• Tidak ada hasil yang ditemukan

Content Management System untuk E-catalog Perusahaan Sepatu dengan Study Kasus Edward Forrer.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Content Management System untuk E-catalog Perusahaan Sepatu dengan Study Kasus Edward Forrer."

Copied!
14
0
0

Teks penuh

(1)
(2)

!""#"$ %## &" '# !( '!

!""#"$ %## &" '# !( '!

) ) *& &"%!*& &'+ & &*&,

-) . /!" &' & &*&,

-) 0 1 &'/! % & &' ! &*& /"#2! +& & , "

-) 3 /! %& & &' & &*&,

-!""#"$ %## &" '# !( '!

. ) ( '+ #'&* & 4( " !

-. -. &' &" & ! !'+&' * '+ '+&' !"1& -. 0 &*& &'/! * ,&' ##* 2&'+ /& & -. 3 ! !" & &' &' &"& ##*

-!""#"$ %## &" '# !( '!

0 ) &'&* !& &&'

-0 . &'&* !% ,&' !

-0 -0 /!"&'5&'+&' !

-!""#"$ %## &" '# !( '!

3 ) /!"!'5&'&&' &,&/ /*! !' & 6-3 . /!"1&*&'&' &,&/ /*! !' & 75# '+8 6-3 0 *& &'"!&* & ( '+ #'&* & 6-3 0 *& &'"!&* & !" ' !"(&5! ! +'

6-!""#"$ %## &" '# !( '!

9 ) "!'5&'&/!'+ 1 &' ! !" /*! !' &

6-9 . /!"1&*&'&' ! # #*#+ /!'+ 1 &'#*!,/!'+! %&'+ 6-9 0 /!"1&*&'&' ! # #*#+ /!'+ 1 &' * '+ '+&'&/* & 6-9 0 *& &',& *!6&* &

6-!""#"$ %## &" '# !( '!

: ) ! / *&' 6

(3)
(4)

+ . ) - - ! " # $%&'"%$

+ . . - - ! " # $%&'"%$

+ . 0 ( / - ! " # $%&'"%$

+ . 3 ( / - ! " # $%&'"%$

+ . 9 ( ' / - ! " # $%&'"%$

+ . : ( 1 ( - ! " # $%&'"%$

+ . ; ( ( - ! " # $%&'"%$

+ . < ( - ! " # $%&'"%$

+ . = ( / - ! " # $%&'"%$

+ . )> ( ! ) - ! " # $%&'"%$

+ . )) ( ! . - ! " # $%&'"%$

+ . ). ( ! 0 - ! " # $%&'"%$

+ . )0 ( ! - ! " # $%&'"%$

+ . )3 ( ! + - ! " # $%&'"%$

+ . )9 ( * - ! " # $%&'"%$

+ 0 ) ( * ? > - ! " # $%&'"%$

+ 0 . ( * ? ) - ! " # $%&'"%$

+ 0 0 ( * ? . ) 7 8 - ! " #

$%&'"%$

+ 0 3 ( * ? . . 7 8 - ! " # $%&'"%$

+ 0 9 ( * ? . 0 7 8 - ! " # $%&'"%$

+ 0 : ( * ? . 3 7 8 - ! " # $%&'"%$

+ 0 ; ( * ? . 9 7 8 - ! " #

(5)

+ 0 < ( * ? . : 7 8 - ! " # $%&'"%$

+ 0 = - ! " # $%&'"%$

+ 0 )> !-" - ! " # $%&'"%$

+ 3 ) 6 - ! " # $%&'"%$

+ 3 . 6 - ! " # $%&'"%$

+ 3 0 ) 6 - ! " # $%&'"%$

+ 3 3 . 6 - ! " # $%&'"%$

+ 3 9 6 - ! " # $%&'"%$

+ 3 : 6 - ! " # $%&'"%$

+ 3 ; ( 6 - ! " # $%&'"%$

+ 3 < ) 6 - ! " # $%&'"%$

+ 3 = . 6 - ! " # $%&'"%$

+ 3 )> 6 - ! " # $%&'"%$

+ 3 )) ! ) 6 - ! " # $%&'"%$

+ 3 ). ! . 6 - ! " # $%&'"%$

+ 3 )0 0 6 - ! " # $%&'"%$

+ 3 )3 6 - ! " # $%&'"%$

+ 3 )9 ! 6 - ! " # $%&'"%$

+ 3 ): 6 - ! " # $%&'"%$

+ 3 ); 6 - ! " # $%&'"%$

+ 3 )< 6 - ! " # $%&'"%$

+ 9 ) 6 - ! " # $%&'"%$

+ 9 . 6 - ! " # $%&'"%$

+ 9 0 ? 6 - ! " # $%&'"%$

+ 9 3 ? 6 - ! " # $%&'"%$

+ 9 9 ) 6 - ! " # $%&'"%$

+ 9 : . 6 - ! " # $%&'"%$

+ 9 ; 0 6 - ! " # $%&'"%$

+ 9 < 3 6 - ! " # $%&'"%$

+ 9 = 9 6 - ! " # $%&'"%$

(6)

+ 9 )) . 6 - ! " # $%&'"%$

+ 9 )0 ) 6 - ! " # $%&'"%$

+ 9 )9 6 - ! " # $%&'"%$

+ 9 )3 6 - ! " # $%&'"%$

+ 9 )9 6 - ! " # $%&'"%$

+ 9 ): 6 - ! " # $%&'"%$

+ 9 ); 6 - ! " # $%&'"%$

+ 9 )< ? 6 - ! " # $%&'"%$

+ 9 )= ? 6 - ! " # $%&'"%$

+ 9 .> ) 6 - ! " # $%&'"%$

+ 9 .) . 6 - ! " # $%&'"%$

+ 9 .. 3 6 - ! " # $%&'"%$

+ 9 .0 3 6 - ! " # $%&'"%$

+ 9 .3 9 6 - ! " # $%&'"%$

+ 9 .9 ) 6 - ! " # $%&'"%$

+ 9 .: . 6 - ! " # $%&'"%$

+ 9 .; @ ) 6 - ! " # $%&'"%$

+ 9 .< @ . 6 - ! " # $%&'"%$

+ 9 .= ) 6 - ! " # $%&'"%$

+ 9 0> . 6 - ! " # $%&'"%$

+ 9 0) ) 6 - ! " # $%&'"%$

+ 9 0. 6 - ! " # $%&'"%$

+ 9 00 6 - ! " # $%&'"%$

+ 9 03 6 - ! " # $%&'"%$

(7)

!""#"$ %## &" '# !( '!

& ) ' !A /,/

& . "#$ %/,/

& 0 "#$ %./,/

& 3 *#+# /,/

& 9 #& /,/

& : ' ' '& /,/

& ; * /,/

& < ! )/,/

& = ! @ /,/

& )> ! ./,/

& )) 5"!& ! /,/

& ). 1 */"# /,/

& )0 ' ' '& 0/,/

& )3 ' ' '& 3/,/

& )9 ' ' '& 3-)/,/

& ): ' ' '& 3-./,/

& ); ' ' '& 3-3/,/

& )< ' ' '& 3-9/,/

& )= ' ' '& 3-:/,/

& .> ' ' '& B5& !+#" /,/

& .) ' ' '& B5#*#" /,/

& .. ' ' '& B5)/,/

& .0 ' ' '& B5)B)/,/

& .3 ' ' '& B5)B0/,/

& .9 ' ' '& B5)B3/,/

& .: ' ' '& B5)B9/,/

& .; !(& * /,/

& .< !(& * B%&+ /,/

& .= !(& * B%&+./,/

& 0> !(& * B ,#! /,/

& 0) !(& * B ,#! ./,/

& 0. 5"!& !B %* /,/

& 00 5"!& !B %*./,/

& 03 ! B !A /,/

& 09 ! +& %&".B)/,/

& 0: ! B* ' 5 /,/

& 0; ! B%+ /,/

& 0< ! B%+./,/

& 0= ! B !' ( /,/

& 3> ! B !' (5 /,/

& 3) ! B !' ( /,/

(8)

& 30 / * ,B ! /*& !./,/

& 33 & '() /,/

& 39 & '() ./,/

& 3: 6 !@B & & /,/

& 3; 6 !@B & &./,/

& 3< ! B & &)/,/

(9)

!

"

#

$

%

!"!

&

'

(10)

*

#

!$!

"%!

" &

"

'(

!

$

%

+

,

%

$

)

"%

)

"

$

-

.

/0

$

(11)

2

)

!

&

&'& 3 2 /

4 $56 3

7

,

2 22

4

!

41 *883

,

&

9$ 0 8

:;

< 8

) #

%

(12)

!

"#

#

$

$

%

&

'

(

&

)

(13)

!

" ! #

!

$ %&' $

! " ( ! ) $

* +,- * ++ .,,- #

(14)

.3 !! 4550003 + ! 3 4 6 .. 7

3 !! 4550003 3 3 4 6 . 7

Referensi

Dokumen terkait

Jadi, dalam hal ini pengawasan adalah merupakan proses kegiatan yang terus-menerus di laksanakan untuk mengetahui pekerjaan apa yang sudah dilaksanakan, kemudian

lanjut usia berdasarkan model pengembangan kawasan wisata yang pro masyarakat lokal. Tujuan

Teknik penutupan luka dengan skin flap linear closure dan H-plasty dapat digunakan untuk menutupi luka berukuran besar area lateral thoraks pada kucing lokal. Kesembuhan skin

Operator dapat mengoperasikan kontrol joystick dengan lengan bersandar pada sandaran tangan serta gerak horisontal dan vertikal dari alat kontrol telah dirancang untuk

(2005) yang terdiri dari struktur organisasi, alat dan bahan, ketenagakerjaan, jadwal pemeliharaan dan rencana anggaran biaya, serta (iii) kesenjangan untuk memperkecil

Surat Izin Usaha di Bidang Industri yang dikeluarkan oleh instansi pemerintah yang berwenang, dalam hal Calon Peserta Tender merupakan perusahaan di bidang Industri.

Menurut Lupiyoadi (2001) kualitas pelayanan merupakan tindakan seseorang kepada orang lain melalui penyajian produk atau jasa tersebut untuk memenuhi kebutuhan ,

Pada hari SELASA tanggal Dua Puluh Delapan bulan AGUSTUS tahun dua ribu dua belas bertempat di Ruang Rapat Pokja Pengadaan Barang/Jasa Balai Penelitian