21 BI 3201 Biologi Perilaku

(1)

Bidang Akademik dan Kemahasiswaan ITB Kur2013-Sarjana Biologi Halaman 58 dari 137 Template Dokumen ini adalah milik Direktorat Pendidikan - ITB

Dokumen ini adalah milik Program Studi Sarjana Biologi ITB.

Dilarang untuk me-reproduksi dokumen ini tanpa diketahui oleh Dirdik-ITB dan 106-ITB.

21 BI 3201 – Biologi Perilaku

Kode Matakuliah: BI- Bobot sks: 4 SKS (2) Semester: Genap

KK / Unit Penanggung Jawab: FPHSB

Sifat: [WAJIB] Nama Matakuliah BIOLOGI PERILAKU

ETHOLOGY (Behavioral Biology)

Silabus Ringkas

Matakuliah ini membahas studi perilaku hewan; kontrol faal dan lingkungan terhadap perilaku; pemunculan perilaku pada individu; pasangan hewan dan struktur sosial; metodologi penelitian perilaku dan aplikasi studi perilaku.

This course discuss animal behavior, including phyisiology & environment control to animal behviour, emergence of behavior in individual animal, sexual selection dan social structure, as well as discuss the methodology in animal behvaiour research dan aplication of animal behavior studies.

Silabus Lengkap

Mata kuliah ini terkait dengan berbagai ilmu lain yang membahas tentang perilaku hewan. Pokok bahasan matakuliah ini antara lain : pendahuluan, konsep dan sejarah perilaku; organisasi perilaku; pendekatan perilaku yang meliputi strategi adaptasi; kontrol faal (saraf dan hormonal) dan kontrol lingkungan terhadap perilaku; perilaku belajar, cognitiv dan komunikasi; orientasi, migrasi, seleksi seksual, perilaku sosial, strategi adaptasi berikut metodologi penelitian dan aplikasi.

Animal Behavior is an interdisciplinary study, discuss the introduction, history of the emegence of animal behavior, animal behavioral organization and approaches to the study of animal behavior encompass adaptation strategy, control of nervous system and control of endocrine system as well as control of environment to behavior. Furthermore, it will also discuss cognitive and learning behavior, communication, orientation, migration, sexual selection and social behavior. Research methodolgoy and application of animal behavior will also be discussed.

Luaran (Outcomes)

Mahasiswa mampu :

1. mengidentifikasi dan mendeskripsikan macam dan fungsi perilaku;

2. menganalisis proses munculnya perilaku secara alamiah maupun eksperimental; 3. memiliki keterampilan melakukan pengamatan dan menganalisis perilaku; 4. menggunakan konsep perilaku dalam model pemecahan masalah . Matakuliah Terkait

Anatomi Hewan, Fisiologi Hewan, Biosistematik, , Biologi Perkembangan, Genetika, Ekologi, Evolusi

Prasyarat

Kegiatan Penunjang

Tayangan video dan diskusi topik terkait dengan artikel dan presentasi tentang biologi perilaku saat kuliah. Kegiatan praktikum dan kuliah lapangan merupakan penunjang penting agar mahasiswa mampu mengamati, memperoleh dan menganalisis data sehingga mampu mengambil kesimpulan terhadap suatu fenomena perilaku organisme hewan maupun manusia.

Pustaka

1. Goodenough, J., McGuire, B. & Jakob, E. 2009. Perspective on Animal Behaviour. John Wiley & Sons, Ltd. Chicester

2. Lehner, P. N. 1996. Handbook of Ethological Methods. 2nd_{. Ed. Cambridge Univ.}

Press, Cambridge.

Panduan Penilaian UTS 25 % , UAS 25 %, Praktikum dan Kuliah Lapangan 35%, Tugas 10%, Partisipasi _{kelas 5%} Catatan Tambahan

1. Dalam pelaksanaan presentasi tugas ditentukan waktunya setelah UTS 2. Materi p aktikum dan kuliah lapangan diberikan topik yang berkesinambungan

(2)

Dilarang untuk me-reproduksi dokumen ini tanpa diketahui oleh Dirdik-ITB dan 106-ITB.

Satuan Acara Perkuliahan

Mg# Topik Sub Topik Capaian Belajar Mahasiswa Sumber Materi 1 Pendahuluan • Sejarah studi perilaku

• Pengertian perilaku • Biologi perilaku sebagai

studi multidisiplin • Pendekatan studi perilaku • Aplikasi perilaku

Mahasiswa mampu menjelaskan : • Sejarah perkembangan studi

perilaku

• Definisi dan konsep perilaku • Area studi lingkup perilaku: fungsi, causal, ontogeni dan evolusi.

• Pendekatan perilaku (deskriptif/eksperimental, organisme/seluler, individu/populasi)

• Perkembangan berbagai konsep ilmu perilaku terkait dengan bidang ilmu lainnya (genetika, fisiologi, perkembangan, ekologi, evolusi)

• Aplikasi perilaku terkait berbagai bidang lain (pertanian, kesehatan, industri, rumah tangga, dlsb).

Pustaka utama dan artikel terkait topik

2 Metodologi

Penelitian • Orientasi • Deskripsi • Disain

Mahasiswa mampu mengidentifikasi :

a) perbedaan penelitian berdasarkan orientasi

b) Langkah pokok penelitian, alur koleksi data

c) berdasarkan disain penelitian : alam bebas vs laboratorium, deskripsi vs eksperimen, variabel, klasifikasi unit perilaku, unit waktu, validitas d) berdasarkan deskripsi perilaku • empiris vs fungsi

• katalog, repertoire, ethogram

Pustaka utama dan artikel terkait topik 3 Mekanisme perilaku, Kontrol Faal (1) • Perilaku proximat (individual direct advantage)

Mahasiswa mampu menjelaskan : • Kontrol sistem saraf terhadap

perilaku

• Mekanisme Stimulus - Reseptor – Efektor

• Sensori & ekologi indera

Pustaka utama dan artikel terkait topik 4 Mekanisme perilaku, Kontrol Faal (2) • Perilaku proximat (individual direct advantage)

Mahasiswa mampu menjelaskan Kontrol sistem hormon terhadap perilaku

• Hormon dan neurosekresi meregulasi proses pertumbuhan, perkembangan, dan perilaku individu/sosial (insekta, reptilia, aves)

5 Proses belajar (1) • Proses sensori dan persepsi

Mahasiswa mampu menjelaskan : • proses kemoresepsi, thermoresepsi, mekanoresepsi, pengenalan visual, stimulus filtering

6 Proses belajar dan strategi adaptasi

• Adaptasi dan proses belajar Mahasiswa mampu menjelaskan : • Definisi proses belajar

• Kognisi, komunikasi dan beberapa bentuk proses belajar

7 Perkembangan

(3)

Dilarang untuk me-reproduksi dokumen ini tanpa diketahui oleh Dirdik-ITB dan 106-ITB. • Perioda kritis

• Perkembangan homeostasis

perioda kritis dan perkembangan neurososial perilaku

8 UTS I Bahan minggu ke 1 - 7 Pustaka utama dan artikel

terkait topik 9 Kontrol lingkungan terhadap perilaku • Jam Biologis • Ritmik biologis • Organisasi jam biologis

Mahasiswa mampu menjelaskan : • Konsep jam biologis dan ritme sirkadian yang mempengaruhi perilaku

• Hibernasi

• Toleransi & aklimatisasi

10 Orientasi • Pengenalan tanda-tanda alam melalui visual, magnetik, kimiawi, suara, ekolokasi

Mahasiswa mampu menjelaskan : a) Proses adaptasi visual, magnetik, kimiawi, suara, ekolokasi terhadap : • perubahan lingkungan yang tidak menguntungkan

• mangsa dan predator b) proses koordinasi, orientasi spasial, navigasi

11 Evolusi distribusi

spasial • Migrasi • Foraging Mahasiswa mampu menjelaskan : • Konsep teritori dan penyebaran spasial

• Konsep foraging dan optimal foraging

12 Seleksi seksual • Intrasexual – Intersexual kompetisi

• Sistem kawin & pemeliharaan induk

Mahasiswa mampu menjelaskan : • Konsep kompetisi antar individu • Konsep perilaku individu jantan dan betina

• Sistem kawin

13 Perilaku sosial • Kehidupan sosial • Kooperasi • Komunikasi

Mahasiswa mampu menjelaskan konsep perilaku pada proses: • Hirarki dominan

• Konsep eusocial • Konsep altruisme

• Fungsi dan bentuk komunikasi hewan

Pustaka utama dan artikel terkait topik 14 Aplikasi studi perilaku • Pertanian • Kesehatan • Industri • Hiburan

Mahasiswa mampu menjelaskan aplikasi biologi perilaku, terutama dalam mengidentifikasi kerugian dan manfaat dari perilaku dan

penyimpangan perilaku organisme pada aktivitas manusia. Beberapa bidang terkait, antara lain: • biologi konservasi ex situ • biologi konservasi in situ

• biologi dan manajemen hidupan liar • peternakan

• perikanan

• pengendalian hama

• perilaku dan psikologi hewan dan manusia

15 UTS II Bahan minggu ke 8-14 Pustaka utama dan artikel

terkait topik

Satuan Acara Pengajaran Praktikum

Mg# Topik Sub Topik Capaian Belajar _Mahasiswa Sumber Materi 1

Pendahuluan, Sejarah Ilmu

Perilaku Hewan  Penjelasan tentang tujuan dan peraturan yang digunakan pada perkuliahan

Mahasiswa memiliki pengetahuan dasar tentang perkembangan ilmu perilaku hewan dan bagaimana

teori-Film Sejarah dan Perkembangan Perilaku Hewan

(4)

Dilarang untuk me-reproduksi dokumen ini tanpa diketahui oleh Dirdik-ITB dan 106-ITB.  Penjelasan tentang

tugas dan skala penilaian

 Mempelajari tentang sejarah dari penelitian pada perilaku hewan

teori perilaku hewan dibentuk dan bagaimana ilmu tersebut diaplikasikan pada kehidupan modern

2 Menjelaskan dan Mengkuantifikasi Perilaku Hewan (Pengamatan lapangan)  Mempelajari untuk mendeskripsikan dan menghitung perilaku hewan Mahasiswa memiliki kemampuan untuk mendeskripsikan dan menghitung perilaku hewan yang diamati

Mahasiswa memiliki kemampuan dalam mendefinisikan perilaku hewan yang ditunjukkan dengan tugas

mendeskripsikan perilaku dari hewan terpilih

Ploger dan Yasukawa (2003) Part 1

3

Causation (Syaraf dan Endokrin)

Keterangan:

Kemungkinan hewan uji Kadal, Jangkrik, Semut, Lebah  Mempelajari hal-hal yang menjadi penyebab hewan melakukan suatu perilaku tertentu (Causation)  Mempelajari konsep

stimulus dan respon dalam pembentukan perilaku

Mahasiswa memiliki kemampuan untuk memberikan penjelasan ilmiah tentang pola perilaku tertentu

Mahasiswa memiliki kemampuan untuk menjelaskan hal-hal yang berhubungan dengan mekanisme proximate dan ultimate pada perilaku hewan

4

Orientasi Keterangan:

Kemungkinan hewan uji Planaria, Daphnia, Artemia, Anak ikan

 Mempelajari hal-hal pada lingkungan mereka yang menjadi dasar penentuan orientasi gerak dari hewan.

Mahasiswa memiliki kemampuan untuk menjelaskan pola gerakan dari hewan akibat perbedaan pada kondisi lingkungan

5

Perilaku belajar pada hewan Keterangan:

Kemungkinan hewan uji Mencit, anak ayam umur satu hari

 Perilaku belajar pada hewan uji

Mahasiswa mampu memberikan penjelasan ilmiah untuk perubahan perilaku sebagai akibat dari proses belajar yang berkaitan dengan mekanisme trial and error, pengalaman, dan trade off.

Modul praktikum perilaku hewan dan pustaka dari publikasi ilmiah terkait

6

Adaptasi Keterangan:

Kemungkinan hewan uji Katak, anak ayam, ikan guppy, hamster, semut

 Adaptasi pada perubahan konsentrasi sumber daya yang dapat digunakan  Adaptasi perilaku pada perubahan kondisi lingkungan  Adaptasi pada keberadaan musuh  Adaptasi pada perubahan level kompetisi dalam mendapatkan pasangan  Adaptasi dalam pemeliharaan anak Mahasiswa mampu mengidentifikasi bentuk adaptasi yang dilakukan oleh hewan karena perubahan pada lingkungan, perubahan pada sumber daya yang dapat dimanfaatkan, keberadaan musuh alami, persaingan dalam

mendapatkan pasangan, dan tingkat kelulushidupan dari keturunan

(5)

Dilarang untuk me-reproduksi dokumen ini tanpa diketahui oleh Dirdik-ITB dan 106-ITB. Keterangan:

Kemungkinan hewan uji Berudu, anak ayam, anak burung

perilaku innate  Pemahaman tentang

konsep insting  Pemahaman tentang

konsep fixed action pattern

 Pemahaman tentang periode sensitif

kemampuan untuk memberikan penjelasan ilmiah tentang perilaku yang dimiliki oleh anak hewan berkaitan dengan konsep insting, fixed action pattern, dan periode sensitif Mahasiswa mampu memberikan penjelasan tentang perkembangan perilaku pada anak hewan

(2003) Part 3

8 Ujian Tengah Semester

9

Evolusi distribusi Keterangan:

Kemungkinan hewan uji Rusa, berudu, anak ayam, hamster, burung  Perilaku teritorial  Perilaku mencari makan Mahasiswa memiliki kemampuan dalam menjelaskan hubungan antara perilaku agresif, trade off, dan pengambilan keputusan dalam melakukan pergerakan di dalam lingkungan maupun mendistribusikan populasi pada daerah tertentu.

10

Seleksi seksual Keterangan:

Kemungkinan hewan uji Jangkrik, ikan cupang

 Perilaku agonistik  Courtship

Mahasiswa memahami faktor-faktor yang berkaitan dengan pembentukan perilaku berkaitan pemilihan pasangan pada hewan.

11

Perilaku sosial Keterangan:

Kemungkinan hewan uji Rusa, lebah, semut, rayap, manusia

 Perilaku sosial pada hewan

Mahasiswa mampu mendeskripsikan perilaku sosial pada beberapa hewan dan level dari perilaku sosial tersebut

Mahasiswa mampu menjelaskan hirarki pada sistem sosial yang

dikembangkan oleh berbagai jenis hewan dan faktor-faktor yang

mempengaruhinya

12-14 Kuliah Lapangan

Proyek Film Perilaku Hewan

 Pengamatan perilaku hewan di lapangan yang dibatasi oleh perubahan dinamis dari lingkungan

Mahasiswa mampu mengaplikasikan pengetahuan yang telah mereka miliki dari percobaan di laboratorium pada pengamatan di lapangan

Seluruh materi yang telah diberikan di laboratorium