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第一章
序
1.1 背景
目的
语言是 要的交际工 。因 现在中国的经济，政治和文
化 很大的发展，所以很多国家想跟中国合作。这个情况对亚洲
国家 很大的影响， 中是印度尼西亚。现在印度尼西亚的人民
觉得汉语是一个很重要的语言，所以现在越来越多的人对汉语很
感兴趣。对笔者来说，能流利地说汉语很重要，所以笔者决定在
玛拉拿达基督教大学学习汉语。
因 掌握汉语并 是很容易的事，需要一段过程和时间，
所以笔者认 从小时候开始学习汉语是最好的方法。由此，笔者
产生了在小学部教汉语的兴趣。后来笔者决定在 BPK HOLIS
小学部进行实习。
实习的 要目的，是 了得到玛拉拿达基督教大学汉语
科的毕业证书。笔者希望通过实习 但能把所学的知识用到实践
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1.2 程序
时间
笔者从 2008 年 1 16 日 至 2008 年 1 24 日 在
BPK HOLIS小学部进行实习。 一个星期 次课，就是星期 ，
四，五。 课时间从早 07.00 至 11.00。 笔者进行实习的
时间 一共是28节课。
实习准备 程序如 ：
z 2007 年 12 10 日，笔者去 BPK HOLIS 小学
部跟校长 联系。 校长同意了以后笔者跟 BPK HOLIS
小学部的一位汉语老师联系，安排实习时间。
z 2008 年 1 16 日，笔者开始在 BPK HOLIS 小学部
实习。
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第五章
结束语
5.1
结论
通过实习笔者 但得到了现实的工作经验，而 给笔者很多机
会解决教小孩儿的问题，自己意识到什么样的教学法对小学生一年级
合适，把所学到的知识用到实践中去。实习的时候，笔者必须用汉语
讲课，所以笔者的汉语口语有很大的 步。通过实习以后笔者意识到
当一位好老师并 容易， 但需要丰富的知识，而 必须了解学生的
性格 他们的学习情况
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5.2
建议
行实习以后，笔者能提出的建议如 ：
对玛拉拿达基督教大学文学院汉语 科 ：
• 笔者希望将来玛拉拿达基督教大学的中 老师更了解学生
的学习情况，更了解怎么提高学生的兴趣。
对 BPK HOLIS 小学 :
• BPK HOLIS 小学 的 书馆最好增加中文书的数量。
• 实习的时候笔者发现学生们的会话能力还差的 ，笔者觉
得因为 课的时间太短，所以学生们的说话机会 够。
