• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PJKR 1105838 Chapter5

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PJKR 1105838 Chapter5"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Edit Prayoga, 2016

HUBUNGAN ANTARA MINAT BELAJAR SISWA DAN PROSES BELAJAR MENGAJAR DENGAN

PARTISIPAN SISWA DALAM MENGIKUTI MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Secara keseluruhan minat belajar siswa dan proses belajar mengajar terdapat

hubungan untuk meningkatkan partisipasi siswa dalam mengikuti mata pelajaran

pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan di SMA Negeri 1 Rancaekek. Oleh

karena itu pengamatan peneliti terhadap pelaksanaan proses pembelajaran

pendidikan jasmani di SMA Negeri 1 Rancaekek terdapat masalah-masalah yakni

hubungan minat belajar siswa dan proses belajar mengajar dengan partisipasi

dalam mengikuti mata pelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan

masih kurang ketika mengikuti pembelajaran pendidikan jasmani.

Hasilpenelitianmenunjukkanbahwadengan adanya minat dan proses belajar

mengajar ternyata dapat meningkatkan partisipasi siswa dalam mengikuti

pembelajaran pendidikan jasmani di SMA N 1 Rancaekek.

Makadariituperluadanyaminatbelajardan proses

belajarmengajaruntukmeningkatkanpartisipasisiswadalammengikutimatapelajaran

pendidikanjasmani.

B. Saran

Sebagaimana telah disimpulkan di atas, secara umum hubungan antara minat

belajar siswa dan proses belajar mengajar dengan partisipasi siswa dalam

mengikuti mata pelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan, disisi lain

terungkap bahwa minat belajar siswa dan proses belajar mengajar dapat

meningkatkan partisipasi siswa dalam pembelajaran penjas, dan memberikan

siswa untuk lebih aktif, kreatif, inovatif dan bertanggung jawab, dengan hasil

demikian penulis mengajukan beberapa saran sebagai berikut:

1. Para guru pendidikan jasmani diharapkan supaya mampu menciptakan

suatu pembelajaran yang semenarik mungkin supaya siswa berminat

untuk mengikuti proses belajar mengajar pendidikan jasmani olahraga dan

(2)

57

Edit Prayoga, 2016

HUBUNGAN ANTARA MINAT BELAJAR SISWA DAN PROSES BELAJAR MENGAJAR DENGAN

PARTISIPAN SISWA DALAM MENGIKUTI MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

2. Para siswa diharapkan berpartisipasi untuk mengikuti pembelajaran

penjas dan memahami materi pembelajaran yang telah di berikan oleh

Referensi

Dokumen terkait

Kesana” untuk dianalisis peneliti dalam menjawab rumusan masalah penelitian. Dokumentasi video tersebut didapat langsung dari grup musik. hanyaterra. Dalam

Deployment Diagram menggambarkan tentang konfigurasi dari elemen-elemen pemroses yang ‘run-time’ dan proses-proses perangkat lunak yang ada padanya.. dan

terbuat dari tanah liat seperti genteng , kramik dan kerajinan tangan lainnya, proses penggarapan instrumennya lebih kepada mengolah tanah untuk dijadikan berbagai

Dengan diaturnya ketentuan mengenai subsidi dan iuran program jaminan kesehatan bagi pegawai negeri sipil dan penerima pensiun yang dibayar pemerintah dalam

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Penjas. © Diki Pratama 2016

Data-data tersebut menunjukan adanya paradoksal bahwa predikat yang disandang Kabupaten Sukoharjo sebagai salah satu daerah lumbung pangan nasional dan merupakan

Berkaitan dengan upaya mengembangkan asesmen yang dapat mengukur dengan akurat pemahaman konsep atau arti fisis konsep-konsep fisika siswa SMA, maka yang menjadi masalah

[r]