PENGARUH KEGIATAN
CHAMPION DAY
TERHADAP
PERKEMBANGAN EMOSI ANAK (STUDI KASUS)
PADA KELOMPOK B PRA TK-TK LAZUARDI KAMILA
GLOBAL ISLAMIC SCHOOL BANJARSARI
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
SKRIPSI
Disusun Guna Memenuhi Sebagian Prasyarat Mencapai Derajat Sarjana S-1
Disusun Oleh :
ISTIQOMAH MARETYASARI MASNINGRUM A520100149
MOTTO
• Bermimpilah seolah - olah anda hidup selamanya. Hiduplah seakan-akan inilah hari terakhir anda.
(James Dean)
• Orang yang gagal bukanlah orang yang tidak mampu menyelesaikan tugasnya tepat waktu melainkan orang yang tidak mampu memahami, merubah dan mempelajari pengelaman hidupnya.
• Ibnu Umar Rodhiyallahu ‘anhu, berkata,” Apabila kamu berada pada waktu sore, maka janganlah kamu menunggu hingga pagi hari, danapabila kamu berada pada waktu pagi, maka janganlah menunggu hingga waktu sore hari. Manfaatkanlah waktu sehatmu sebelum datang waktu sakitmu dan manfaatkanlah hidupmu sebelum datang kematianmu.”
PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan kepada:
Syukur Alhamdulillah segala puji bagi Allah SWT atas segala anugerah yang telah Rahmat dan Hidayahnya sehingga dapat menyelesaikan skripsi ini. Skripsi ini penulis persembahkan untuk:
• Untuk kedua orang tua ku tercinta yang telah senantiasa mendukung, memotivasi serta mencurahkan kasih sayangnya kepadaku selama ini
“terimakasih bapak dan mama”
• Ka. LAB. PG-PAUD, Ibu Ummy Hany Eprillia, S. Psi, M. Pd, yang telah memberikan motivasi dan dorongan dengan sabar selama ini.
• Pembimbingku Drs. Ilham Sunaryo, M.Pd yang telah membimbingku sampai skripsi selesai.
• Pembimbingku Ibu Junita Dwi Wardhani, M. Ed yang telah membimbingku sampai skripsi selesai.
• Kakakku Innaya dan adikku dinda yang kusayangi, saya ucapkan terimakasih untuk doa dan telah memberikan motivasi untuk ku selama ini.
• “Motivator Hati” yang selalu memberikan kesabaran, dukungan, dan usahanya, sehingga selalu termotivasi dalam menyelesaikan skripsi ini.
• Teman-teman LAB. PG-PAUD FKIP UMS: Mas Syafe’i, Mas Atok, Saiful, Erin, Dina, Dik Lia, Dik Wawan, Dik Helmi, Dik Fauzan, yang telah memberikan dorongan sehingga skripsi bisa selesai.
KATA PENGANTAR
Alhamdulillahirobbil’alamin, segala puji dan syukur dipanjatkan kepada Allah SWT, yang telah melimpahkan rahmat dan hidayahNya, sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi ini. dengan judul “ PENGARUH KEGIATAN CHAMPION DAY TERHADAP PERKEMBANGAN EMOSI ANAK (STUDI KASUS) PADA KELOMPOK B PRA TK-TK LAZUARDI KAMILA GLOBAL ISLAMIC SCHOOL BANJARSARI TAHUN PELAJARAN 2013/2014 ” sebagai salah satu syarat untuk mencapai gelar Sarjana Progdi Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Serta sholawat dan salam senantiasa tercurahkan kepada panutan manusia di dunia untuk dapatkan surgaNya, Rasulullah Muhammad SAW, keluarga serta sahabat-sahabat dan pengikutnya. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui bagaimana mengembangkan perkembangan emosi anak di Pra TK-TK Lazuardi Kamila Banjarsari. Kegiatan Champion Day merupakan salah satu kegiatan alternatif yang dilakukan di Pra TK-TK Lazuardi Kamila, karena pelaksanaannya sebagai kegiatan pendukung untuk mengembangkan perkembangan anak khususnya perkembangan emosi anak.
Pada kesempatan ini peneliti menyadari bahwa karya ini dapat tersusun karena bantuan, bimbingan, dan pengarahan. Untuk itu pada kesempatan ini dengan rasa hormat peneliti mengucapkan terimakasih sebesar-besarnya kepada: 1. Prof. Drs. Harun Joko Prayitno, M.Hum, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin melakukan penelitian ini.
3. Drs. Ilham Sunaryo, M. Pd, selaku pembimbing yang telah memberikan pengarahan, bimbingan dan ilmunya untuk penulisan skripsi ini hingga selesai. 4. Junita Dwi Wardhani, M. Ed, selaku pembimbing yang telah memberikan pengarahan, bimbingan dan ilmunya untuk penulisan skripsi ini hingga selesai. 5. Bapak/Ibu Dosen progdi PAUD yang tidak henti-hentinya memberikan ilmu
dan semua pihak yang turut membantu dalam menyelesaikan skripsi ini. 6. Mr. Nasyir, S. P selaku kepala sekolah Pra TK-TK Lazuardi Kamila GIS
Banjarsari Surakarta yang telah memberikan ijin dan kesempatan dalam pelaksanaan penelitian.
7. Mrs. Yuyun Prasetyorini, S.Pd selaku Wakil Kepala Sekolah dan Bagian Kurikulum Pra TK-TK Lazuardi Kamila GIS Banjarsari Surakarta yang telah memberikan ijin dan kesempatan dalam pelaksanaan penelitian.
8. Mrs. Novi Widiyanti, S. Pd, dan Mrs. Ika Nurma Yunita, S.Pd selaku guru kelas dan guru Shadow kelompok B yang telah memberikan kesempatan serta membantu dalam pelaksanaan penelitian ini.
9. Seluruh anak-anak kelompok B di sekolah Pra TK-TK Lazuardi Kamila GIS Banjarsari Surakarta.
10. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu, yang telah membantu kelancaran penyusunan skripsi ini.
Penulis berharap penelitian ini dapat bermanfaat bagi penulis pada khususnya dan bagi pembaca pada umumnya. Akhirnya harapan penulisan semoga skripsi ini dapat bermanfaat, bagi pembaca dan penulis dan dapat menjadi rujukan bagi perkembangan Ilmu Pendidikan.
Surakarta, 2014
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERSETUJUAN ... ii
HALAMAN PENGESAHAN ... iii
HALAMAN PERNYATAAN... iv
HALAMAN MOTTO ... v
HALAMAN PERSEMBAHAN ... vi
KATA PENGANTAR ... viii
BAB II LANDASAN TEORI ... 7
A. Tinjauan Pustaka ... 7
B. Kajian Teori ... 8
1. Perkembangan Emosi ... 8
a. Pengertian Perkembangan Emosi ... 8
b. Karakteristik Perkembangan Emosi Anak ... 11
c. Mekanisme Perkembangan Emosi ... 18
d. Faktor Yang Mempengaruhi Perkembangan Emosi ... 21
2. Kegiatan Champion Day ... 29
a. Pengertian Kegiatan Champion Day... 29
b. Tujuan Kegiatan Champion Day ... 33
c. Manfaat Kegiatan Champion Day ... 34
d. Tahapan Pelaksanaan Kegiatan Champion Day ... 36
BAB III METODE PENELITIAN ... 39
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 51
1. Identitas Sekolah ... 51
2. Temuan Penelitian ... 56
B. Deskripsi Hasil Penelitian ... 62
1. Kondisi Perkembangan Emosi Anak TK Lazuardi Kamila ... 62
2. Pengaruh Kegiatan Champion Day Terhadap Perkembangan Emosi..67
C. Pembahasan ... 71
BAB V PENUTUP ... 75
A. Kesimpulan dan Saran ... 75
1. Kesimpulan ... 75
2. Implikasi ... 76
3. Saran ... 76
DAFTAR PUSTAKA ... 77
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
DAFTAR GAMBAR
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran
1. Surat Ijin Riset.
2. Surat Balasan Pernyataan Ijin Riset. 3. Angket Observasi Perkembangan Anak. 4. Hasil Instrumen Penelitian.
ABSTRAK
PENGARUH KEGIATAN CHAMPION DAY TERHADAP PERKEMBANGAN
EMOSI ANAK (STUDI KASUS) PADA KELOMPOK B PRA TK-TK LAZUARDI KAMILA GLOBAL ISLAMIC SCHOOL BANJARSARI
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Istiqomah Maretyasari Masningrum, A520100149, Jurusan Pendidikan Guru Anak
Usia Dini, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta, 2014, 90 Halaman.
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan mengenai perkembangan emosi pada anak usia dini. (2) mengidentifikasi pengaruh yang berkenaan dengan perkembangan emosi pada anak usia dini. (3) menganalisis pengaruh kegiatan Champion Day terhadap perkembangan emosi anak usia dini. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Penelitian ini dilakukan di PRA TK-TK Lazuardi Kamila, Banjarsari Surakarta. Dimana anak kelompok B merupakan subjek penelitian tahun ajaran 2013/2014. Penelitian ini bersifat kolaboratif antara peneliti, guru kelas, wakil kepala sekolah dan wali murid. Data diperoleh dari hasil wawancara, observasi, catatan lapangan, dokumentasi dan angket/ kuisioner sebagai data pelengkap. Hasil dari penelitian ini adalah: (1) Kegiatan Champion Day merupakan kegiatan pendukung anak untuk mengembangkan aspek perkembangan anak. (2) Kegiatan Champion Day bertujuan untuk memotivasi anak baik dalam berinteraksi, berperilaku, disiplin. (3) Kegiatan Champion Day memiliki manfaat agar anak memiliki kemauan dalam mengubah dan membentuk, serta menahan emosi yang tidak dikehendaki lingkungan sekitar. (4) Kegiatan Champion Day mampu memberikan pengaruh dalam mengembangkan emosi anak.
