RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SD Negeri Segulung 03 Kelas / Semester : V/Genap
Tema 8 : Lingkungan Sahabat Kita Sub Tema 1 : Manusia dan Lingkungan Muatan : PPKn
Pembelajaran ke : 3
Alokasi waktu : 2 x 35 menit
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan mengamati gambar siswa dapat mengidentifikasi nama-nama tarian daerah di Indonesia dengan tepat.
2. Dengan mengamati gambar siswa dapat mengidentifikasi rumah adat di Indonesia dengan tepat.
3. Dengan kegiatan diskusi siswa dapat bekerja sama dalam kelompok dengan baik.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu Pendahuluan 1. Melakukan Pembukaan dengan Salam dan
dilanjutkan dengan Membaca Doa (Orientasi) 2. Menghafalkan Pancasila sebagai dasar Negara
Indonesia (Apersepsi)
3. Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. (Motivasi)
15 Menit
Kegiatan Inti Sintak Model Numbered Head Together (NHT) Ayo Membaca
Siswa membaca bacaan tentang keberagaman di buku siswa.
Guru bertanya jawab dengan siswa tentang keberagaman.
Ayo Mengamati
Siswa mengamati gambar berbagai macam tarian daerah dan rumah adat beserta asal daerahnya
Guru menjelaskan macam tarian daerah dan rumah adat berdasarkan gambar.
Guru membagi siswa menjadi 2 kelompok
“Cerdas dan Cendekia”, masing- masing kelompok diberi angka 1 sampai 4.
Guru membagikan lembar kerja kelompok pada tiap kelompok.
40 Menit
Ayo Berdiskusi
Siswa berdiskusi bersama teman satu kelompok tentang lembar kerja yang diberikan guru.
Guru dan Siswa melakukan pembahasan dengan cara memanggil salah satu nomor anggota kelompok untuk menyampaikan jawaban.
Setelah itu anggota kelompok lain yang nomornya sama memberikan tanggapan.
Kemudian guru memberikan kesimpulan dari pertanyaan yang di bahas.
Kegiatan
Penutup
Peserta Didik :
Membuat resume (Creativity) dengan bimbingan guru tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan.
Peserta didik dengan bimbingan guru mengambil makna dari pembelajaran keberagaman ini, tentang arti pentingnya menjaga persatuan dan kesatuan dengan menerapkan toleransi antar teman dan sesama.
Guru :
Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa. Guru memberikan hadiah tanda bintang kepada peserta didik yang selesai mengerjakan tugas kerja dengan benar.
15 Menit
C. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubrik penilaian.
Madiun, 18 Mei 2022 KS/Simulator
Sunarti, S.Pd.
NIP. 197012291993042001
LEMBAR KERJA SISWA KELOMPOK CENDEKIA
NAMA ANGGOTA :
1. ...
2. ...
3. ...
4. ...
SOAL:
1. Diskusikan dengan teman sekelompokmu tentang nama-nama rumah adat di Indonesia dan daerah asalnya!
2. Buatlah kliping tentang keragaman tarian daerah di Indonesia!
No Nama Rumah Adat Daerah Asal
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
LEMBAR KERJA SISWA KELOMPOK CERDAS
NAMA ANGGOTA :
1. ...
2. ...
3. ...
4. ...
SOAL:
1. Diskusikan dengan teman sekelompokmu tentang tarian daerah di Indonesia dan daerah asalnya!
2. Buatlah kliping tentang keragaman rumah adat di Indonesia!
No Nama Tarian Daerah Daerah Asal
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Rubrik Penilaian Sikap
No. Nama Siswa Keaktifan Kerjasama
1. Daffa Ervito Fajrial 2. Devi Latisya
3. Meisya Intan Ayu Maheswari 4. Muhammad Irza Putra Dewangga 5. Nadia Putri Anggraini
6. Sabrina Cahaya Ayuningrum 7. Sisca Trirahayu Setianingsih
8 Hazieq Akbar Sulaiman
Keterangan Skor Keaktifan:
1 = tidak aktif 2 = kurang aktif 3 = cukup aktif 4 = aktif
Keterangan Skor Kerjasama:
1 = belum mampu bekerjasama dalam kelompok 2 = kurang mampu bekerjasama dalam kelompok 3 = cukup mampu bekerjasama dalam kelompok 4 = mampu bekerjasama dalam kelompok
Tes Pengetahuan Soal :
1. Bahasa persatuan negara Indonesia yaitu … 2. Pesa’an adalah pakaian adat masyarakat … 3. Tari legong berasal dari daerah …
4. Daerah yang memiliki rumah adat yang sama adalah … 5. Rumah Gadang adalah rumah adat yang berasal dari … 6. Tari yang berasal dari daerah Gorontalo adalah … 7. Yang termasuk budaya daerah adalah …
8. Honai adalah rumah adat yang berasal dari daerah … 9. Tari piring adalah tarian yang berasal dari daerah … 10. Pakaian adat dari daerah Sulawesi Selatan yaitu …
MEDIA PEMBELAJARAN
1. Slide/Chart Gambar-gambar Tarian Daerah
Tari Pagelu dari Sulawesi Selatan Tari Kipas Pakarena dari Sulawesi Selatan
Tari Pendet dari Bali Tari Bidadari Terminang dari Bengkulu
Tari Zapin dari Riau Tari Bedoyo Katwang dari Jateng
Tari Cakalele dari Maluku Utara Tari Andun dari Bengkulu
Tari Patutudu dari Sulawesi Barat Tari Baksa-Banjar Kalimantan Selatan
2. Slide/Chart Gambar-gambar Rumah Adat
Rumah Adat Bubungan Lima-Bengkulu Rumah Bolon dari Sumatra Utara
Rumah Adat Krong Bade dari Aceh Rumah Adat Nowu Sesat-Lampung
Rumah Gadang dari Sumatra Barat Rumah Joglo dari Jateng
Rumah Kebaya dari Jakarta Rumah Limas dari Sumatra Selatan
Rumah Selaso Jatuh Kembar-Riau Rumah Kajang Leko dari Jambi
