PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA WAYANG TERHADAP KETERAMPILAN MENYIMAK CERITA SISWA KELAS II B SD NEGERI KASONGAN BANTUL YOGYAKARTA.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Penelitian ini menggunakan dua variabel, yaitu variabel penggunaan media ulead dan wayang dongeng untuk meningkatkan keterampilan menyimak dongeng dan variabel menyimak
merupakan unsur yang terdapat dalam sebuah cerita, meliputi tokoh, alur, latar waktu dan tempat, dan lain-lain. Sementara unsur ekstrinsik merupakan unsur yang
Berdasarkan hasil analisis data, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran keterampilan membaca aksara jawa melalui media audiovisual membuat media lebih menarik seperti
Dengan demikian, peneliti menyimpulkan bahwa ketrampilan menyimak cerita pendek perlu ditingkatkan lagi, karena pada hasil yang dicapai pada pembelajaran yang telah
Sedangkan menurut Munandi (dalam Alannasir, 2016) penggunaan media pembelajaran berperan untuk menarik perhatian siswa, sehingga akan tercipta motivasi belajar dan
(3) Terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan multimedia dan penguasaan kosakata bahasa Jawa secara bersama-sama terhadap keterampilan menyimak cerita wayang pada siswa
Dengan demikian, peneliti menyimpulkan bahwa ketrampilan menyimak cerita pendek perlu ditingkatkan lagi, karena pada hasil yang dicapai pada pembelajaran yang telah
2853 menggunakan media Wayang Kartun dengan materi menyimak dongeng pada peserta didik kelas II SDN 2 Karangnongko Kabupaten Pacitan dapat disimpulkan bahwa penggunaan media Wayang
