Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Dan Reorientasi Pengembangan PKn Suatu Tinjauan Konseptual
Kelompok PKn
Mengapa kurikulum berubah?
Mengapa kurikulum berubah?
Manusia dan Misi Kehidupan Manusia dan Misi Kehidupan
Dasar hukum
Dasar hukum
Tap MPR No IV/MPR/1999 Bab IVTap MPR No IV/MPR/1999 Bab IV
tentang GBHN tentang GBHN
UndangUndang--Undang No. 20 Tahun 2003Undang No. 20 Tahun 2003
Peraturan Pemerintah No.19 TahunPeraturan Pemerintah No.19 Tahun
2005
Peraturan Menteri PendidikanPeraturan Menteri Pendidikan
Nasional No. 22 Tahun 2006 Nasional No. 22 Tahun 2006
Peraturan Menteri PendidikanPeraturan Menteri Pendidikan
Nasional No. 23 Tahun 2006 Nasional No. 23 Tahun 2006
Peraturan Menteri PendidikanPeraturan Menteri Pendidikan
Apa itu KTSP
Apa itu KTSP
Tujuan KTSP?
Tujuan KTSP?
Meningkatkan mutu pendidikan melaluiMeningkatkan mutu pendidikan melalui
kemandirian dan inisiatif sekolah dalam kemandirian dan inisiatif sekolah dalam mengembangkan kurikulum, mengelola mengembangkan kurikulum, mengelola dan memberdayakan sumber daya yang dan memberdayakan sumber daya yang tersedia.
tersedia.
Meningkatkan kepedulian warga sekolahMeningkatkan kepedulian warga sekolah
Meningkatkan kepedulian warga sekolahMeningkatkan kepedulian warga sekolah
dan masyarakat dalam pengembangan dan masyarakat dalam pengembangan kurikulum melalui pengambilan keputusan kurikulum melalui pengambilan keputusan bersama.
bersama.
Meningkatkan kompetensi yang sehatMeningkatkan kompetensi yang sehat
antar satuan pendidikan tentang kualitas antar satuan pendidikan tentang kualitas pendidikan yang akan dicapai.
Karakteristik KTSP?
Karakteristik KTSP?
Pemberian otonomi luas kepadaPemberian otonomi luas kepada sekolah dan satuan pendidikan sekolah dan satuan pendidikan
Partisipasi masyarakat danPartisipasi masyarakat dan orang tua yang tinggi
orang tua yang tinggi
orang tua yang tinggi orang tua yang tinggi
Kepemimpinan yang demokratisKepemimpinan yang demokratis dan profesional
dan profesional
Tim kerja yang kompak danTim kerja yang kompak dan transparan
Lingkup Standar Nasional
Lingkup Standar Nasional
Pendidikan:
Pendidikan:
Standar isiStandar isi
Standar prosesStandar proses
Standar kompetensi lulusanStandar kompetensi lulusan
Standar pendidik dan tenagaStandar pendidik dan tenaga
kependidikan
Standar pendidik dan tenagaStandar pendidik dan tenaga
kependidikan kependidikan
Standar sarana dan prasaranaStandar sarana dan prasarana
Standar pengelolaanStandar pengelolaan
Standar pembiayaanStandar pembiayaan
PKn
PKn dapat dikembangkan
dapat dikembangkan
dalam berbagai aspek:
dalam berbagai aspek:
Pengembangan perangkatPengembangan perangkat kurikulum
kurikulum
-- Pengembangan silabusPengembangan silabus
-- Pengembangan silabusPengembangan silabus
-- Pengembangan perencanaanPengembangan perencanaan pelaksanaan pembelajaran pelaksanaan pembelajaran -- Pengembangan pedomanPengembangan pedoman
Model PembelajaranModel Pembelajaran -- Model pembelajaranModel pembelajaran
kontekstual kontekstual
-- Model pembelajaran kooperatifModel pembelajaran kooperatif
-- Model pembelajaran kooperatifModel pembelajaran kooperatif -- Model pembelajaran berbasisModel pembelajaran berbasis
Media Pembelajaran yakniMedia Pembelajaran yakni media audio maupun visual media audio maupun visual
media audio maupun visual media audio maupun visual
