• Tidak ada hasil yang ditemukan

SAP-MANAJEMEN STRATEGI – MRP PHP PTS 2010

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "SAP-MANAJEMEN STRATEGI – MRP PHP PTS 2010"

Copied!
43
0
0

Teks penuh

(1)

FORMAT MRP / SAP

SAP – SATUAN ACARA PENGAJARAN

IKOPIN – PHP PTS

2010

Nama Dosen : Iwan Mulyana

Program Studi : S-1 Manajemen

Mata Kuliah : Manajemen Strategi

Kode Mata Kuliah :

Jumlah SKS : 2 SKS

Semester :

Pertemuan Ke : 1

Alokasi Waktu : 2 x 50 menit

I. Standar Kompetensi : Setelah mengikuti kuliah Manajemen Strategi, mahasiswa akan mampu menjelaskan arti, ruang lingkup dan

model Manajemen Strategi dalam mencapai tujuan perusahaan.

II. Kompetensi Dasar : Mahasiswa dapat menjelaskan konsep dasar dari Manajemen Strategi.

III. Indikator : 1. Mhs dapat menjelaskan pengertian Manajemen Strategi

2. Mhs dapat menyajiakan model Manajemen Strategi

IV. Materi Ajar : 1. Pengertian Manajemen Strategi

2. Model dasar Manajemen Strategi

V. Metode/Strategi Pembelajaran : - Penjelasan dan tanya jawab

- Memperlihatkan Contoh Hasil yang sudah jadi

(2)

VI. Tahap Pembelajaran :

TAHAP KEGIATAN DOSEN

KEGIATAN AWAL 1 Menjelaskan cakupan materi Manajemen Strategi

2 Menjelaskan kompetensi dasar dan indikator capaian

KEGIATAN INTI 1 Menguraikan konsep dasar Manajemen Strategi

2 Menjelaskan model dasar manajemen strategi

 Menanyakan apakah mhs pernah membuat model manajemen

strategi

 Menanyakan unsur-unsur yang ada dalam model manajemen strategi

 Menjelaskan pengertian dari masing-masing unsur yang ada dalam

model manajemen strategi

 Memperlihatkan cara membuat model manajemen strategi

 Memberi petunjuk pd Mhs saat berlatih membuat model manajemen

strategi

KEGIATAN AKHIR 1 Menunjuk seorang Mhs untuk memperlihatkan hasil latihan membuat modelmanajemen strategi

2 Mengundang komentar Mhs lain

3 Memberi komentar atas hasil kerja Mhs

(3)

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar:

A. Alat/Media : Infocus, Whiteboard dan spidol

B. Bahan/Sumber Belajar :

1. Wheelen Thomas.L, Hunger J.David, Strategic Management and Business Policy, Pearson Education ,Inc.2010, New Jersey- USA

2. Wheelen Thomas.L, Hunger J.David, Manajemen Strategis, Andi,2003, Yogyakarta.

VIII. Penilaian:

A. Teknik dan instrumen penilaian : Kepada Mhs ditugaskan untuk menyajikan model manajemen strategi

B. Kriteria Penilaian : - Cara membuatnya benar dan mudah dimengerti pembaca

(4)

SAP – SATUAN ACARA PENGAJARAN

IKOPIN – PHP PTS

2010

Nama Dosen : Iwan Mulyana

Program Studi : S-1 Manajemen

Mata Kuliah : Manajemen Strategi

Kode Mata Kuliah :

Jumlah SKS : 2 SKS

Semester :

Pertemuan Ke : 2

Alokasi Waktu : 2 x 50 menit

I. Standar Kompetensi : Setelah mengikuti kuliah Manajemen Strategi, mahasiswa akan mampu menjelaskan arti, ruang lingkup dan

model Manajemen Strategi perusahaan dalam mencapai tujuan perusahaan.

II. Kompetensi Dasar : Mahasiswa dapat menjelaskan konsep dasar dari corporate governance.

III. Indikator : 1. Mhs dapat menjelaskan role of the board of directors

2. Mhs dapat menjelaskan role of top management

IV. Materi Ajar : 1. The role of the board of directors

(5)

V. Metode/Strategi Pembelajaran : - Penjelasan dan tanya jawab

- Memperlihatkan Contoh role of board and top management suatu perusahaan yang ada

- Menugaskan mhs untuk mencari dan menjelaskan role of the board and top management salah satu Perusahaan

VI. Tahap Pembelajaran :

TAHAP KEGIATAN DOSEN

KEGIATAN AWAL 1 Menjelaskan cakupan materi corporate governance

2 Menjelaskan kompetensi dasar dan indikator capaian

KEGIATAN INTI 1 Menguraikan konsep dasar corporate governance

2 Menjelaskan role of board and top management dalam perusahaan

 Menanyakan apakah mhs pernah membaca dan membandingkan role

of board and top management perusahaan-perusahaan

 Menanyakan karakteristik role of board suatu perusahaan

 Menanyakan perbandingan role of board dan top management

perusahaan dengan perusahaan lainnya

KEGIATAN AKHIR 1 Menunjuk seorang Mhs untuk memperlihatkan hasil perbandingan role ofboard and top management suatu perusahaan dengan perusahaan lainnya

2 Mengundang komentar Mhs lain

3 Memberi komentar atas hasil kerja Mhs

(6)

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar:

A. Alat/Media : Infocus, Whiteboard dan spidol dan Akses Internet

B. Bahan/Sumber Belajar :

1. Wheelen Thomas.L, Hunger J.David, Strategic Management and Business Policy, Pearson Education ,Inc.2010, New Jersey- USA

2. Wheelen Thomas.L, Hunger J.David, Manajemen Strategis, Andi,2003, Yogyakarta.

VIII. Penilaian:

A. Teknik dan instrumen penilaian : Kepada Mhs ditugaskan untuk menyajikan model role of board dan top management perusahaan

B. Kriteria Penilaian : - Cara membuatnya benar dan mudah dimengerti pembaca

(7)

SAP – SATUAN ACARA PENGAJARAN

IKOPIN – PHP PTS

2010

Nama Dosen : Iwan Mulyana

Program Studi : S-1 Manajemen

Mata Kuliah : Manajemen Strategi

Kode Mata Kuliah :

Jumlah SKS : 2 SKS

Semester :

Pertemuan Ke : 3

Alokasi Waktu : 2 x 50 menit

I. Standar Kompetensi : Setelah mengikuti kuliah Manajemen Strategi, mahasiswa akan mampu menjelaskan arti, ruang lingkup dan

model Manajemen Strategi perusahaan dalam mencapai tujuan perusahaan.

II. Kompetensi Dasar : Mahasiswa dapat menjelaskan konsep dasar dari social responsibility dan ethics in strategic management.

III. Indikator : 1. Mhs dapat menjelaskan social responsibility

2. Mhs dapat menjelaskan ethics in strategic management.

IV. Materi Ajar : 1. Social responsibilities of strategic decision makers

(8)

V. Metode/Strategi Pembelajaran : - Penjelasan dan tanya jawab

- Memperlihatkan Contoh social responsibility dan ethics in strategic managemen

- Menugaskan mhs untuk mencari dan menjelaskan social responsibility dan ethics in strategic management salah satu perusahaan

VI. Tahap Pembelajaran :

TAHAP KEGIATAN DOSEN

KEGIATAN AWAL 1 Menjelaskan cakupan materi social responsibility dan ethics in strategic

management

2 Menjelaskan kompetensi dasar dan indikator capaian

KEGIATAN INTI 1 Menguraikan konsep dasar social responsibility dan ethics in strategic

management

2 Menjelaskan social responsibility dan ethics in strategic management

 Menanyakan apakah mhs pernah membaca dan membandingkan

social responsibility dan ethics in strategic management perusahaan-perusahaan

 Menanyakan karakteristik social responsibility dan ethics in strategic

management suatu perusahaan

 Menanyakan perbandingan social responsibility dan ethics in strategic

management perusahaan dengan perusahaan lainnya

KEGIATAN AKHIR 1 Menunjuk seorang Mhs untuk memperlihatkan hasil perbandingan social

responsibility dan ethics in strategic management suatu perusahaan dengan perusahaan lainnya

2 Mengundang komentar Mhs lain

3 Memberi komentar atas hasil kerja Mhs

(9)

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar:

A. Alat/Media : Infocus, Whiteboard dan spidol dan Akses Internet

B. Bahan/Sumber Belajar :

1. Wheelen Thomas.L, Hunger J.David, Strategic Management and Business Policy, Pearson Education ,Inc.2010, New Jersey- USA

2. Wheelen Thomas.L, Hunger J.David, Manajemen Strategis, Andi,2003, Yogyakarta.

VIII. Penilaian:

A. Teknik dan instrumen penilaian : Kepada Mhs ditugaskan untuk menyajikan model social responsibility dan ethics in

strategic management dari suatu perusahaan

B. Kriteria Penilaian : - Cara membuatnya benar dan mudah dimengerti pembaca

(10)

SAP – SATUAN ACARA PENGAJARAN

IKOPIN – PHP PTS

2010

Nama Dosen : Iwan Mulyana

Program Studi : S-1 Manajemen

Mata Kuliah : Manajemen Strategi

Kode Mata Kuliah :

Jumlah SKS : 2 SKS

Semester :

Pertemuan Ke : 4

Alokasi Waktu : 2 x 50 menit

I. Standar Kompetensi : Setelah mengikuti kuliah Manajemen Strategi, mahasiswa akan mampu menjelaskan arti, ruang lingkup dan

model Manajemen Strategi perusahaan dalam mencapai tujuan perusahaan.

II. Kompetensi Dasar : Mahasiswa dapat menjelaskan konsep dasar dari scanning the environment

III. Indikator : 1. Mhs dapat menjelaskan environmental scanning

2. Mhs dapat menjelaskan hasil environment scanning .

IV. Materi Ajar : 1. Environmental scanning dan industry analysis

2. Synthesis external factors analysis summary

V. Metode/Strategi Pembelajaran : - Penjelasan dan tanya jawab

- Memperlihatkan hasil analysis EFAS

(11)

VI. Tahap Pembelajaran :

TAHAP KEGIATAN DOSEN

KEGIATAN AWAL 1 Menjelaskan cakupan materi scanning the environment

2 Menjelaskan kompetensi dasar dan indikator capaian

KEGIATAN INTI 1 Menguraikan konsep dasar scanning the environment

2 Menjelaskan scanning environment dan EFAS

 Menanyakan apakah mhs pernah melakukan scanning environment

dari suatu perusahaan

 Menanyakan unsur-unsur dan proses scanning environment

 Menanyakan cara membuat matrik EFAS

KEGIATAN AKHIR 1 Menunjuk seorang Mhs untuk memperlihatkan hasil scanning environment (

matrik EFAS) dari suatu perusahaan

2 Mengundang komentar Mhs lain

3 Memberi komentar atas hasil kerja Mhs

4 Memberi gambaran tentang perkuliahan yang akan datang

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar:

A. Alat/Media : Infocus, Whiteboard dan spidol dan Akses Internet

B. Bahan/Sumber Belajar :

1. Wheelen Thomas.L, Hunger J.David, Strategic Management and Business Policy, Pearson Education ,Inc.2010, New Jersey- USA

(12)

VIII. Penilaian:

A. Teknik dan instrumen penilaian : Kepada Mhs ditugaskan untuk menyajikan matrik EFAS

B. Kriteria Penilaian : - Cara membuatnya benar dan mudah dimengerti pembaca

(13)

SAP – SATUAN ACARA PENGAJARAN

IKOPIN – PHP PTS

2010

Nama Dosen : Iwan Mulyana

Program Studi : S-1 Manajemen

Mata Kuliah : Manajemen Strategi

Kode Mata Kuliah :

Jumlah SKS : 2 SKS

Semester :

Pertemuan Ke : 5

Alokasi Waktu : 2 x 50 menit

I. Standar Kompetensi : Setelah mengikuti kuliah Manajemen Strategi, mahasiswa akan mampu menjelaskan arti, ruang lingkup dan

model Manajemen Strategi perusahaan dalam mencapai tujuan perusahaan.

II. Kompetensi Dasar : Mahasiswa dapat menjelaskan konsep dasar dari scanning the environment

III. Indikator : 1. Mhs dapat menjelaskan internal scanning

2. Mhs dapat menjelaskan hasil internal scanning .

IV. Materi Ajar : 1. Internal scanning

(14)

V. Metode/Strategi Pembelajaran : - Penjelasan dan tanya jawab

- Memperlihatkan hasil analysis IFAS

- Menugaskan mhs untuk menjelaskan hasil analysis IFAS dari suatu perusahaan VI. Tahap Pembelajaran :

TAHAP KEGIATAN DOSEN

KEGIATAN AWAL 1 Menjelaskan cakupan materi internal scanning

2 Menjelaskan kompetensi dasar dan indikator capaian

KEGIATAN INTI 1 Menguraikan konsep dasar internal scanning

2 Menjelaskan scanning environment dan IFAS

 Menanyakan apakah mhs pernah melakukan internal scanning dari

suatu perusahaan

 Menanyakan unsur-unsur dan proses internal scanning

 Menanyakan cara membuat matrik IFAS

KEGIATAN AKHIR 1 Menunjuk seorang Mhs untuk memperlihatkan hasil internal scanning

( matrik IFAS) dari suatu perusahaan

2 Mengundang komentar Mhs lain

3 Memberi komentar atas hasil kerja Mhs

4 Memberi gambaran tentang perkuliahan yang akan datang

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar:

A. Alat/Media : Infocus, Whiteboard dan spidol dan Akses Internet

B. Bahan/Sumber Belajar :

(15)

2. Wheelen Thomas.L, Hunger J.David, Manajemen Strategis, Andi,2003, Yogyakarta.

VIII. Penilaian:

A. Teknik dan instrumen penilaian : Kepada Mhs ditugaskan untuk menyajikan matrik IFAS

B. Kriteria Penilaian : - Cara membuatnya benar dan mudah dimengerti pembaca

(16)

SAP – SATUAN ACARA PENGAJARAN

IKOPIN – PHP PTS

2010

Nama Dosen : Iwan Mulyana

Program Studi : S-1 Manajemen

Mata Kuliah : Manajemen Strategi

Kode Mata Kuliah :

Jumlah SKS : 2 SKS

Semester :

Pertemuan Ke : 6

Alokasi Waktu : 2 x 50 menit

I. Standar Kompetensi : Setelah mengikuti kuliah Manajemen Strategi, mahasiswa akan mampu menjelaskan arti, ruang lingkup dan

model Manajemen Strategi perusahaan dalam mencapai tujuan perusahaan.

II. Kompetensi Dasar : Mahasiswa dapat menjelaskan konsep dasar dari situation analysis and business strategy

III. Indikator : 1. Mhs dapat menjelaskan SWOT analysis dan SFAS matrik

2. Mhs dapat menjelaskan business strategy .

IV. Materi Ajar : 1. SWOT Analysis dan SFAS matrik

(17)

V. Metode/Strategi Pembelajaran : - Penjelasan dan tanya jawab

- Memperlihatkan hasil analysis SWOT dan SFAS matrik

- Menugaskan mhs untuk menjelaskan hasil analysis SWOT dan SFAS matrik dari suatu perusahaan VI. Tahap Pembelajaran :

TAHAP KEGIATAN DOSEN

KEGIATAN AWAL 1 Menjelaskan cakupan materi situation analysis dan business strategy

2 Menjelaskan kompetensi dasar dan indikator capaian

KEGIATAN INTI 1 Menguraikan konsep dasar situation analysis dan business strategy

2 Menjelaskan situation analysis dan business strategy

 Menanyakan apakah mhs pernah melakukan situation analysis

(SWOT) dari suatu perusahaan

 Menanyakan jenis-jenis business strategy

 Menanyakan cara membuat SFAS matrik

KEGIATAN AKHIR 1 Menunjuk seorang Mhs untuk memperlihatkan hasil analisis SWOT dan

matrik SFAS dari suatu perusahaan

2 Mengundang komentar Mhs lain

3 Memberi komentar atas hasil kerja Mhs

(18)

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar:

A. Alat/Media : Infocus, Whiteboard dan spidol dan Akses Internet

B. Bahan/Sumber Belajar :

1. Wheelen Thomas.L, Hunger J.David, Strategic Management and Business Policy, Pearson Education ,Inc.2010, New Jersey- USA

2. Wheelen Thomas.L, Hunger J.David, Manajemen Strategis, Andi,2003, Yogyakarta.

VIII. Penilaian:

A. Teknik dan instrumen penilaian : Kepada Mhs ditugaskan untuk menyajikan SWOT anaisis dan matrik IFAS

B. Kriteria Penilaian : - Cara membuatnya benar dan mudah dimengerti pembaca

(19)

SAP – SATUAN ACARA PENGAJARAN

IKOPIN – PHP PTS

2010

Nama Dosen : Iwan Mulyana

Program Studi : S-1 Manajemen

Mata Kuliah : Manajemen Strategi

Kode Mata Kuliah :

Jumlah SKS : 2 SKS

Semester :

Pertemuan Ke : 7

Alokasi Waktu : 2 x 50 menit

I. Standar Kompetensi : Setelah mengikuti kuliah Manajemen Strategi, mahasiswa akan mampu menjelaskan arti, ruang lingkup dan

model Manajemen Strategi perusahaan dalam mencapai tujuan perusahaan.

II. Kompetensi Dasar : Mahasiswa dapat menjelaskan konsep dasar dari corporate strategy

III. Indikator : 1. Mhs dapat menjelaskan konsep corporate strategy

2. Mhs dapat menjelaskan jenis-jenis corporate strategy .

IV. Materi Ajar : 1. Corporate strategy

2. Directional strategy strategy 3. Portofolio analysis

(20)

V. Metode/Strategi Pembelajaran : - Penjelasan dan tanya jawab

- Menugaskan mhs untuk menjelaskan dengan contoh corporate strategi suatu perusahaan

VI. Tahap Pembelajaran :

TAHAP KEGIATAN DOSEN

KEGIATAN AWAL 1 Menjelaskan cakupan materi corporate strategy

2 Menjelaskan kompetensi dasar dan indikator capaian

KEGIATAN INTI 1 Menguraikan konsep dasar corporate strategy

2 Menjelaskan jenis-jenis corporate strategy

 Menanyakan apakah mhs dapat membuat contoh corporate strategi

bagi suatu perusahaan

 Menanyakan jenis-jenis corporate strategy

KEGIATAN AKHIR 1 Menunjuk seorang Mhs untuk memperlihatkan contoh-contoh corporate

strategi dari suatu perusahaan

2 Mengundang komentar Mhs lain

3 Memberi komentar atas hasil kerja Mhs

4 Memberi gambaran tentang perkuliahan yang akan datang

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar:

A. Alat/Media : Infocus, Whiteboard dan spidol dan Akses Internet

B. Bahan/Sumber Belajar :

(21)

2. Wheelen Thomas.L, Hunger J.David, Manajemen Strategis, Andi,2003, Yogyakarta.

VIII. Penilaian:

A. Teknik dan instrumen penilaian : Kepada Mhs ditugaskan untuk menyajikan contoh-contoh corporate strategi dalam perusahaan

B. Kriteria Penilaian : - Cara membuatnya benar dan mudah dimengerti pembaca

(22)

SAP – SATUAN ACARA PENGAJARAN

IKOPIN – PHP PTS

2010

Nama Dosen : Iwan Mulyana

Program Studi : S-1 Manajemen

Mata Kuliah : Manajemen Strategi

Kode Mata Kuliah :

Jumlah SKS : 2 SKS

Semester :

Pertemuan : Ujian Tengah Semester

Alokasi Waktu : 2 x 50 menit

I. Standar Kompetensi : Setelah mengikuti kuliah Manajemen Strategi, mahasiswa akan mampu menjelaskan arti, ruang lingkup dan

model Manajemen Strategi perusahaan dalam mencapai tujuan perusahaan.

II. Kompetensi Dasar : Mahasiswa dapat menjawab soal yang diujikan

III. Indikator : 1. Mhs dapat menjelaskan semua pertanyaan

IV. Materi Ajar : Semua bahan yang telah diberikan dari pertemuan ke-1 sampai pertemuan ke-7

V. Metode/Strategi Pembelajaran : Pertanyaan Essai

VI. Tahap Ujian :

(23)

KEGIATAN AWAL 1 Mengumumkan tatatertib ujian

2 Membagikan soal ujian

KEGIATAN INTI 1 Mengawasi kegiatan ujian tengah semester

KEGIATAN AKHIR 1 Mengumpulkan hasil ujian

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar:

A. Alat/Media : Kertas, penggaris, dan bulpoint

B. Bahan/Sumber Belajar :

1. Wheelen Thomas.L, Hunger J.David, Strategic Management and Business Policy, Pearson Education ,Inc.2010, New Jersey- USA

2. Wheelen Thomas.L, Hunger J.David, Manajemen Strategis, Andi,2003, Yogyakarta.

VIII. Penilaian:

A. Teknik dan instrumen penilaian : Nilai Total UTS = Nilai hasil ujian UTS x 40%

(24)

-SAP – SATUAN ACARA PENGAJARAN

IKOPIN – PHP PTS

2010

Nama Dosen : Iwan Mulyana

Program Studi : S-1 Manajemen

Mata Kuliah : Manajemen Strategi

Kode Mata Kuliah :

Jumlah SKS : 2 SKS

Semester :

Pertemuan Ke : 8

Alokasi Waktu : 2 x 50 menit

I. Standar Kompetensi : Setelah mengikuti kuliah Manajemen Strategi, mahasiswa akan mampu menjelaskan arti, ruang lingkup dan

model Manajemen Strategi perusahaan dalam mencapai tujuan perusahaan.

II. Kompetensi Dasar : Mahasiswa dapat menjelaskan konsep dasar dari functional strategy

III. Indikator : 1. Mhs dapat menjelaskan arti functional strategy

2. Mhs dapat menjelaskan jenis-jenis functional strategy .

IV. Materi Ajar : 1. Marketing strategy

2. Financial strategy

(25)

V. Metode/Strategi Pembelajaran : - Penjelasan dan tanya jawab

- Memperlihatkan bentuk-bentuk functional strategy dalam suatu perusahaan

- Menugaskan mhs untuk menjelaskan kelebihan dan kekurangan dari functional strategy VI. Tahap Pembelajaran :

TAHAP KEGIATAN DOSEN

KEGIATAN AWAL 1 Menjelaskan cakupan materi functional strategy

2 Menjelaskan kompetensi dasar dan indikator capaian

KEGIATAN INTI 1 Menguraikan konsep dasar functional strategy

2 Menjelaskan functional strategy

 Menanyakan apakah mhs bisa membuat strategi fungsional dari suatu

perusahaan

 Menanyakan jenis-jenis functional strategy

 Menanyakan cara membuat functional strategy

KEGIATAN AKHIR 1 Menunjuk seorang Mhs untuk memperlihatkan contoh functional strategy

dari suatu perusahaan

2 Mengundang komentar Mhs lain

3 Memberi komentar atas hasil kerja Mhs

4 Memberi gambaran tentang perkuliahan yang akan datang

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar:

A. Alat/Media : Infocus, Whiteboard dan spidol dan Akses Internet

B. Bahan/Sumber Belajar :

(26)

2. Wheelen Thomas.L, Hunger J.David, Manajemen Strategis, Andi,2003, Yogyakarta.

VIII. Penilaian:

A. Teknik dan instrumen penilaian : Kepada Mhs ditugaskan untuk menyajikan contoh bentuk functional strategy perusahaan

B. Kriteria Penilaian : - Cara membuatnya benar dan mudah dimengerti pembaca

(27)

SAP – SATUAN ACARA PENGAJARAN

IKOPIN – PHP PTS

2010

Nama Dosen : Iwan Mulyana

Program Studi : S-1 Manajemen

Mata Kuliah : Manajemen Strategi

Kode Mata Kuliah :

Jumlah SKS : 2 SKS

Semester :

Pertemuan Ke : 9

Alokasi Waktu : 2 x 50 menit

I. Standar Kompetensi : Setelah mengikuti kuliah Manajemen Strategi, mahasiswa akan mampu menjelaskan arti, ruang lingkup dan

model Manajemen Strategi perusahaan dalam mencapai tujuan perusahaan.

II. Kompetensi Dasar : Mahasiswa dapat menjelaskan strategy implementation : organizing for action

III. Indikator : 1. Mhs dapat menjelaskan arti strategy implementation

2. Mhs dapat menjelaskan siapa yang mengimplementasikan strategy 3. Mhs dapat menjelaskan apa yg hrs dikerjakan

4. Mhs dapat menjelaskan bagaimana mengimplementasikan strategy

IV. Materi Ajar : 1. Arti strategy implementation

2. Pihak-pihak yang terkait yang mengimplementasikan strategi 3. Pengembangan program, budget dan prosedur

(28)

V. Metode/Strategi Pembelajaran : - Penjelasan dan tanya jawab

- Menugaskan mhs untuk menjelaskan program,budget dan prosedur yang disusun VI. Tahap Pembelajaran :

TAHAP KEGIATAN DOSEN

KEGIATAN AWAL 1 Menjelaskan cakupan materi strategy implementation : organizing for action

2 Menjelaskan kompetensi dasar dan indikator capaian

KEGIATAN INTI 1 Menguraikan konsep dasar strategy implementation : organizing for action

2 Menjelaskan strategy implementation : organizing for action

 Menanyakan apakah mhs pernah menyusun program, budget dan

prosedur dalam suatu perusahaan

 Menanyakan bagaimana strategi diimplementasikan

KEGIATAN AKHIR 1 Menunjuk seorang Mhs untuk memperlihatkan program,budget dan

prosedur dari suatu perusahaan

2 Mengundang komentar Mhs lain

3 Memberi komentar atas hasil kerja Mhs

4 Memberi gambaran tentang perkuliahan yang akan datang

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar:

A. Alat/Media : Infocus, Whiteboard dan spidol dan Akses Internet

B. Bahan/Sumber Belajar :

(29)

2. Wheelen Thomas.L, Hunger J.David, Manajemen Strategis, Andi,2003, Yogyakarta.

VIII. Penilaian:

A. Teknik dan instrumen penilaian : Kepada Mhs ditugaskan untuk menyajikan program,budget dan prosedur dari suatu perusahaan

B. Kriteria Penilaian : - Cara membuatnya benar dan mudah dimengerti pembaca

(30)

SAP – SATUAN ACARA PENGAJARAN

IKOPIN – PHP PTS

2010

Nama Dosen : Iwan Mulyana

Program Studi : S-1 Manajemen

Mata Kuliah : Manajemen Strategi

Kode Mata Kuliah :

Jumlah SKS : 2 SKS

Semester :

Pertemuan Ke : 10

Alokasi Waktu : 2 x 50 menit

I. Standar Kompetensi : Setelah mengikuti kuliah Manajemen Strategi, mahasiswa akan mampu menjelaskan arti, ruang lingkup dan

model Manajemen Strategi perusahaan dalam mencapai tujuan perusahaan.

II. Kompetensi Dasar : Mahasiswa dapat menjelaskan strategy implementation : staffing & leading

III. Indikator : 1. Mhs dapat menjelaskan konsep strategy implementation : staffing & leading

2. Mhs dapat menjelaskan selection and management development 3. Mhs dapat menjelaskan managing corporate culture

4. Mhs dapat menjelaskan management by objetives

IV. Materi Ajar : 1. Staffing

2. Selection and management development 3. Leading

(31)

V. Metode/Strategi Pembelajaran : - Penjelasan dan tanya jawab

- Menugaskan mhs untuk menjelaskan proses selection and management development, contoh-contoh perusahaan yang sudah mengelola corporate culture dan menerapkan management by objectives VI. Tahap Pembelajaran :

TAHAP KEGIATAN DOSEN

KEGIATAN AWAL 1 Menjelaskan cakupan materi strategy implementation : staffing & leading

2 Menjelaskan kompetensi dasar dan indikator capaian

KEGIATAN INTI 1 Menguraikan konsep dasar strategy implementation : staffing & leading

2 Menjelaskan strategy implementation : staffing & leading

 Menanyakan apakah mhs bisa menjelaskan changing hiring dan

traing rezuirements

 Menanyakan bagaimana mhs bisa melakukan matching the manager

to the strategy

 Menanyakan bagaimana mhs dapat melakukan selection and

management development

 Menanyakan bagaimana mhs bisa melakukan identifying abilities and

potential

 Menanyakan bagaimana mhs bisa membuat langkah assessing

strategy-culture compatibility

 Menanyakan bagaimana mhs bisa menjelaskan methods of managing

the culture of an acquired firm

KEGIATAN AKHIR 1 Menunjuk seorang Mhs untuk memperlihatkan program,budget dan

prosedur dari suatu perusahaan

2 Mengundang komentar Mhs lain

3 Memberi komentar atas hasil kerja Mhs

(32)

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar:

A. Alat/Media : Infocus, Whiteboard dan spidol dan Akses Internet

B. Bahan/Sumber Belajar :

1. Wheelen Thomas.L, Hunger J.David, Strategic Management and Business Policy, Pearson Education ,Inc.2010, New Jersey- USA

2. Wheelen Thomas.L, Hunger J.David, Manajemen Strategis, Andi,2003, Yogyakarta.

VIII. Penilaian:

A. Teknik dan instrumen penilaian : Kepada Mhs ditugaskan untuk menyajikan proses selection and management development dan menjelaskan methods of managing the culture of an acquired dari suatu perusahaan

B. Kriteria Penilaian : - Cara membuatnya benar dan mudah dimengerti pembaca

(33)

SAP – SATUAN ACARA PENGAJARAN

IKOPIN – PHP PTS

2010

Nama Dosen : Iwan Mulyana

Program Studi : S-1 Manajemen

Mata Kuliah : Manajemen Strategi

Kode Mata Kuliah :

Jumlah SKS : 2 SKS

Semester :

Pertemuan Ke : 11

Alokasi Waktu : 2 x 50 menit

I. Standar Kompetensi : Setelah mengikuti kuliah Manajemen Strategi, mahasiswa akan mampu menjelaskan arti, ruang lingkup dan

model Manajemen Strategi perusahaan dalam mencapai tujuan perusahaan.

II. Kompetensi Dasar : Mahasiswa dapat menjelaskan evaluation and control

III. Indikator : 1. Mhs dapat menjelaskan konsep evaluation and contro dalam strategic management

2. Mhs dapat mengukur kinerja

IV. Materi Ajar : 1. Evaluation and control dalam strategic management

2. Measuring performance

V. Metode/Strategi Pembelajaran : - Penjelasan dan tanya jawab

(34)

VI. Tahap Pembelajaran :

TAHAP KEGIATAN DOSEN

KEGIATAN AWAL 1 Menjelaskan cakupan materi evaluation and control

2 Menjelaskan kompetensi dasar dan indikator capaian

KEGIATAN INTI 1 Menguraikan konsep dasar evaluation and control

2 Menjelaskan evaluation and control

 Menanyakan apakah mhs bisa menjelaskan proses evaluation dan

kontrol dalam suatu perusahaan

 Menanyakan bagaimana mhs bisa melakukan pengukuran kinerja

suatu perusahaan

KEGIATAN AKHIR 1 Menunjuk seorang Mhs untuk mempresentasikan tentang proses evaluation

dan kontrol dalam suatu perusahaan

2 Mengundang komentar Mhs lain

3 Memberi komentar atas hasil kerja Mhs

4 Memberi gambaran tentang perkuliahan yang akan datang

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar:

A. Alat/Media : Infocus, Whiteboard dan spidol dan Akses Internet

B. Bahan/Sumber Belajar :

(35)

2. Wheelen Thomas.L, Hunger J.David, Manajemen Strategis, Andi,2003, Yogyakarta.

VIII. Penilaian:

A. Teknik dan instrumen penilaian : Kepada Mhs ditugaskan untuk menyajikan proses evaluation dan kontrol dalam dari suatu perusahaan

B. Kriteria Penilaian : - Cara membuatnya benar dan mudah dimengerti pembaca

(36)

SAP – SATUAN ACARA PENGAJARAN

IKOPIN – PHP PTS

2010

Nama Dosen : Iwan Mulyana

Program Studi : S-1 Manajemen

Mata Kuliah : Manajemen Strategi

Kode Mata Kuliah :

Jumlah SKS : 2 SKS

Semester :

Pertemuan Ke : 12

Alokasi Waktu : 2 x 50 menit

I. Standar Kompetensi : Setelah mengikuti kuliah Manajemen Strategi, mahasiswa akan mampu menjelaskan arti, ruang lingkup dan

model Manajemen Strategi perusahaan dalam mencapai tujuan perusahaan.

II. Kompetensi Dasar : Mahasiswa dapat mempresentasikan dan mendiskusikan strategic issues ke -1 yang uptodate

III. Indikator : 1. Mhs dapat melakukan tanya jawab secara aktif

2. Mhs dapat memecahkan problem-problem dengan tepat

IV. Materi Ajar : 1. Strategic issues of strategic management

(37)

V. Metode/Strategi Pembelajaran : Presentasi dan Diskusi VI. Tahap Pembelajaran :

TAHAP KEGIATAN DOSEN

KEGIATAN AWAL 1 Menjelaskan dan mempresentasikan cakupan materi strategic issues

KEGIATAN INTI 1 Menguraikan strategic issues

KEGIATAN AKHIR 1 Penyaji megumpulkan pertanyaan audiens lalu dijawab

2 Mengundang komentar Mhs lain

3 Menyimpulkan hasil diskusi secara keseluruhan

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar:

A. Alat/Media : Infocus, Whiteboard dan spidol dan Akses Internet

B. Bahan/Sumber Belajar :

1. Wheelen Thomas.L, Hunger J.David, Strategic Management and Business Policy, Pearson Education ,Inc.2010, New Jersey- USA

2. Wheelen Thomas.L, Hunger J.David, Manajemen Strategis, Andi,2003, Yogyakarta. 3. Jurnal-jurnal yang berhubungan.

VIII. Penilaian:

A. Teknik dan instrumen penilaian : Kepada mahasiswa ditugaskan untuk aktif dalam diskusi

B. Kriteria Penilaian : - Cara mempresentasikan bahan presentasi

- Hasil penyajiannya menarik perhatian

(38)

IKOPIN – PHP PTS

2010

Nama Dosen : Iwan Mulyana

Program Studi : S-1 Manajemen

Mata Kuliah : Manajemen Strategi

Kode Mata Kuliah :

Jumlah SKS : 2 SKS

Semester :

Pertemuan Ke : 13

Alokasi Waktu : 2 x 50 menit

I. Standar Kompetensi : Setelah mengikuti kuliah Manajemen Strategi, mahasiswa akan mampu menjelaskan arti, ruang lingkup dan

model Manajemen Strategi perusahaan dalam mencapai tujuan perusahaan.

II. Kompetensi Dasar : Mahasiswa dapat mempresentasikan dan mendiskusikan strategic issues ke -2 yang uptodate

III. Indikator : 1. Mhs dapat melakukan tanya jawab secara aktif

2. Mhs dapat memecahkan problem-problem dengan tepat

IV. Materi Ajar : 1. Strategic issues of strategic management

V. Metode/Strategi Pembelajaran : Presentasi dan Diskusi VI. Tahap Pembelajaran :

TAHAP KEGIATAN DOSEN

KEGIATAN AWAL 1 Menjelaskan dan mempresentasikan cakupan materi strategic issues

(39)

KEGIATAN AKHIR 1 Penyaji megumpulkan pertanyaan audiens lalu dijawab

2 Mengundang komentar Mhs lain

3 Menyimpulkan hasil diskusi secara keseluruhan

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar:

A. Alat/Media : Infocus, Whiteboard dan spidol dan Akses Internet

B. Bahan/Sumber Belajar :

1. Wheelen Thomas.L, Hunger J.David, Strategic Management and Business Policy, Pearson Education ,Inc.2010, New Jersey- USA

2. Wheelen Thomas.L, Hunger J.David, Manajemen Strategis, Andi,2003, Yogyakarta. 3. Jurnal-jurnal yang berhubungan.

VIII. Penilaian:

A. Teknik dan instrumen penilaian : Kepada mahasiswa ditugaskan untuk aktif dalam diskusi

B. Kriteria Penilaian : - Cara mempresentasikan bahan presentasi

- Hasil penyajiannya menarik perhatian

SAP – SATUAN ACARA PENGAJARAN

IKOPIN – PHP PTS

2010

Nama Dosen : Iwan Mulyana

Program Studi : S-1 Manajemen

Mata Kuliah : Manajemen Strategi

(40)

Jumlah SKS : 2 SKS

Semester :

Pertemuan Ke : 14

Alokasi Waktu : 2 x 50 menit

I. Standar Kompetensi : Setelah mengikuti kuliah Manajemen Strategi, mahasiswa akan mampu menjelaskan arti, ruang lingkup dan

model Manajemen Strategi perusahaan dalam mencapai tujuan perusahaan.

II. Kompetensi Dasar : Mahasiswa dapat mempresentasikan dan mendiskusikan strategic issues ke -3 yang uptodate

III. Indikator : 1. Mhs dapat melakukan tanya jawab secara aktif

2. Mhs dapat memecahkan problem-problem dengan tepat

IV. Materi Ajar : 1. Strategic issues of strategic management

V. Metode/Strategi Pembelajaran : Presentasi dan Diskusi

VI. Tahap Pembelajaran :

TAHAP KEGIATAN DOSEN

KEGIATAN AWAL 1 Menjelaskan dan mempresentasikan cakupan materi strategic issues

KEGIATAN INTI 1 Menguraikan strategic issues

KEGIATAN AKHIR 1 Penyaji megumpulkan pertanyaan audiens lalu dijawab

2 Mengundang komentar Mhs lain

(41)

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar:

A. Alat/Media : Infocus, Whiteboard dan spidol dan Akses Internet

B. Bahan/Sumber Belajar :

1. Wheelen Thomas.L, Hunger J.David, Strategic Management and Business Policy, Pearson Education ,Inc.2010, New Jersey- USA

2. Wheelen Thomas.L, Hunger J.David, Manajemen Strategis, Andi,2003, Yogyakarta. 3. Jurnal-jurnal yang berhubungan.

VIII. Penilaian:

A. Teknik dan instrumen penilaian : Kepada mahasiswa ditugaskan untuk aktif dalam diskusi

B. Kriteria Penilaian : - Cara mempresentasikan bahan presentasi

- Hasil penyajiannya menarik perhatian

SAP – SATUAN ACARA PENGAJARAN

IKOPIN – PHP PTS

2010

Nama Dosen : Iwan Mulyana

Program Studi : S-1 Manajemen

Mata Kuliah : Manajemen Strategi

Kode Mata Kuliah :

Jumlah SKS : 2 SKS

(42)

Pertemuan : Ujian Akhir Semester

Alokasi Waktu : 2 x 50 menit

I. Standar Kompetensi : Setelah mengikuti kuliah Manajemen Strategi, mahasiswa akan mampu menjelaskan arti, ruang lingkup dan

model Manajemen Strategi perusahaan dalam mencapai tujuan perusahaan.

II. Kompetensi Dasar : Mahasiswa dapat menjawab soal yang diujikan

III. Indikator : 1. Mhs dapat menjelaskan semua pertanyaan

IV. Materi Ajar : Semua bahan yang telah diberikan dari pertemuan ke-1 sampai pertemuan ke-7

V. Metode/Strategi Pembelajaran : Pertanyaan Essai

VI. Tahap Ujian :

TAHAP KEGIATAN DOSEN

KEGIATAN AWAL 1 Mengumumkan tatatertib ujian

2 Membagikan soal ujian

KEGIATAN INTI 1 Mengawasi kegiatan ujian tengah semester

KEGIATAN AKHIR 1 Mengumpulkan hasil ujian

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar:

A. Alat/Media : Kertas, penggaris, dan bulpoint

(43)

1. Wheelen Thomas.L, Hunger J.David, Strategic Management and Business Policy, Pearson Education ,Inc.2010, New Jersey- USA

2. Wheelen Thomas.L, Hunger J.David, Manajemen Strategis, Andi,2003, Yogyakarta.

VIII. Penilaian:

A. Teknik dan instrumen penilaian : Nilai Total UAS = Nilai hasil ujian UAS x 40%

B. Nilai Akhir : Nilai Total UTS (40%) + Nilai Total UAS (40%) + Nilai Tugas(10%) + Nilai Quiz (10%)

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ekologis yang penting untuk dilakukan adalah mengenai struktur dan distribusi populasi, karena keberadaan dan keberhasilan pertumbuhan satu spesies hewan

yang selalu aktif dan energik dengan memfungsikan pendengaran sebagai salah satu media (potensi) yang dapat mengantarkan sang anak untuk mendapatkan

dimanfaatkan dan diperlukan dalam proses pembelajaran, sehingga mempermudah peserta didik dalam mencapai tujuan belajar atau mencapai.

(1) In the first grade and second grade of junior high school, the teacher uses Audio-Lingual Method as the strategy because they class almost has same characteristics. In the

pertama dibangun kemudian Abu Zayd menyatakan bahwa umat Islam saat ini memerlukan kebebasan mutlak dari otoritas teks- teks keagamaan (khususnya al-Qur ’an) dalam

Tabel kejadian cuaca bermakna yang terjadi di Bandara Ngurah Rai selama April 2017 Sumber: Data pengamatan Stasiun Meteorologi Kelas I Ngurah Rai Denpasar Citra Radar tanggal 03

Sedangkan yang termasuk pasien false mergency adalh kasus Prioritas 3 (P3) yaitu pasien tidak gawat tidak darurat dan kasus prioritas 0 (P0) yaitu pasien yang

Hal ini dapat melalui kemampuan kognitifnya yang unik dikatakan bahwa siswa ini menggunakan seni untuk menciptakan sesauatu yang luar biasa berpikir kreatif dalam