i
FAKTOR PENYEBAB SEBAGIAN GURU SEKOLAH MENENGAH
PERTAMA NEGERI DIKECAMATAN AMBARAWA BELUM
MEMBUAT PENELITIAN TINDAKAN KELAS
SKRIPSI
Disusun dan diajukan Kepada Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Untuk Memenuhi Persyaratan
Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Program Studi Pendidikan Ekonomi
Oleh
Eka Murniasih 162009069
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA
v
KATA PENGANTAR
Segala puji dan syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa oleh karena segala berkat, anugerah, kasih dan penyertaan-Nya, penulis dapat menyelesaikan penelitian dan penyusunan skripsi yang berjudul “Faktor Penyebab
Sebagian Guru Sekolah Mengah Pertama Negeri Di Kecamatan Ambarawa Belum Membuat Penelitian Tindakan Kelas” dengan baik dan lancar. Penyusunan skripsi
ini bertujuan untuk memenuhi persyaratan dalam memperoleh gelar Sarjana Pendidikan di Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.
Selama melaksanakan penelitian dan penyusunan skripsi ini, penulis banyak menerima bantuan, bimbingan, masukan, kritik, saran, dan dukungan dari banyak pihak yang sangat berarti bagi penulis. Maka pada kesempatan ini pula perkenankanlah penulis mengucapkan terima kasih kepada :
1. Segenap pimpinan Universitas Kristen Satya Wacana, yang telah memberikan pelayanan akademik terbaik untuk penulis.
2. Segenap pimpinan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana, yang telah memberikan pelayanan akademik terbaik untuk penulis.
vi
mengucapkan banyak terima kasih atas waktu, pikiran, tenaga, bimbingan selama studi di Progdi Pendidikan Ekonomi.
4. Drs. Alex Ch D. Mira Kaho, M.Si. sebagai dosen pembimbing skripsi yang banyak memberikan pengarahan,waktu, tenaga pikiran seta bimbingan kepada penulis dalam penyusunan skripsi dan selama studi di Progdi Pendidikan Ekonomi.
5. Bapak Arif Sadjiarto, S.E, M. Pd, selaku penguji yang telah memberikan pengarahan, waktu, masukan serta saran kepada penulis selama dalam menyelesaikan skripsi.
6. Seluruh dosen Pendidikan Ekonomi beserta staff Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang telah mendidik, memberikan bekal ilmu pengetahuan kepada penulis selama studi di Universitas Kristen Satya Wacana Progdi Pendidikan Ekonomi.
7. Kepala Sekolah dan seluruh guru Sekolah Menengah Pertama Negeri 1, 2, 3, 4 dan5 di Ambarawa yang memberikan ijin penelitian kepada penulis dalam memperlancar penyusunan skripsi.
8. Orang tua tercinta yang telah mendukung dalam doa, motivasi dan biaya selama penulis mengenyam pendidikan di Pendidikan Ekonomi serta yang selalu memberikan perhatian dan kasih sayang, “I love You ...”
vii
10.Teman dan sahabat terdekatku, Eka Zusmeni, Riana Krama Dewi, Slamet Setyaningsih, Wahyunie Sinaga terima kasih atas kebersamaan di kampus tercinta UKSW Salatiga.
11.Keponakanku, Yesi Novasari yang selalu memberikan waktunya untuk setia mengantar dan mendampingi penulis selama melakukan penelitian. 12.Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu yang turut
memberikan dukungan dan doa selama penyusunan skripsi ini.
Penulis berharap semoga Tuhan Yang Maha Esa memberikan berkat dan anugerah-Nya kepada pihak-pihak yang telah membantu penulis tersebut. Semoga skripsi ini dapat berguna untuk pihak-pihak yang membutuhkan bahan dan sumber informasi. Tak ada gading yang tak retak, begitu juga penulis menyadari bahwa masih belum sempurnanya skripsi ini. Maka dari itu penulis sangat mengharapkan adanya kritik dan saran yang membangun dari semua pihak dalam rangka penyempurnaan skripsi ini. Tuhan memberkati kita semua dari dulu, sampai sekarang dan selama-lamanya.
Salatiga, Juni 2014
viii
Persembahan
Skripsi ini memberikanku banyak hal yang sangat bermakna...
Pengalaman dan pengetahuan adalah dua hal yang berharga...
Skripsi ini terkhusus ku persembahkan bagi mereka yang berarti dalam
hidupku...
Bapak dan Ibu yang selalu ada untuk ku ...
Orang-orang yang selalu berada didekatku, teman-teman sahabatku...
Semua yang mencintaiku dan menyayangiku...
Semoga ini akan menjadi awal yang indah dalam perjalanan dan karirku ke
depan
DOA ku menyertaimu...
ix
Motto
x
ABSTRAK
Untuk mencapai hasil pembelajaran yang optimal dibutuhkan guru yang kreatif dan inovatif yang selalu mempunyai keinginan terus menerus untuk memperbaiki mutu dan proses belajar mengajar dikelas. Penelitian Tindakan Kelas merupakan penelitian yang dilakukan guru untuk mengatasi permasalahan-permasalahan didalam kelas. Selain itu PTK juga merupakan kebutuhan bagi guru dalam meningkatkan profesionalitasnya sebagai seorang guru seperti yang di jelaskan dalam UU Permenpan no.16 Tahun 2009, tidak terkecuali guru yang mengajar di Ambarawa. Di Kecamatan Ambarawa terdapat lima Sekolah Menegah Pertama yaitu SMP N 1 Ambarawa, SMP Negeri 2 Ambarawa , SMP Negeri 3 Ambarawa, SMP Negeri 4 Ambarawa, dan SMP Negeri 5 Ambarawa. Masalah yang muncul terkait dengan PTK adalah dari dari sekian jumlah banyak guru yang mengajar di lima Sekolah Menegah Pertama Negeri yaitu seratus enam puluh empat guru, ada beberapa guru yang sudah membuat PTK dan ada sebagian besar guru yang belum membuat PTK. Penelitian ini bertujuan mencari Faktor Penyebab Sebagian Guru Sekolah Menengah Pertama Negeri Ambarawa Di Kecamatan Ambarawa belum membuat Penelitian Tindakan Kelas. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif, Data diperoleh dari wawancara semi terstruktur dengan pihak – pihak yang terkait dimana penulis bertindak sebagai instrumen penelitian yang utama.Prosedur analisis data dalam penelitian ini menggunakan prosedur analisis model interaktif dari Miles dan Hubberman yang mencakup proses koleksi data, reduksi data, penyajian data dan pengambilan kesimpulan.
xi
mengatur waktu antara tugas pokok, tugas tambahan yang dilakukan beberapa guru di Sekolah Menengah pertama sehingga guru tidak ada waktu untuk menulis PTK. Sedangkan sebagai pengembangan profesi PTK juga bukan merupakan satu-satunya karya inovatif yang harus dibuat guru di Sekolah Menegah Pertama Negeri di Ambarawa .
xii DAFTAR ISI
DAFTAR TABEL ... xi
DAFTAR GAMBAR ... xii
DAFTAR LAMPIRAN ... xiii
BAB I PENDAHULUAN 1.1.Latar Belakang ... 1
1.2. Permasalahan... 4
1.3.Tujuan penelitian ... 7
1.4.Manfaat penelitian ... 7
1.4.1. Manfaat Praktis ... 7
1.4.2.Manfaat Teoritis ... 7
1.5.Keterbatasan ... 8
BAB II KAJIAN TEORITIS 2.1. Pengertian Guru beserta Karakteristik Guru ... 9
2.1.1. Pengertian Guru ... 9
2.1.2. Peran dan Tugas Pokok Guru ... 10
2.2.Guru sebagai Profesi Pendidik ... 11
2.2.1.Guru sebagai Tenaga kependidikan ... 11
2.2.2. Profesi Guru ... 12
2.2.3.Strategi Pengembangan Profesionalisasi guru ... 13
2.2.3.1.Pengembangan profesionalisasi guru ... 13
2.2.3.2.Model pengembangan guru ... 14
2.3.Faktor Yang Menyebabkan Guru Belum Membuat PTK ... 16
2.4. Pengertian PTK sebagai Tinjauan Teoritis ... 18
2.4.1. Pengertian PTK ... 18
2.4.2. Latar belakang perlunya guru melakukan PTK ... 23
2.4.3. Sejarah PTK ... 26
2.5. Ciri-ciri PTK ... 27
2.6. Karakteristik PTK ... 28
2.7.Output dan pentingnya PTK... 31
xiii
2.9. Prinsip dan Manfaat PTK ... 32
2.10. Kelebihan dan kekurangan PTK ... 33
2.11. Empat aspek pokok PTK ... 34
2.12.Kerangka berpikir penelitian ... 36
BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1. Jenis Penelitian ... 37
3.2. Lokasi Penelitian ... 38
3.3. Teknik Pengumpulan Data ... 39
3.3.1. Observasi ... 40
3.3.2. Wawancara ... 40
3.3.3.Dokumentasi ... 41
3.3.4. Trianggulasi Data ... 42
3.4. Istrumen Penelitian... 42
3.5. Sampling ... 43
3.6. Metode Analisis Data ... 44
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. Hasil Penelitian ... 49
4.1.1.Data Umum ... 49
1. Pelaksanaan PTK Di SMPN Ambarawa ... 49
2. Profil Lima Sekolah Negeri Di Ambarawa ... 52
4.1.2. Data Khusus ... 57
1. Latar belakang PTK di SMP N Ambarawa ... 57
2. PTK Di SMP N Ambarawa ... 59
3. Minat Guru Untuk Membuat PTK Di SMPN Ambarawa ... 63
4. Pemahaman Guru Tentang PTK Di SMPN Ambarawa ... 64
5. Tugas Pokok Dan Beban Mengajar Guru di SMPN Ambarawa ... 66
6. PTK Sebagai Pengembangan Profesi Di SMP N Ambarawa 68 4.2. Pembahasan ... 69
4.2.1.Faktor Penyebab Guru belum Membuat PTK ... 69
xiv
2. Pengetahuan Dan Informasi PTK ... 72
3. Pemahaman PTK ... 73
4. Membaca dan Menulis ... 76
5. Beban Mengajar ... 78
6. Tugas Pokok ... 79
7. PTK sebagai Pengembangan Profesi ... 80
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 5.1.Kesimpulan... 82
5.2.Saran ... 83
xv
Daftar Tabel
Tabel 1.1 Daftar Guru Yang Belum Melakukan Penelitian Tindakan Kelas Bulan Januari- April 2014 ... 6 Tabel 4.1 Daftar 16 Guru Yang Belum Melakukan PTK Di Sekolah
Menengah Pertama Negeri di AmbarawaTahun 2014 ... 51 Tabel 4.2 Daftar Faktor Penyebab Guru Belum Membuat PTK di SMP
Negeri di Ambarawa Tahun 2014 ... 58 Tabel 4.3 Daftar Sekolah Beserta Jumlah Guru di Sekolah Menengah
Pertama Negeri Di Tinjau Dari Status Profesi Guru Tahun
2013/2014 ... 59 Tabel 4.4 Daftar Guru Yang Sudah dan belum Melakukan Penelitian
xvi
Daftar Gambar
xvii
Daftar Lampiran
