PERAN PONDOK PESANTREN DALAM MENUMBUHKAN KEMANDIRIAN ANAK USIA DINI (Studi Kasus di Pondok Pesantren TK Al-Qur’an Mambaul Hisan Desa Sekardangan Kecamatan Kanigoro Kabupaten Blitar)

(1)

PERAN PONDOK PESANTREN DALAM

MENUMBUHKAN KEMANDIRIAN ANAK USIA DINI

(Studi Kasus di Pondok Pesantren TK Al-

Qur’an

Mambaul Hisan Desa Sekardangan Kecamatan Kanigoro

Kabupaten Blitar)

SKRIPSI

Ditulis untuk memenuhi sebagian persyaratan guna memperoleh gelar

Sarjana Pendidikan (S. Pd)

Oleh:

NOVIANA ZEIN M NIM: 9321.049.13

PROGRAM STUDI TARBIYAH

JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI (STAIN)

KEDIRI

(2)

iii

Halaman Persetujuan

PERAN PONDOK PESANTREN DALAM MENUMBUHKAN KEMANDIRIAN ANAK USIA DINI

(Studi Kasus di Pondok Pesantren TK Al-Qur’an Mambaul Hisan Desa Sekardangan Kecamatan Kanigoro Kabupaten Blitar)

NOVIANA ZEIN M NIM.9321.049.13

Disetujui Oleh:

Pembimbing I Pembimbing II

Muhammad Yasin, S. Ag, M.Pd

NIP. 19710610 199803 1 003

Dra. Fartika Ifriqia, M. Pd

(3)

iv

Agama Islam Negeri ( STAIN ) Kediri Di

Jl. Sunan Ampel No. 7 Ngronggo Kediri

Assalamualaikum Wr. Wb.

Memenuhi permintaan Bapak Ketua untuk membimbing penyusunan skripsi mahasiswa tersebut di bawah ini :

Nama : NOVIANA ZEIN M NIM : 9321.049.13

Judul : PERAN PONDOK PESANTREN DALAM

MENUMBUHKAN KEMANDIRIAN ANAK USIA DINI (Studi Kasus di Pondok Pesantren TK Al-Qur’an Mambaul Hisan Desa Sekardangan Kecamatan Kanigoro Kabupaten Blitar)

Setelah diperbaiki materi dan susunannya, kami berpendapat bahwa skripsinya telah memenuhi syarat sebagai kelengkapan ujian tingkat akhir Sarjana Strata Satu ( S-1 ).

Bersama ini terlampir satu berkas naskah skripsinya, dengan harapan dalam waktu yang telah ditentukan dapat diujikan dalam siding munaqasah.

Demikian agar maklum dan atas kesediaan Bapak / Ibu kami ucapkan banyak terima kasih.

Wassalamualaikum Wr. Wb.

Pembimbing I Pembimbing II

Muhammad Yasin, S. Ag, M. Pd

NIP. 19710610 199803 1 003

Dra. Fartika Ifriqia, M. Pd

(4)

(5)

vi MOTTO

Sebaik-baiknya Kalian adalah yang mempelajari Al-Qur’an dan

Mengajarkannya

(6)

vii

HALAMAN PERSEMBAHAN

Kepada seluruh keluargaku yang selalu mendukung ku disetiap lagkah kecil ini, terkhusus untuk Almarhumah ibuku terima kasih telah melahirkanku yang selalu menjadi acuan semangatku. Kedua orang tua ku dengan ikhlas dan penuh cinta kasih selalu berkorban demi ananda tersenyum kini hingga

kelak. Semoga semua kasih sayang dan cinta terganti dengan kasih sayang Allah SWT.

Kepada kakak-kakak ku tersayang sedang mengerjakan studi akhirnya juga semoga di beri kelancaran. Senyum kalian memberiku kekuatan lebih.

Semua jasa dan perhatiannya selalu kukenang di lubuk hati yang paling dalam.

Kepada K.H Anwar Iskandar dan Ibu Nyai Tutur Fatwamu menuntunku dalam kebaikan

Dosen pembimbing skripsi dan dosen mata kuliah yang penulis ikuti. Serta teman satu perguruan di Pondok Pesantren Al-amien,

doamu memberi aku kekuatan.

Kepada semua sahabat-sahabatku di STAIN Kediri yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu, semoga Allah SWT memberikan balasan kebaikan

(7)

viii ABSTRAK

NOVIANA ZEIN M, Dosen Pembimbing MUHAMMAD YASIN, S.Ag, M. Pd dan DRA. FARTIKA IFRIQIA, M. Pd.: Peran Pondok Pesantren Dalam Menumbuhkan Kemandirian Anak Usia Dini (Studi Kasus Di Pondok Pesantren Tk Al-Qur’an Mambaul Hisan Desa Sekardangan Kecamatan Kanigoro Kabupaten Blitar), Pendidikan Agama Islam, Tarbiyah, STAIN Kediri, 2017.

Kata Kunci: Peranan, Pondok Pesantren, Kemandirian Anak

Pesantren selama ini telah dikenal sebagai lembaga pendidikan Islam yang paling mandiri. Kemandirian itu hendaknya menjadi ajaran yang dipertahankan dan harus ditanamkan kepada santri. Tujuannya adalah agar mereka mampu hidup secara mandiri ketika terjun di tengah-tengah masyarakat. Peran pesantren erat kaitannya dengan kemandirian, dengan adanya pesantren akan mudah dalam menumbuhkan kemandirian. Secara umum kemandirian merupakan kemampuan individu untuk menjalankan atau melakukan sendiri aktivitas hidup terlepas dari pengaruh kontrol orang lain.

Dalam penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif dengan metode pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Serta menggunakan teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data dan menarik kesimpulan.

(8)

ix

KATA PENGANTAR

Bismilahirrahmanirrahim

Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas rahmat dan karunia yang dilimpahkan-Nya, sehingga skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik. Skripsi ini menggungkapkan Implikasi Strategi Pemasaran Terhadap Pengambilan Keputusan Anggota Simpan Pinjam Di KSPPS BMW Rahmah Kediri Jawa Timur.

Penulis menyampaaikan terima kasih yang sedalam-dalamya kepada berbagai pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini. Untuk itu, penulis mengucapkan rasa terima kasih yang sedalam-dalamnya kepada yang terhormat:

1. Bapak Dr. Nur Chamid, MM selaku Ketua STAIN Kediri

2. Bapak Dr. H. Ali Anwar, M. Ag selaku Ketua Jurusan Tarbiyah STAIN Kediri dan Ibu Salma Sunaiyah, S. Ag, M. Pd beserta Staf Jurusan Tarbiyah Prodi Pendidikan Agama Islam STAIN Kediri

3. Bapak Muhammad Yasin, S. Ag, M. Pd dan Ibu Dra. Fartika Ifriqia, M. Pd selaku dosen pembimbing yang telah banyak membantu, mengarahkan, dan memberikan motivasi kepada penulis, sehingga skripsi ini bisa terselesaikan. 4. Bapak Muhammad Irfa’I sekalian selaku pengasuh Pondok Pesantren TK

Al-Qur’an Mambaul Hisan Sekardangan Kanigoro Blitar yang telah membantu kelancaran selama penelitian.

5. Ayah dan bundaku yang selalu tulus dan setia memberikan dukungan moril, spiritual, dan material selama penulis menyelesaikan studi.

6. Teman-teman mahasiswa STAIN Kediri serta pihak-pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang membantu dalam penyelesaian penyusunan skripsi ini.

Penulis menyadari bahwa penyusunan skripsi ini masih banyak kekurangan dan kesalahan, karena itu penulis berharap kepada semua pihak yang membaca, agar memberikan saran dan kritik demi perbaikan penelitian selanjutnya.

Penulis berharap semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi penulis khususnya dan bagi para pembaca pada umumnya. Amin.

Kediri, 26 Mei 2017

(9)

x

HALAMAN PERSEMBAHAN ... vii

ABSTRAK ... vii

3. Tingkatan dan Karakteristik Kemandirian ... 18

4. Pengertian Anak Usia Dini ... 21

(10)

xi

1. Peran Pondok Pesantren Dalam Menumbuhkan Kemandirian Anak Usia Dini di Pondok Pesantren TK Al-Qur’an Mambaul Hisan Sekardangan Kanigoro Blitar ... 44

2. Metode yang digunakan Pondok Pesantren TK Al-Qur’an Mambaul Hisan dalam Menumbuhkan Kemandirian Anak Usia Dini ... ... 57

3. Faktor Pendukung dan Penghambat dalam Menumbuhkan Kemandirian Anak Usia Dini Pondok Pesantren TK Al-Qur’an Mambaul Hisan Desa Sekardangan Kanigoro Blitar ... 65

B. Temuan Penelitian ... 72

BAB V: PEMBAHASAN ... 78

(11)

xii

2. Metode yang digunakan dalam Menumbuhkan Kemandirian ... 83

3. Faktor Pendukung dan Penghambat dalam Menumbuhkan Kemandirian Anak Usia Dini. ... 86

BAB VI: PENUTUP ... 92

A. Kesimpulan ... 92

B. Saran ... 94

DAFTAR PUSTAKA ... 96

(12)

xiii

DAFTAR TABEL

Table 4.1 Jadwal kegiatan anak-anak pondok pesantren TK Al-Qur’an Mambaul

(13)

xiv

DAFTAR GAMBAR

Gambar 4.1 Kegiatan mengaji ... 45

Gambar 4.2 Anak melipat baju ... 51

Gambar 4.3 Anak merapikan baju dialmari ... 52

Gambar 4.4 Anak selesai mandi ... 52

Gambar 4.5 Anak memakai baju sendiri ... 53

Gambar 4.6 Anak makan sendiri ... 53

(14)

xv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran I : Sejarah berdirinya Pondok Pesantren

Lampiran II : Letak Geografis Pondok Pesantren

Lampiran III : Daftar Nama Santri Pondok Pesantren TK Al-Qur’an Lampiran IV : Pedoman Wawancara

Lampiran V : Pedoman Observasi

Lampiran VI : Surat Penelitian dari STAIN

Lampiran VI : Surat keterangan penelitian dari Pondok Pesantren

Lampiran VIII : Struktur Kepengurusan Pondok Pesantren

Lampiran IX : Nota konsultasi Bimbingan