• Tidak ada hasil yang ditemukan

Selamat Datang di Kampus STIKES Jenderal Achmad Yani Cimahi. Kepada ASESOR LAM- PTKes : Emy Suryani, M.Mid Sri Handayani, S.SiT., M.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Selamat Datang di Kampus STIKES Jenderal Achmad Yani Cimahi. Kepada ASESOR LAM- PTKes : Emy Suryani, M.Mid Sri Handayani, S.SiT., M."

Copied!
24
0
0

Teks penuh

(1)

Selamat Datang di Kampus

STIKES Jenderal Achmad Yani Cimahi

Kepada ASESOR LAM- PTKes :

Emy Suryani, M.Mid

(2)
(3)

LEGALITAS

 Nama Perguruan Tinggi : STIKES JENDERAL ACHMAD YANI

(STIKES A. YANI) CIMAHI

 Alamat : Jl. Terusan Jend. Sudirman Cimahi

 No. Telepon : (022) 6631622

 No. Faksimili : (022) 6631624

Homepage dan E-Mail : www.stikesayani.ac.id dan

info@stikesayani.ac.id.

 Nomor dan Tanggal SK Pendirian Institusi :

SK Mendiknas RI Nomor : 234/D/O/2002, Tanggal 8 Oktober 2002

(4)

Stikes A. Yani Cimahi bernaung di bawah

Yayasan Kartika Eka Paksi yang memiliki

4 lembaga pendidikan, yaitu :

1.

UNJANI CIMAHI

2.

STIKES A. YANI CIMAHI

3.

STIKES A. YANI YOGYAKARTA

(5)

Program studi

NO PROGRAM STUDI JENJANG

1 Ilmu Keperawatan S2

2 Ilmu Keperawatan S1

3 Profesi Ners Profesi

4 Kesehatan masyarakat S1

5 Kebidanan D3

6 Keperawatan D3

(6)

VISI

 Menjadi pusat pengembangan profesi kesehatan

masyarakat, keperawatan, kebidanan, dan analis kesehatan di bidang pendidikan, penelitian, dan pengabdian masyarakat pada tingkat nasional dan regional dengan standar internasional yang memiliki jiwa kewirausahaan, budi pekerti yang luhur, nilai kejuangan, serta wawasan kebangsaan dalam mengembangkan sumber daya manusia di bidang kesehatan pada tahun 2017.

(7)

Misi

engemES A. Yani Cimahi secara inovatif, kreatif,ndiri

sesuai kebutuhan masyarakat selaras dengan kemajuan

global

1.

Menyelenggarakan

program

pendidikan

dan

pengajaran secara profesional dalam bidang

kesehatan yang bermutu, inovatif, kreatif untuk

memenuhi kebutuhan tenaga kesehatan yang

mandiri, bermoral, dan berbudaya, didukung oleh

staf profesional dengan standar nasional dan

internasional.

(8)

2.

Melaksanakan Program Akademik dan non akademik yang inovatif dan mampu meningkatkan soft skill yang dibutuhkan oleh institusi pengguna lulusan serta memperkuat kecerdassan emosional-spritual sivitas akademika berdasarkan spirit disiplin dan kebangsaan.

3. Mengembangkan kerjasama kemitraan strategis dalam hal pelaksanaan Tridarma PT dan pendayagunaan lulusan baik di dalam maupun di luar negeri.

(9)

4

. Mengembangkan dan memperkuat manaajemen PT yang mandiri dan mempunyai tata kelola yang baik (good university govermance)

5. Meningkatkan kesejahteraan segenap civitas Akademika yang berbasis pengembangan budaya kualitas, wirausaha dan profesionalitas.

(10)

Borang 3.1.2 Mahasiswa

NO Program Studi Bukan Transfer Transfer Total Mahasiswa 1 Ilmu Keperawatan (S2) 50 0 50 2 Kesehatan Masyarakat (S1) 554 0 554 3 Ilmu Keperawatan (S1) 553 0 553 4 Ners 148 0 148 5 Analis Kesehatan (D3) 299 0 299 6 Keperawatan (D3) 230 0 230 7 Kebidanan (D3) 366 0 366 Jumlah 2200 0 2200

(11)

Borang 3.3

Pengembangan dan Peningkatan Lulusan

1. Upaya Pengembangan

a. Rapat Khusus  mhs bermasalah akademik

b. Pelatihan terkait bidang keilmuan ( PPGD) mengelola kewirausahaan dan pelayanan Ibu dan ank seperti

mengembangkan ruang bersalin healing environment dan pelayanan Baby Massage and Spa, Kontrasepsi Up date, PMT CT, Perceptor Mentor, K3, PPGDON,

Screening IVA Test, PIK-KRR, Personal Grooming c. Aplikasi Penerapan Komputer (browsing Journal)

(12)

2. Peningkatan mutu lulusan

a. Peningkatan batas lulus dari C C + b. Ujian Perbaikan

c. Semester Pendek,

d. Bentuk Evaluasi Praktik Model OSCE

e. Try Out Uji Kompetensi internal dan Eksternal

f. Optimalisasi Program Pembelajaran Sistem e-learning g. Optimalisasi Proses pembelajaran PBL

h. Penerapan evaluasi pembelajaran teori dengan penggunaan soal vignete

3. Pengembangan jejaring alumni Program studi mewadahi alumni melalui wadah komisariat alumni yang menginduk pada organisasi iluni Stikes,

(13)

Standar 4

4.1. Dosen

(14)

No Nama Program Studi

Jumlah Dosen Tetap Berdasarkan Jabatan Fungsional Jumlah Dosen Tetap Berdasarkan Pendidikan Tertinggi Akademik Jumlah Dosen Tetap Berdasarkan Pendidikan Tertinggi Profesi Total Dosen Total Mhs Rasio Dosen : Mhs Asisten Ahli Lektor Lektor Kepala Guru Besar S1 S2 S3 Dokte r/Prof esi Sp1 Sp2 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) 1 Ilmu Keperawatan (S-2) 4 2 2 1 3 6 50 1:8 2 Kesehatan Masyarakat (S.1) 5 6 1 19 1 20 554 1:28 3 Ilmu Keperawatan (S.1) 11 5 2 19 21 553 1:26 4 ProfesiNers 2 2 2 5 2 9 148 1:16 5 Analis Kesehatan (D-3) 5 3 3 15 18 299 1:17 6 Keperawatan (D-3) 2 2 5 4 2 11 230 1:17 7 Kebidanan (D-3) 4 3 7 17 24 366 1:19

(15)

JENIS TENAGA KEPENDIDIKAN

JUMLAH TENAGA KEPENDIDIKAN DI FAKULTAS DENGAN PENDIDIKAN TERAKHIR

S3 S2 PROFESI S1 D4 D3 D2 D1 SMA/SMK PUSTAKAWAN 6 LABORAN 2 1 2 6 1 TEKNISI 3 TENAGA ADMINISTRASI 7 26 7 8 TENAGA IT 2 JUMLAH 9 35 2 13 12

(16)

Data Dosen Berdasarkan Sertifikasi

No Program Studi Sertifikasi

1 Ilmu Keperawatan (S2) 3 2 Kesehatan Masyarakat (S1) 8 3 Ilmu Keperawatan (S1) 11 4 Ners 4 5 Analis Kesehatan (D3) 4 6 Keperawatan (D3) 4 7 Kebidanan (D3) 7 Jumlah 41

(17)

Data Dosen DIKJUT

No Program Studi Jenjang S2 Jenjang S3

1 Ilmu Keperawatan (S2) 0 1 2 Kesehatan Masyarakat (S1) 0 4 3 Ilmu Keperawatan (S1) 1 1 4 Ners 2 0 5 Analis Kesehatan (D3) 4 1 6 Keperawatan (D3) 4 0 7 Kebidanan (D3) 5 0 Jumlah 16 7

(18)

Standar 6

6.1 Pembiyaan

a. Perolehan dana mahasiswa, Dana pendidikan dalam 3 tahun Rp. 56.864 milliar

b. Total penerimaan dana Rp. 120.630 milliar

c. Sehingga presentase penerimaan dari mahasiswa per tahun 47,14 %

6.2 Sarana 6.3 Prasarana

 Sisfo pemanfaatan sistem pengelolaan data dan komputer dengan jaringan luan (WAN): SPDA, Siska, Web, E-Learning, E-Lebrary, E-Journal, Mahasiswa, Pegawai, KRS,

Transkrip/KHS, Inventaris, Ijazah, Keuangan, lulusan, dosen, perpustakaan

(19)

Kerja Sama

Menjalin kerjasama dengan lahan praktik untuk menunjang

kegiatan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat, yang meliputi rumah sakit, puskesmas, rumah bersalin, bidan praktik swasta, serta komunitas yang ada di wilayah Jawa Barat, Banten, dan DKI Jakrta.

Mengembangkan kemitraan dengan berbagai instansi

pemerintah dan swasta baik pada tingkat lokal, nasional, maupun internasional dalam kegiatan Tridharma Perguruan Tinggi ataupun kegiatan lainnya yang diperlukan.

Membangun jejaring peluang kerja bagi alumni Stikes A.

Yani Cimahi dengan instansi / institusi yang memerlukan tenaga kesehatan di dalam negeri maupun luar negeri.

(20)

Implementasinya :

a.

Kuliah tamu oleh Prof. Yuko Ohara Hirano ,Ph.D 

Nagasaki University Kes.Mas.

b.

Kuliah tamu selama satu minggu di Ilmu Kep (S2)

dari Flinders University  Nursing Care in Children.

Nara Sumber : Dr. T. Mann.Y dan DR. Julian Grant

c.

Kuliah pakar oleh Dr. Eddieson Pasay-an,MN,RN. 

Universi ty Of Cordillers- Baquio City, Philippines 

evidance Base Practice in Medical Surgical Area In

(21)

d. Pertukaran dosen Analis Kes dan mhs dg Mahidol

University Thailand.

e. Mengkuti Simposium internasional di Mahidol

University Thailand.  Deklarasi kongres membuat

payung untuk pembukaan Prodi S1 teknologi

Laboratorium di Indonesia yang diinisiasi oleh Stikes

A. yani Cimahi dan Mahidol University Thailand.

(22)

f. Magang 2 orang dosen analis di Mahidol University

selama 3 bulan  Desain kurikulun dan manajemen

program studi Teknologi Laboratorium medik.

g. PKL mahasiswa dari Mahidol University Thailand di

BLK dan RSHS

h. Kuliah tamu topik microbiologi oleh Ratan Lawung

dari Mahidol University Thailand.

i. Mendatangkan prof. Hirapong dari Mahidol

University Thailand  seminar Internasional 

Analis Kes.

(23)

j. Nothingham University Kunjungan ilmiah bersama AIPKIND, mafaat yang diperoleh mendapatkan gambaran perkembangan pendidikan bidan dan rencana tindak

lanjut untuk bekerjasama di bidang pendidikan dan pengajaran.

h. Bambras Naradura Infectioctious Diseases Institute,

Departement of Disease Control, Bangkok Thailand. Jenis kegiatan seminar Manajemen Klinik HIV/AIDS dan

PMTCT. Manfaat yang diperoleh pengembangan keilmuan dosen tentang implementasi PMTCT dalam Getting ti Zero HIV/AIDS yang dibuktikan dengan memiliki sertifikat

(24)

 Jejaring Alumni : Rekrutmen perawat a. Siloam Hospital TB. Simatupang b. RS. Santosa Bandung

c. RS. Lira Medika Karawang

d. Yayasan Bina Mandiri Asean  Jepang

 Jenjang Alumni = rekrutmen Bidan a. RS. Cililin

b. RS. MAL

c. RS. Siloam Hospital TB. Simatupang d. RS. Santosa Bandung

Referensi

Dokumen terkait

estudyante na hindi dapat nila bale walain ang pag-aaral, dahil para sa akin, bilang isang mag-aaral ang edukasyon ay ang pundasyon ng ating buhay kaya tayo nakakapag-isip

Hasil analisis deskriptif pada kelas eksperimen menunjukkan terjadi peningkatan nilai rerata kemampuan berpikir kritis siswa dari pretest ke posttest sebesar 32.32% dan

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar PKN pada siswa kelas III.A SDN 1 Bagik Polak Barat Tahun Pelajaran 2015/2016

Dalam sebagian besar kasus, kehamilan abdominal yang terjadi merupakan akibat dari implantasi sekunder dari suatu kehamilan tuba yang pecah2. Jarang sekali dijumpai

Berdasarkan context diagram maka dapat dirancang DFD Level 0 Aplikasi Rekam Medis Klinik Rumah Safa Surabaya yang terdiri dari 3 proses, yaitu pengelolaan

Peneliti berharap akan dapat tergali lebih banyak lagi mengenai resiliensi pada guru yang mengajar di pesisir, khususnya pada Bu Mawar dan Bu Anggrek, tantangan seperti

Karena Obat Herbal De Nature di podo jodo spesialis kelamin insyaAllah bisa membantu menjadi perantara kesembuhan kemaluan yang keluar nanah atau gonore alias

Berdasarkan hasil analisis faktor dari 31 item pernyataan yang dijadikan variabel dalam proses pengolahan data, terbentuk enam faktor yang berpengaruh terhadap