• Tidak ada hasil yang ditemukan

kikd komunikasi bisnis

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "kikd komunikasi bisnis"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) /

MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)

BIDANG KEAHLIAN : BISNIS DAN MANAJEMEN PROGRAM KEAHLIAN : TATA NIAGA

PAKET KEAHLIAN : PEMASARAN MATA PELAJARAN : KOMUNIKASI BISNIS

KELAS : XI

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

1.1. Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya

1.2. Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di alam

1.3. Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan sehari-hari

2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan

menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai

permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam

menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli

lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi

2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi

melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan 3. Memahami,menerapkan dan

menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural

berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,

kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

3.1. Menjelaskan etika komunikasi bisnis 3.2. Mendeskripsikan komunikasi

pelanggan

3.3. Mengidentifikasi kepuasan pelanggan

3.4. Menguraikan proses komunikasi bisnis

3.5. Menjelaskan teknik promosi 3.6. Mengidentifikasi media promosi 3.7. Menjelaskan teknik presentasi 3.8. Menjelaskan teknik negosiasi

3.9 Menjelaskan pengertian, tujuan dan manfaat presentasi barang

(2)

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR dan jasa dalam penjualan langsung

3.10 Menyiapkan dan menyusun materi presentasi

3.11 Mengidentifikasi jenis barang yang akan dipresentasikan sesuai dengan SOP

3.12 Melakukan presentasi barang dan jasa sesuai SOP

4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan

pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah

pengawasan langsung.

4.1. Menyajikan hasil penerapan Etika Komunikasi

4.2. Menyajikan hasil mendeskripsian komunikasi pelanggan

4.3. Mengkategorikan kepuasan pelanggan

4.4. Mengurutkan proses komunikasi 4.5. Menerapkan teknik promosi 4.6. Mengkategorikan media promosi 4.7. Menerapkan teknik presentasi 4.8. Menerapkan teknik negosiasi 4.9. Mengidentifikasi pengertian,

tujuan dan manfaat presentasi barang dalam penjualan

langsung

4.10 Merekonstruksi penyusunan materi presentasi

4.11 Mengelompokan jenis barang yang akan dipresentasikan sesuai dengan SOP

4.12 Mempresentasikan barang dan jasa sesuai SOP

Referensi

Dokumen terkait

[r]

Jenis tindak pidana di dunia perbankan adalah yang berkaitan dengan perizinan (tindak pidana bank gelap), rahasia bank, usaha bank, serta pengawasan dan pembinaan bank..

[r]

Sehubungan dengan Evaluasi Pelelangan Sederhana Pengadaan Barang/Jasa pada Dinas Pendidikan Kota Medan tahun Anggaran 2013, untuk kegiatan PENGEMBANGAN METODE BELAJAR

Demikian agar menjadi maklum, dan atas partisipasinya diucapkan terima kasih.. Jakarta, 30

keterbatasan jumlah Account Representative (AR) dalam mengatasi kurangnya ratio pengawasan oleh Account Representative (AR) atas pemenuhan kewajiban Wajib Pajak

Together with TPS’s birthday cutoff policy, this testing allows us to estimate the effects of a universal pre-K program using a regres- sion-discontinuity approach that contrasts

Hingga jika tegangan medan terlebih dahulu dimatikan maka rotor akan berhenti berputar sementara pada rotor tersebut masih terdapat tegangan rotor, yang mengakibatkan adanya