• Tidak ada hasil yang ditemukan

S JKR 1101910 Chapter5

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S JKR 1101910 Chapter5"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

54

Asep Agus Yusup, 2016

PENERAPAN MODIFIKASI PEMBELAJARAN PERMAINAN BOLA VOLI TERHADAP PENINGKATAN BERMAIN DAN PENGEMBANGAN KOGNITIF SISWA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu BAB V

SIMPULAN, IMPILKASI DAN REKOMENDASI

A. Simpulan

Setelah dilaksanakan selama 2 siklus dimana setiap siklus terdapat 2 tindakan, di dapatkan hasil bahwa dari tindakan satu sampai tindakan terakhir ada peningkatan hasil bermain permainan bola voli dan kognitif siswa dalam permainan bola voli di SMPN 1 Subang. Hal ini terlihat dari hasil data penelitian yang telah dilakukan oleh peneliti dari mulai observasi awal sampai dengan tindakan terakhir. Hasil dari observasi menunjukan tingkat keterampilan sebesar 25.03%. Setelah mendapatkan perlakuan dalam 2 siklus dengan modifikasi permainan bola voli, peneliti menemukan peningkatan yang signifikan dari keterampilan bermain dasar dan pengetahuan siswa tersebut. Pada siklus 1 tindakan 1 adalah 30.17%, siklus 1 tindakan 2 adalah 46.17%, siklus 2 tindakan 1 adalah 61.37%, dan siklus 2 tindakan 2 adalah 77.03%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan pembelajaran permainan bola voli pada siswa kelas VII-A SMPN 1 Subang telah meningkat dari 25.03% menjadi 77.03%. Peneliti menyimpulkan bahwa dengan penerapan pembelajaran yang dimodifikasi dapat mengembangkan peningkatan bermain dan kognitif permainan bola voli di SMPN 1 Subang.

B. Implikasi

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, maka penulis mengemukakan implikasi sebagai berikut:

1. Hasil penelitian menunjukan adanya pengaruh setelah menggunakan penerapan modifikasi dalam pembelajaran aktivitas permainan bola voli guna meningkatkan bermain dan kognitif siswa.

(2)

55

55

Asep Agus Yusup, 2016

PENERAPAN MODIFIKASI PEMBELAJARAN PERMAINAN BOLA VOLI TERHADAP PENINGKATAN BERMAIN DAN PENGEMBANGAN KOGNITIF SISWA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

pembelajaran. Bagi mahasiswa yang akan mengadakan penelitian lebih lanjut diharapkan melakukan kajian yang lebih kompleks.

C. Rekomendasi

Berdasarkan hasil penelitian yang telah penulis kemukakan, ada beberapa hal yang dapat disampaikan sebagai saran atau masukan yaitu, sebagai berikut: 1. Guru pendidikan jasmani, dapat mengembangkan pembelajaran aktivitas

permainan bola voli dan inovasi-inovasi baru dalam pendidikan jasmani melalui berbagai pendidikan maupun non pendidikan.

2. Bagi siswa, diharapkan dapat memberikan berbagai dukungan terhadap proses belajar mengajar dapat terlakasana dengan baik. Karena untuk dapat mencapai keberhasilan dalam pembelajaran.

Referensi

Dokumen terkait

Penerapan Pendekatan Taktis Dalam Pembelajaran Sepak Bola Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu..

Penerapan Pendekatan Modifikasi Permainan Sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Flying Shoot Dalam Permainan Bola Tangan.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Kepada para peneliti berikutnya, agar mngembangkan penelitian lebih lanjut tentang perbandingan antara perilaku sosial siswa yang mengikuti ekstrakurikuler bola voli

“Apakah gaya mengajar resiprokal dalam pembelajaran permainan bola voli dapat memberikan pengaruh terhadap pengembangan kreativitas siswa ?”.

PENGARUH GAYA MENGAJAR RESIPROKAL DALAM PEMBELAJARAN PERMAINAN BOLA VOLI TERHADAP PENGEMBANGAN KREATIFITAS SISWA.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG DAN TEACHING GAMES FOR UNDERSTANDING TERHADAP KETERAMPILAN BERMAIN BOLA VOLI.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Pengaruh Penggunaan Bola Modifikasi Terhadap Peningkatan Jumlah Waktu Aktif Belajar (JWAB) Siswa Dalam Pembelajaran Sepakbola Di SMA Nugraha Kota Bandung.. Universitas

PENGARUH MODIFIKASI BOLA DALAM PROSES PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR PERMAINAN SEPAK TAKRAW.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu