Rozzalia Varadian Jurusan Bahasa dan Sastra Mandarin, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Surabaya
Teks penuh
Dokumen terkait
Makna gaya bahasa pada empat varian idiom bahasa Mandarin dapat dilihat. dari segi kesamaan makna (gaya bahasa perumpamaan, gaya
Penggunaan gambar pada metode “Example non Example” bertujuan agar siswa dapat menganilisis gambar yang disajikan dan dapat mendeskripsikannya secara singkat (Huda,
Dari uji t yang dilakukan siswa diketahui terdapat perbedaan hasil belajar yang signifikan terhadap kemampuan menulis pinyin pada siswa kelas XII APH 2 SMK YPM 2 Taman
Dari hasil jumlah penghitugan t-signifikan tersebut diketahui nilai Mean deviasi (M d ) sebesar 38,3. Harga t0 mengalami signifikansi. Berdasarkan hasil angket
(2)Mendeskripsikan keefektifan penerapan metode permainan Quick on the Draw untuk penguasaan penulisan hanzi dasar bahasa Mandarinpada siswa kelas X-Tata Boga 2
bahwa proses pembelajaran sudah berjalan dengan lancar dan baik. Pada pertemuan pertama aktivitas guru mendapatkan persentase 66% dan untuk aktivitas siswa
Pengajaran suatu bahasa sangat berkaitan erat dengan kosakata. Kualitas keterampilan berbahasa seseorang bergantung kepada kuantitas dan kualitas kosakata yang
bahasa dari satu susunan ke susunan lain atau peralihan makna bahasa dalam sejarah suatu bahasa atau konteks dengan bahasa lain (Kridalaksana, 1993: 173). Perubahan
