• Tidak ada hasil yang ditemukan

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Metode Tanya Jawab Pada Mata Pelajaran IPS di Kelas IV SDN No. 4 Siboang | Kamelia | Jurnal Kreatif Tadulako Online 3916 12476 1 PB

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Metode Tanya Jawab Pada Mata Pelajaran IPS di Kelas IV SDN No. 4 Siboang | Kamelia | Jurnal Kreatif Tadulako Online 3916 12476 1 PB"

Copied!
14
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1: Diagram alur desain penelitian diadaptasi dari model Kemmis & Mc.

Referensi

Dokumen terkait

Belajar mengajar merupakan kegiatan yang kompleks. Mengingat kegiatan belajar mengajar merupakan kegiatan yang kompleks, maka tidak mungkin menunjukan dan

Upaya Perpustakaan UNIKOM dalam pengembangan penyelenggaraan perpustakaan dan peningkatkan layanan informasi kepada pemakainya telah mengadakan kerja sama dengan

Dengan mengamati gambar, siswa dapat mengelompokkan berbagai kegiatan yang tidak sesuai dengan perilaku hidup bersih dan sehat di rumah dengan percaya diri4. Dengan mengamati

Diajukan untuk memenuhi sebagian persyaratan mencapai Gelar Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Ilmu Komputer..

Kelemahan bahan dari eternit atau asbes tidak tahan terhadap goncangan dan benturan sehingga harus berhati-hati dalam proses pemasangan plafon supaya tidak

Namun dari hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 29 siswa responden yang mengatakan menyukai matematika karena faktor guru adalah sebanyak 10 orang, sedangkan 19 orang

Pejabat Pengadaan Barang/Jasa Kegiatan APBD pada Kantor Satuan Polisi Pamong Praja Kabupaten Musi Banyuasin Tahun Anggaran 2012, berdasarkan Berita Acara Hasil Pengadaan Langsung

Dari Empat (4) Penyedia yang mendaftar pada paket Pengadaan Bekal kantor Polres Ogan Ilir TA.2015 hanya ada 1 (satu) calon penyedia yang mengupload dokumen penawaran