkarakter, terpercaya, berbudi
pekerti luhur serta, memiliki jiwa berjuang dan kemandirian.
Adapun Program Kerja Program Studi tahun 2017/ 2018 secara terperinci
17
PROGRAM KERJA MANAJEMEN INFORMATIKA PERIODE SEPTEMBER 2017 S.D. AGUSTUS 2018
NO KEGIATAN
2017 – 2018
TARGET
Sep Okt Nop Des JanPeb Mar Apr Mei Jun Jul Agu
A. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN
1. Sosialisasi pemahaman visi, misi
dan tujuan program studi √ √
100% Dosen, 95% Mahasiswa, 50% DUDI, 50% Umum tahu visi misi dan tujuan program studi 2. Melakukan survei tingkat
pemahaman visi, misi dan tujuan program studi
√ √ Presentase tingkat pemahaman
diata 90% (Sangat paham)
B. TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, DAN PENJAMINAN MUTU
3. Evaluasi kegiatan Ujian Tengah
Semester √ √
Tersusunnya laporan Ujian Tengah Semester (UTS)
4. Evaluasi kegiatan Ujian Akhir
Semester √ √
Tersusunnya laporan Ujian Akhir Semester (UAS)
5. Evaluasi dokumen pembelajaran di program studi
√ √
18
6. Meningkatkan kualitas dan kemampuan lulusan berbahasa Inggris
√ √ 100% peserta TOEFL mendapat skor TOEFL di atas 400
7. Pelaksanaan Uji Kompetensi
Mahasiswa √ √
100% peserta uji kompetensi tahun 2018 lulus UJI Kompetensi
8. Pemanfaatan e-learning √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 50% dosen menggunakan e-learning
sebagai media pembelajaran 9. Peningkatan Mutu lulusan
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 90% lulusan tahun 2018 memiliki kompetensi
10. Peningkatan Kualitas Tugas Akhir √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ Produk Tugas Akhir tahun 2018 layak digunakan sebanyak 90% 11. Pengembangan produk unggulan
√ Memiliki Produk unggulan sebanyak 2
12. Terbentuknya UKM/Komunitas
√ Terbentuknya UKM/Komunitas1. Pemrograman
2. Jaringan Komputer dan
13. Pameran Tugas Akhir √ Terselenggara 1 kali pameran Tugas
Akhir 14. Kunjungan Industri
√ √
Dilaksanakan:
1. satu kali Kunjungan Industri untuk mahasiswa angkatan 2016
19
NO KEGIATAN
2017 – 2018
TARGET
Sep Okt Nop Des JanPeb Mar Apr Mei Jun Jul Agu
15. Peningkatan kepemilikan laptop
mahasiswa √
70 % mahasiswa memiliki laptop 16. Peningkatan eksistensi mahasiswa
mahasiswa melalui kepemilikan BLOG
√ 90% mahasiswa aktif menulis di BLOG
17. Menyelenggarakan Lomba
Kompetensi Siswa (LKS) √
19. Menyelenggarakan Kuliah pakar dengan narasumber dari pihak industri
√ Terselenggaranya sebanyak 1 kali kuliah pakar
20. Penguatan peran serta alumni
√ √ Terselenggaranya 1 kali kuliah tamu, sarasehan dengan mengundang alumni
D. SUMBER DAYA MANUSIA
21. Keikutsertaan Dosen dalam
kegiatan Asosiasi √
3 dosen bergabung dalam asosiasi bidang informatika tingkat nasional maupun lokal
22. Mengadakan Workshop / Seminar
Untuk Dosen √
Terselenggara Workshop / Seminar 1 kali dalam satu tahun
23. Mengirimkan 2 dosen untuk mengikuti sertifikasi MTA √
20
NO KEGIATAN
2017 – 2018
TARGET
Sep Okt Nop Des JanPeb Mar Apr Mei Jun Jul Agu
E. KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK
24. Monitoring Praktik Industri
√ √ √ Monitoring 15% tempat Praktik Industri
25. Pelaksanaan Prakti Industri
√ √ √ √ 60% Praktik Mahasiswa Industri di tepat yang melaksanakan kualified
26. Peningkatan peran pembimbing akademik
√ √ √ √
Semua pembimbing melakukan pembimbingan akademik secara klasikal, dengan rincian sebagai berikut:
1. Kelas reguler 1 sebanyak 8 kali
2. Kelas reguler 2 sebanyak 6 kali
27. Menyusun dokumen persiapan pembelajaran di program studi
√ √
Tersusunnya 100% Dokumen persiapan pembelajaran: Kalender Akademik, Jadwal Kuliah, Silabi, RPS, Surat Kesanggupan Mengajar, SK. Mengajar dan Kontrak Perkuliahan (tiap semester)
28. Ketersedian RPS, silabus dan
kontrak kuliah √ √
tersedianya 100% RPS, silabus, kontrak perkuliahan (tiap semester) 29. Peningkatan Jumlah Buku Ajar
dengan ISBN √
4 Dosen menulis buku 30. Tersedianya modul yang dapat
menunjang praktikum.
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ Tersedianya modul praktikum 10
21
NO KEGIATAN
2017 – 2018
TARGET
Sep Okt Nop Des JanPeb Mar Apr Mei Jun Jul Agu
31. Terbentuknya testing center Microsoft Trainer Asosiation (MTA)
√ Program Informatka menjadi testing center Studi D3 Manajemen
F. PEMBIAYAAN, SARANA DAN PRASARANA, SERTA SISTEM INFORMASI
32. Pengadaan alat-alat praktek perangkat keras dan jaringan
computer √
Laboratorium Memiliki
1. Alat peraga perangkat keras sebanyak 1 mandiri mahasiswa dengan fasilitas alat peraga perangkat keras dan alat jaringan lengkap G. PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, DAN KERJASAMA
34. Penerbitan Jurnal INFORMA
√ √
Terbit 2 kali
1. Desember 2017 2. Juni 2018 35. Peningkatan kuantitas dan kualitas
Penelitian dan Pengabdian kepada masyarakat
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 100% dosen tetap lolos hibah 2 pengabdian, 1 penelitian institusi
36. Mengirimkan dosen untuk mengikuti pelatihan/workshop metode penelitian dan pengabdian masyarakat
√
1 kali dosen mengikuti
22
NO KEGIATAN
2017 – 2018
TARGET
Sep Okt Nop Des JanPeb Mar Apr Mei Jun Jul Agu
37. Peningkatan Kualitas dan kuantitas
PKM untuk Mahasiswa Baru √
20 % proposal yang diunggah tahun 2017 Lolos PKM
38. Terbentuknya kerjasama dengan
industri √ √ √ √
Terbentuknya 4 kerjasama dengan industri pada bidang Teknologi Informasi
Mengetahui Direktur
Ir. Suci Purwandari, MM
Surakarta, 26 Agustus 2017
Ketua Program Studi D3 Manajemen Informatika
Canggih Ajika Pamungkas, M.Kom Mengesahkan
Ketua Yayasan Indonesia membangun
23 BAB IV
PENUTUP
Program Kerja Program Studi ini disusun sebagai upaya yang dilakukan
oleh Program Studi dalam rangka mencapai tujuan pendidikan. Program ini
disusun berdasarkan pertimbangan dari program-program tahun yang lalu.
Program ini tidak akan berarti apa-apa tanpa suatu pelaksanaan yang baik, oleh
karenanya yang sangat menentukan terhadap keberhasilan program ini adalah
unsur manusianya, dalam hal ini bidang ketenagaan yang berdayaguna dengan
menempuh manajemen yang tepat.
Tiga hal yang mesti dilakukan berkaitan dengan Program Kerja ini yaitu
penyusunan program yang baik, pelaksanaan program yang efektif, evaluasi yang
berkelanjutan, dan tindak lanjut untuk selalu meningkatkan dan mengembangkan
program yang lebih baik. Melalui tiga tahapan ini tujuan pendidikan yang ingin
