• Tidak ada hasil yang ditemukan

RPP KEUANGAN SYARIAH 06

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "RPP KEUANGAN SYARIAH 06"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

[email protected] 1

FRM/FE/46-00 20 September 2012

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Kuliah : Keuangan Syariah

A. Standar Kompetensi

Mahasiswa bisa menjelaskan perkembangan bank islam di Indonesia dan beberapa negara lain di dunia

B. Kompetensi Dasar

1. Menjelaskan Peran Strategis Bank dalam perekonomian modern

2. Menjelaskan Sejarah dan Perkembangan Bank Syariah di dunia 3. Menjelaskan Sejarah dan Perkembangan Bank Syariah di Indonesia 4. Menjelaskan Konsep dan Aplikasi konsep Profit Sharing

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

(2)

[email protected] 2 C. Indikator

1. Bisa menjelaskan peran dan fungsi bank dalam perekonomian.

2. Bisa menguraikan sejarah perkembangan bank syariah di Indonesia dan di negara negara lain 3. Menjelaskan konsep bagi hasil dan perbedaannya dengn konsep bunga.

4. Menjelaskan bagaimana aplikasi konsep Profit Sharing dalam perbankan di Indonesia

D. Materi Pembelajaran

1. Bank dan perekonomian

2. Sejarah dan perkembangan Bank Syariah

3. Bagi Hasil sebagai dasar operasional bank syariah

4. Produk-produk bank syariah berbasis bagi hasil

E. Metode Pembelajaran

1. Ceramah

2. Diskusi 3. Tanya jawab

(3)

[email protected] 3 F.Kegiatan Pembelajaran

No Kegiatan Pembelajaran Metode Waktu Media

1. Pendahuluan

a. Berdoa, semoga dimudahkan segalanya, dibukakan hati dan pikiran,

diberi kefahaman, dijauhkan dari godaan setan, nafsu dan kepentingan, dan senantiasa dituntun-Nya untuk tetap berada di jalan kebenaran. Kebenaran menurut Allah swt. Amien…

b. Mengawali materi dengan menceritakan fenomena pandangan

masyarakat tentang bank syariah

5 menit

10 menit

2. Kegiatan inti

a. Menjelaskan peran Bank dalam perekonomian

b. Menejlaskan Sejarah lahirnya bank islam di negara negara timur tengah dan sejarah lahirnya bank syariah di Indonesia

c. Menejlaskan Konsep bagi hasil yang membedakannya dengan konsep bunga

d. Menjelaskan penerapan konsep bagi hasil pada perbankan syariah di

Paparan, diskusi, tanya jawab

(4)

[email protected] 4 Indoensia: dulu dan sekarang.

3. Penutup

a. Meminta mahasiswa untuk mengidentifikasi produk-produk bank syariah yang menggunakan basis bagi hasil.

b. Memberikan motivasi untuk mengembangkan porsi produk berbagi hasil sebagai karakter bank syariah yang membedakannya dengan bank

konvensional

c. Mengakhiri kuliah dengan berdoa, semoga berkah atas apa yang kita

lakukan, dan mendapat bimbingan untuk apa yang harus kita lakukan selanjutnya.

20 menit

10 menit

(5)

[email protected] 5 G. Sumber dan Media Pembelajaran

1. Silabus dan Handout 2. Spidol

3. LCD dan Slide

Yogyakarya, 9 Februari 2014

Pengampu Matakuliah,

Arif Wibowo, MEI

Referensi

Dokumen terkait

Ada beberapa strategi yang dapat dilakukan untuk melakukan perencanaan yaitu dengan memanipulasi persediaan, laju produksi, jumlah tenaga kerja, kapasitas atau

chemical and power), all of which were major sources of pollutants and held back the growth of light industry. Furthermore, the service industries, which tend to have the

On the composition of the media obtained callus greatest volume with an average is 0:55 ml and all callus formed yellowish white color which is one of the characteristics

Butir-butir tersebut adalah manifestasi dari dua pedoman ajaran agama islam, yaitu Al-Qur ‟ an dan Hadits.Yang menjadi inti dari tunjuk ajar bukanlah dilihat dari

Paper presented at the Seminar Sains Teknologi dan Manusia 2019 (SSTM’19), DP3, N29, Fakulti Kejuteraan Kimia dan Tenaga, UTM Johor.. Hubungan antara kontrol diri dengan

Berdasarkan uraian tersebut, maka akan dilakukan penelitian terkait Perancangan Fasilitas Kerja Yang Ergonomis Pada Proses Pelarutan Printed Circuit Board (Pcb) Dengan

Salah satu perangkat pembelajaran yang dikembangkan pada program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) moda tatap muka, moda dalam jaringan (daring), dan

Dari hasil analisis data, diperoleh empat simpulan yaitu: (1) hasil sit and reach test diperoleh dengan rata-rata 59% (13 orang) termasuk kategori sangat baik, (2) hasil bridge