• Tidak ada hasil yang ditemukan

BG PPKn SMP Kelas 9 Edisi Revisi 2018

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "BG PPKn SMP Kelas 9 Edisi Revisi 2018"

Copied!
274
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1.1  Rumusan Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
Tabel 1.2 Alokasi Waktu setiap Kompetensi Dasar
Tabel 1.3 Keterkaitan Langkah Pembelajaran
Tabel 1.4 Peran Guru, Peserta Didik, dan Masalah dalam Pembelajaran Berbasis Masalah
+7

Referensi

Dokumen terkait

Penilaian adalah proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk menentukan pencapaian hasil belajar peserta didik. Berdasarkan pada Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013

Mengamati : Peserta didik melihat dan menyimak materi yang disajikan guru di Blog Guru Menanya : Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin

 Setelah semua kelompok memaparkan, guru mengevaluasi gerakan yang dilakukan peserta didik kemudian bersama-sama peserta didik menyimpulkan masalah dari

Thinking Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin pertanyaan yang berkaitan dengan presentasi/tayangan yang disajikan dan

 Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin pertanyaan dan informasi yang berkaitan dengan materi : Pengertian Perdagangan

CriticalThinking Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin pertanyaan yang berkaitan dengan cerita yang didengar, gambar yang

Problem statemen (pertanyaan/identifikasi masalah), Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin pertanyaan yang berkaitan

Guru memberikan kesempatan peserta didik bekerjasama dalam kelompok untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal – hal yang relevan dengan materi pengaruh gaya terhadap benda dari