• Tidak ada hasil yang ditemukan

DAFTAR PUSTAKA. Azhar, Arsyad. (2011). Media Pembelajaran. Jakarta. Raja grafindo Persada.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "DAFTAR PUSTAKA. Azhar, Arsyad. (2011). Media Pembelajaran. Jakarta. Raja grafindo Persada."

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR PUSTAKA

Anderson and Krathwohl. (2001). A Taxonomy for Learning, Teaching, and Assessing: A Revision of Bloom’s Taxonomy of Educational Objectives. New York: Addison Wesley Longman Inc.

Arjana, I Gusti Bagus. (2006). Disiplin Geografi Dalam Ilmu Pengetahuan Sosial untuk Pengembangan Sosial. Seminar Nasional Pendidikan IPS Sekolah Pasca Sarjana Universitas Pendidikan Indonesia. ISBN :979. 15127- 0-1. Bandung.

Arjana, I Gusti Bagus. (2011). Pendidikan Geografi dalam Strategi Antisipasi Bencana Alam di Indonesia. Pidato Pengukuhan Guru Besar. Kupang. Tidak diterbitkan.

Arikunto, S. (2002). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Edisi Revisi. Jakarta: Bumi Aksara.

Azhar, Arsyad. (2011). Media Pembelajaran. Jakarta. Raja grafindo Persada. Azwar, S. 1999. Penyusunan Skala Psikologi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Bahri, S. Djamarah dan Aswan Zain. (1995). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta : Rineka Cipta.

Campbell, T Donald. (1966). Experimental and Quasi Experimental Designs For Research. USA : Library of Congres Catalogue.

Creswell, J. W. (2010). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R& D. Yogyakarta. Pustaka Pelajar.

Daeng Sudirwo. (2002). Kurikulum dan Pembelajaran Dalam Rangka Otonomi Daerah. Bandung : Andira.

Dahar, R. W. (2006). Teori-teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta. Erlangga.. Daldjoeni. (1986), Pokok Pokok Geografi Manusia, Bandung : Alumni.

Departemen Pendidikan Nasional. (2004). Pedoman Pembelajaran Geografi Secara Kontekstual Untuk Guru SMP. Jawa Barat : Depdiknas.

Deporter, B dan Hernacki, M (1999). Quantum Learning: Membiasakan Belajar Nyaman dan Menyenangkan. Bandung: Kaifa.

Dick, WQ & Carey, L (1990) The Systematic Design of Instruction 3 nd. Florida : Harper Collins Publishers.

(2)

Dikti, (2005). Peraturan Pemerintah Republik Indonesia no. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. Jakarta: Depdiknas.

Dimyati dan Modjiono. (1999). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta. Rineka Cipta Dinas Pendidikan Kota Bandung. (2004). Model – model Pembelajaran. Bandung

: SMP Kartika XI.

Gerlach dan Ely. (1971). Teaching and Media, a Systematic Approach . New Jersey:Prentice Hall.

Hadi, Sutrisno. (2004). Metodologi Research. Yogyakart : ANDI

Hamalik, O. (1999). Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem. Jakarta: Bumi Aksara.

Hamzah. (2007). Model Pembelajaran. (Menciptakan Proses Belajar Mengajar yang Kreatif dan Efektif). Jakarta. Bumi Aksara.

Handayani, D dan Sadiah K. (2009). Perencanaan Desain Pembelajaran. Jakarta: Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidikan dan Tenaga Kependidikan TK dan PLB. Tersedia di http:www.tkplb.org.[10 Oktober, 2011].

Hasan, S. H. (2005). ImplementasiPendidikan IPS dalam Menghadapi Tantangan Global. Makalah pada Seminar Pendidikan IPS PPS UPI Bandung. 19 Desember 2005

Heinich, R. Molenda, M. dan Russel, J. D. (1982). Intructional Media and The New Tecnologies of Instruction. New York: John Wiley & Sons.

Iip Miftah Farid. (2011). Media CD Interaktif berbasis animasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi. Tesis Sps UPI. Bandung: Tidak diterbitkan. Iskandar. (2009). Metode Penelitian Pendidikan dan Sosial (kuantitatif dan

kualitatif). Jakarta:Gaung Persada pers.

James, W. (1998). Capturing and Directing the Motivation to Learn. Speaking of Teaching. Stanford University Newsletter on Teaching. Vol. 10. No. 1 Jauhar, M. (2011). Implementasi Paikem dari Behavior sampai Konstruktivistik.

(3)

Joice, B., Weil, M and Calhoun, E. (2009). Model-Model Pengajaran. Model of Teaching (Eighth edition). Alih bahasa. Fawaid, A dan Mirza, A. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Kemp, J. E dan Dayton, D. K. (1995). Planning dan Producing Intructional Media (fifth edition). New York: Harper & Row, Kemendiknas. (2010). Pengembangan Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa. Jakarta. Badan Penelitian dan Pengembangan Pusat Kurikulum Publishers.

.Kusnendi. (2007). Model-Model Persamaan Struktural; Satu dan Multigroup Sampel dengan LISREL. Bandung. Alfabeta.

Kusnendi. (2008). Bahan Kuliah Statistika Terapan. Tidak diterbitkan.

Kustandi dan Sutjipto. (2011). Media Pembelajaran Manual dan Digital. Bogor. Ghala Indonesia

Lie, Anita., (2008), Cooperatif Learning, Jakarta: Grasindo.

Lynne Hill. (2008). Pembelajaran Yang Baik. Bulettin PGRI Kuningan (Edisi ke-23 / Juni 2008).

Maryani, E. (2006). Pendidikan Geografi (Ilmu dan Aplikasi Pendidikan). Bandung: UPI Perss.

Maryani, E. 2006. Kontribusi Pendidikan Geografi dalam Mengembangkan Modal Sosial untuk Menuju Keunggulan Berbangsa dan Bernegara. Makalah pada Seminar Nasional IPS Bandung: 5 Agustus 2006.

Maryani, E. 2009. “Pengembangan Keterampilan Sosial Melalui Pembelajaran Geografi”. Makalah pada Seminar Nasional Ikatan Geografi Jawa Barat, Bandung.

Mulyono, Arifin Gafi dan Zaenul A. (1980). Media dan Lab IPS. Jakarta. Proyek Pengembangan Guru. Depdikbud.

Nasution. (2004). Didaktik Asas-Asas Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara

Ningrum. E. (2009). Kompetensi Profesional Guru dalam Konteks Strategi Pembelajaran. Bndung. Buana Nusantara.

Permendiknas Nomor 22 Tahun (2006). Tentang Standar Isi. Jakarta. Depdiknas Riduwan. (2003). Dasar-dasar Statistika. Bandung. Alfabeta

(4)

Sanjaya, Wina. (2007). Strategi Pembelajaran Berorientasi Proses Pendidikan. Jakarta. Putra Grafika..

Santyasa, I Wayan. (2007). Media Pembelajaran. Workshop Media Pembelajaran bagi Guru-Guru SMA Negeri Banjar Angkan. Pada tanggal 10 Januari 2007 . Bandung: Universitas Ganesha.

Sardiman, A. M. (2010). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Satriyati, Ekna (2006). Pentingnya Pemahaman DiniPluralitas Dalam Masyarakat Indonesia Sebagai Pendukung Pendidikan Sosial-Budaya. . Seminar Nasional Pendidikan IPS Sekolah Pasca Sarjana Universitas Pendidikan Indonesia. : Bandung. . ISBN :979. 15127- 0-1.

Siska Arimadona. (2011). Media interaktif Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Tesis Universitas Negeri Padang Padang.: Tidak diterbitkan.

Sudjana, Nana..(1995). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar, Bandung. Remaja Rosdakarya.

Sudjana, N, dan Rivai, A. (1991). Media Pengajaran. Bandung. Sinar Baru

Sudjana dan Ibrahim. 2004. Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung: Sinar Baru Algensinso.

Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D. Bandung: Alfabeta.

Slavin, R., (1995), Cooperatif Learning Theory Research and Practice, Boston Ally and Bacon.

Sukmadinata, N. S. (2004). Kurikulum dan Pembelajaran Kompetensi. Bandung. Yayasan Kesuma Bangsa.

Sukmadinata, N. S. (2011). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung. Remaja Rosdakarya.

Sumaatmadja, Nursid. (1984). Metodologi Pengajaran Ilmu Pengetahuan Sosial, Bandung : Alumni .

Sumaatmadja, Nursid. (1988). Studi Geografi, Suatu Pendekatan Analisa Keruangan, Bandung : Alumni .

Sumaatmadja, Nursid. (1997). Metodologi Pengajaran Geografi, Jakarta : Bumi Aksara.

(5)

Suprijono, Agus. (2011). Cooperative Learning, Yogyakarta : Pustaka Pelajar. Surya, M. (2003). Psikologi Pembelajaran dan Pengajaran. Bandung. Yayasan

Bakti Winaya.

Su’ud, Abu. (2006). Pendidikan IPS Sebagai Model Pendidikan Multikultural. Seminar Nasional Pendidikan IPS Sekolah Pasca Sarjana Universitas Pendidikan Indonesia. Bandung. ISBN :979. 15127- 0-1.

Syah, Muhibbin. (2007). Psikologi Belajar. Jakarta: Raja Grafindo Persada. Trianto. (2007). Model Pembelajaran Terpadu dalam Teori dan Praktek. Jakarta.

Prestasi Pustaka.

Universitas Pendidikan Indonesia. (2010). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Bandung: UPI.

Welton, D. A. and Mallan, J. T.. (1988). Children and Their World (Terjemahan). Boston: Houghton Mifflin Co.

Winkel, W. S. 1983. Psikologi Pengajaran. Jakarta: Gramedia

Wittich and Schuller. 1962. Audio Visual Materials. Thrid Edition USA:Harper and Brothers.

Yani, A. (2010). Pengembangan Model Meaningful Learning Untuk Meningkatkan Daya Nalar Siswa Melalui Aplikasi Mindmap Pada Mata Pelajaran Geografi di SMA. Disertasi SPs UPI, Bandung. Tidak diterbitkan

Zainul, A.dan Nasution, N. (1993). Penilaian Hasil Belajar. Jakarta: PAU-PPAI Universitas Terbuka.

Sagita, A (2011). Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Ict Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Bidang Studi Matematika. (Online) Tersedia: http://www.google.co.id/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=30 &cad=rja&ved=0CFgQFjAJOBQ&url=http%3A%2F%2Fmarlina2.files.w

ordpress.com%2F2011%2F03%2Fproposal-anggit-rancage-sagita.docx&ei=WGaaULOvMorSrQfkk4H4Cw&usg=AFQjCNHuhnYAd Q1WjOx3Bx6-oI5w6cj95g (15 Oktober 2012)

Referensi

Dokumen terkait

Setelah itu dilakukan uji daya hasil pendahuluan (UDHP) dan dilanjutkan uji daya hasil lanjut (UDHL). "Tahapan berikutnya uji multi lokasi di 16 lokasi. Tahap ini yang butuh

Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Problem Posing Tipe Post Solution Posing dalam Kelompok Kecil Bermediakan Alat Peraga dan LKS

Pada tingkat SMA disajikan berbagai macam mata pelajaran, salah satunya adalah matematika yang juga merupakan mata pelajaran yang diujikan pada ujian akhir nasional.Matematika

Mata pelajaran tersebut tidak lain adalah mata pelajaran Aqidah Akhlak yang merupakan bagian dari mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dalam lingkup pendidikan formal

[00:02:45] Wahyu Widodo : Ada pertanyaan mengenai apakah faktor ini menjadi sebagai faktor utama dari smart education ,jadi definisinya adalah integrasi aplikasi untuk sistem

ANALISIS IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN UNTUK PENANAMAN NILAI-NILAI KARAKTER PADA SISWA SEKOLAH DASAR: Studi Kasus di SD IT Insan Cendikia Kab.. Sukabumi Tahun

Direktorat Pendidikan Madrasah Dirjen Pendidikan Islam, Model Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) mata Pelajaran Akidah Akhlak Madrasah Aliyah

Pengembangan Media Flash Card Fun Thinkers Tematik Sebagai Pendukung Pembelajaran Saintifik Pada Siswa Kelas II SD Karang Tempel.. Pengembangan Media Monopoli Tematik pada Tema