• Tidak ada hasil yang ditemukan

Konsep Keluarga Jepang

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Konsep Keluarga Jepang"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

1

KONSEP KELUARGA JEPANG

NIHON NO KAZOKU NO GAINEN

KERTAS KARYA

Dikerjakan

O

L

E

H

LESTARI WANNI SINAGA

NIM : 122203037

PROGRAM STUDI D-III BAHASA JEPANG

FAKULTAS ILMU BUDAYA

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

MEDAN

(2)

2

KONSEP KELUARGA JEPANG

NIHON NO KAZOKU NO GAINEN

KERTAS KARYA

Kertas Karya ini diajukan Kepada Panitia Ujian Program Pendidikan Non-Gelar Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara Medan, untuk melengkapi salah satu syarat ujian Diploma III dalam Bidang Studi Bahasa Jepang.

Dikerjakan

O

L

E

H

NIM : 122203037 LESTARI WANNI SINAGA

DosenPembimbing, DosenPembaca,

Mhd. Pujiono,M.Hum,Ph.D

NIP : 196910112002121001 NIP : 195807041984121001

Prof. Hamzon Situmorang, MS, Ph.D

PROGRAM STUDI D-III BAHASA JEPANG

FAKULTAS ILMU BUDAYA

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

MEDAN

(3)

3

PENGESAHAN

Diterima Oleh

Panitia Ujian Program Pendidikan Non-Gelar Sastra Budaya

Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara Medan,

Untuk melengkapi salah satu syarat ujian Diploma III dalam bidang

Studi Bahasa Jepang.

Pada :

Tanggal :

Hari :

Program Studi D III Bahasa Jepang

Fakultas Ilmu Budaya

Universitas Sumatera Utara

Dekan,

NIP : 195110131976031001 Dr. Syahron Lubis, M.A.

Panitia Ujian :

No. Nama Tanda Tangan

1. Zulnaidi, S.S.,M.Hum ( )

2. Mhd. Pujiono,M.Hum,Ph.D

3. Prof. Hamzon Situmorang, MS, Ph.D ( )

(4)

4 Disetujui oleh :

Program Studi D III Bahasa Jepang

Fakultas Ilmu Budaya

Universitas Sumatera Utara

Medan

Program Studi D III

Bahasa Jepang

Ketua Program Studi

(5)

i

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur saya panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena

berkatNya saya dapat menyelesaikan kertas karya ini, sebagai persyaratan untuk

memenuhi ujian akhir Diploma III program studi bahasa Jepang Fakultas Ilmu

Budaya Universitas Sumatera Utara. Kertas karya ini berjudul “KONSEP

KELUARGA JEPANG (NIHON NO KAZOKU NO GAINEN)”.

Dalam hal ini, penulis menyadari bahwa apa yang disajikan dalam kertas karya ini

masih jauh dari kesempurnaan, baik dari segi penyajian kalimat, penguraian

materi, dan pembahasan masalah, tetapi berkat bimbingan dan dukungan yang

berkaitan, kertas karya ini dapat diselesaikan. Penulis menyampaikan banyak

terima kasih kepada semua yang berkaitan yang telah membantu penulis dalam

menyelesaikan kertas karya ini, terutama kepada :

1. Bapak Dr.Syahron Lubis,M.A. selaku Dekan Fakultas Ilmu Budaya

Universitas Sumatera Utara.

2. Bapak Zulnaidi,S.S,M.Hum. selaku Kewtua Jurusan Program Studi

Diploma III Bahasa Jepang Universitas Sumatera Utara.

3. Bapak Mhd Pujiono, M.Hum.Ph.D. selaku dosen pembimbing yang

telah bersedia meluangkan waktu untuk memberikan bimbingan serta

arahan sehingga penulis dapat menyelesaikan kertas karya ini.

4. Bapak Prof.Drs.Hamzon Situmorang, MS,Ph,D. Selaku Dosen

(6)

ii

5. Seluruh staf pengajar Program Studi Bahasa Jepang Fakultas Ilmu

Budaya Universitas Sumatera Utara.

6. Orang tua saya tercinta ibunda Alm. Dermin Purba,SPd sebagai

sumber inspirasi saya serta ayahanda Karnalius Sinaga dan ibunda

Lismawati Siboro yang senantiasa memberikan doa, perhatian,

dorongan semangat baik moril maupun material, sehingga penulis

dapat menyelesaikan perkuliahan dan penyusunan kertas karya ini.

7. Saudara-saudara saya : adik saya Rani Triani Sinaga, Sri Rahayu

Sinaga, Jesika Sinaga, Ruben Sinaga, Frans Sinaga, Indra Sinaga, dan

Dorsita Audrin Sinaga atas doa dan dorongan, semangat serta

pengertiannya sehingga penulis dapat menyelesaikan kertas karya ini.

8. Semua keluarga saya : namboru saya, uda saya, pak tua saya yang

selalu mendukung dan menyemangati saya dalam pembuatan kertas

karya ini

9. Teman-teman saya Mahasiswa Jurusan Bahasa Jepang ‘012, yang

telah membantu penulis dalam menyelesaikan kertas karya ini

khususnya Audrin Manurung, Rudi Sihaloho, Klana Pranata Tarigan,

Jodi Agung, Kevin Manurung, Agung Tirtayasa, Rian Hardianto, Noni

Hutagalung, Agung Lasmana.

10.Adik-adik junior saya Mahasiswa Bahasa Jepang yang telah

memberikan saya dorongan dan semangat sehingga saya dapat

(7)

iii

11.Gemapala dan teramizu yang selalu menyemangati dan member saya

dorongan dalam menyelesaikan kertas karya ini.

12.Semua pihak yang terkait yang tidak dapat saya tuliskan namanya satu

persatu, yang telah membantu dan memberi semangat saya dalam

menyelesaikan kertas karya ini.

Tiada yang lain harapan penulis semoga Tuhan Yang Maha Esa

melindungi kita dan semoga kertas karya ini bermanfaat bagi semua

orang. Penulis juga mengharapkan kritik dan saran pembaca demi

kesempurnaan kertas karya ini

Medan , 2015

Penulis,

(8)

iv DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ... i

DAFTAR ISI... ii

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Alasan Pemilihan Judul ... 1

1.2 Batasan Masalah ... 2

1.3 Tujuan penulisan ... 2

1.4 Metode Penulisan ... 3

BAB II GAMBARAN UMUM KELUARGA JEPANG 2.1 Pengertian keluarga ... 4

2.2 Jenis keluarga jepang ... 4

2.3 Sejarah keluarga jepang ... 5

BAB III KONSEP KELUARGA JEPANG 3.1 Kazoku... 6

3.2 keluarga Ie ... 8

BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN 4.1 Kesimpulan ... 21

4.2 Saran ... 22

Referensi

Dokumen terkait

Tersajinya Kualitas Laporan Keuangan yang Sesuai Dengan Sistem Akuntansi Pemerintah (Sap) Tanggapan Atas Temuan Pemeriksa Internal dan Eksternal, Rencana Tindak Lanjut Temuan

SIMAK BMN Sistem Informasi Manajemen Akuntansi Keuangan Barang Milik Negara..

---Demikian Berita Acara ini dibuat, dengan sebenar-benarnya, ditutup pada hari ini, Senin tanggal dua puluh sembilan bulan Pebruari tahun dua ribu enam belas pukul

industri kue cucur di Desa Giricahyo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuali- tatif. Subjek dalam penelitian adalah masyara- kat Desa Giricahyo yang menjalankan industri

Pemanfaatan peluang usaha pasca pembangunan tersebar merata atau dalam artian bahwa kapasitas masyarakat pendatang desa Parik Sabungan dalam memanfaatkan peluang usaha

Bagaimana pelaksanaan pembelajaran menggunakan metode RWRT (Relay Writing and Relay Team Up) dengan Imaginative Writing Worksheets aspek kinerja guru dalam meningkatkan

Antenatal care (ANC) yang adekuat dan dilakukan lebih dini dalam trimester pertama (kehamilan kurang dari 16 minggu) atau sesuai rekomendasi WHO, telah diakui menjadi salah

Razak, 1981.Kandungan Logam Beratn dalam Beberapa Perairan Indonesia.Jurnal Penelitian Pemamfaatan Kualitas Air Laut. Kandungan Logam Berat dalam Perairan