Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta

Dibuat oleh : _{Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen}

tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :

Agus Triyanto, M.Pd. Sugihartono, M.Pd.

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

PROSEDUR PENGENDALIAN DOKUMEN DAN DATA

SIL/PBK 203/01 Revisi : 01 Tgl :31 Maret 2010 Hal 3 dari 3

Semester 1 Komunikasi Anrtar Pribadi Jam 2 x 50 menit

SILABI MATA KULIAH

Nama Mata Kuliah : Komunikasi Antar Pribadi

Kode Mata Kuliah : PBK 203

Jumlah SKS : Teori 2 SKS Praktek 0 SKS

Dosen : Agus Triyanto, M.Pd.

Program Studi : Bimbingan dan Konseling

Prasyarat :

-Waktu Perkuliahan : Semester 1

Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini membahas tentang konsep-konsep dasar komunikasi antarpibadi, pentingnya bahasa verbal dan non verbal dalam komunikasi antarpribadi, ketrampilan komunikasi, teori-teori untuk menganalisis situasi komunikasi antar pribadi, gaya komunikasi dan dimensi-dimensi relasi antarpribadi untuk bisa menjadi pelaku komunikasi antarpibadi yang efektif.

Pengalaman Belajar : Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa mampu memahami teori dan konsep komunikasi antarpribadi dan dapat melakukan komunikasi antarpribadi secara efektif.

Uraian Pokok Bahasan Tiap Pertemuan

Pertemuan Tujuan Perkuliahan Pokok Bahasan / Sub Pokok Bahasan

1-2

Mahasiswa mampu

memahami pengertian,

konsep dasar, dan arti

penting komunikasi

antarpribadi dalam

komunikasi antar

manusia



Pengertian komunikasi



Komponen komunikasi



Arti penting komunikasi antar pribadi



Faktor-faktor yang mempengaruhi komunikasi antarpribadi



Komunikasi langsung dan tidak langsung

2

Mahasiswa dapat

memahami softskills yang digunakan dalam

komunikasi antarpribadi

Identifikasi ketrampilan dalam komunikasi antarpribadi



Membuka diri



Membangun kepercayaan



Mengekspresikan perasaan secara verbal



Mengeksptersikan perasaan secara non verbal



Menanggapi orang lain



Menyelesaikan konflik antar pribadi

3-4

Mahasiswa dapat memahami dan mempraktekkan



Pengertian membuka diri



Arti penting membuka diri

Dibuat oleh : _{Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen}

tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :

Agus Triyanto, M.Pd. Sugihartono, M.Pd.

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

PROSEDUR PENGENDALIAN DOKUMEN DAN DATA

SIL/PBK 203/01 Revisi : 01 Tgl :31 Maret 2010 Hal 3 dari 3

Semester 1 Komunikasi Anrtar Pribadi Jam 2 x 50 menit

ketrampilan membuka diri



Ketrampilan membuka diri



Simulasi

5-6

Mahasiswa dapat memahami dan mempraktekkan

ketrampilan membangun kepercayaan



Pengertian membangun kepercayaan



Arti penting membangun kepercayaan



Unsur-unsur kepercayaan



Perilaku merusak kepercayaan



Membangun kepercayaan



Simulasi

7-8

Mahasiswa dapat memahami dan mempraktekkan

mengekspresikan perasaan secara verbal



Pengertian mengekspresikan perasaan secara verbal



Arti penting mengekspresikan perasaan secara verbal



Mengekspresikan perasaan secara verbal.



Simulasi

9 Mid semester

10-11

Mahasiswa dapat memahami dan mempraktekkan

mengekspresikan perasaan secara non verbal



Pengertian mengekspresikan perasaan secara non verbal



Arti penting mengekspresikan perasaan secara non verbal



Mengekspresikan perasaan secara non verbal



Simulasi

12-13

Mahasiswa dapat memahami dan mempraktekkan

ketrampilan menanggapi orang lain



Pengertian menanggapi orang lain



Arti penting menanggapi orang lain



Menanggapi orang lain.



Simulasi

14-15

Mahasiswa dapat memahami dan mempraktekkan

ketrampilan menyelesaikan konflik antarpribadi



Pengertian menyelesaikan konflik antarpribadi



Arti penting menyelesaikan konflik antarpribadi



Menyelesaikan konflik antarpribadi.



Simulasi

16

Keterkaitan komunikasi antarpribadi dengan layanan bimbingan dan konseling



Hakekat komunikasi antarpribadi



Hakekat komunikasi dalam konseling

17 UJIAN AKHIR SEMESTER

Evaluasi Hasil Belajar :

No. Komponen Evaluasi Bobot (%)

1 Tugas dan Makalah 20

2 Diskusi/Seminar 20

3 Ujian Mid Semester 20

4 Ujian Akhir Semester 30

Dibuat oleh : _{Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen}

tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :

Agus Triyanto, M.Pd. Sugihartono, M.Pd.

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

PROSEDUR PENGENDALIAN DOKUMEN DAN DATA

SIL/PBK 203/01 Revisi : 01 Tgl :31 Maret 2010 Hal 3 dari 3

Semester 1 Komunikasi Anrtar Pribadi Jam 2 x 50 menit

Jumlah 100%

Daftar Literatur | Referensi

Johson David, W. 1993. Reaching Out : Interpersonal Effectiveness and Self Actualization 5th ed. A Devision of Simon & Schuster, Inc. Needham Haights, MA 02194.

A. Supratiknya (1995). Komunikasi Antarpribadi: Tinjauan Psikologis. Penerbit : Kanisius.

Joseph A De Vito. 1997. Komunikasi Antar Manusia. Edisi ke lima (Alih bahasa oleh Agus maulana) . Jakarta : Professional Books.

Literatur Tambahan :

Rakhmat Jalaludin. 2001. Psikologi Komunikasi. Bandung : PT Remaja Rosdakarya

Safaria.T.2005. Interpersonal Intelegence:Metode Pengembangan Kecerdasan Interpersonal Anak. Yogyakarta : Amara Books

Dosen dapat dihubungi di :

Kantor Jurusan Psikologi Pendidikan dan Bimbingan, Prodi Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta HP. 08122753307

Yogyakarta, Agustus 2011

Mengetahui, Ketua Jurusan

Sugihartono, M.Pd.

NIP. 19510408 197803 1 002

Dosen Pengampu Mata Kuliah

Agus Triyanto, M.Pd.