LAMPIRAN A SKALA UJI COBA ALAT UKUR

(1)

(2)

LAMPIRAN A

SKALA UJI COBA ALAT UKUR

(3)

IDENTITAS

Nama : ... Kelas : ... Tanggal pengisian : ...

PETUNJUK PENGISIAN

 Di bawah ini ada beberapa pernyataan, mohon kesediaan adik-adik untuk memberikan jawaban sesuai dengan kondisi adik-adik.

 Isilah sejujur-jujurnya, tidak ada jawaban yang salah. Jawaban benar apabila sesuai dengan kondisi adik-adik.

 Kerjakanlah dengan teliti setiap pernyataan yang ada, jangan ada yang terlewat.

 Isi jawaban akan dijamin kerahasiaannya dan tidak akan disebar luaskan.

 Berikan tanda silang (X) sesuai kondisi adik-adik terhadap pilihan jawaban yang disediakan.

STS : Sangat Tidak Setuju TS : Tidak Setuju

S : Setuju

SS : Sangat Setuju

 Cara membetulkan bila terjadi kesalahan

Pernyataan STS TS S SS

Saya mudah beradaptasi

dalam lingkungan baru. X X

(4)

2. Saya merasa kurang bersemangat apabila target tidak tercapai.

3. Saya merasa cemas ketika ditunjuk guru untuk mengerjakan soal secara tiba-tiba.

4. Saya tetap tenang dalam menghadapi tugas, ulangan, dan _{kegiatan lain yang harus saya selesaikan dalam waktu} bersamaan.

5. Acara TV kesukaan akan saya abaikan ketika teman mengajak belajar bersama.

6. Saya tidak berangkat kegiatan ekstrakurikuler ketika hujan deras.

7. Saya tertantang untuk mengerjakan tugas yang sulit dikerjakan teman.

8. Saya akan melakukan kegiatan yang menyenangkan _{terlebih dahulu ketika bingung dalam memulai} mengerjakan tugas.

9. Saya memastikan kebenaran jawaban pada teman ketika sedang ulangan.

10. Saya mampu mengutarakan pendapat dalam kerja kelompok.

11. Saya tetap mengikuti mata pelajaran yang tidak saya sukai.

12. Mempelajari materi dari berbagai sumber membuat saya malas.

13. Saya merasa puas ketika berhasil mengerjakan soal yang sulit.

14. Saya mengeluh ketika menemui soal yang sulit dikerjakan.

(5)

Terimakasih telah bersedia mengisi skala ini  16. Materi baru membuat saya tertarik untuk

mempelajarinya.

17. Saya belajar hingga larut malam ketika menghadapi ulangan.

18. Semangat saya dalam mengerjakan tugas kelompok akan _{menurun ketika sedang ada masalah dengan teman} sekelompok.

19. Selama di dalam kelas, saya berusaha untuk konsentrasi pada mata pelajaran yang sedang berlangsung.

20. Bantuan teman menjadi sesuatu yang saya harapkan ketika menghadapi kesulitan.

21. Saya merasa cemas ketika sedang presentasi di depan kelas.

22. Tugas kelompok mendorong keyakinan saya untuk dapat menyelesaikan tugas dengan baik.

23. Sesulit apapun tugas yang diberikan, saya tetap berusaha menyelesaikannya.

(6)

LAMPIRAN B

DATA KASAR UJI COBA ALAT UKUR

(7)

(8)

(9)

(10)

LAMPIRAN C

UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS

UJI COBA ALAT UKUR

(11)

Putaran 1

RELIABILITY

/VARIABLES=y1 y2 y3 y4 y5 y6 y7 y8 y9 y10 y11 y12 y13 y14 y15 y16 y17 y18 y19 y20 y21 y22 y23 y24

/SCALE('ALL VARIABLES') ALL /MODEL=ALPHA

/SUMMARY=TOTAL.

Reliability

[DataSet0]

Scale: ALL VARIABLES

Case Processing Summary

N %

Cases

Valid 30 100,0

Excludeda ₀ _,0

Total 30 100,0

a. Listwise deletion based on all variables in the

(12)

y1 60,53 33,637 ,399 ,731

Critical value_{: 0,361}

(13)

Putaran 2

RELIABILITY

/VARIABLES=y1 y3 y4 y5 y7 y9 y10 y11 y13 y16 y17 y19 y20 y21 y23 y24

/SCALE('ALL VARIABLES') ALL /MODEL=ALPHA

/SUMMARY=TOTAL.

Reliability

[DataSet0]

N %

Cases

Valid 30 100,0

Excludeda ₀ _,0

Total 30 100,0

(14)

y1 42,43 30,392 ,412 ,841

(15)

Putaran 3

RELIABILITY

/VARIABLES=y1 y3 y4 y5 y7 y9 y10 y11 y16 y17 y19 y21 y23 y24 /SCALE('ALL VARIABLES') ALL

/MODEL=ALPHA /SUMMARY=TOTAL.

Reliability

[DataSet0]

N %

Cases

Valid 30 100,0

Excludeda ₀ _,0

Total 30 100,0

(16)

y1 36,93 26,064 ,403 ,839

(17)

Putaran 4

RELIABILITY

/VARIABLES=y1 y3 y4 y5 y7 y9 y10 y11 y16 y17 y19 y21 y23 /SCALE('ALL VARIABLES') ALL

Reliability

[DataSet0]

N %

Cases

Valid 30 100,0

Excludeda ₀ _,0

Total 30 100,0

(18)

Correlation Deleted

(19)

Putaran 5

RELIABILITY

/VARIABLES=y1 y3 y4 y5 y7 y10 y11 y16 y17 y19 y21 y23 /SCALE('ALL VARIABLES') ALL

Reliability

[DataSet0]

N %

Cases

Valid 30 100,0

Excludeda ₀ _,0

Total 30 100,0

(20)

y3 33,00 19,862 ,614 ,828

y4 32,63 21,206 ,434 ,842

y5 32,67 21,264 ,410 ,844

y7 32,67 20,851 ,529 ,835

y10 32,33 19,609 ,761 ,818

y11 32,23 22,461 ,407 ,844

y16 32,50 21,017 ,564 ,833

y17 32,73 19,651 ,563 ,833

y19 32,47 21,430 ,455 ,840

y21 32,50 20,190 ,471 ,841

y23 32,33 20,299 ,630 ,828

(21)

LAMPIRAN D

SKALA PENELITIAN

(22)

Nama : ... Kelas : ... Tanggal pengisian : ...

PETUNJUK PENGISIAN

 Di bawah ini ada beberapa pernyataan, mohon kesediaan adik-adik untuk memberikan jawaban sesuai dengan kondisi adik-adik.

 Isilah sejujur-jujurnya, tidak ada jawaban yang salah. Jawaban benar apabila sesuai dengan kondisi adik-adik.

 Kerjakanlah dengan teliti setiap pernyataan yang ada, jangan ada yang terlewat.

 Isi jawaban akan dijamin kerahasiaannya dan tidak akan disebar luaskan.

 Berikan tanda silang (X) sesuai kondisi adik-adik terhadap pilihan jawaban yang disediakan.

STS : Sangat Tidak Setuju TS : Tidak Setuju

S : Setuju

SS : Sangat Setuju

 Cara membetulkan bila terjadi kesalahan

Pernyataan STS TS S SS

Saya mudah beradaptasi

dalam lingkungan baru. X X

(23)

mengajak belajar bersama.

2. _{Saya merasa cemas ketika ditunjuk guru untuk} mengerjakan soal secara tiba-tiba.

3. _{Saya tetap mengikuti mata pelajaran yang tidak saya}

7. Saya tetap tenang dalam menghadapi tugas, ulangan, dan kegiatan lain yang harus saya selesaikan dalam waktu bersamaan.

8. _{Saya belajar hingga larut malam ketika menghadapi} ulangan.

9. _{Sesulit apapun tugas yang diberikan, saya tetap berusaha} menyelesaikannya.

10. Selama di dalam kelas, saya berusaha untuk konsentrasi pada mata pelajaran yang sedang berlangsung.

11. Saya tertantang untuk mengerjakan tugas yang sulit dikerjakan teman.

12.

Saya yakin dapat mengerjakan tugas sampai selesai.

(24)

LAMPIRAN E

DATA PENELITIAN

E-1 Prestasi Belajar

E-2 Efikasi Diri

(25)

Subjek Rerata Nilai Rapor

(26)

(27)

(28)

(29)

(30)

(31)

(32)

LAMPIRAN F

UJI ASUMSI

F-1 Uji Normalitas

(33)

Descriptive Statistics

N Mean Std. Deviation Minimum Maximum

Prestasi Belajar 58 84,78 2,541 80 90

Efikasi Diri 58 31,48 3,803 24 43

One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test

Prestasi Belajar Efikasi Diri

N 58 58

Normal Parametersa,b Mean 84,78 31,48

Std. Deviation 2,541 3,803

Most Extreme Differences

Absolute ,168 ,121

Positive ,137 ,121

Negative -,168 -,059

Kolmogorov-Smirnov Z 1,278 ,920

Asymp. Sig. (2-tailed) ,076 ,365

a. Test distribution is Normal.

(34)

Graph

(35)

/HISTOGRAM(NORMAL)=Y.

Graph

(36)

* Curve Estimation. TSET NEWVAR=NONE. CURVEFIT

Dependent Variable 1 Efikasi Diri

Equation 1 Linear

Independent Variable Prestasi Belajar

Constant Included

Variable Whose Values Label Observations in Plots Unspecified

N

Total Cases 58

Excluded Casesa ₀

Forecasted Cases 0

Newly Created Cases 0

a. Cases with a missing value in any

variable are excluded from the

(37)

Variable Processing Summary

Variables

Dependent Independent

Efikasi Diri Prestasi Belajar

Number of Positive Values 58 58

Number of Zeros 0 0

Number of Negative Values 0 0

Number of Missing Values User-Missing 0 0

System-Missing 0 0

Model Summary and Parameter Estimates

Dependent Variable: Efikasi Diri

Equation Model Summary Parameter Estimates

R Square F df1 df2 Sig. Constant b1

Linear ,338 28,592 1 56 ,000 -42,282 ,870

(38)

(39)

LAMPIRAN G

(40)

CORRELATIONS /VARIABLES=X Y

/PRINT=ONETAIL NOSIG /STATISTICS DESCRIPTIVES /MISSING=PAIRWISE.

Correlations

Prestasi Belajar Efikasi Diri

Prestasi Belajar

Pearson Correlation 1 ,581**

Sig. (1-tailed) ,000

N 58 58

Efikasi Diri

Pearson Correlation ,581** ₁

Sig. (1-tailed) ,000

N 58 58

(41)

LAMPIRAN H

SURAT PENELITIAN

H-1 Surat Ijin Penelitian

(42)

(43)

(44)

(45)

(46)

(47)

(48)

(49)

(50)