• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI BANGUN DATAR PERSEGI PANJANG DAN PERSEGI PADA SISWA KELAS VII MTsN TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI BANGUN DATAR PERSEGI PANJANG DAN PERSEGI PADA SISWA KELAS VII MTsN TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
6
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 6 Halaman )

Teks penuh

(1)

PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI BANGUN DATAR PERSEGI PANJANG DAN PERSEGI PADA SISWA KELAS VII MTsN TULUNGAGUNG

SKRIPSI

Oleh:

RIA SASTRI VIANI NIM. 2814133153

JURUSAN TADRIS MATEMATIKA

FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI

(2)

ii

PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI BANGUN DATAR PERSEGI PANJANG DAN PERSEGI PADA SISWA KELAS VII MTsN TULUNGAGUNG

SKRIPSI

diajukan kepada

Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Tulungagung

untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam menyelesaikan

Program Sarjana Strata Satu Tadris Matematika

Oleh:

RIA SASTRI VIANI NIM. 2814133153

JURUSAN TADRIS MATEMATIKA

FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI

(3)
(4)
(5)
(6)

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 6 Halaman - 676.68 KB )

Dokumen terkait

MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TENTANG LUAS BANGUN DATAR PERSEGI DAN PERSEGI PANJANG MELALUI PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK.

Penelitian ini ditujukan pada meningkatkan pemahaman siswa tentang luas bangun datar persegi dan persegi panjang melalui pendekatan matematika realistik tersebut , maka

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINIER SATU VARIABEL PADA SISWA KELAS VII SMPN 2 NGANTRU - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Pengaruh Model Problem Based Learning terhadap hasil belajar matematika materi pokok bangun datar (persegi panjang.. dan persegi) pada siswa kelas VII SMP Negeri 2

PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI BANGUN DATAR PERSEGI PANJANG DAN PERSEGI PADA SISWA KELAS VII MTsN TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Sesuai dengan judul penelitian di atas, maka peneliti mengajukan hipotesis yaitu terdapat pengaruh model problem based learning (PBL) terhadap hasil belajar

PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI BANGUN DATAR PERSEGI PANJANG DAN PERSEGI PADA SISWA KELAS VII MTsN TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) Terhadap Hasil Belajar ...64. Besar Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) Terhadap Hasil

PENGARUH PENGGUNAAN ALAT PERAGA BERBAHAN POLYSTYRENE TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII MATERI BANGUN DATAR SEGITIGA DI MTSN TUNGGANGRI TAHUN PELAJARAN 2015 201 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VII materi bangun datar segitiga di MTsN Tunggangri tahun pelajaran 2015/2016. Windows terhadap

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CORE TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI PERSEGI, PERSEGI PANJANG DAN JAJARGENJANG SISWA KELAS VII SMPN 2 NGUNUT TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Pengaruh model pembelajaran CORE terhadap hasil belajar matematika pada materi persegi, persegi panjang dan jajargenjang siswa kelas VII SMPN 2 Ngunut Tulungagung ...

PENGARUH METODE TSTS (TWO STAY TWO STRAY) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI BANGUN DATAR SISWA KELAS VII SMPN 1 BOYOLANGU TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI BANGUN DATAR SISWA KELAS VII SMPN 1

2. Jenis Penelitian - PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GUIDED DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI BANGUN DATAR SEGIEMPAT KELAS VII MTsN TUNGGANGRI KALIDAWIR TAHUN AJARAN 2017/2018 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Guided Discovery Learning terhadap hasil belajar matematika pada materi bangun. datar segiempat siswa kelas VII MTsN