96
LAMPIRAN 1
Surat Ijin Observasi, Uji Instrumen, dan Ijin
Surat Ijin Observasi
LAMPIRAN 2
Uji Instrumen Soal
Nama :
No. Absen :
Kelas :
Berilah tanda silang (X) huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang benar!
1. Dibawah ini yang termasuk bencana alam yang dapat dicegah antara lain…
a. Banjir dan gunung meletus c. Banjir dan tanah longsor
b. Gempa bumi dan tanah longsor d. Puting beliung dan gunung meletus
2. Angin kencang yang bergerak memutar disebut angin . . . .
a. Puting beliung c. Topan
b. Laut d. Darat
3. Bencana alam yang pada dasrnya disebabkan oleh adanya penggundulan hutan
yaitu…
a. Gempa bumi dan tsunami c. Banjir dan tanah longsor
b. Gunung meletus dan banjir d. Angin putting beliung dan tsunami
4. Dampak yang diakibatkan adanya banjir adalah kecuali…
a. Banyak jalan terputus c. Terdapat korban jiwa
b. Rumah penduduk rusak d. Sawah menjadi subur
5. Cairan panas yang dikeluarkan dari gunung api saat meletus adalah….. a. Kawah c. Magma
b. Lava d. Vulkanik
6. Alat yang digunakan untuk mengukur tekanan udara adalah….
a. Penakar hujan c. Barometer
b. Anemometer d. Termometer
7. Gelombang besar yang terbentuk dari dasar laut akibat adanya gempa adalah…
a. Tsunami c. Banjir
b. Gempa bumi d. Angin topan
8. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk menghindari longsor dengan melakukan….
b. Membuat terasering d. Membuka lahan pertanian
9. Suatu keadaan atau pertistiwa yang tidak biasa yang ditimbulkan oleh alam disebut…
a. Peristiwa alam c. Peristiwa Gunung meletus
b. Peristiwa Tanah lomgsor d. Peristiwa banjir
10. Contoh peristiwa alam yang dapat dicegah yaitu..
a. Banjir dan gunung meletus c. Banjir dan tanah longsor
b. Tsunami dan angin putting beliung d. Gunung meletus dan tanah longsor
11. Salah satu dampak positif yang disebabkan gunung meletus adalah kecuali…
a. Kebakaran hutan yang diakibatkan muntahan lava dari gunung
b. Tumbuhan disekitar gunung mati
c. Pemukiman penduduk disekitar hancur
d. Tanah disekitar gunung menjadi subur
12. Penyebab terjadinya tanah longsor diakibatkan adanya…
a. Rebosisasi c. Pembuatan Terashering
b. Penggundulan hutan d. pembuatan hutan disekitar lereng
13. Anemometer adalah alat yang digunakan untuk mengukur…
a. Curah hujan c. kecepatan angin
b. Tekanan udara d. kekuatan gempa
14. Getaran atau goncangan yang terjadi karena pergeseran lapisan bumi yang berasal dari bawah permukaan bumi dinamakan…
a. Tsunami c. Gunung Meletus
b. Banjir d. Gempa Bumi
15. Upaya yang dilakukan untuk mencegah terjadinya banjir adalah ..
a. Tidak membuang sampah sembarangan
b. Membuat terasering
c. Membuang sampah sembarangan
d. Membuang sampah di selokan
a. Terjadi di sekitar pantai
b. Terjadi disekitar persawahan
c. Terjadi disekitar daratan
d. Terjadi disekitar kawasan pegunungan
17. Dampak yang diakibatkan dari peristiwa angin puting beliung kecuali ..
a. Rumah penduduk rusak c. Banyaknya gedung roboh
b. Jatuhnya korban jiwa d. Muncul berbagai penyakit
18. Alat yang digunakan untuk mengukur curah hujan adalah…
a. Barometer c. Thermometer
b. Penakar hujan d. Anemometer
19. Dibawah ini contoh peristiwa alam yang tidak dapat dicegah kecuali..
a. Tsunami c. Angin puting beliung
b. Banjir d. Gmpa Bumi
20. Peristiwa alam yang terjadi dikawasan gunung yang diakibatkan adanya penggundulan hutan adalah…
a. Tsunami c. Gempa Bumi
b. Banjir d. Tanah Longsor
21. Peristiwa gempa bumi disebebkan karena adanya….
a. Pergeseran kerak bumi c. Pergerakan Tanah
b. Pergeseran perut bumi d. Penerobosan Magma
22. Gelombang tsunami merupakan gelombang besar yang terbentuk dari dasar laut
akibat dari….
a. Pergeseran lempeng bumi c. Eropsi Tanah
b. Gempa di laut d. Pergerakan Tanah
23. Alat untuk mengukur gempa adalah…
a. Termometer c. Anemometer
24. Gunung berapi yang meletus karena adanya….. dari permukaan bumi
a. Gempa c. Penerobosan Magma
b. Tanah longsor d. Pergeseran Tanah
25. Peristiwa alam yang ditandai dengan banyaknya rumah penduduk yang roboh
dan ribuan hektar sawah penduduk tergenang oleh air akibat hujan deras adalah…
a. Bajir c. Gelombang Laut
b. Gempa bumi d. Tsunami
26. Akibat yang ditimbulkan angin puting beliung bagi tumbuhan adalah ....
a. Tumbuhan menjadi subur c. Menimbulkan kerugian harta benda
b. Pepohonan banyak yang tumbang d. Memakan korban jiwa
27. Air hujan dapat mengakibatkan banjir jika tidak mendapat cukup tempat untuk
mengalir. Tindakan yang tepat untuk mencegah banjir adalah ....
a. Mendirikan bangunan di tepi sungai c. Menebang pohon yang tidak berguna
b. Mengambili pasir di dalam sungai d. Melakukan Reboisasi
28. Kekuatan gempa diukur dengan menggunakan satuan skala ....
a. Celsius c. Richter
30. Bencana tsunami terjadi dalam bentuk ....
a. Guguran gunung es c. Surutnya gelombang air laut
b. Hujan yang sangat deras d. Meluapnya air laut ke daratan
31.Suatu peristiwa alam yang terjadi karena gerakan magma dari perut bumi dan keluar melalui permukaan bumi disebut…
a. Banjir c. Gempa Bumi
32.Gunung meletus adalah salah satu peristiwa alam yang ….
a. Dapat dicegah c. Dapat diatasi
b. Tidak dapat diatasi d. Tidak dapat dicegah
33. Cara yang dapat dilakukan oleh manusia agar terhindar dari bencana banjir adalah …
a. Membuat tempat penampungan air c. Menutup saluran air
b. Menebang pohan secara liar d. Membuang sampah sembarangan
34. Pengertian mengenai peristiwa alam di bawah ini yang benar adalah..
a. Suatu kejadian alam yang dapat diprediksi
b. Suatu kejadian alam yang dapat diprediksi dan tidak menimbulkan kerusakan
c. Suatu kejadian alam yang diakibatkan oleh alam dan menimbulkan kerusakan
d. Suatu kejadian alam yang tidak diakibatkan oleh alam dan tidak menimbulkan
kerusakan
35. Dampak yang diakibatkan dari banjir terhadap lingkungan adalah kecuali…
a. Sampah berserakan c. Timbulnya nyamuk Demam Berdarah
b. Tanah menjadi subur d. Rumah penduduk terendam air
36. Getaran yang sangat dahsyat dan merambat kesegala arah sehingga mampu
menghancurkan bangunan-bangunan dan terdapat korban nyawa. Pernyataan
tersebut merupakan cirri-ciri dari peristiwa alam…
a. Gempa Bumi c. Banjir
b. Angin puting beliung d. Gunung Meletus
37. Contoh dari peristiwa alam yang tidak dapat dicegah yang mengakibatkan
kerusakan sangat besar yang pernah terjadi di Indonesia pada tahun 2004 adalah. …..
a. Tanah longsor c. Tsunami
38. Untuk menghindari tanah longsor selain melakukan terasering kita juga dapat melakukan suatu cara yaitu dengan melakukan…
a. Penggundulan hutan di daerah perbukitan
b. Pembukaan lahan pemukiman penduduk di daerah lereng bukit
c. Pembukaan lahan pertanian secara liar
d. Melakukan reboisasi atau penghijauan di daerah perbukitan
39.Suatu peristiwa alam yang berbentuk pergerakan angin yang sangat kencang
sehingga mampu memporak-porandakan benda-benda yang dilewatinya adalah peristiwa alam….
a. Angin laut c Angin darat
b. Angin topan d. Angin Puting Beliung
40.Pohon – pohon tumbang, bangunan runtuh, tanah terbelah, dan makhluk hidup
termasuk manusia menjadi korban. Pernyataan tersebut merupakan cirri-ciri dari peristiwa alam…
a. Gunung meletus c. Gempa Bumi
b. Tsunami d. Banjir
Kunci jawaban
1. C 11. D 21. A 31. D
2. A 12. B 22. B 32. D
4. D 14. D 24. C 34. C
5. B 15. A 25. A 35. B
6. C 16. D 26. B 36. A
7. A 17. D 27. D 37. C
8. B 18. B 28. D 38. D
9. A 19. B 29. C 39. B
10.C 20. D 30. D 40. C
Soal Uji Validitas Siklus II
Nama :
No. Absen :
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan memberikan tanda silang (x) pada salah
satu jawaban yang paling benar!
1. Berikut ini yang termasuk sumber daya alam yang dapat diperbarui yaitu ....
a. Besi c. Bensin
b. Tanah d. Oli
2. Perhatikan jenis – jenis sumber daya alam berikut!
1) Tumbuhan
2) Emas
3) Perak
4) Tanah
5) Nikel
Yang termasuk sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui yaitu ....
a. (1), (2), (3) c. (1), (3), (5).
b. (2), (3), (4) d. (2), (3), (5)
3. Tembaga banyak dimanfaatkan untuk ....
a. Pembuatan kabel listrik c. Melapisi besi agar tidak berkarat
b. Membuat perhiasan d. Bahan dasar pembuatan perunggu
4. Berbagai bahan yang tersedia di alam dan dimanfaatkan oleh manusia merupakan
pengertian dari……
a. Sumber Daya Alam c. Sumber Daya Alami
b. Sumber Daya Buatan d. Sumber Daya yang dapat diperbaharui
5. Contoh bahan tambang bukan mineral yaitu ....
a. Nikel c. Minyak Bumi
b. Kobalt d. Belerang
6. Kegiatan manusia yang dapat mengubah permukaan bumi yaitu ....
b. Penangkaran ikan di laut
c. Penanaman padi di sawah
d. Pembuatan kerajinan dari enceng gondok
7. Contoh sumber daya alam yang dapat diperbarui yang biasa digunakan untuk
pembuatan gerabah adalah ....
a. Kerikil c. Kayu Jati
b. Pasir d. Tanah Liat
8. Perubahan permukaan bumi yang terjadi akibat penggundulan hutan berdampak
....
a. Struktur tanah menjadi kuat
b. Tumbuhan perdu semakin banyak
c. Tanah menjadi tandus dan gersang
d. Hewan yang hidup di hutan berpindah tempat
9. Akibat yang sering ditimbulkan dari kegiatan penambangan bawah tanah yaitu
....
a. Lapisan humus terangkat c. Tanah menjadi padat
b. Tanah mudah runtuh d. Sususan lapisan tanah berpindah
10. Di bawah ini yang merupakan contoh sumber daya alam yang tidak dapat
diperbarui beserta penggunaannya yang tepat adalah ....
ma SDA Penggunaan
a. Aluminum peralatan rumah tangga
b. b Bensin bahan bakar sepeda motor
. c Mutiara perhiasan
d. d Lateks bahan pakaian
11. Penebangan hutan secara liar dapat menyebabkan ....
a. Meningkatnya gas oksigen c. Harga kayu menjadi mahal
12. Akibat dari sistem perladangan berpindah yaitu ....
a. Tanah semakin subur
b. Tanah tandus dan gersang
c. Banyak hewan yang kehilangan makanan
d. Terbentuknya rongga pada tanah
13. Pembangunan perumahan di bantaran sungai dapat berakibat ....
a. Banjir c. Tsunami
b. Abrasi d. Erosi
14. Pasangan sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui beserta penggunaannya
yang tepat adalah..
15. Berikut ini yang merupakan dampak positif pembangunan industri adalah ....
a. Pencemaran udara c. Kebutuhan penduduk tercukupi
b. Pencemaran air d. Berkurangnya lahan yang produktif
16. Contoh bahan tambang mineral yaitu ....
a. Bensin c. Aspal
b. Solar d. Timah
17. Yang termasuk hasil olahan minyak bumi yaitu ....
a. Bensin dan terpentin c. Spirtus dan Aspal
b. Terpentin dan spirtus d. Aspal san Bensin
18. Yang termasuk kegiatan manusia yang dapat mengubah permukaan bumi dalam
a. Pengeboran di daratan untuk mengambil minyak bumi
b. Pembukaan hutan untuk memperoleh area persawahan
c. Membabat hutan untuk lahan pemukiman
d. Pengolahan bahan tambang
19. Sumber daya alam yang akan habis apabila digunakan secara terus menerus adalah sumber daya alam…..
a. Dapat diperbarui c. Tidak dapat diperbaharui
b. Alami d. Buatan
20. Logam yang digunakan untuk melapisi besi agar tidak mudah berkarat disebut ....
a. Seng c. Baja
b. Besi d. Nikel
21. Dampak bagi hutan akibat sistem ladang berpindah adalah ....
a. Berkurangnya luas kawasan hutan c. Hutan semakin mudah menyerap air
b. Hutan semakin subur d. Kandungan air tanah meningkat
22. Di bawah ini yang termasuk kegiatan manusia yang dapat mengubah permukaan
bumi dalam hal kegiatan pembangunan adalah ....
a. Pengolahan lahan miring menjadi terasering
b. Pengeboran daratan untuk mengambil minyak bumi
c. Penimbunan pantai untuk lahan pemukiman
d. Pembajakan lahan menggunakan mesin traktor
23. Pembukaan hutan secara berlebihan yang dilakukan untuk memperoleh lahan
pemukiman dapat mengakibatkan ....
a. Bertambahnya ekosistem hutan c. Lahan menjadi gersang
b. Tanah menjadi tercemar d. Meningkatnya kualitas tanah
24. Kegiatan manusia yang dapat mengubah permukaan bumi dalam bidang
a. Membabat hutan di lereng bukit untuk lahan pemukiman
b. Mengubah pemukiman dan persawahan menjadi waduk
c. Mengambil mineral di dalam perut bumi
d. Membabat hutan untuk jalan tol
25. Sumber daya alam yang dapat dikembangkan dan tetap tersedia walaupun
dipakai terus menerus.adalah…
a. Sumber daya alam yang dapat diperbarui
b. Sumber daya alam alami
c. Sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui
d. Sumber daya alam buatan
26. Pembakaran hutan selain dapat merusak ekosistem hutan tersebut juga dapat
mengakibatkan ....
a. Gempa bumi c. Tsunami
b. Menurunnya suhu udara d. Polusi Udara
27. Kegiatan manusia yang dapat mengubah permukaan bumi dalam bidang
pertanian yaitu ....
a. Membabat hutan di lereng bukit untuk lahan pemukiman
b. Mengubah pemukiman dan persawahan menjadi waduk
c. Membuka perkebunan kelapa sawit.
d. Membabat hutan untuk jalan tol
28. Contoh sumber daya alam yang dapat diperbaharui yang berguna untuk mandi
dan minum yaitu..
a. Air c. Minyak
b. udara. d. Solar
29. Dampak bagi hutan akibat sistem ladang berpindah adalah ....
a. Berkurangnya luas kawasan hutan c. Hutan semakin mudah menyerap air
30. Tembaga adalah salah satu sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui yang digunakan untuk…
a. Membuat perhiasan
b. Bahan dasar pembuatan kabel listrik.
c. Bahan pembuat gagang pintu,
d. Bahan bangunan, mesin, bahan dasar pembuatan baja.
31. Pengertian mengenai sumber daya alam di bawah ini yang benar adalah..
a. Sumber daya yang semuanya tidak tersedia di alam dan dapat dimanfaatkan
oleh manusia
b. Sumber daya alam yang tersedia dari alam dan tidak dapat dimanfaatkan oleh
manusia
c. Sumber daya alam yang semuanya tersedia dari alam dan dapat dimanfaatkan
oleh manusia
d. Sumber daya alam yang tidak tersedia dari dalam dan tidak dapat
dimanfaatkan oleh manusia
32.Definisi yang paling tepat di bawah ini mengenai sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui adalah…
a. Sumber daya alam yang tidak akan habis bila digunakan secara terus menerus
b. Sumber daya alam yang akan habis
c. Sumber daya alam yang tidak akan habis
d. Sumber daya alam yang akan habis bila digunakan secara terus menerus
33. Di bawah ini yang termasuk dari sumber daya alam yang tidak dapat
diperbaharui adalah..
a. Mineral dan tanah c Batu bara dan Minyak bumi
b. Tanah dan air d. Emas dan Udara
34. Salah satu bahan olahan minyak bumi yang biasa digunakan sebagai bahan bakar
kendaraan bermotor adalah...
a. Minyak tanah c. Bensin
35.Berikut ini yang termasuk contoh sumber daya alam yang dapat diperbaharui adalah…
a. Batu bara, air, udara c. Air, tumbuhan, minyak bumi
b. Udara, air, tumbuhan d. Tumbuhan, udara, batu bara
36. Pengertian yang paling tepat mengenai sumber daya alam yang dapat
diperbaharui di bawah ini adalah..
a. Sumber daya alam yang tidak akan habis bila digunakan secara terus menerus
b. Sumber daya alam yang akan habis
c. Sumber daya alam yang tidak akan habis
d. Sumber daya alam yang akan habis bila digunakan secara terus menerus
37.Contoh sumber daya alam yang dapat diperbaharui yang dapat dimanfaatkan untuk makan pokok kita sehari-hari adalah…
a. Air c. Udara
b. Tumbuhan d. Hewan
38. Di bawah ini yang tidak termasuk dalam kegiatan manusia yang dapat mengubah permukaan bumi adalah…
a. Pembakaran hutan
b. Penanaman kembali hutan yang gundul
c. Penebangan hutan secara liar
d. Penambangan liar
39. Kegunaan dari lilin dalam kehidupan sehari-hari adalah….
a. Bahan bakar kompor
b. Untuk penerangan ketika lampu padam
c. Untuk pengerasan jalan
d. Untuk pembuatan prakaria
40.Pembuatan peralatan rumah tangga seperti tempat penggorengan, kompor dan yang lainnya terbuat dari bahan dasar…
b. Nikel d. Aluminium
Kunci jawaban
1. B 11. B 21. A 31. C
2. D 12. B 22. C 32. D
3. A 13. A 23. C 33. C
4. A 14. B 24. C 34. C
6. A 16. D 26. D 36. A
7. D 17. D 27. C 37. B
8. C 18. B 28. A 38. B
9. B 19. C 29. A 39. B
10. B 20. D 30. B 40. D
1. Hasil Uji Reliabilitas dan Validitas Soal Siklus I a) Uji Reliabilitas
1. Hasil uji reliabilitas sebelum dikurangi item soal tidak valid.
Reliability Statistics
Cronbach's
Alpha N of Items
.918 40
2. Hasil uji reliabilitas setelah dikurangi item soal tidak valid.
Reliability Statistics
Cronbach's
Alpha N of Items
.940 32
Dari 40 item soal, hasil uji reliabilitas soal siklus I setelah dikurangi item soal
Soal32 19.63 83.319 .428 .916
Keterangan tabel Item Total Statistics:
Dari 40 item didapatkan hasil uji validitas soal siklus I sebelum dikurangi item tidak
valid dapat dilihat pada Corrected Item-Total Correlation. Soal dikatakan valid
apabila rhitung ≥0,381. Dari hasil di atas didapatkan 32 item soal valid dan 8 item
soal tidak valid.
2. Hasil uji validitas setelah dikurangi item soal tidak valid.
2. Hasil Uji Reliabilitas dan Validitas Soal Siklus II a) Uji Reliabilitas
1. Hasil uji reliabilitas sebelum dikurangi item soal tidak valid.
Reliability Statistics
Cronbach's
Alpha N of Items
.913 40
2. Hasil uji reliabilitas setelah dikurangi item soal tidak valid.
Reliability Statistics
Cronbach's
Alpha N of Items
.925 33
Dari 40 item soal, hasil uji reliabilitas soal siklus I setelah dikurangi item soal tidak
b) Uji validitas
1.hasil uji validitas sebelum dikurangi item soal tidak valid
Soal30 20.26 73.046 .443 .911
Keterangan tabel Item Total Statistics:
Dari 40 item didapatkan hasil uji validitas soal siklus I sebelum dikurangi item tidak
valid dapat dilihat pada Corrected Item-Total Correlation. Soal dikatakan valid
apabila rhitung ≥0,381. Dari hasil di atas didapatkan 33 item soal valid dan 7 item
soal tidak valid.
2. Hasil uji validitas setelah dikurangi item soal tidak valid.
Soal Postest Siklus I
Nama :
No. Absen :
Kelas :
Berilah tanda silang (X) huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang benar!
1. Dibawah ini yang termasuk bencana alam yang dapat dicegah antara lain…
a. Banjir dan gunung meletus c. Banjir dan tanah longsor
b. Gempa bumi dan tanah longsor d. Puting beliung dan gunung meletus
2. Angin kencang yang bergerak memutar disebut angin . . . .
a. Puting beliung c. Topan
b. Laut d. Darat
3. Bencana alam yang pada dasrnya disebabkan oleh adanya penggundulan hutan
yaitu…
a. Gempa bumi dan tsunami c. Banjir dan tanah longsor
b. Gunung meletus dan banjir d. Angin puting beliung dan tsunami
4. Dampak yang diakibatkan adanya banjir adalah kecuali…
a. Banyak jalan terputus c. Terdapat korban jiwa
b. Rumah penduduk rusak d. Sawah menjadi subur
5. Cairan panas yang dikeluarkan dari gunung api saat meletus adalah…..
a. Kawah c. Magma
b. Lava d. Vulkanik
6. Gelombang besar yang terbentuk dari dasar laut akibat adanya gempa adalah…
a. Tsunami c. Banjir
b. Gempa bumi d. Angin topan
7. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk menghindari longsor dengan melakukan….
a. Membuang sampah pada tempatnya c. Reboisasi
8. Suatu keadaan atau pertistiwa yang tidak biasa yang ditimbulkan oleh alam disebut…
a. Peristiwa alam c. Peristiwa Gunung meletus
b. Peristiwa Tanah lomgsor d. Peristiwa banjir
9. Contoh peristiwa alam yang dapat dicegah yaitu..
a. Banjir dan gunung meletus c. Banjir dan tanah longsor
b. Tsunami dan angin putting beliung d. Gunung meletus dan tanah longsor
10. Penyebab terjadinya tanah longsor diakibatkan adanya…
a. Rebosisasi c. Pembuatan Terashering
b. Penggundulan hutan d. pembuatan hutan disekitar lereng
11. Anemometer adalah alat yang digunakan untuk mengukur…
a. Curah hujan c. kecepatan angin
b. Tekanan udara d. kekuatan gempa
12. Getaran atau goncangan yang terjadi karena pergeseran lapisan bumi yang berasal dari bawah permukaan bumi dinamakan…
a. Tsunami c. Gunung Meletus
b. Banjir d. Gempa Bumi
13. Upaya yang dilakukan untuk mencegah terjadinya banjir adalah ..
a. Tidak membuang sampah sembarangan
b. Membuat terasering
c. Membuang sampah sembarangan
d. Membuang sampah di selokan
14. Salah satu ciri peristiwa alam tanah longsor adalah…
a. Terjadi di sekitar pantai
b. Terjadi disekitar persawahan
c. Terjadi disekitar daratan
15. Dampak yang diakibatkan dari peristiwa angin puting beliung kecuali ..
a. Rumah penduduk rusak c. Banyaknya gedung roboh
b. Jatuhnya korban jiwa d. Muncul berbagai penyakit
16. Dibawah ini contoh peristiwa alam yang tidak dapat dicegah kecuali..
a. Tsunami c. Angin puting beliung
b. Banjir d. Gmpa Bumi
17. Peristiwa alam yang terjadi dikawasan gunung yang diakibatkan adanya penggundulan hutan adalah…
a. Tsunami c. Gempa Bumi
b. Banjir d. Tanah Longsor
18. Peristiwa gempa bumi disebebkan karena adanya….
a. Pergeseran kerak bumi c. Pergerakan Tanah
b. Pergeseran perut bumi d. Penerobosan Magma
19. Alat untuk mengukur gempa adalah…
a. Termometer c. Anemometer
b. Barometer d. Seismograf
20. Gunung berapi yang meletus karena adanya….. dari permukaan bumi
a. Gempa c. Penerobosan Magma
b. Tanah longsor d. Pergeseran Tanah
21. Peristiwa alam yang ditandai dengan banyaknya rumah penduduk yang roboh
dan ribuan hektar sawah penduduk tergenang oleh air akibat hujan deras adalah…
a. Bajir c. Gelombang Laut
b. Gempa bumi d. Tsunami
22. Akibat yang ditimbulkan angin puting beliung bagi tumbuhan adalah ....
a. Tumbuhan menjadi subur c. Menimbulkan kerugian harta benda
23. Air hujan dapat mengakibatkan banjir jika tidak mendapat cukup tempat untuk
mengalir. Tindakan yang tepat untuk mencegah banjir adalah ....
a. Mendirikan bangunan di tepi sungai c. Menebang pohon yang tidak berguna
b. Mengambili pasir di dalam sungai d. Melakukan Reboisasi
24. Peristiwa gempa di Indonesia memberikan dampak yang sangat berat bagi
masyarakat yaitu....
a. Sungai meluap c. Bangunan runtuh
b. Banjir lahar dingin d. Udara panas
25. Bencana tsunami terjadi dalam bentuk ....
a. Guguran gunung es c. Surutnya gelombang air laut
b. Hujan yang sangat deras d. Meluapnya air laut ke daratan
26. Gunung meletus adalah salah satu peristiwa alam yang ….
a. Dapat dicegah c. Dapat diatasi
b. Tidak dapat diatasi d. Tidak dapat dicegah
27. Pengertian mengenai peristiwa alam di bawah ini yang benar adalah..
a. Suatu kejadian alam yang dapat diprediksi
b. Suatu kejadian alam yang dapat diprediksi dan tidak menimbulkan kerusakan
c. Suatu kejadian alam yang diakibatkan oleh alam dan menimbulkan kerusakan
d. Suatu kejadian alam yang tidak diakibatkan oleh alam dan tidak menimbulkan
kerusakan
28. Dampak yang diakibatkan dari banjir terhadap lingkungan adalah kecuali…
a. Sampah berserakan c. Timbulnya nyamuk Demam Berdarah
b. Tanah menjadi subur d. Rumah penduduk terendam air
29. Contoh dari peristiwa alam yang tidak dapat dicegah yang mengakibatkan
kerusakan sangat besar yang pernah terjadi di Indonesia pada tahun 2004 adalah. …..
a. Tanah longsor c. Tsunami
30. Untuk menghindari tanah longsor selain melakukan terasering kita juga dapat melakukan suatu cara yaitu dengan melakukan…
a. Penggundulan hutan di daerah perbukitan
b. Pembukaan lahan pemukiman penduduk di daerah lereng bukit
c. Pembukaan lahan pertanian secara liar
Kunci jawaban
1. C 11. C 21. A
2. A 12. D 22. B
3. C 13. A 23. D
4. D 14. D 24. C
5. B 15. D 25. D
6. A 16. B 26. D
7. B 17. D 27. C
8. A 18. A 28. B
9. C 19. D 29. C
Soal Postest Siklus II
Nama :
No. Absen :
Kelas :
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan memberikan tanda silang (x) pada salah
satu jawaban yang paling benar!
1. Perhatikan jenis – jenis sumber daya alam berikut!
1) Tumbuhan
2) Emas
3) Perak
4) Tanah
5) Nikel
Yang termasuk sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui yaitu ....
a. (1), (2), (3) c. (1), (3), (5).
b. (2), (3), (4) d. (2), (3), (5)
2. Tembaga banyak dimanfaatkan untuk ....
a. Pembuatan kabel listrik c. Melapisi besi agar tidak berkarat
b. Membuat perhiasan d. Bahan dasar pembuatan perunggu
3. Berbagai bahan yang tersedia di alam dan dimanfaatkan oleh manusia merupakan
pengertian dari……
a. Sumber Daya Alam c. Sumber Daya Alami
b. Sumber Daya Buatan d. Sumber Daya yang dapat diperbaharui
4. Kegiatan manusia yang dapat mengubah permukaan bumi yaitu ....
a. Penambangan bawah tanah
b. Penangkaran ikan di laut
c. Penanaman padi di sawah
5. Contoh sumber daya alam yang dapat diperbarui yang biasa digunakan untuk
pembuatan gerabah adalah ....
a. Kerikil c. Kayu Jati
b. Pasir d. Tanah Liat
6. Perubahan permukaan bumi yang terjadi akibat penggundulan hutan berdampak
....
a. Struktur tanah menjadi kuat
b. Tumbuhan perdu semakin banyak
c. Tanah menjadi tandus dan gersang
d. Hewan yang hidup di hutan berpindah tempat
7. Akibat yang sering ditimbulkan dari kegiatan penambangan bawah tanah yaitu
....
a. Lapisan humus terangkat c. Tanah menjadi padat
b. Tanah mudah runtuh d. Sususan lapisan tanah berpindah
8. Di bawah ini yang merupakan contoh sumber daya alam yang tidak dapat
diperbarui beserta penggunaannya yang tepat adalah ....
ma SDA Penggunaan
a. Aluminum peralatan rumah tangga
b. b Bensin bahan bakar sepeda motor
. c Mutiara perhiasan
d. d Lateks bahan pakaian
9. Akibat dari sistem perladangan berpindah yaitu ....
a. Tanah semakin subur
b. Tanah tandus dan gersang
c. Banyak hewan yang kehilangan makanan
10. Pembangunan perumahan di bantaran sungai dapat berakibat ....
a. Banjir c. Tsunami
b. Abrasi d. Erosi
11. Pasangan sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui beserta penggunaannya
yang tepat adalah..
12. Berikut ini yang merupakan dampak positif pembangunan industri adalah ....
a. Pencemaran udara c. Kebutuhan penduduk tercukupi
b. Pencemaran air d. Berkurangnya lahan yang produktif
13. Contoh bahan tambang mineral yaitu ....
a. Bensin c. Aspal
b. Solar d. Timah
14. Yang termasuk hasil olahan minyak bumi yaitu ....
a. Bensin dan terpentin c. Spirtus dan Aspal
b. Terpentin dan spirtus d. Aspal san Bensin
15. Sumber daya alam yang akan habis apabila digunakan secara terus menerus adalah sumber daya alam…..
a. Dapat diperbarui c. Tidak dapat diperbaharui
b. Alami d. Buatan
16. Logam yang digunakan untuk melapisi besi agar tidak mudah berkarat disebut ....
a. Seng c. Baja
17. Di bawah ini yang termasuk kegiatan manusia yang dapat mengubah permukaan
bumi dalam hal kegiatan pembangunan adalah ....
a. Pengolahan lahan miring menjadi terasering
b. Pengeboran daratan untuk mengambil minyak bumi
c. Penimbunan pantai untuk lahan pemukiman
d. Pembajakan lahan menggunakan mesin traktor
18. Pembukaan hutan secara berlebihan yang dilakukan untuk memperoleh lahan
pemukiman dapat mengakibatkan ....
a. Bertambahnya ekosistem hutan c. Lahan menjadi gersang
b. Tanah menjadi tercemar d. Meningkatnya kualitas tanah
19. Kegiatan manusia yang dapat mengubah permukaan bumi dalam bidang
pertambangan yaitu ....
a. Membabat hutan di lereng bukit untuk lahan pemukiman
b. Mengubah pemukiman dan persawahan menjadi waduk
c. Mengambil mineral di dalam perut bumi
d. Membabat hutan untuk jalan tol
20. Sumber daya alam yang dapat dikembangkan dan tetap tersedia walaupun
dipakai terus menerus.adalah…
a. Sumber daya alam yang dapat diperbarui
b. Sumber daya alam alami
c. Sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui
d. Sumber daya alam buatan
21. Pembakaran hutan selain dapat merusak ekosistem hutan tersebut juga dapat
mengakibatkan ....
a. Gempa bumi c. Tsunami
22. Kegiatan manusia yang dapat mengubah permukaan bumi dalam bidang
pertanian yaitu ....
a. Membabat hutan di lereng bukit untuk lahan pemukiman
b. Mengubah pemukiman dan persawahan menjadi waduk
c. Membuka perkebunan kelapa sawit.
d. Membabat hutan untuk jalan tol
23. Contoh sumber daya alam yang dapat diperbaharui yang berguna untuk mandi
dan minum yaitu..
a. Air c. Minyak
b. udara. d. Solar
24. Dampak bagi hutan akibat sistem ladang berpindah adalah ....
a. Berkurangnya luas kawasan hutan c. Hutan semakin mudah menyerap air
b. Hutan semakin subur d. Kandungan air tanah meningkat
25. Tembaga adalah salah satu sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui yang digunakan untuk…
a. Membuat perhiasan
b. Bahan dasar pembuatan kabel listrik.
c. Bahan pembuat gagang pintu,
d. Bahan bangunan, mesin, bahan dasar pembuatan baja.
26.Definisi yang paling tepat di bawah ini mengenai sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui adalah…
a. Sumber daya alam yang tidak akan habis bila digunakan secara terus menerus
b. Sumber daya alam yang akan habis
c. Sumber daya alam yang tidak akan habis
27. Di bawah ini yang termasuk dari sumber daya alam yang tidak dapat
b. Udara, air, tumbuhan d. Tumbuhan, udara, batu bara
29. Pengertian yang paling tepat mengenai sumber daya alam yang dapat
diperbaharui di bawah ini adalah..
a. Sumber daya alam yang tidak akan habis bila digunakan secara terus menerus
b. Sumber daya alam yang akan habis
c. Sumber daya alam yang tidak akan habis
d. Sumber daya alam yang akan habis bila digunakan secara terus menerus
30.Pembuatan peralatan rumah tangga seperti tempat penggorengan, kompor dan yang lainnya terbuat dari bahan dasar…
a. Tembaga c. Besi
Kunci jawaban
1. D 11. B 21. D
2. A 12. C 22. C
3. A 13. D 23. A
4. A 14. D 24. A
5. D 15. C 25. B
6. C 16. D 26. D
7. B 17. C 27. C
8. B 18. C 28. B
9. B 19. C 29. A
LAMPIRAN 6
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS I
Sekolah : SD Negeri Bugel 01 Salatiga
Mata Pelajaran : IPA
7.6 Mengidentifikasi peristiwa alam yang terjadi di Indonesia dan dampaknya
bagi makhluk hidup dan lingkungan.
C. Indikator
1. Mendefinisikan pengertian peristiwa alam yang terjadi di Indonesia.
2. Mendefinisikan pengertian dari masing-masing contoh peristiwa alam.
3. Menentukan ciri-ciri dari peristiwa alam yang terjadi.
4. Menentukan penyebab terjadinya peristiwa alam
5. Menentukan alat pengukur gempa, cuaca dan iklim.
6. Menentukan peristiwa alam yang dapat dicegah dan yang tidak dapat
dicegah
7. Menentukan dampak dari peristiwa alam terhadap kehidupan manusia,
hewan, dan lingkungan.
8. Menentukan bentuk upaya mencegah banjir dan tanah longsor.
D. Tujuan Pembelajaran :
1. Setelah mendengarkan penjelasan dari guru tentang pengertian peristiwa
2. Setelah mendengarkan penjelasan dari guru tentang macam-macam
peristiwa alam, siswa dapat mendefinisikan pengertian dari masing-masing
contoh peristiwa alam dengan benar.
3. Setelah mengamati gambar tentang peristiwa alam, siswa dapat
menentukan ciri-ciri dari peristiwa alam yang dimaksud dengan benar.
4. Setelah mendengarkan penjelasan tentang peristiwa alam, siswa dapat
menentukan penyebab peristiwa alam dengan benar.
5. Setelah mendengarkan penjelasan dari guru tentang alat ukur gempa,cuaca
dan iklim siswa dapat menentukan fungsi masing-masing alat ukur gempa,
cuaca dan iklim dengan benar.
6. Setelah mendengarkan penjalasan dari guru tentang peristiwa alam yang
dapat dicegah dan yang tidak dapat dicegah , siswa dapat menentukan
peristiwa alam yang dapat dicegah dan yang tidak dapat dicegah dengan
benar.
7. Setelah berdiskusi tentang terjadinya peristiwa alam, siswa dapat
menentukan dampak dari masing-masing peristiwa alam dengan benar.
8. Setelah mendengarkan penjelasan dari guru dengan mengamati gambar
tentang peristiwa alam, siswa dapat menentukan bentuk upaya untuk
mencegah banjir dan tanah longsor.
E. Materi Pembelajaran
Peristiwa Alam yang Terjadi di Indonesia (terlampir).
F. Model dan Metode Pembelajaran
Model Pembelajaran : Cooperative Learning Make A Mtch
G. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan I
1. Kegiatan Awal (5 menit)
a. Guru memberikan salam kepada siswanya.
b. Guru mengajak siswa untuk berdoa dan kemudian melakukan absensi.
c. Apersepsi : Siswa bersama dengan guru menyenyikan lagu “Tik-Tik Bunyi Hujan”
d. Guru memberikan pertanyaan pada siswa yang meliputi:
“ apakah kalian pernah melihat hujan?”
“apakah yang terjadi bila curah hujan terlalu tinggi dan tidak ada
tempat untuk menampung debit air yang banyak?
e. Siswa memperhatikan tujuan pembelajaran yang disampaikan guru.
2. Kegiatan Inti (55 menit) Eksplorasi
a. Guru menulis judul materi yang akan dibahas yaitu” Peristiwa Alam di Indonesia”
b. Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang pengertian, ciri-ciri dan
penyebab peristiwa alam yang pernah terjadi di Indonesia yakni banjir,
tanah longsor, gunung meletus, tsunami, angin puting beliung, dan gempa
bumi.
c. Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang alat ukur cuaca dan iklim.
Elaborasi
a. Siswa melakukan tanya jawab dengan guru mengenai peristiwa alam yang
terjadi di Indonesia.
b. Guru menjelaskan langkh-langkah permainan make a match
c. Siswa dibagi kedalam dua kelompok yaitu kelompok A dan kelompok B.
Kelompok A mendapatkan kartu pertanyaan dan kelompok B mendapat
d. Siswa baris menurut kelompok masing-masing dan saling
berhadap-hadapan dengan kelompok lain.
e. Masing-masing siswa akan mendapat satu kartu sesuai kelompoknya.
f.Siswa kemudian mencari pasangan kartu yang cocok berdasarkan waktu yang
telah ditentukan oleh guru.
g. Setelah siswa menemukan pasangannya meraka kemudian presentasi
dengan membacakan soal dan jawaban sesuai kartu yang diperoleh.
h. Saat pasangan siswa yang mendapat kartu soal dan jawaban melakukan
presentasi presentasi, pasangan yang lain memberikan tanggapan tentang
kecocokan kartu dari pasangan yang sedang presentasi.
i.Siswa memperhatikan konfirmasi yang diberikan oleh guru.
j.Siswa bersama guru membuat kesimpulan tentang materi yang telah dibahas.
Konfirmasi
a. Siswa bersama guru melakukan tanya jawab tentang materi yang baru saja
dipelajari.
3. Kegiatan Akhir (10 menit)
a. Siswa bersama guru membuat rangkuman dari materi yang dipelajari.
b. Refleksi penanaman nilai moral
a. Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang peristiwa alam yang dapat
b. Siswa mendengarkan penjelasan guru mengenai dampak terhadap
kehidupan manusia, hewan dan lingkungan, serta cara mencegah banjir dan
tanah longsor.
Elaborasi
a. Siswa melakukan tanya jawab dengan guru mengenai dampak dan cara
mencegah banjir dan tanah longsor.
b. Guru menjelaskan langkh-langkah permainan make a match
c. Siswa dibagi kedalam dua kelompok yaitu kelompok A dan kelompok B.
Kelompok A mendapatkan kartu pertanyaan dan kelompok B mendapat
kartu jawaban.(Tahap Tim)
d. Siswa baris menurut kelompok masing-masing dan saling berhadap-
hadapan dengan kelompok lain.
e. Masing-masing siswa akan mendapat satu kartu sesuai kelompoknya.
f. Siswa kemudian mencari pasangan kartu yang cocok berdasarkan waktu
yang telah ditentukan oleh guru.
g. Setelah siswa menemukan pasangannya meraka kemudian presentasi
dengan membacakan soal dan jawaban sesuai kartu yang diperoleh.
h. Saat pasangan siswa yang mendapat kartu soal dan jawaban melakukan
presentasi presentasi, pasangan yang lain memberikan tanggapan tentang
kecocokan kartu dari pasangan yang sedang presentasi.
i. Siswa memperhatikan konfirmasi yang diberikan oleh guru.
j. Siswa bersama guru membuat kesimpulan tentang materi yang telah
dibahas.
Konfirmasi
a. Siswa bersama guru melakukan tanya jawab tentang materi yang baru saja
dipelajari.
4. Kegiatan Akhir (10 menit)
a. Siswa bersama guru membuat rangkuman dari materi yang dipelajari.
Pertemuan III
1. Kegiatan Awal (10 menit)
Apersepsi : Guru bertanya jawab dengan siswa mengenai kegiatan
pembelajaran sebelumnya, dan memberi semangat kepada siswa untuk
mengerjakan tes.
2. Kegiatan Inti (55 menit)
a. Siswa mengerjakan soal tes evaluasi yang telah dibagikan oleh guru.
3. Kegiatan Akhir (5 menit)
a. Refleksi.
b. Tindak lanjut dengan meminta siswa untuk mempelajari materi
sebelumnya.
H. Sumber dan Alat /Media pembelajaran Sumber:
1. Buku BSE Ilmu Pengetahuan Alam Salingtemas kelas V SD/MI
Azmiyati,Choirul,dkk.2008. Ilmu Pengetahuan Alam BSE Salingtemas kelas
V SD/MI.Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.
Alat / Media Pembelajaran:
1. Gambar tentang macam-macam peristiwa alam
2. Gambar tentang alat pengukur gempa, cuaca dan iklim
I. Penilaian
a) Teknik penilaian : Tes tertulis
Bentuk tes : Pilihan ganda(individu)
b ) Alat tes : soal-soal evaluasi
Lampiran 1
Teks Lagu Tik- Tik Bunyi Hujan
Tik-tik tik bunyi hujan di atas genting
Airnya turun tidak terkira
Cobalah tengok dahan dan ranting
Lampiran
Materi Pembelajaran Siklus I
Pengertian peristiwa alam : Peristiwa alam adalah suatu keadaan atau peristiwa yang tidak biasa, yang ditimbulkan oleh alam. Di Indonesia sering terjadi gejala atau
peristiwa alam. Gejala atau peristiwa alam antara lain gunung meletus, banjir, gempa
bumi, angin topan, tsunami, dan tanah longsor. Gejala alam ini timbul disebabkan
oleh alam,tetapi ada juga gejala alam yang disebabkan oleh ulah manusia yang tidak
bertanggung jawab.
1. Macam-macam Gejala Alam yang Terjadi di Indonesia
1. Gunung Meletus
Di Indonesia terdapat banyak gunung berapi yang masih aktif. Perlu kalian
ketahui bahwa hanya gunung berapi yang masih aktif yang dapat meletus. Mengapa
gunung berapi dapat meletus? Gunung berapi meletus karena terjadi gerakan magma
dari perut bumi dan keluar melalui permukaan bumi. Gunung api yang pernah
meletus antara lain Gunung Kelud, Gunung Galunggung, Gunung Agung, Gunung
Merapi, dan lain-lain. Gunung api yang sedang meletus dapat memuntahkan awan
debu, abu, dan lelehan batuan pijar atau lava. Lava ini sangat panas. Saat menuruni
gunung, lava ini dapat membakar apa saja yang dilaluinya. Namun saat dingin, aliran
lava ini mengeras dan menjadi batu. Apabila lava ini bercampur dengan air hujan,
dapat mengakibatkan banjir lahar dingin. Gunung meletus sering disertai dengan
gempa bumi.
Gempa bumi yang disebabkan oleh gunung meletus disebut gempa bumi
vulkanik. Misalnya gempa yang terjadi saat Gunung Krakatau meletus pada tahun
1883. Letusan Gunung Krakatau ini juga mengakibatkan gelombang tsunami.
Letusan gunung api dapat mengakibatkan berbagai dampak yang merugikan. Lava
pijar yang dimuntahkan oleh gunung api dapat membakar kawasan hutan yang
mengalir sampai ke permukiman penduduk, dapat memakan korban jiwa manusia dan
menyebabkan kerusakan yang cukup parah
Gambar 1.1 Di Indonesia banyak terdapat gunung api yang aktif
2. Gempa Bumi
Gempa bumi adalah getaran atau goncangan yang terjadi karena pergeseran
lapisan bumi yang berasal dari bawah permukaan bumi. Faktor pemicu terjadinya
gempa adalah pergeseran lapisan bawah bumi dan letusan gunung yang dahsyat.
Gempa bumi datangnya tidak mampu diprediksi sebelumnya. Kejadiannya begitu
cepat dengan dampak yang begitu hebatnya. Akibat yang ditimbulkannya pun sangat
luar biasa karena mencakup wilayah yang sangat luas bahkan sampai ke luar batas
negara. Sifat getaran gempa bumi yang sangat kuat dan merambat ke segala arah
mampu menghancurkan bangunan-bangunan yang kuat sehingga korban nyawa tidak
dapat dihindarkan.
gempa yang berada di lautan dapat menyebabkan gempa bumi di bawah laut. Gempa seperti ini bisa menyebabkan gelombang hebat yang disebut tsunami.
Gambar 1.2 Bangunan roboh akibat gempa
Pada pertengahan tahun 2006 terjadi gempa bumi yang hebat di Daerah Istimewa
Yogyakarta. Gempa ini kekuatannya mencapai 5,9 skala richter. Kejadian tersebut
menelan banyak korban jiwa karena tertimpa reruntuhan bangunan. Penduduk
mengungsi ke tempat yang aman seperti di tanah lapang atau jalan-jalan besar.
Mereka mendirikan tenda-tenda darurat sebagai tempat tinggal sementara.
3. Tsunami
Jika gempa bumi terjadi di daerah dekat atau dasar laut maka dapat
mengakibatkan gelombang tsunami. Gelombang tsunami adalah gelombang besar
yang terbentuk dari dasar laut akibat adanya gempa. Pada tanggal 26 Desember 2004
di Nanggroe Aceh Darussalam dan Sumatra Utara terjadi gempa bumi berskala 8,9
skala richter di dasar laut yang mengakibatkan gelombang tsunami yang paling
dahsyat dan merupakan bencana alam internasional. Kurang lebih 120.000 orang
meninggal dunia dan hilang. Tahun 2006 tepatnya pada tanggal 16 Maret, Indonesia
dilanda tsunami lagi tepatnya di daerah sekitar Pantai Pangandaran. Pada saat itu
terjadi gempa bumi di dasar laut dengan kekuatan gempa sekitar 6,8 skala richter.
Banjir merupakan luapan air yang melebihi batas, hal ini terjadi jika terjadi
hujan secara terus menerus tanpa henti. Banjir merupakan gejala alam yang sering
melanda wilayah Indonesia.Peristiwa banjir bandang kembali menimpa ibu kota
Jakarta bulan Februari 2007. Hampir seluruh wilayah Jabodetabek terendam air.
Peristiwa alam ini menelan banyak korban jiwa. Beberapa korban yang mengungsi di
berbagai penampungan mulai terserang penyakit.
Beberapa upaya yang dapat dilakukan untuk mencegah terjadinya banjir antara lain :
a. Membuang sampah pada tempatnya.
b. Membersihkan selokan atau parit dari sampah, sehingga aliran air menjadi lancar.
c. Tidak mendirikan bangunan di sepanjang tepi sungai, karena mempersempit
sungai.
d. Melakukan penghijauan di lahan – lahan kosong sebagai daerah resapan air.
5. Angin Topan
Angin topan merupakan pergerakan angin yang sangat kencang sehingga
mampu memporak-porandakan benda-benda yang dilewatinya. Jika kekuatan angin
topan tersebut besar akanmampu merobohkan rumah atau pohon-pohon yang besar.
Di Indonesia terjadi pada awal tahun 2004 di daerah Batu Layar, Lombok, Nusa
Tenggara Barat dan di Katon, Bali. Tahun 2006 terjadi topan Isobel yang semula
hanya berupa bibit badai di sebelah selatan Kepulauan Nusa Tenggara kemudian
bergerak ke Australia. Selain itu terdapat Angin puting beliung yang merupakan salah
satu angin yang sering terjadi. Angin putting beliung ini merupakan angin yang
sangat kencang dan bergerak memutar. Puting beling biasanya terjadi pada saat hujan
deras yang disertai angin kencang. Kecepatan angin puting beliung bisa mencapai
175 km/jam. angin puting beliung dapat menerbangkan segala macam benda yang
dilaluinya. Angin puting beliung pernah melanda di Indonesia yakni di daerah
Magelang, Lampung, Garut, Nusa Tenggara Timur, dan Banjarmasin.
Namun, sebenarnya peristiwa alam itu dapat diperkirakan sebelumnya. Badan
terjadi. Informasi itu diumumkan kepada masyarakat sehingga masyarakat dapat
menyelamatkan diri. BMG juga bertugas mengamati kondisi cuaca harian. Stasiun
meteorologi yang mengamati kondisi cuaca, biasanya berada di kota-kota besar.
BMG mempunyai alat-alat pengukur cuaca dan iklim antara lain seperti berikut.
1. Alat untuk mengukur curah hujan (penakar hujan).
2. Alat untuk mengukur kecepatan angin (anemometer).
3. Alat untuk mengukur tekanan udara (barometer)
6. Tanah Longsor
Tanah longsor merupakan gejala alam yang terjadi di sekitar kawasan
pegunungan. Semakin curam kemiringan lereng satu kawasan, semakin besar
kemungkinan terjadi longsor. Di Pulau Sumatra sering terjadi peristiwa tanah longsor
yang menelan korban harta benda dan jiwa. Tanah longsor biasanya disebabkan oleh
hujan yang deras. Hal ini karena tanah tidak sanggup menahan terjangan air akibat
penggundulan hutan. Tanah longsor dapat meruntuhkan semua benda di atasnya.
Selain itu, tanah longsor dapat menimbun rumah – rumah penduduk yang ada di
bawahnya. Sepanjang bulan Januari 2008 terjadi tanah longsor di beberapa daerah.
Bencana ini diantaranya terjadi di Brebes dan Tawangmangu yang memakan banyak
korban harta dan jiwa.
Tanah longsor dapat dicegah dengan penanaman pohon kembali (reboisasi) dan
Beberapa peristiwa alam dapat kita cegah, misalnya banjir dan tanah longsor.
Beberapa usaha yang dapat kita lakukan untuk mencegah banjir sebagai berikut.
1. Melakukan reboisasi atau penghijauan, khususnya di lereng bukit.
2. Membuat sengkedan (teras) di lahan miring agar tanah tidak longsor diterjang
hujan.
3. Jangan membuang sampah di sungai, selokan, atau saluran air lainnya karena dapat
menghambat aliran air dan menyebabkan pendangkalan sungai.
SIKLUS II
Sekolah : SD Negeri Bugel 01 Salatiga
Mata Pelajaran : IPA
Kelas/Semester : V/ II
Alokasi waktu : 6 x 35 menit (3 pertemuan)
A. Standar Kompetensi
7. Memahami perubahan yang terjadi di alam dan hubungannya dengan penggunaan
sumber daya alam
B. Kompetensi Dasar
7.7 Mengidentifikasi beberapa kegiatan manusia yang dapat mengubah permukaan
bumi.
C. Indikator
1. Mendefinisikan pengertian sumber daya alam
2. Mendefinisikan pengertian sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui
3. Menyebutkan contoh sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui
4. Mendefinisikan penggunaan contoh sumber daya alam yang tidak dapat
diperbaharui
5. Mendefinisikan pengertian sumber daya alam yang dapat diperbaharui
6. Menyebutkan contoh sumber daya alam yang dapat diperbaharui
7. Menyebutkan kegiatan manusia yang mengubah permuakaan bumi
8. Menentukan dampak dari masing-masing kegiatan manusia yang dapat
mengubah permukaan bumi
D. Tujuan Pembelajaran :
1. Setelah mendengarkan penejelasan dari guru tentang pengertian sumber daya
2. setelah mendengarkan penjelasan dari guru tentang pengertian sumber daya
alam yang tidak dapat diperbaharui, siswa dapat mendefinisikan pengertian
sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui dengan benar
3. setelah mendengarkan penjelasan guru melalui gambar tentang contoh sumber
daya alam yang tidak dapat diperbarui, siswa dapat menyebutkan contoh
sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui dengan benar.
4. setelah mendengarkan penjelasan guru tentang penggunaan contoh sumber
daya alam yang tidak dapat diperbaharui, Siswa dapat mendefinisikan
penggunaan contoh sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui dengan
benar.
5. setelah mendengarkan penjelasan guru tentang pengertian sumber daya alam
yang dapat diperbaharui,siswa dapat mendefinisikan tentang pengertian
sumber daya alam yang dapat diperbaharui dengan benar.
6. setelah mendengarkan penjelasan guru melalui gambar tentang contoh sumber
daya alam yang dapat diperbaharui, siswa dapat menyebutkan contoh sumber
daya alam yang dapat diperbaharui dengan benar.
7. setelah mendengarkan penjelasan guru tentang kegiatan manusia yang
mengubah permuakaan bumi,siswa dapat menyebutkan kegiatan manusia
yang mengubah permuakaan bumi dengan benar
8. setelah mendengarkan penjelasan guru tentang dampak dari masing-masing
kegiatan manusia yang dapat mengubah permukaan bumi, siswa dapat
menentukan dampak dari masing-masing kegiatan manusia yang dapat
mengubah permukaan bumi dengan benar
E. Materi Pembelajaran
Kegiatan Manusia yang Mengubah Permukaan Bumi (terlampir).
F. Model dan Metode Pembelajaran
Model Pembelajaran : Cooperative Learning Make A Mtch
G. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan I
5. Kegiatan Awal (5 menit)
f. Guru memberikan salam kepada siswanya.
g. Guru mengajak siswa untuk berdoa dan kemudian melakukan absensi.
h. Apersepsi : Siswa bersama dengan guru melakukan tanya jawab tentang
benda–benda yang ada ruang kelas dan asal usul bahannya
i. Siswa memperhatikan tujuan pembelajaran yang disampaikan guru.
6. Kegiatan Inti (55 menit) Eksplorasi
a. Guru menulis judul materi yang akan dibahas yaitu” Sumber Daya Alam”
b. Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang pengertian sumber daya
alam, macam – macam sumber daya alam dan penggunaannya
Elaborasi
k. Siswa melakukan tanya jawab dengan guru mengenai pengertian,contoh
dan penggunaannya dari Sumber Daya Alam yang tidak dapat diperbaharui
dan dapat diperbaharui yang ada di Indonesia.
l.Guru menjelaskan langkah-langkah permainan make a match
m. Siswa dibagi kedalam dua kelompok yaitu kelompok A dan kelompok B.
Kelompok A mendapatkan kartu pertanyaan dan kelompok B mendapat
kartu jawaban.(Tahap Tim)
n. Siswa baris menurut kelompok masing-masing dan saling
berhadap-hadapan dengan kelompok lain.
o. Masing-masing siswa akan mendapat satu kartu sesuai kelompoknya.
p. Siswa kemudian mencari pasangan kartu yang cocok berdasarkan waktu
yang telah ditentukan oleh guru.
q. Setelah siswa menemukan pasangannya meraka kemudian presentasi
r.Saat pasangan siswa yang mendapat kartu soal dan jawaban melakukan
presentasi presentasi, pasangan yang lain memberikan tanggapan tentang
kecocokan kartu dari pasangan yang sedang presentasi.
s. Siswa memperhatikan konfirmasi yang diberikan oleh guru.
t.Siswa bersama guru membuat kesimpulan tentang materi yang telah dibahas.
Konfirmasi
b. Siswa bersama guru melakukan tanya jawab tentang materi yang baru saja
dipelajari.
7. Kegiatan Akhir (10 menit)
c. Siswa bersama guru membuat rangkuman dari materi yang dipelajari.
d. Refleksi penanaman nilai moral,
Pertemuan II
1. Kegiatan Awal (5 menit)
a. Guru memberikan salam kepada siswanya.
b. Guru mengajak siswa untuk berdoa dan kemudian melakukan absensi.
c. Apersepsi : Guru bertanya jawab dengan siswa mengenai pembangunan jalan
lingkar di kota Salatiga dan akibat dari pembangunan jalan lingkar tersebut.
d. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
2. Kegiatan Inti (55 menit) Eksplorasi
a. Siswa mendengarkan penjelasan guru mengenai beberapa kegiatan manusia
yang dapat mengubah permukaan bumi dan dampaknya menggunakan gambar.
Elaborasi
a. Siswa melakukan tanya jawab dengan guru mengenai kegiatan manusia yang
dapat mengubah permukaan bumi dan dampaknya.
c. Siswa dibagi kedalam dua kelompok yaitu kelompok A dan kelompok B.
Kelompok A mendapatkan kartu pertanyaan dan kelompok B mendapat kartu
jawaban.(Tahap Tim)
d. Siswa baris menurut kelompok masing-masing dan saling berhadap-hadapan
dengan kelompok lain.
e. Masing-masing siswa akan mendapat satu kartu sesuai kelompoknya.
f. Siswa kemudian mencari pasangan kartu yang cocok berdasarkan waktu yang
telah ditentukan oleh guru.
g. Setelah siswa menemukan pasangannya meraka kemudian presentasi dengan
membacakan soal dan jawaban sesuai kartu yang diperoleh.
h. Saat pasangan siswa yang mendapat kartu soal dan jawaban melakukan
presentasi presentasi, pasangan yang lain memberikan tanggapan tentang
kecocokan kartu dari pasangan yang sedang presentasi.
i. Siswa memperhatikan konfirmasi yang diberikan oleh guru.
j. Siswa bersama guru membuat kesimpulan tentang materi yang telah dibahas.
Konfirmasi
a. Siswa bersama guru melakukan tanya jawab tentang materi yang baru saja dipelajari.
8. Kegiatan Akhir (10 menit)
a. Siswa bersama guru membuat rangkuman dari materi yang dipelajari.
b. Refleksi penanaman nilai moral,
Pertemuan III
4. Kegiatan Awal (10 menit)
Apersepsi : Guru bertanya jawab dengan siswa mengenai kegiatan
pembelajaran sebelumnya, dan memberi semangat kepada siswa untuk
mengerjakan tes.
5. Kegiatan Inti (55 menit)
6. Kegiatan Akhir (5 menit)
a. Refleksi.
b. Tindak lanjut dengan meminta siswa untuk mempelajari materi
sebelumnya.
H. Sumber dan Alat /Media pembelajaran Sumber:
Buku BSE Ilmu Pengetahuan Alam Salingtemas kelas V SD/MI
Azmiyati,Choirul,dkk.2008. Ilmu Pengetahuan Alam BSE Salingtemas kelas
V SD/MI.Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.
Alat / Media Pembelajaran:
Gambar tentang macam-macam peristiwa alam
Gambar tentang alat pengukur gempa, cuaca dan iklim
I. Penilaian
b) Teknik penilaian : Tes tertulis
Bentuk tes : Pilihan ganda(individu)
b ) Alat tes : soal-soal evaluasi
Materi Pembelajaran Siklus II
Kegiatan Manusia yang Mengubah Permukaaan Bumi
A. Sumber Daya Alam dan Penggunaannya
Sumber daya alam adalah berbagai bahan yang tersedia di alam. Macam – macam
sumber daya alam :
1. Sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui
Sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui adalah sumber daya alam yang akan
habis apabila digunakan secara terus menerus, misalnya bahan tambang. Bahan
tambang dibedakan menjadi dua jenis, yaitu mineral dan bukan mineral.
a. Mineral
Mineral merupakan bahan tambang yang asalnya bukan dari makhluk hidup
. No Mineral Sifat Kegunaan
Tidak mudah berkarat Membuat perhiasan.
6. Perak Mudah dibentuk,
konduktor panas dan
listrik yang baik.
Bahan tambang bukan mineral merupakan bahan tambang yang asal terjadinya dari
sisa – sisa makhluk hidup. Contoh bahan tambang bukan mineral, yaitu :
1) Minyak bumi.
Minyak bumi berasal dari sisa – sisa hewan dan jasad renik laut yang tertimbun tanah
selama jutaan tahun lamanya. Untuk memperoleh minyak bumi dilakukan dengan
cara pengeboran. Minyak bumi diolah menjadi beberapa bahan yang dijadikan
sumber energi. Berikut beberapa bahan yang diolah dari minyak bumi.
No. Bahan Kegunaan
Batu bara berasal dari sisa – sisa tumbuhan selama jutaan tahun. Batu bara diperoleh
dengan cara menambang. Hasil pengolahan dari batu bara antara lain kain sintetis dan
karet sintetis. Kebanyakan batu bara digunakan untuk bahan bakar produksi di pabrik,
dan bahan bakar rumah tangga dengan briket batu bara. Kualitas batu bara dapat
terbentuk, makin tinggu kualitas batu bara tersebut. Dilihat dari segi kualitasnya batu
bara dapat dibedakan menjadi tiga jenis, yaitu :
a) Batu bara lignit (kualitasnya paling rendah). b) Batu bara bitumen (kualitasnya sedang).
c) Batu bara antrasit (kualitasnya paling tinggi)
2. Sumber daya alam yang dapat diperbarui
Sumber daya alam yang dapat diperbarui yaitu sumber daya alam yang dapat
dikembangkan dan tetap tersedia walaupun dipakai terus menerus. Sumber daya alam
yang dapat diperbarui banyak jenisnya, diantaranya tumbuhan, hewan, tanah, air, dan
udara.
B. Kegiatan Manusia yang Mengubah Permukaan Bumi
1. Membuka lahan untuk pertanian
Pembukaan lahan pertanian atau perkebunan dengan mengganti semua tumbuhan di
hutan, misalnya perkebunan kelapa sawit dapat memicu banjir dan tanah longsor saat
musim hujan. Bentuk kesalahan lainnya adalah penerapan sistem ladang berpindah.
Kegiatan ini dapat mengurangi luas kawasan hutan. Banyak kawasan hutan yang
gundul setelah digunakan untuk areal perladangan.
2. Pembangunan pemukiman penduduk / perumahan.
Pembangunan pemukiman pada lahan yang tepat berdampak positif terhadap
permukaan bumi. Sebaliknya pembangunan pemukiman pada lahan yang kurang
tepat akan berdampak buruk terhadap permukaan bumi.
3. Penebangan hutan
Penebangan hutan merupakan salah satu penyebab kerusakan permukaan bumi.
Terjadinya tanah longsor merupakan akibat dari penebangan hutan secara liar. Hal
tersebut menyebabkan pengaturan tata air tanah terganggu.
4. Pembakaran hutan
Pembakaran hutan untuk membuka lahan merupakan kesalahan besar. Cara pintas ini
yang ditimbulkan akan mengganggu pernapasan manusia. Selain itu, lahan hutan
yang dibakar akan meluas, sehingga dapat merusak ekosistem dalam hutan tersebut.
5. Penambangan
Penambangan dilakukan untuk mengambil barang tambang yang tersimpan di dalam
tanah. Cara menambang yang salah akan berdampak terhadap bentuk permukaan
bumi. Umumnyya penambangan dilakukan dengan cara sistem penambangan terbuka,
pengerukan, dan penambangan bawah tanah, penambangan terbuka dan pengerukan
akan rusak langsung bentuk permukaan tanah. Penambangan bawah tanah dan
terowongan mengakibatkan tanah menjadi berongga, sehingga runtuh atau terjadinya
Kartu soal dan jawaban siklus I
SOAL DAN JAWABAN PERTEMUAN 1
1. Aku merupakan peristiwa alam.
2. Aku berupa getaran tanah.
3. Aku disebabkan adanya pergeseran
kerak bumi atau terjadinya gesekan
antara 2 lempeng tanah.
Apakah aku?
1. Aku merupakan peristiwa alam.
2. Aku berupa gelombang laut yang sangat
besar.
3. Aku pernah melanda Aceh pada tahun
2004.
Apakah aku?
1. Aku merupakan peristiwa alam.
2. Aku terjadi karena magma di bawah
kerak bumi mendapat tekanan.
3. Aku memuntahkan debu, lava, dan
mengeluarkan awan panas.
Apakah aku?
1. Aku adalah bencana alam yang sering
melanda kota Jakarta.
1. Aku merupakan salah satu alat yang
sangat berguna.
2. Badan Meteorologi dan Geofisika
mempunyai alat sepertiku.
3. Aku merupakan pendeteksi gempa.
Apakah aku?
SEISMOGRAF
1. Aku merupakan salah satu alat yang
sangat berguna.
2. Badan Meteorologi dan Geofisika
mempunyai alat sepertiku.
3. Aku merupakan pengukur tekanan udara
Apakah aku?
1. Aku merupakan salah satu alat yang
sangat berguna.
2. Badan Meteorologi dan Geofisika
mempunyai alat sepertiku.
3. Aku merupakan pengukur kecepatan
angin.
Apakah aku?
1. Aku merupakan salah satu alat yang
sangat berguna.
2. Badan Meteorologi dan Geofisika
mempunyai alat sepertiku.
3. Aku merupakan pengukur curah hujan
Apakah aku?
PENAKAR HUJAN
ANEMOMETER
SOAL JAWABAN PERTEMUAN 2
Dampak negative banjir
bagi manusia
Rumah tenggelam
Dampak negative tanah longsor
bagi manusia
Rumah roboh
Dampak positiv gunung meletus
bagi manusia
Tanah menjadi subur
Dampak negative bagi lingkungan
akibat gempa bumi..
contoh peristiwa alam yang tidak
dapat dicegah
Gempa Bumi
contoh peristiwa alam yang dapat
dicegah
Tanah longsor
Uapaya untuk mencegah banjir
Membuat tanggul air
Uapaya untuk mencegah tanah
longsor
PESAN MORAL
SIKLUS 1
A
1
2
B
3
C
5
6
F
7
G
8
H
E
Kartu soal dan Jawaban siklus II
SOAL DAN JAWABAN PERTEMUAN 1
