• Tidak ada hasil yang ditemukan

TIPE 1: INTEGRAL DENGAN CARA SUBSTITUSI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "TIPE 1: INTEGRAL DENGAN CARA SUBSTITUSI"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

51 | Husein Tampomas, Cara Efisien (Care) Menyelesaikan Soal Matematika

BAB 9

INTEGRAL

TIPE 1: INTEGRAL DENGAN CARA SUBSTITUSI

Contoh 1:

Hasil dari

x2

x32

5dx....

A.

x32

6C

12 1

C.

x32

6C

4 1

E.

x32

6C

B.

x32

6C

6 1

D.

x32

6C

2 1

Solusi: [Jawaban A]

Alternatif 1:

Ambillah x32u, sehingga 2x2 dx du

atau du x2dx

2

1

.

x2 x3 5dxu5du

2 1

2  u6 C

12

1

C

x  

3 6

2 12

1

Alternatif 2: Care

 

  2 2

2 1

25 3 5 3

3 2

x d x

dx x

x

x32

6C

2 1

Contoh 2:

Hasil dari

sin3xcosxdx....

A. sin4xC B. sin4xC

4 1

C. sin4xC

4 3

D. sin4xC

2 1

E. sin4xC

8 1

Solusi 1: [B]

Ambillah usinxsehingga x dx

du

cos

 atau ducosxdx.

sin3xcosxdxu3duu4 C

4 1

C x

 4

sin 4 1

Solusi 2: Care

sin3xcosxdx sin3xdsinx  sin4xC

4 1

TIPE 2: INTEGRAL PARSIAL

Contoh 1:

Hasil dari

x2sinxdx....

A. x2cosx2xsinx2cosxC C. 2x2cosx2xsinx2cosxC

C u n du

un n

 

1

1 1

(2)

52 | Husein Tampomas, Cara Efisien (Care) Menyelesaikan Soal Matematika B. x2cosx2xsinx2cosxC D. x2cosxxsinx2cosxC

C. 2x2cosx2xsinx2cosxC Solusi 1: [A]

Ambillah 2 x

Diferensial Integral 2

Diferensial Integral

(3)

53 | Husein Tampomas, Cara Efisien (Care) Menyelesaikan Soal Matematika

x xdxx

x

x

2 C 5 2

3

1 2 15

1 1 2 3 1 1 2

TIPE 3: MENGHITUNG LUAS DAERAH:

Contoh 1:

Hitunglah luas daerah yang dibatasi oleh kurva y4xx2 dan sumbu X.

A. 3 2

12 satuan luas C. 3 2

10 satuan luas E. 6 1

10 satuan luas

B. 3 2

11 satuan luas D. 3 1

10 satuan luas Solusi 1: [C]

Batas-batas integral: 2

4x x y 

0 4xx2 

4x

0

x

0

x atau x4

4

0

2 4x x dx L

4

0 3 2

3 1

2 



x x

3 64 32

3 2 10

 satuan luas

Solusi 2: Care 2 4x x y 

0 4xx2 

 

1 0 16 4

42   

D

2 6a

D D L

 

3

2 10 3 32 6

4 16 1 6

16 16

2  

  

 satuan luas

Contoh 2:

Luas daerah yang dibatasi oleh kurva yx24x3 dan yx1adalah …

A. 6 41

satuan luas C. 2 9

satuan luas E. 6 11

satuan luas

B. 3 19

satuan luas D. 3 8

satuan luas Solusi 1:

3 4 2

x x

yy

x1



x3

Batas-batas Integral:

1

 x

yyx24x3 x2 4x3x1 x2 5x40

x1



x4

0

x1atau x4 X

Y

1

 x y

3 4 2

x x

y

O 1 4

3

Luas daerah tertutup yang dibatasi fungsi kuadrat yax2bxcadalah 2 6a

D D

L , dengan

ac b

D 24 adalah diskriminan

2 4x x y 

x y

2 4

(4)

54 | Husein Tampomas, Cara Efisien (Care) Menyelesaikan Soal Matematika

TIPE 4: MENGHITUNG VOLUME BENDA PUTAR

Contoh:

Hitunglah volume benda putar yang terjadi jika daerah yang dibatasi oleh kurva y4xx2 dan sumbu X diputar mengelilingi sumbu X sejauh 360o.

A.

satuan volume

B.

Volume benda putar dari daerah tertutup yang dibatasi fungsi kuadrat yax2bxcadalah

(5)

55 | Husein Tampomas, Cara Efisien (Care) Menyelesaikan Soal Matematika 4

0 5 4 3

5 1 2 3 16

π   

x x x

V

  

 4 0

5 1 4 2 4 3 16

π 3 4 5

  

5 4 2 3 4 π

256 

  

  

15 12 30 20 π 256

15 π 512

Solusi 2: Care 0 4xx2 

 

1 0 16 4

4

4 2

2

b ac

D

3 2

30 π

a D D

V3

2

1 30

16 16 π

  

15 π 512

SOAL-SOAL LATIHAN

1. UN 2013

Hasil dari ....

5 4

8 4

2

dx

x x

x

A. 4 x24x5C C. x 4x5C

2

3 2

E. 4 x24x5C

B. 2 x24x5C D.  x 4x5C

2

3 2

2. UN 2013

Hasil dari

2x1

x2x5dx....

A.

xx5

xx5C

2

1 2 2

C.

x2x5

x2x5C E.

xx5

xx5C

2 2 2

B.

xx5

xx5C

3

2 2 2 D.

C x

x x

x  5  5 2

3 2 2

3. UN 2013

Hasil dari .... 1 2

2

dx

x x

A. x 1C

3

1 2

C. 2 x21C E.

6

x

2

1

C

B. x 1C

2

1 2

D.

3

x

2

1

C

4. UN 2013

Nilai

2

π

0 2

.... cos

sin

2 x x dx

A.

3 2

B.

3 2

C.

3 1

D. 1 3 E. 31

(6)
(7)

57 | Husein Tampomas, Cara Efisien (Care) Menyelesaikan Soal Matematika Hasil dari

satuan luas

B.

satuan luas 15. UN 2012 B47

Hasil dari

....

satuan luas

B.

satuan luas 17. UN C61 dan E81 2012

(8)

58 | Husein Tampomas, Cara Efisien (Care) Menyelesaikan Soal Matematika A.

3 2

satuan luas C. 4 7

satuan luas E. 3 15

satuan luas

B. 3 4

satuan luas D. 3 8

satuan luas 18. UN D74 2012

Hasil dari

4x3

4x2 6x9

9dx....

A.

4x2 6x9

10C

10 1

C.

2x3

20C

20 1

E.

4x2 6x9

10C

30 1

B.

2x3

20 C

15 1

D.

4x2 6x9

10 C

20 1

19. UN P-12 dan P-45 2011

Hasil dari

cos42xsin2xdx....

A.  sin 2xC

10

1 5

C.  sin 2xC

5

1 5

E. sin 2xC

10

1 5

B.  cos 2xC

10

1 5

D. cos 2xC

10

1 5

20. UN 2011

Hasil ....

1 9 3

3 2

2

dx

x x

x

A. 2 3x29x1C C. 3x 9x1C

3

2 2

E. 3x 9x1C

2

3 2

B. 3x 9x1C

3

1 2

D. 3x 9x1C

2

1 2

21. Hitunglah volume benda putar yang terjadi jika daerah yang dibatasi kurva y4x2dan sumbu X diputar sejauh 360o mengelulingi sumbu X.

A. π 15

6

satuan volume C. π 15 14

satuan volume E. π 15 32

satuan volume

B. π 15 12

satuan volume D. π 15 16

satuan volume

22. Hitunglah volume benda putar yang terjadi jika daerah yang dibatasi kurva 8

2

2

x x

y dan sumbu X diputar sejauh 360o mengelulingi sumbu X.

A. π

5 1296

satuan volume C. π 5 192

satuan volume E. π 5 72

satuan volume

B. π 5 486

satuan volume D. π 5 162

Referensi

Dokumen terkait

Kelembagaan Program KBBM diharapkan dapat lebih memotivasi Pemda dan BPBD tingkat provinsi atau kabupaten/kota dalam melakukan upaya-upa- ya kesiapsiagaan bencana dengan

Lebih praktikal lagi, idea dan ilmu Islam daripada Timur Tengah telah diterjemahkan dalam bahasa Melayu (dalam bahasa yang mudah difahami) dan diresapi dengan unsur-unsur tempatan

Water and Sanitation personnel, be they engineers, technicians or hygiene promoters, need to work together to achieve an impact on public health and every intervention needs to

The funds available for the running of these health services conic fiom several sources: public funds: nattonal budget (development budget or DIP and routine

The researcher conducted the test before research (pre-test) and after implementing talking chips (post test 1 and 2). The mean scores of each test were compared to know the

Pemberian pengobatan dengan minocycline dengan jangka yang lebih l a m sebagai yang dikemuka- kun oleh WHO (1975) mungkin dapat mengobati radikal strain P. falciparnm

in the puzzle. They did the vocabulary individually, in pairs and in small groups. Before beginning the lesson, the teacher gave greeting to the students and

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Menerapkan prinsip dan prosedur pencatatan Menyusun jurnal penutup pada perusahaan jasa8. keilmuan yang mendukung mata