• Tidak ada hasil yang ditemukan

Emodul Bacaan Exra

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Emodul Bacaan Exra"

Copied!
257
0
0

Teks penuh

(1)

e-Xra

(eclectic – Express reading approach)

MODUL

BACAAN 1- 7

Rohayati Haroun Mohamed Amin Embi

Cetakan Pertama 2002

Hak Cipta Terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulangan mana-mana bahagian, ilustrasi dan kandungan modul ini dalam apa juga bentuk dan dengan cara apa jua, sama ada secara elektronik, fotokopi, mekanik, rakaman

(2)

Assalaamu’alaikum wr.wb

Syukur alhamdulillah, dengan rahmat Allah swt dan dengan izinNya kami telah dapat menyiap dan menyusun kaedah e-Xra setelah sekian lama berhasrat untuk menulisnya. Kaedah e-Xra ini dihasilkan dengan tujuan untuk membantu dan memudahkan ibu bapa dan guru mengajar anak-anak kecil kita supaya dapat membaca dengan cepat lagi ekspres. Mudah-mudahan Allah swt meredhai usaha yang kerdil ini. Setelah tamat pengajian di luar negara, saya (Pn. Rohayati Haroun) telah bernekad untuk menjadi surirumah sepenuh masa demi mendidik anak-anak kami ketika itu. Niat dan iltizam yang sedemikian telah yang mendorong saya untuk mengajar mereka tanpa bantuan dari sesiapa. Ketika anak sulung kami mencapai usia tiga setengah tahun (pada awal tahun 1989), semangat membara telah memaksa saya mengajar anak kami membaca Al-Quran menggunakan kaedah tersendiri. Saya memulakan dengan mengajarnya membaca muqaddam beserta keinginan yang besar untuk melihatnya menguasai pembacaan Al-Quran pada usia yang masih muda. Alhamdulillah akhirnya hasrat tersebut tercapai kerana anak sulung kami dapat membaca dengan lancar dan mengkhatam bacaan Al-Qur’an ketika berusia lima tahun. Pada tahun berikutnya (pada awal tahun 1991), takdir telah menghantar kami sekeluarga ke England kerana suami saya (Dr. Mohamed Amin Embi) melanjutkan pelajarannya ke peringkat sarjana dan doktor falsafah. Kami tidak menghantar anak kami ke sekolah ketika itu meskipun dia boleh memasuki “pre-school” kerana bimbang dia tidak dapat menyesuaikan dirinya dengan suasana yang sungguh berbeza di England berbanding dengan suasana di Malaysia. Ketika itu kami bercadang menghantarnya ke sekolah ketika dia genap berusia enam tahun. Oleh kerana saya berasa sungguh bimbang kerana anak kami belum mengenal huruf dan untuk menyediakannya ke sekolah saya mulai mengajarnya membaca mengikut kaedah tersendiri yang akhirnya membuahkan idea menulis kaedah e-Xra ini. Alhamdulillah setelah mencuba kaedah ini saya dapati anak kami boleh membaca teks bahasa Melayu dan Inggeris dengan mudah dan cepat. Selepas itu saya mencuba teknik ini terhadap anak-anak kami yang lain dan nyata sekali, kaedah e-Xra telah berjaya mencapai matlamat nya iaitu supaya anak-anak kami dapat membaca dengan mudah, cepat lagi ekspres. Anak anda juga Insyallah akan dapat membaca dengan cepat lagi ekspres dengan kaedah e-Xra ini. Selamat mencuba!

(3)

a

a a a a

a a a a

a

a

a

a

a

a

a

a

a a a

a

a a

a

a a

a

a

a

a

a a

a

a a a

a

a a

a

=

A

___________________

(4)

ba

baba

a

ba

a

ba

a a

ba

ba

a

ba

baba

a a

baba

a

a

ba

a

ba

ba

a

ba

a a

baba

a

ba

=

Ba

Aba Baba

ca

caca ca

a

ca

ba

a

ca

ba

ca

a

a

caca

ba

caca

aba

ca

ca

aba aba

ca

a

a

ca

ba baba

ca

caca

ba

(5)

ca

=

Ca

Baba baca. Baba baca-baca.

da

dada

a

da

da

ba

da

ca

da

a ba

da

ca

da

a

da

ba

aba

da

ba

dada

da

baca

aca

da

ba

da

ba

da

ba

da

da

baca ca

da

ca

da

baba

da

ba

da

ba ba

da dada

ca

da

ba

da

ba

da

da

baba

ba

dada

baba

da

dada

ba

(6)

da

=

Da

Ada dada. Baba ada dada.

_______________________

fa

fafa

a

fa

fa

ba

fa

ca

fa

da ba

fa

ca

fa

da

fa

a

fa

ba baca

fa

bada

fa

ba

fa

ca

fa

caba

fa

bada

da

fa

ba

fa

ca

fa

fa

da

fa

ca

fa

ba ca

fa

ca ba

fa

da

(7)

fa

=

Fa

Dada Fafa. Fafa baca-baca

.

___________________

ga

gaga

da

ga

fa

ga

bada

ca

ga

ga

ca a

ga

gaga

ga

ca

ga

ba

ga

da

ga

fa

bada

ga

ga

bada a

ga

ba

ga

daba

ga

fa

ga

dafa

ga

bada fa

ga

ba bafa

ga

caba

ga

ga

caba ba

ga

ca

(8)

ga

=

Ga

Gafa ada? Gafa ada.

___________________

ha

haha ha

ba

ha

ca ada

ha

fa

ha

ga ba

ha

ca

ha

fa

ha

ga

ha

a

ha

ha

a

ha

caba caba

ha

ca

ha

ba

ha

cada daca

ha

ca

ha

da

ha

dafa fa

ha

da dafa

ha

ha

fada

ha

faga

ha

gafa

(9)

ha

=

Ha

Ada haba. Baha ada? Baha ada.

ja

jaja ja

ba

ja

ca

ja

da

ja

fa

ja

ga

ja

ha

ja

a

ba

ja

ca

ja

da

ja

fa

ja

ja

bafa

ja

baga

ja

baca

ja

daca

ja

dafa

ja

faga

da

ja

ga ca

ja

fa bada

ja

(10)

ja

=

Ja

Jafa baca-baca. Jafa dahaga. Jafa ada baja.

__________________

ka

kaka

ka

ba

ka

ca

ka

da

ka

ga

ka

fa

ka

ha

ka

ja

da

ka

ba

ka

ga

ka

ja

ka

ka

baca

ka

cada

ka

dafa

fa

ka

ga

ka

gaha cada

ka

(11)

ka = Ka Kaha ada kaca. Kaha ada baja. Kaha dahaga. Kaha baca-baca.

___________________

la

lala

a

la

la

ba

la

ca

la

da

la

fa

la

ga

la

ha

la

ka

ba

la

ca

la

da

la

la

gaja

la

haka

la

ja

la

ba

la

ca

ca

la

da

da

la

fa

ga

la

ha

da

la

ga

baka

la

(12)

la

=

La

Bala ada jala. Bala jala-jala. Bala baca-baca. Bala dahaga. Lala ada jala. Lala jala-jala.

Lala ada baja.

________________________

ma

mama

la

ma

ma

ba

ma

ca

ma

da

ma

fa

ma

ga

ma

ha

(13)

ba

ma

la

ma

caka da

ma

ja

faha

ma

ga

ma

la ha

ma

ja

ha

ma

ka ka

ma

la ala

ma

kala

ma

gada

ma

laba

ma

faga

ma

laca

ma

ma

gaja

___________________

ma

=

Ma

Mama jaga Kama.

Mama ada lada.

Mama ada kaca.

Kaca Mama lama. Kama baca lama-lama.

(14)

na

na

ba

ca

na

na

da

fa

na

na

ga

ha

na

na

ja

ka

na

fa

na

ma

na na

ma

ba

na

ca

na

da

na

fa

na

ga

na

baca

na

na

dafa

gaha

na

ja

na

ka

na

lama

ga

na

la

ma

na

da ka

na

la

na

daba

na

daba

fa

na

ma maga

na

(15)

na

=

Na

Mana Mama? Mama ada. Mana Hana? Hana ada. Hana baca-baca. Hana dahaga. Ada naga? Naga ada. Ada baja?

Nana ada baja.

Nana dahaga.

(16)

pa

papa

a

pa pa

ba

pa

ca

pa

da

pa

fa

pa

ga

pa

ha

pa

ja da

pa

fa

pa

ha

pa

pa

mana ba

pa

ca

pa

dafa

pa

faca ba

pa

ka daha

pa

gafa

pa

ka

pa

da la

pa

ga

___________________

pa

=

Pa

“Papa, ada kaca!”

kata Jana pada Papa.

(17)

‘’Papa, mana Mama?’’ ‘’Papa, mana naga?’’ ‘’Bapa, mana jala?’’ ‘’Bapa, apa pahala?’’ Apa nama bapa? Nama bapa Gafa. Bapa baca-baca.

___________________

ra

rara

a

ra

ra

ba

ra

ka

ra

ca

ra

ma

ra

la

ra

pa

da

ra

fa

ra

ga

ra

ha

ra

(18)

ja

ra

ka

ra

lama ba

ra

ca

r

a

gaha a

ra

ma bama

ra

faca

ra

pa

ra

ka

ra

kana

ra

=

Ra

‘’Papa, apa bara?’’ ‘’Papa, mana Fara?’’ Fara ada rama-rama. Fara ada raga.

Fara ada lada. Fara baca-baca. Gara-gara Fara.

(19)

sa

sasa

sa

ma

sa

ca

sa

fa

ga

sa

ja

sa

sa

ga

sa

ja

pa

sa

ra

sa

da

sa

la

sa

sa

bara ca

sa

pa dana

sa

ga

sa

la haka

sa

sa

naba

sa

kara haja

sa

ma

sa

la

sa

=

Sa

‘‘Mana saga, Sara?’’

‘’Sana ada saga,’’ kata Sara. ‘’Sara, mana raga?’’

‘’Sana ada raga,’’ kata Sara. ‘‘Apa rasa Mama?’’ kata Sara.

(20)

‘’Papa, apa masa?’’ ‘’Papa, apa jasa?’’ Sana ada rama-rama. Sara baca-baca.

___________________

ta

tata

ta

da

ta

ca

ta

fa

ba

ta

ha

ta

ka

ta

la

ta

ta

ha na

ta

ta

sa ra

ta

Pama

ta

ba

ta

da

ta

nara

(21)

ta

=

Ta

‘’Bapa, mana mata naga?’’ kata Hata.

‘’Papa, ada masa?’’ kata Taha.

‘’Ada,’’ kata Papa pada Taha. ‘’Hata, mana kaca mata?’’

Kaca mata ada pada Taha.

Taha ada kaca mata. Kaca mata Taha lama.

(22)

va

vava

va

ba

va

da

va

ca

ga

va

ha

va

ja

va

ka

va

la

va

va

ma

na

va

va

pa

va

dafa

ga

va

ha

jaka

va

va

nara sa

va

na mana

va

na

va

pa gata

va

ha

va

ba

va = Va

‘’Mama, apa lava?’’ kata Vana. ‘’Papa, apa Savana?’’ kata

(23)

‘’Sana ada lava rama-rama,’’ kata Varama. Vana rasa dahaga. Varama baca-baca.

__________________

wa

wawa wa

ba

wa

ca

wa

da

wa

fa ga

wa

a

wa

ka

wa

la

wa

wa

ma na

wa

wa

pa

ra

wa

sa

wa

ta

wa

wa

va

ba

wa

ca

wa

wa

ga

wa

ja

wa

hada fa

wa

ga ha

wa

ja

kala

wa

ma

wa

na para

wa

(24)

wa

=

Wa

‘’Mala, apa bahawa?’’ kata Hawa pada Mala.

‘’Hawa, bawa raga,’’ kata Mama pada Hawa.

‘’Hawa, bawa saga,’’ kata Hana pada Hawa.

‘’Hawa, bawa kaca mata,’’ kata Naha pada Hawa.

‘’Hawa lawa,’’ kata Fara. ‘’Fara sama-sama lawa,’’ kata Mama pada Fara.

(25)

ya

yaya

ba

ya

ca

ya

da

ya

ya

fa ga

ya

ha

ya

ja

ya

ka

ya

ya

la ma

ya

ya

na

pa

ya

ra

ya

sa

ya

ta

ya

va

ya

ya

wa

ya

ba

ya

da

da

ya

ba caha

ya

ya

maha

ya

faca gada

ya

ha

ya

ta

ya

daja ka

ya

ga hala

ya

naja

ya

kala

ya

ya

pama

sa

ya

ra vata

ya ya

waba

(26)

ya = Ya

‘’Nama apa?’’ kata Yaya.

‘’Nama saya Maya,’’

kata Maya pada Yaya.

‘’Yaya ada daya bawa raga,’’ kata Maya pada saya.

‘’Maya kaya–raya,’’ kata Yaya

pada Rahaya.

‘’Maya ada gaya,’’ kata Rahaya pada Yaya.

‘’Maya, sana ada paya,’’ kata Yaya pada Maya.

‘’Yaya, sana ada cahaya,’’ kata Maya pada Yaya.

(27)

za

zaza za

ba

za

ca

za

da

ga

za

ma

za

Sa

za

Za

na

za

wa ya

za

Za

fa

Za

ra

za

nara wata

za

la

za

na

sa

za

fa wa

za

ya sara

za

za

=

Za

‘’Nama saya Zana,’’

kata Zana pada Zahara. ‘’Nama saya Zahara,’’

kata Zahara pada Zana.

Zahara lawa.

(28)

Sazana ada kaca mata.

‘’Sazana, Zahara baca sama-sama.’’

________________________________________________________________________

nya

nya

nya

la

nya

wa ta

nya

nya

ta

ha

nya

sa

nya

nya

ga

ca

nya nya

ja

nya

ma

nya

pa

nya

ra

nya = Nya Nyawanya bahaya.

(29)

nga

nganga

nga

da ba

nga

nga

ca

nga

ra

ga

da

ha

nga

da

nga

la

nga

nga = Nga

‘’Papa, nganga naga ada haba ka?’’

“Ya, nganga naga ada haba,” tanya Ana.

(30)

sya

Nata

sya sya

ra

ma

sya

syasya

Aka

sya

Ba

sya

syasya

ba

sya

ra

sya

sya

na

sya

za aka

sya

ha

sya

ta

sya

da

sya

sya = Sya

“Namanya apa?” tanya Basya. “Namanya Syasya,” kata

(31)

i

i

na

i

ma

i

rama

i

ta

i

za

i

la

i

da

i

=

I

‘’Nama saya Ita,’’

‘’Nama papa saya Isa,’’

‘’Nama mama saya Ina,’’ kata

Ita pada Ida.

‘’Mana Ima?’’ tanya Ida pada

Ita.

‘’Sana ada Ima,’’ kata Ita pada

(32)

bi

Na

bi bibi

bi

na

bi

la

Sa

bi

ra

la

bi

-la

bi

a

bi

bi

sa

ba

bi

Sa

bi

ha

bi

=

Bi

Bibi ada labi-labi.

‘’Sabiha, mana labi-labi Bibi?’’ tanya Bibi.

‘’Sana ada labi-labi Bibi,’’

kata Sabiha pada Bibi.

(33)

ci

a

ci cici

ci

na la

ci

ca

ci

ci

ta-

ci

ta

ci

=

Ci

‘’Aci, mana laci?’’ tanya Cici. ‘’Aci, apa caci?’’ tanya Cici. ‘’Aci, mana Cina?’’ tanya Cici. ‘’Apa cita-cita Sabira?’’ tanya

Cici pada Sabira.

ici bici cici aci cica cibi cici ici

caci laci cibi ici cici ici ici cibi

(34)

di

A

di

didi

Kha

di

ja

na

di

ja

di

ka

di

A

di

ba A

di

la

di

=

Di

‘’Apa nama?’’ tanya Didi.

‘’Hadi,’’ kata Hadi pada Didi. ‘’Di mana kadi?’’ tanya Adiba. ‘’Kadi ada di sana,’’ kata Hadi

pada Adiba.

didi bidi idi cidi dibi dici didi

(35)

fi

A

fi

fifi

fi

la Sa

fi

Ra

fi

A

fi

fa Sa

fi

la Ma

fi

za

fi

=

Fi

‘’Nama saya Afifa,’’ kata Afifa pada Fifi.

‘’Nama saya Fiza,’’ kata Fiza pada Fifi.

‘’Nama saya Syafi,’’ kata Syafi

pada Fifi.

fifi fidi ifi fici bifi fifa fifi

(36)

gi

gigi

la

gi

gi

la ra

gi

sa

gi

ba

gi

pa

gi

gi

=

Gi

‘’Rafi, apa ragi?’’ tanya Fifi pada Rafi. Ragi ada di laci. Rafi bagi Fifi ragi. gigi figi gidi cigi bigi igi giga gi sagi bagi hagi pagi lagi gila ragi igi gibi gici digi gifi dagi imagi

(37)

hi

hihi

hiba wa

hi hi

na da

hi

Wa

hi

da Sya

hi

ra Za

hi

ra

hi

=

Hi

‘’Zahira, di mana Syahida ?’’ tanya Syahira pada Zahira. ‘’Syahida ada di sana,’’ kata Zahira pada Syahira.

Wahida rasa hiba. Wahida rasa hina.

hihi hici bihi ihi hidi gihi hibi fihi ihi hihici hahihi hibi hifi

(38)

ji

a

ji

ha

ji

ba

ji

ji

ka bi

ji

ji

wa ka

ji

ta

ji

jiji

Fi

ji

ji

=

Ji

‘’Nama bapa saya Haji Rafi,’’ kata Najiha.

‘’Haji Rafi jadi kadi,’’ kata Haji

Hadi pada Haji Wafi.

‘’Bila Haji Rafi jadi kadi ?’’ tanya Haji Wafi.

(39)

ki

kiki ki

ta ka

ki ki

ra ma

ki

sa

ki

-ba

ki

ki

ra-

ki

ra

la

ki

-la

ki

Za

ki

Sya

ki

ra

ki

=

Ki

Zaki laki-laki.

‘’Zaki ada biji saga,’’ kata

Syakira. Zaki kira biji saga. Syakira kira saki-baki biji saga. Zaki kira sama-sama.

kiki kihi jiki kiki fiki kifi kibi ki

(40)

li

lili

li

na

li

ma la

li

ta

li

li

di

li

ga ka

li

A

li

ba

li

ga

li

ci

li

Saza

li

Sa

li

na ka

li

ma

li

=

Li

Ali ada lima tali. Ali bagi Lili

tali. Ali bagi Sazali tali. Ali

bagi Salina tali. Ali, Lili,

Sazali, Salina sama-sama ada tali. ‘’Kita ada tali,’’ kata Ali,

(41)

mi

mimi

ma

mi

mi

na sa

mi

ka

mi

mi

la ra

mi

a

mi

Ramasa

mi

Ka

mi

la A

mi

ra

mi

=

Mi

‘’Di mana Kamila?’’ kata Mimi. ‘’Kamila ada di sana,’’ kata

Ramasami pada Mimi.

‘’Kami kira lidi,’’ kata Amira, Hamidi, Kamila, Kimi, Mimi.

mimi midi cimi bimi imi gimi mifi himi jimi miki mili imimi

(42)

ni

ni

la i

ni

ki

ni

ba

ni

mi

ni

Ra

ni

Na

ni

Sa

ni

A

ni

Di

ni

ni

=

Ni

‘’Di mana Rani?’’ kata Nani

pada Nina. ‘’Ini Rani,’’ kata

Nina pada Nani.

‘’Apa nila Ani?’’ kata Nisa pada Ani. ‘’Ini nila,’’ kata Ani pada

Nisa. Ani bagi Nisa nila.

(43)

pi

a

pi

pipi

pi

li ra

pi

pi

za

sa

pi

pi

rana

pi

ja ta

pi pi

ta

pi

=

Pi

Hanapi nyala api. Nyala api

ada lagi. ‘’Di mana ada api?’’ kata Pija. ‘’Di sana ada api,’’ kata Hanisa.

‘’Di mana ada pirana?’’ kata Hamidi pada Hanapi. ‘’Di Fiji ada pirana,’’ kata Hanapi.

pipi mipi pimi hipi pigi pisa ipipi pihi bipi lipi pidi jipi piki pini pi

(44)

ri

la

ri

ri

ba ca

ri

ga

ri

da

ri

ka

ri

ma

ri

sa

ri

ja

ri

ta

ri

Za

ri

na Ma

ri

na bi

ri

-bi

ri

ri

=

Ri

Pagi-pagi lagi Rina cari Rita. ‘’Mari kita cari Rita

sama-sama,’’ kata Rina pada Marina. ’’Dari pagi tadi lagi kami cari Rita,’’ kata Rina pada Sarima. ‘’Dari pagi tadi Rita ada di

(45)

si

sisi

si

sa ba

si

ka

si

na

si

sa

si

si

ri

si

ni mi

si si

la i

si

iriga

si

si

=

Si

‘’Mari sini, Fariza, saya ada bawa nasi kari,’’ kata Asila. ‘’Mari sini, kita rasa

sama-sama,’’ Asila bagi Fariza rasa nasi kari. Fariza rasa nasi kari Asila. ‘’Tapi nasi kari ini basi,’’ kata Fariza pada Asila.

sisi risi kisi siri sili pisi isi sici hisi simi nisi sifi pisi sipi gisi si

(46)

ti

titi

ma

ti ti

ri ja

ti ti

ba

ti

ga iriha

ti

Ti

na Si

ti

Fa

ti

ma Haya

ti

Iza

ti

ti

=

Ti

‘’Tini, mana titi?’’ tanya Yati. ‘’Mari sini Yati,’’ kata Tini

pada Yati. ‘’Di sini ada titi,’’ kata Tini lagi pada Yati. ‘’Titi

ini titi jati,’’ kata Tini. ‘’Di titi

jati ini ada tiga labi-labi

(47)

‘’Bila hari jadi Fatima?’’ kata Izati pada Hayati. "Tiga hari lagi hari jadi Fatima,’’ kata Hayati pada Izati. Pada hari jadi Fatima, Izati tiba pagi-pagi lagi.

titi tibi hiti riti tiki iti jiti tici

tidi giti tifi kiti tili miti tipi iti

niti tisi titi tiba tahiti pati kati

jiri riti riri biri siri riti rigi ri ciri hiri biri diri miri kiri tiri ri

riba siri kari sari mari riri ridi

(48)

wi

A

wi

wi

ra ja

wi

w

ibawa

sa

wi

Zawa

wi

Nawa

wi

wi

=

Wi

‘’Nama saya Awi,’’ kata Awi.

‘’Nama saya Nawawi,’’ kata

Nawawi. ‘’Apa Awi baca?’’tanya Nawawi. ‘’Awi baca jawi,’’ kata

Awi pada Nawawi. ‘’Apa

Nawawi baca?’’ tanya Awi. ‘’Nawawi baca jawi,’’ kata Nawawi.

(49)

yi

a

yi

ba

yi

yi

=

Yi

Ayi ada bayi. Ayi riba bayi. Nama bayi Ayi, Tina. Bayi Ayi

ada tiga gigi sahaja.

wiyi yiwi witi tiyi riwi yiri wihi hiyi giyi kiwi yigi wiki diyi liyi yili yiyi diwi bayi sawi rawi ayi

(50)

zi

A

zi

gi

zi

A

zi

za Ra

zi

zi

=

Zi

Nama bayi ini Razi. Bayi ini laki-laki. Azi jaga bayi ini. Azizi riba bayi ini.

zizi yizi lizi wizi ziwi ziyi siyi zi

tiyi mizi rizi jizi sizi hizi kizi dizi zila zifi sazi zini bizi rizi

(51)

nyi

nya

nyi

bu

nyi nyi

ru

nyi

=

Nyi

Pagi-pagi Azizi nyanyi-nyanyi. Azizi nyanyi sama-sama

Fatimi.

(52)

ngi

wa

ngi

Ba

ngi

ngi

lu

ngi

=

Ngi

Fatimi dari Bangi. Hari ini Fatimi wangi.

nyi ngi ngi ngi nyi ngi nyi nyi ngi nyi ngi nyi nyi ngi nyi ngi ngi nyi ngi nyi ngi nyi ngi nyi

(53)

u

u

mi

u

da

u

ra-

u

ra

u

bi

u

li

u

ji

u

pacara

u

dara

u

ri

u

tara

u

lama

u

paya

u

saha

u

=

U

Umi hadiri upacara uji diri.

Umi usaha di upacara uji diri.

Umi ada upaya uli ubi. Umi uli

ubi dari pagi tadi lagi.

uzi ubi usi uki udi uhi uji uci ufi

(54)

bu

i

bu

A

bu

bubu

bu

nyi Ra

bu

bu

ka

bu

ta

bu

di

bu

sa

bu

nga

bu

mi

bu

li-

bu

li

bu

=

Bu

Hari ini hari Rabu. Lima hari

lagi hari jadi Abu. Bila harijadi Abu tiba, ibu bagi Abu bumi

mini.

ubu bu u ubu bubu bu u u bu u u ubu ububu bu u bu ububu ubu

(55)

cu

cu

ka

cucu cu

ba a

cu

cu

ri

cu

ci

cu

ma

cu

riga

cu

ti

cu

=

Cu

Abu cucu Haji Ali. Haji Ali buta. Haji Ali rasa curiga.

Hari ini Abu cuti. Hari ini hari jadi Haji Ali. ‘’Cuba rasa apa ini,’’ kata Abu. Abu cuma bagi Haji Ali kaca mata. Haji Ali

cuba kaca mata Abu bagi.

cucu bucu ucu cubu cu ubucu cu

(56)

du

du

li a

du

da

du

du

ri bu

du

du

kacita

du

ga

du

ta

A

du

ra hi

du

du

ti

du

da

du

=

Du

Adura cuba rasa budu. ‘’Budu

ini rasa basi,’’ kata Adura pada Aduka. Aduka cuba rasa budu. ‘’Budu ini rasa basi,’’ kata

(57)

gu

gu

na ra

gu

sa

gu

la

gu

da

gu gu

la

gu

si

gu

li

gu

ni

gu

=

Gu

Ibu ada lima gula-gula. Ibu bagi Abu gula-gula. Abu bagi

gula-gula pada Adura. Adura rasa ragu-ragu pada Abu bila Abu bagi padanya gula-gula.

gugu gubu ugu cugu gudu gugu

ugugu gudugu budugu gucugu gu

(58)

hu

ba

hu

na

hu

Hu

da ma

hu

ta

hu

hu

ma

hu

ni

hu

=

Hu

“Huda, mana bahu kiri Huda?’’ kata ibu pada Huda. ‘’Ini bahu

kiri Huda,’’kata Huda pada ibu. ‘’Ibu, apa nahu?’’ kata Huda. ‘’Huda mahu tahu apa nahu,’’ kata Huda pada ibu lagi.

(59)

ju

ba

ju

ju

ga la

ju

Ra

ju

ju

ta

ju

di

Ju

li

ju

ri

ju

=

Ju

Raju mahu lari-lari di tadika.

Juli juga mahu lari-lari di

tadika. Juli mahu lari laju-laju

dari Raju. Juli lari lagi laju

daripada Raju.

juju buju jucu duju fuju juguju

jujuhu juhuju jubu cuju juduju

baju laju juga jujuba juhi kiju jubi jugi ujudi giju siju juri tiju

(60)

ku

a

ku

ba

ku

la

ku

sa

ku

si

ku

li

ku ku

li

ku

bu

kuku

ku

da

pa

ku

ci

ku ku

ra-

ku

ra

ku

=

Ku

Kumari ada buku. Kumari suka baca buku. Kumari ada lima

buku. Kumari juga ada buku

Bahasa Cina. Kumari juga ada buku ‘’Sakura’’ dari Fujiyama.

(61)

lu

ba

lu

bu

lu

du

lu

lu

ka

lu

sa

lu

pa la

lu

pa

lu

lulu

lu

cu

ma

lu

ta

lu

pi

lu

bahu

lu

lu

=

Lu

Lulu lupa bawa buku Kumari.

Lulu rasa malu. ‘’Aku lupa bawa buku,’’ kata Lulu pada Kumari. ‘’Bawa buku aku lusa ya!,’’ kata Kumari pada Lulu. ‘’Ya, aku

bawa lusa,’’ kata Lulu lagi.

(62)

mu

mu

sa

mu

da ta

mu

mu

ka

ra

mu

ka

mu

ja

mu

mu

la

mu

=

Mu

Lusa hari Rabu. Lusa hari jadi

Musa. ‘’Musa, kamu mahu apa pada hari jadi kamu?’’ kata ibu pada Musa. ‘’Musa mahu buku, ibu,’’ kata Musa. Ibu bagi

Musa buku pada hari jadinya.

(63)

nu

nu

sa

nu

ri ba

nu

Sa

nu

si

nu

=

Nu

pu

sa

pu

pu

la ku

pu

-ku

pu

pu

ra-

pu

ra

pu

sara

pu

ri

pu

rata

pu

ji

pu

ja

pu

nya

pu

=

Pu

‘’Sanusi, mari sini,’’ kata Nuri pada Sanusi. ‘’Di sini ada kupu -kupu,’’ kata Nuri pada Sanusi.

(64)

Sanusi lari sana-sini. Tiba-tiba kaki kiri Sanusi luka. ‘’Paku

juga ada di sini,’’ kata Sanusi. Ibu ubati luka kaki kiri Sanusi.

pupu nunu punu nupu upu puku hunu puhu nucu unu dunu puju nupu kupu upu nuhu mupu lunu

ru

ru

sa ba

ru

ga

ru

bi

ru

ti

ru

gu

ru

bu

ru

hu

ru

-hara

ha

ru

pa

ru

-pa

ru

baha

ru

(65)

ru

=

Ru

Aruna ada guru baru. Nama guru baru Aruna, Rusita. Guru Rusita guru baru. Guru Rusita ada baju baru. Baju baru guru Rusita biru. Aruna juga ada baju biru tapi baju biru Aruna lama.

su

su

nyi

Su

zana

Su

hana

susu

bu

su su

du

su

hu

su

di

(66)

su

=

Su

Suraya suka ciku. Mula-mula

Suraya ada lima biji ciku.

Suraya bagi tiga biji ciku pada

Suhana. Suhana ada tiga biji ciku. Suhana suka hati.

susu busu jusu suku susu sudu fusu gusu suhu husu suju rusu

tu

tu

bi sa

tu

ba

tu

ku

tu

ra

tu

tu

ju

tu

ba ca

tu

(67)

tu

=

Tu

Suzi mahu cari batu. ‘’Di mana batu itu, Tuti?’’ tanya Suzi

pada Tuti. ‘’Batu itu ada di situ’’ kata Tuti pada Suzi.

‘’Mari kita cari batu di situ,’’ kata Suzi pada Tuti.

tutu rutu putu tusu tudu futu tugu hutu jutu kutu tulu utuju

yu

a

yu

ba

yu

sa

yu

la

yu

ka

yu

ra

yu

yu

nisa ku

yu

(68)

yu

=

Yu

Ayu suka bahulu. Ayu mahu

bahulu. ’’Yunisa, di mana bahulu tadi?’’ ka

ta Ayu pada Yunisa.

‘’Bahulu ada di situ,’’ kata

Yunisa pada Ayu. Yunisa bagi Ayu bahulu.

yuyu ruyu tuyu puyu uyunu yulu suyu duyu guyu yuhu juyu yumu

(69)

zu

=

Zu

Azura ada guli. Zurina juga

ada guli. Guli-guli Azura baru. Guli-guli Azura biru. Guli-guli

Zurina pula lama. Azura bagi

Zurina lima biji guli biru.

Zurina ada lima biji guli biru.

zuzu zumu nuzu buzu cuzu zulu suzu zudu guzu zuhu juzu zuku

nyu ngu

du

ngu

u

ngu

(70)

be

=

Be

be

rita

bel

anga

be

rudu

be

radu

be

la

be

ku

be

gini

be

li

be

rapa

be

gitu

be

si

Ani suka bela kura-kura. Bapa

beli Ani tiga kura-kura.

Berapa bapa Ani beli kura-kura itu?

Bapa Ani beli tiga kura-kura.

ce

=

Ce

(71)

‘’Ibu mahu beli buku cerita,’’ kata ibu pada Suzi. Ibu mahu beli buku cerita ’Si Nani’.

‘’Cerita apa itu, ibu?’’ tanya

Suzi pada ibu. ‘’Cerita Si Nani itu cerita rusa,’’ kata ibu pada Suzi.

de

=

De

de

ra

de

mi

de

rita ce

de

ra

Kaki Sanusi luka. Kaki Sanusi cedera. Ada kaca pada kaki kiri Sanusi.

(72)

becece bebece cebece becebe dede bede cede debe decede cedebe debede becece dedebe

ge

=

Ge

ge

rudi

ge

li

ge

ma

ge

lama

ge

sa

ge

liga

ge

jala

ge

bu

‘’Suzana, di sana ada berudu,’’ kata Sanusi.

‘’Saya geli….,’’ kata Suzana. Sanusi rasa geli hati.

(73)

je

=

Je

je

jari

je

jaka

je

mu

je

laga

je

nama

je

rami

je

mari

je

naka

Nama jejaka itu Zahari.

Jejaka itu beli baju jenama ‘Geje’.

ke

=

Ke

ke

rana

ke

rusi

ke

na

ke

ra

ke

nari

ke

li

ke

tara

ke

lasi

(74)

Kera kelasi itu suka ketawa.

Kami ketawa kerana kera kelasi itu suka ketawa. Kami ketawa

kerana geli hati.

le

=

Le

le

laki

le

su

le

ga ge

le

ma

Lelaki itu berasa lesu. Bapa

beri lelaki itu susu. Lelaki itu berasa lega.

(75)

me

me

nari

me

nara

me

rasa

me

lulu

me

nyapu

me

nuju

me

ngapa

me

ngaji

me

nyara

me

nyanyi

‘’Mari kemari, Melisa,’’ kata Papa pada Melisa. ‘’Mengapa Papa?’’ kata Melisa. ‘’Papa mahu cerita,’’ kata Papa.

‘’Cerita apa?’’ kata Melisa lagi. ‘’Cerita kera suka menari.’’

meme keme mele meleme meke

(76)

ne

=

Ne

ne

geri

ne

gara

ne

raca

ne

raka me

ne

ka

Papa Nelisa baru tiba dari

Negara Itali. Papa beli kerusi mini. Papa beri Nelisa kerusi mini itu. Nelisa suka hati.

pe

=

Pe

pe

ta

pe

nari

pe

lita

pe

ti

(77)

Perahu itu perahu Haji Abu. Hari-hari Haji Abu kemudi

perahunya. pepe peme nepe mepe pejepe penepe kepene lepege peneke

re

=

Re

re

maja

re

da

re

gu

re

bana

Nama remaja itu Zahari.

Remaja suka rebana. Remaja itu juga suka menari. Remaja itu menari ke sana ke mari.

(78)

rere cere rebe nere reme lere

kere reje gere rede repe rere

se

=

Se

Se

lasa

se

kata

se

lalu

se

kaya

se

ketika

se

lagi

se

du

se

la

se

gera

se

tuju

Hari ini hari Selasa. Seri mahu ke Selama. Sedari dulu, Seri

selalu ke Selama pada hari

Selasa.

(79)

sese mese rese pese sele kese

jese sege dese sece nese bese

te

=

Te

te

nusu

te

rasa

te

naga

ke

te

mu

te

bu

te

laga

te

pi

te

ka-

te

ki

te

tapi

se

te

rika

te

linga

ze

=

Ze

re

ze

ki

Di tepi telaga Haji Rafi ada

(80)

Rafi bagi Zahari tebu. ‘’Ada rezeki lagi hari ini,’’ kata

Zahari. Tetapi sepupu Zahari juga ada di situ. Sepupu

Zahari juga suka tebu. Jadi, Zahari bahagi tebu-tebu itu. Sepupu Zahari suka hati.

‘’Apa itu tenaga suria, ibu?’’

Tenaga suria itu tenaga matahari.

tese sete zete teze pete zepe reze tere meze nete teme tene

(81)

nge

nge

ri pe

nge

rusi

me

nge

liru me

nge

nai

nye

– pe

nye

ri pe

nye

ru

Ibu menyeterika baju Ani. Pengerusi itu memula(kan) upacara itu.

nge nye nye ngenge nyenge nye ngenye nge nge nyenge nye nye

(82)

e

=

E

e

-

e

sa

e

ra

e

ja

e

disi

e

la

E

da

be

be

ta

be

ri

ce

– ke

ce

wa

ce

ri

de

de

sa

de

wasa

de

wi

fe

-

fe

ri

je

Je

ri

le

le

na se

le

sa

le

ka

le

wa

me

me

ja

me

ga

me

ta

(83)

ne

-

ne

(nek)

ne

(kad)

pe

-

pe

(rak)

re

–ke

re

ta

re

ka

re

ja

re

la

se

-

se

(gak)

se

(ret)

te

-

Te

ri

te

(ko)

Nama pemuda itu Teri. Teri suka kereta Kenari. Teri mahu beli kereta Kenari biru.

Jeri ada kemeja hijau. Jeri rasa selesa. Ibu Jeri

kata,’’Baca buku.’’ Jeri lena semasa baca buku.

(84)

‘’Beta rasa kecewa,’’ kata Putera Dewa Kesuma.

ebe ece neme leke eje gefede sepete rece bene mere rekeme

nge

- me

nge

ja

nye

- me

nye

wa

nge nye nye nge nge nye nge Eda mahu mengaji. Eda e

(85)

o

=

O

o

-

o

vari

o

perasi

o

le-

o

le

bo

bo

la

bo

neka

co

co

ki-

co

ki

do

do

sa

do

bi

do

’a

ga

do

-ga

do

go

go

da pa

go

da le

go

go

rila

ho

ho

bi

ho

lo

hohoho

jo

jojo

jo

li

jo

ki

ko

koko

te

ko ko

ma

ko

di

ko

lera

ko

ta

(86)

lo

lo

ri

lo

ji

lo

teri me

lo

di

mo

– su

mo mo

no se

mo

ga

no

– kimo

no no

na

No

ra

no

ta

po

po

lo mono

po

li

po

lisi

ro

ro

ti

ro

da

Ro

hani

so

So

go

so

ya

so

re

to

– so

to

to

ma

to

to

ko

ajinomo

to

pe

to

la

vo

- koso

vo

yo

-

yoyo

(87)

nyo

-

nyo

nya

ngo

- pe

ngo

to(r)

Jojo suka roti. Jojo juga suka

tomato. Bapa Jojo suka mi

soto. Mama jojo pula suka gado-gado. Jojo suka lagu ‘Ina

Bobo’. Papa beli Jojo lego. Papa beri Jojo lego. Jojo suka hati. Jojo reka kereta dari lego. Kereta Jojo koko.

‘’Beta rasa kecewa kerana desa

beta dicerobohi Maharaja

Tokoyono,’’ kata Putera Dewa Kesuma kepada Puteri Dewi

Referensi

Dokumen terkait

KELAUTAN - Menyenangi berhubungan dengan Kelautan tercermin minat pada biota laut, ekosistemnya, pemanfaatan hasil laut, pengelolaan laut yang meliputi membaca,

Dari hasil data yang diperoleh peneliti dilapangan maka dapat disimpulkan bahwa problem evaluasi pengelolaan kurikulum di Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT)

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan terhadap strategi pemasaran buah semangka di Gapoktan Tani Makmur Kabupaten Demak, dapat disimpulkan bahwa terdapat

Skripsi yang berjudul: Pertimbangan Hakim Dalam Menerima Dispensasi Kawin Di Beberapa Pengadilan Agama, ditulis oleh Taufik Rahman, telah diujikan dalam Sidang Tim Penguji

dalam belanja Hibah sebesar Rp3.912.456.573.000,00 (tiga triliun sembilan ratus dua belas miliar empat ratus tiga puluh enam juta tiga ratus tujuh puluh tiga

Mampu melaksanakan satu tugas spesifik, dengan menggunakan alat, dan informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan, serta menunjukkan kinerja dengan mutu yang terukur, di

(1996), Porter (1980 dalam Johnson, 1999) yang menyimpulkan bahwa dependensi tidak berdampak pada efektivitas strategi integrasi namun Johnson (1999) menyatakan bahwa

Salah satu cara untuk  mendapat ketebalan yang tepat adalah dengan membuat garis – garis plesteran/patok pada dinding dengan arah vertikal dari atas ke bawah dengan jarak 1 -