• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pariwisata Di Odaiba

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pariwisata Di Odaiba"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

(1)

PARIWISATA DI ODAIBA

Kertas Karya

Dikerjakan

O

L

E

H

WANI PERMATA HATI NIM : 142203061

PROGRAM STUDI D-III BAHASA JEPANG

FAKULTAS ILMU BUDAYA

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

(2)

PARIWISATA DI ODAIBA

KERTAS KARYA

Kertas karya ini diajukan kepada Panitia Ujian Program Pendidikan Non-Gelar Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara Medan, untuk melengkapi salah satu syarat ujian Diploma III dalam bidang Studi Bahasa Jepang.

Oleh:

NIM : 142203061 WANI PERMATA HATI

PROGRAM STUDI D-III BAHASA JEPANG

FAKULTAS ILMU BUDAYA

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

(3)

PARIWISATA DI ODAIBA

KERTAS KARYA

Kertas karya ini diajukan kepada Panitia Ujian Program Pendidikan Non-Gelar Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara Medan, untuk melengkapi salah satu syarat ujian Diploma III dalam bidang Studi Bahasa Jepang.

Dikerjakan

OLEH:

NIM : 142203061 WANI PERMATA HATI

Pembimbing,

NIP.19691011 2002121 001 Mhd. Pujiono, M.Hum.,Ph.D

PROGRAM STUDI D-III BAHASA JEPANG FAKULTAS ILMU BUDAYA

(4)

Disetujui oleh :

Program Diploma Sastra dan Budaya

Fakultas Ilmu Budaya

Universitas Sumatera Utara

Medan

Program Studi DIII Bahasa Jepang

Ketua Program Studi

(5)

PENGESAHAN Diterima Oleh:

Panitia Ujian Program Pendidikan Non-Gelar Sastra Budaya Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara Medan,

Untuk melengkapi salah satu syarat tugas akhir Diploma III dan Program Studi Bahasa Jepang,

Pada :

Tanggal :

Hari :

Program Diploma III Bahasa Jepang Fakultas Ilmu Budaya

Universitas Sumatera Utara Dekan,

Budi Agustono M.S.

Panitia Ujian Tugas Akhir: NIP:

No. Nama Tanda tangan

1. ( )

2. ( )

(6)

KATA PENGANTAR

Alhamdulillahi Rabbil’alamin, segala puji dan syukur Penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, yang telah memberikan rahmat serta hidayah-Nya, sehingga Penulis dapat menyelesaikan kertas karya ini, sebagai persyaratan untuk memenuhi ujian akhir Diploma III Program Studi Bahasa Jepang Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara. Kertas karya ini berjudul “PARIWISATA DI ODAIBA”

Dalam hal ini, Penulis menyadari bahwa apa yang disajikan dalam kertas karya ini, masih jauh dari kesempurnaan, baik dari segi penyajian kalimat, penguraian materi dan pembahasan masalah, tetapi berkat bimbingan dan pengarahan dari semua pihak, kertas karya ini dapat di selesaikan. Penulis menyampaikan banyak terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu Penulis dalam menyeleasaikan kertas karya ini, terutama kepada:

1. Bapak Prof.,Drs., Mauly Purba,M.A.,Ph.D. selaku Dekan Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara.

2. Ibu Dr. Diah Syafitri Handayani, M.Litt. selaku Ketua Jurusam Program Studi Diploma III Bahasa Jepang Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara.

(7)

4. Bapak Mhd Pujiono,M.Hum.Ph.D selaku Dosen pembimbing yang ikhlas meluangkan waktu untuk memberi bimbingan dan masukan yang sangat berarti.

5. Bapak NAMA DOSEN selaku Dosen Pembaca yang ikhlas meluangkan waktu untuk memberi masukan yang sangat berarti.

6. Seluruh staf pengajar Jurusan Bahasa Jepang Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara yang telah memberikan ilmunya kepada Penulis selama masa perkuliahan.

7. Ibunda tercinta Sutini dan Ayahanda Khairuddin S.Pdi yang telah membesarkan dan mendidik penulis dengan segenap kasih sayang. Serta Mbak dan Adik-adik Dea Ardila Pratiwi A.md, Khairunnisa Ayu Ramadhan, Khairin Putri Azzahra. Tiada kata yang dapat mengungkapkan rasa cinta penulis kepada Ayah, Ibu, Mbak dan Adik-adik.

8. Teman-teman seperjuangan di Jurusan Bahasa Jepang angkatan ‘014. Semoga Allah senantiasa menguatkan persaudaraan kita.

9. Untuk Natasya Audina, Siti Hartina, Agi Anggara Putra, Nindya Arintika, Jovalia Togatorop dan Louisella Napitupulu yang selalu mendampingi Penulis selama menempuh jenjang perkuliahan dan selalu memotivasi Penulis untuk mengerjakan kertas karya ini agar dapat wisuda bersama-sama.

(8)

11.Terspesial untuk seseorang yang telah memberi motivasi dan telah menemani penulis secara terus menerus untuk mengerjakan ketas karya ini.

12.Untuk teman-teman sekolah khususnya Windy Ruswana dan juga Fahriza Nasution.

13.Semua pihak yang terkait yang tidak dapat disebutkan satu per satu yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan kertas karya ini.

Penulis menyadari masih banyak kekurangan dalam penulisan kertas karya ini, sehingga kritik dan saran sangat penulis harapkan. Akhir kata, penulis mengucapkan terima kasih. Semoga kertas karya ini dapat berguna bagi kita di kemudian hari.

Medan, 2017

NIM : 142203061

(9)

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR... i

DAFTAR ISI... iv

BAB I PENDAHULUAN 1.1Alasan Pemilihan Judul... 1

1.2Tujuan Penulisan... 2

1.3Batasan Masalah... 2

1.4Metode Penulisan... 3

BAB II GAMBARAN UMUM TENTANG ODAIBA 2.1 Sejarah Singkat Kota Odaiba... 4

2.2 Transportasi Menuju Odaiba... 7

BAB III TEMPAT WISATA MENARIK DI ODAIBA 3.1 Rainbow Bridge... 9

3.2 Replica Statue of Liberty... .11

(10)

3.6 Madame Tussauds Tokyo... 18

3.7 Tokyo Joypolis... 21

BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN

4.1 Kesimpulan... 23

4.2 Saran... 24

DAFTAR PUSTAKA

Referensi

Garis besar

Dokumen terkait

Specifically, this document defines the following two dimensional shapes are either clarified or defined: Polygon, Circle, Ellipse and Arc Band and the following three

Tersajinya Kualitas Laporan Keuangan yang Sesuai Dengan Sistem Akuntansi Pemerintah (Sap) Tanggapan Atas Temuan Pemeriksa Internal dan Eksternal, Rencana Tindak Lanjut Temuan

SIMAK BMN Sistem Informasi Manajemen Akuntansi Keuangan Barang Milik Negara..

---Demikian Berita Acara ini dibuat, dengan sebenar-benarnya, ditutup pada hari ini, Senin tanggal dua puluh sembilan bulan Pebruari tahun dua ribu enam belas pukul

industri kue cucur di Desa Giricahyo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuali- tatif. Subjek dalam penelitian adalah masyara- kat Desa Giricahyo yang menjalankan industri

Pemanfaatan peluang usaha pasca pembangunan tersebar merata atau dalam artian bahwa kapasitas masyarakat pendatang desa Parik Sabungan dalam memanfaatkan peluang usaha

Bagaimana pelaksanaan pembelajaran menggunakan metode RWRT (Relay Writing and Relay Team Up) dengan Imaginative Writing Worksheets aspek kinerja guru dalam meningkatkan

Antenatal care (ANC) yang adekuat dan dilakukan lebih dini dalam trimester pertama (kehamilan kurang dari 16 minggu) atau sesuai rekomendasi WHO, telah diakui menjadi salah