• Tidak ada hasil yang ditemukan

Nama Departemen Perencanaan Wilayah dan Kota Nama MK. Perumahan dan Permukiman Kode MK DK Semester

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Membagikan "Nama Departemen Perencanaan Wilayah dan Kota Nama MK. Perumahan dan Permukiman Kode MK DK Semester"

Copied!
13
0
0

Teks penuh

(1)

Nama Dosen Pengampu Kelas B : Hertiari Idajati, S.T, M.Sc; Ema Umilia, S.T, M.T.

Kelas C : Ema Umilia, S.T, M.T; Dr. I Dewa Made Frendika S., ST, M.Sc.

Kelas IUP : Karina Pradinie, S.T, M.Sc; Dr. Prananda Navitas, S.T, M.Sc

Bahan Kajian

Teori & konsep Perkotaan: untuk permukiman perkotaan Pendekatan & prosedur management

Formulasi skenario tematik CPL yang dibebankan MK

Pengetahuan

Menguasai konsep teoritis perencanaan wilayah dan kota dalam aspek aspek urban studies, regional studies, spatial science, data science & computer application, sosial-politik, environmental management, perancangan lingkungan binaan, sistem infrastruktur dan transportasi, coastal studies, management, economics.

Menguasai teknik-teknik dan proses-proses perencanaan wilayah dan kota secara kualitatif, kuantitatif, pemodelan spasial (sistem informasi geografis) dan teknik presentasi.

Menguasai metode-metode perencanaan spasial/aspasial dalam pengambilan keputusan.

Keterampilan khusus

Mampu menyusun konsep perencanaan dan arahan rencana melalui kajian masalah strategis dalam konteks kota, wilayah, pesisir dengan pemahaman masalah perencanaan melalui pengamatan dan pemanfaatan data fisik/spasial, social, ekonomi dan lingkungan.

Mampu memanfaatkan TIK dalam pengelolaan data untuk menghasilkan informasi yang mudah difahami oleh publik dan para pengambil keputusan.

Keterampilan umum

Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya

Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur

(2)

Sikap

Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa

Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain

Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara

Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik

Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri CP MK

Pengetahuan

Mampu menjelaskan mengenai definisi dan klasifikasi perumahan dan permukiman sebagai unsur dominan dalam pembangunan kota

Mampu menjelaskan peran perumahan dan permukiman dan kelembagaan perumahan permukiman dalam pembangunan kota

Mampu menjelaskan proses pembangunan perumahan dan permukiman dengan pendekatan wilayah, tipologi dan sistem pengadaan perumahan dan permukiman

Keterampilan Khusus

Mampu menerapkan pola pemecahan masalah dan bentuk intervensi perumahan dan permukiman oleh berbagai pelaku pembangunan

(3)

1

Mahasiswa mampu memahami materi perkuliahan yang akan diberikan selama 1 semester, Mahasiswa mampu menyusun laporan tugas sesuai KAK yang diberikan

 Pengantar materi perumahan dan permukiman

 Penjelasan Silabus, RPS, dan Tugas/

Rencana Evaluasi

§ Ceramah

§ Diskusi

256 Diskusi

0% IDMFS

2

Mahasiswa mampu memahami konsep dasar dan

perkembangan perumahan dan permukiman sebagai unsur dominan dalam pembangunan kota

Konsep Dasar Perumahan dan Permukiman:

 Definisi, fungsi, peran dan tipologi rumah, perumahan dan permukiman

 Sejarah

perkembangan perumahan dan permukiman

§ Ceramah

§ Diskusi

§ Tugas 1 Presentasi Kelompok 1

256 Diskusi, Presentasi

Kemampuan menyajikan materi, diskusi dan menjawab pertanyaan

20%

(Bobot kelompok

10%;

bobot individu

10%)

IDMFS

(4)

3

Mahasiswa mampu memahami berbagai isu fundamental terkait perumahan dan permukiman

 Kebutuhan, permintaan dan

penyediaan perumahan (backlog, housing preferences/ career, etc.)

 Akses dan keterjangkauan (Affordable housing:

median mutiple)

 Ragam status

kepemilikan hunian

§ Ceramah

§ Diskusi

§ Tugas 1 Presentasi Kelompok 2

384 Diskusi, Presentasi,

Tugas

Kemampuan menyajikan materi, diskusi dan menjawab pertanyaan

IDMFS

(5)

4

Mahasiswa mampu memahami ragam isu kontemporer terkait perumahan dan permukiman

 Hunian berimbang

 Hunian sosial (social/

public housing)

 Kualitas kelayakan lingkungan

permukiman (slums &

squatter settlements;

overcrowding; basic infrastructures)

 Dll.

§ Ceramah

§ Diskusi

§ Tugas 1 Presentasi Kelompok 3

256 Diskusi, Presentasi

Kemampuan menyajikan materi, diskusi dan menjawab pertanyaan

IDMFS

(6)

5

Mahasiswa mampu mengidentifikasi peran dan fungsi kelembagaan dalam pembangunan perumahan dan permukiman

Peran dan fungsi kelembagaan:

 Perkembangan kelembagaan publik dan privat di bidang perumahan dan permukiman dalam berbagai periode;

 Ragam peran dan fungsi lembaga/

institusi publik dan privat dalam penyelenggaraan urusan perumahan dan permukiman

 Contoh peran dan fungsi lembaga (studi kasus lokal dan global).

§ Ceramah

§ Diskusi

§ Tugas 1 Presentasi Kelompok 4

256 Diskusi, Presentasi

Kemampuan menyajikan materi, diskusi dan menjawab pertanyaan

IDMFS

(7)

6

Mahasiswa mampu mengeksplorasi kebijakan dan strategi pengadaan perumahan

Kebijakan dan strategi pengadaan perumahan:

 Perkembangan kebijakan perumahan berbasis permintaan dan pengadaan;

 Kebijakan dan strategi pengadaan lahan untuk penyediaan perumahan;

 Kebijakan dan strategi penataan ruang

(inclusionary/

exclusionary zoning, dll.);

 Kebijakan dan strategi penyediaan rumah berdasarkan tipologi dan aktor

pembangunan.

§ Ceramah

§ Diskusi

§ Tugas 1 Presentasi Kelompok 5

384 Diskusi, Presentasi,

Tugas

IDMFS

(8)

7

Mahasiswa mampu menjawab pertanyaan terkait dengan topik yang telah diajarkan (minggu ke-1 sampai 6)

512 Quiz/ UTS

20%

IDMFS

8

Mahasiswa mampu mengeksplorasi strategi pembiayaan

pembangunan perumahan

Strategi pembiayaan pembangunan perumahan:

 Sumber pembiayaan dari sisi permintaan dan pengadaan perumahan;

 Kebijakan dan program pembiayaan perumahan

§ Ceramah

§ Diskusi

§ Tugas 1 Presentasi Kelompok 6

512 Diskusi, Presentasi,

Tugas

EU

(9)

9

Mahasiswa mampu mengeksplorasi strategi pengelolaan lingkungan perumahan dan

permukiman

Strategi pengelolaan lingkungan perumahan dan permukiman

 Pengelolaan

lingkungan perumahan dan permukiman (standar layak),

 keserasian kawasan perumahan dan permukiman

§ Ceramah

§ Diskusi

§ Tugas 1 Presentasi Kelompok 7

512 Diskusi, Presentasi,

Tugas

EU

10

Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan ragam produk perencanaan perumahan dan permukiman

Ragam produk

perencanaan di bidang perumahan dan

permukiman:

 Rencana perumahan berdasarkan UU 1/2011 dan PP 14/2016

 Rencana pengelolaan lingkungan

permukiman

§ Ceramah

§ Diskusi

§ Tugas 1 Presentasi Kelompok 8

512 Diskusi, Presentasi,

Tugas

EU

(10)

 Tautan rencana perumahan dan permukiman dengan rencana tata ruang dan pembangunan

11

Mahasiswa mampu memahami prosedur dan tahapan

penyusunan rencana di bidang perumahan dan permukiman

Prosedur dan tahapan penyusunan rencana di bidang perumahan dan permukiman

 Dasar/ sumber hukum penyusunan rencana

 Prosedur dan tahapan penyusunan

 Muatan rencana

 Studi kasus

§ Ceramah

§ Diskusi

§ Tugas 1 Presentasi Kelompok 9

768 Diskusi, Presentasi,

Tugas

EU

12

Mahasiswa mampu mengeksplorasi berbagai tantangan dalam penyelenggaraan perumahan dan

permukiman

Penyelenggaraan perumahan bagi ASN dan publik di Ibu Kota Negara (IKN)

§ Ceramah

§ Diskusi

768 Kuliah tamu Dedi

Permadi

(11)

13

Mahasiswa mampu menjawab pertanyaan terkait dengan topik yang telah diajarkan (mgg ke 8-mgg 12)

512 Quis/ UAS

20%

EU

14-15

Mahasiswa mampu menjelaskan tugas kelompok yang dikerjakan

Asistensi Diskusi/Tanya

Jawab

512 Diskusi, Presentasi,

Tugas

Kemampuan menjawab sesuai materi yang

dipaparkan

Indidvidu : 20%

Kelompok 20%

IDMFS

& EU

16

Mahasiswa mampu membuat Laporan Tugas berupa artikel ilmiah sesuai KAK Tugas yang diberikan

Asistensi Evaluasi 4 512 Pengumpulan

Tugas 2

(12)

Turner, John F.C. and R. Fichter (eds.), (1972). Freedom to Build, Mc.Millian Co

Wakely, Schmeter, Mumtaz, (1972). Urban Housing Strategy, Pitman Publishing, London.

Hester, Jr. Randolph.T, (1975). Planning Neighborhood Space with People, 2nd Edition, VNR, New York.

Turner, John F.C., (1976). Housing by People, Marion Boyars, London.

Ahrentzen S (1997) The meaning of home: Workplaces for women. In: Jones JP, III, Nast HJ, and Roberts AM (eds.) Thresholds in Feminist Geography: Difference, Methodology, Representation, pp. 77–92. Lantham, UK: Rowmand and Littlefield Publishers.

Chen M, Sebstad J, and O’Connell L (1999) Counting the invisible workforce: The case of homebased workers. World Development 27: 603–610.

De Graaff T and Rietveld P (2004) ICT and substitution between out-of home and at-home work: The importance of timing. Environment and Planning A 36: 879–896.

Felstead A and Jewson N (2000) In Work, at Home: Towards an Understanding of Homeworking. London and New York: Routledge. Felstead A, Jewson N, Phizaklea A, and Walters S (2002) Opportunity to work at home in the context of work–life balance. Human Resource Management Journal 12(1): 54–76.

Felstead A, Jewson N, and Walters S (2005) The shifting locations of work: New statistical evidence on the spaces and places of employment.

Work, Employment and Society 19(2): 415–431. Ghafur S (2002) Gender implications of space use in home-based work: Evidences from slums in Bangladesh. Habitat International 26: 33–50.

Davis MA and Ortalo-Magne ́ F (2010) Household expenditures, wages, rents. Review of Economic Dynamics 14(2): 248–261.

Deaton A and Muellbauer J (1980) Economics and Consumer Behavior. New York: Cambridge University Press.

Follain JR (1979) A study of the demand for housing by low and high income households. Journal of Financial and Quantitative Analysis 14: 769–

782.

Goodman AC (1995) A dynamic equilibrium model of housing demand and mobility with transaction costs. Journal of Housing Economics 4(4):

307–327.

Goodman AC and Kawai M (1985) Length of residence discounts and rental housing demand: Theory and evidence. Land Economics 61(2): 93–

105.

Green RK and Malpezzi S (2003) A Primer on US Housing Markets and Policy. Washington, DC: Urban Institute Press for the American Real Estate and Urban Economics Association.

Hausman JA (1981) Exact consumer’s surplus and deadweight loss. American Economic Review 71(4): 662–676.

(13)

Hall P (1988) Cities of Tomorrow: An Intellectual History of Urban Planning and Design in the Twentieth Century. Oxford: Blackwell.

Hayden D (1984) Redesigning the American Dream: The Future of Housing, Work and Family Life. New York: W.W.Norton.

Jephcott P (1971) Homes in High Flats: Some of the Human Problems Involved in Multi-Storey Housing. Edinburgh: Oliver & Boyd.

Le Corbusier (1987 [1925]) The City of Tomorrow, Etchells F (trans.). New York: Architectural Press.

Ravetz A (2001) Council Housing and Culture: The History of a Social Experiment. London: Routledge.

Wong AK and Yeh SHK (eds.) (1985) Housing a Nation: 25 Years of Public Housing in Singapore. Singapore: Maruzen Asia for Housing &

Development Board.

Referensi

Dokumen terkait

seluruh pesefia dengan ini diumumkan Daftar Pendek Calon Pesefta Seleksi Sederhana yang memenuhi syarat.. Bagi Konsultan yang lulus prakualifikasi akan diundang

Berdasarkan Surat Penetapan Pemenang Pelelangan Nomor: }27ll}lPokja 5lPTOl20l2 Tanggal 19 April 2012, maka dengan ini diumumkan Pemenang Pelelangan untuk

[r]

Penambahan minyak cengkeh, minyak sereh, dan minyak kayu putih sebagai fragrance oil berpengaruh terhadap sifat fisis dari sabun translucent yang dibuat, yaitu pada

 Dengan memperhatikan contoh dari guru, siswa dapat membedakan jalan biasa, jalan lambat, jalan cepat, dan berlari dengan percaya diri..  Dengan memperhatikan contoh dari guru,

Puji dan syukur kepada Tuhan Yang Maha Kuasa yang telah melimpahkan anugerah dan kemurahan-Nya sehingga penulis dapat meyelesaikan skripsi yang berjudul “Pembuatan dan

Proses pengklasifikasian data baru dengan pohon klasifikasi Bagging CART dijalankan secara paralel pada semua pohon klasifikasi tersebut sehingga akan diperoleh berbagai

Dari beberapa pengertian di atas, dapat ditarik kesimpulan bahwa Sekolah Islam Terpadu adalah sekolah yang diselenggarakan dengan memadukan secara integratif ajaran dan