21
BAB III
METODE PENELITIAN
3.1 Jenis Penelitian
Jenis Penelitian ini adalah penelitian diskriptif. Bogdem dan Taylor (dalam Moleong, 1989) menyata-kan bahwa penelitian diskriptif adalah penelitian untuk menghasilkan data diskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang atau pelaku yang diamati yang diarahkan pada latar dan individu ter-sebut secara holistik.
Penelitian ini diharapkan dapat memperoleh gambaran yang komprehensif mengenai kinerja guru wiyata bhakti SD di lingkungan UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Kaloran Kabupaten Temanggung.
3.2
Waktu dan Tempat Penelitian
22
3.3
Subjek Penelitian
Subjek penelitian berupa informan atau parti-sipan dan dokumen atau bagian dari arsip yang mem-berikan informasi tentang situasi dan kondisi latar belakang penelitian (Moleong, 2006: 90). Dalam hal ini data yang dibutuhkan adalah keberadaan guru wiyata bhakti dan kinerjanya di Sekolah Dasar Negeri, yang dipilih sebagai subjek penelitian. Sumber data dalam penelitian ini adalah para guru wiyata bhakti berjum-lah 12 orang, kepala sekoberjum-lah 6 orang, 12 Guru PNS dan murid SD 6 siswa yang berada di gugus Bangsa di lingkungan UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Kaloran Kabupaten Temanggung.
3.4
Teknik Pengumpulan Data
Teknik yang digunakan dalam pengambilan data dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan wawancara, mengenai kinerja guru wiyata bhakti guru SD di lingkungan UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Kaloran Temanggung.
per-23 masalahan yang akan diteliti), dan wawancara yang tak terstruktur (wawancara yang dilakukan apabila jawaban berkembang di luar pertanyaan-pertanyaan yang ada namun tidak terlepas dari permasalahan penelitian) (Nasution, 2006: 720).
