• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERILAKU MEROKOK PADA ANAK Perilaku Merokok Pada Anak.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PERILAKU MEROKOK PADA ANAK Perilaku Merokok Pada Anak."

Copied!
17
0
0

Teks penuh

(1)

PERILAKU MEROKOK PADA ANAK

SKRIPSI

Diajukan kepada Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Dalam

Mencapai Derajat Gelar Sarjana (S-1) Psikologi

HALAMAN DEPAN

Diajukan Oleh :

DYAHNINGRUM SETYAWATI F100120082

FAKULTAS PSIKOLOGI

(2)

ii

PERILAKU MEROKOK PADA ANAK

SKRIPSI

Diajukan kepada Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Dalam

Mencapai Derajat Gelar Sarjana (S-1) Psikologi

HALAMAN DEPAN

Diajukan Oleh :

DYAHNINGRUM SETYAWATI F100120082

FAKULTAS PSIKOLOGI

(3)
(4)
(5)
(6)

vi MOTTO

JANGAN MENYERAH ATAS IMPIANMU, IMPIAN MEMBERIMU TUJUAN HIDUP. SUKSES BUKAN KUNCI KEBAHAGIAAN, NAMUN KEBAHAGIAAN ADALAH KUNCI

KESUKSESAN (Penulis)

,

MENOLONG Y .

(HR. Muslim)

MENGELUH TIDAK MENYELESAIKAN APAPUN. MENGELUH HANYA AKAN MENAMBAH

. .

(7)

vii

PERSEMBAHAN

Segala puji bagi Allah yang Maha Penyayang lagi Maha Memudahkan segala kesulitan umatNya, yang telah melimpahkan segenap kasih dan sayang-Nya, sehingga penulis mampu menyelesaikan setiap lembar demi lembar penyusunan skripsi ini, skripsi penulis persembahkan untuk :

Ibu dan Bapak tercinta, yang telah mendidik dan membesarkan dengan penuh kasih sayang, serta materi yang tidak sedikit dikeluarkan untuk

kehidupan yang lebih baik bagi anak.

Adik Yuliana Wulandari dan Adik Satriya Fadil Setyawan tersayang Semoga mendapatkan kesuksesan dan kehidupan yang lebih baik.

(8)

viii

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb

Alhamdulillahirobbil‟alamin, segala puji bagi Allah yang

telahmenganugerahkan segenap kasih dan sayang-Nya sehingga penulis dapat

menyelesaikan skripsi ini. Shalawat serta salam penuh cinta tercurah selalu untuk

Rasulullah SAW, beserta kerabat, sahabat, dan umatnya hingga akhir zaman.

Penulis menyadari bahwa penyelesaian skripsi ini tak luput dari bantuan,

motivasi, dorongan, dan dukungan dari berbagai pihak. Maka dari itu dengan

segala cinta dan ketulusan hati, penulis ingin mengucapkan terimakasih kepada :

1. Bapak Taufik, M.Si, Ph.D selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas

Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin penelitian.

2. Ibu Setya Asyanti, S.Psi., M.Si, selaku Pembimbing Akademik terimakasih

telah mendampingi dan membantu penulis selama studi di sini.

3. Ibu Rini Lestari S.Psi, M.Si selaku pembimbing skripsi yang telah bersedia

meluangkan waktu untuk membimbing serta memberikan masukan dalam

penyelesaian skripsi ini.

4. Seluruh Ibu Bapak Dosen dan staf Tata Usaha Fakultas Psikologi UMS.

5. Ibu Sri Mulat, Bapak Joko Widodo,. Terimakasih untuk segenap kasih sayang,

semangat dan motivasi yang luar biasa sehingga penulis dapat menyelesaikan

skripsi sesuai dengan harapan .

6. Adek Yuliana Wulandari dan Satriya Fadil Setyawan, terimakasih telah

(9)

ix

7. Seluruh keluarga yang sudah memberikan dukungan yang tidak bisa

disebutkan satu persatu.

8. Habid Ridho terima kasih telah memberikan dorongan, semangat, perhatian,

serta pendengar yang baik dari awal perkuliahan sampai selesainya skripsi ini.

9. Asisten Teknik Konseling, terima kasih telah memberikan arti kekompakan

dan kebersamaan.

10.Keluarga Besar Angkatan 2012 Psikologi UMS yang telah mengajarkan arti

kekeluargaan dan kebersamaan.

11.Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per-satu, terimakasih atas

bantuan, dukungan, serta do‟anya.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan dan

masih banyak kekurangan yang disebabkan oleh keterbatasan penulis.

Meskipun demikian, besar harapan penulis semoga skripsi ini dapat

memberikan manfaat bagi semua pihak yang membutuhkan.

Amin Ya Rabbal’alamin Wassalamu’alaikum Wr.Wb

Surakarta, 12 Mei 2016

(10)

x DAFTAR ISI

HALAMAN DEPAN ... i

HALAMAN JUDUL ... ii

HALAMAN PERSETUJUAN ... iii

HALAMAN PENGESAHAN ... iv

SURAT PERNYATAAN... v

MOTTO ... vi

PERSEMBAHAN ... vii

KATA PENGANTAR ... viii

DAFTAR ISI ... x

DAFTAR TABEL ... xiii

DAFTAR GAMBAR ... xiv

DAFTAR LAMPIRAN ... xv

ABSTRAK ... xvi

ABSTRACT ... xvii

BAB I PENDAHULUAN ... 1

A. Latar Belakang ... 1

B. Tujuan ... 5

(11)

xi

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ... 7

A. Perilaku Merokok ... 7

1. Pengertian Perilaku Merokok ... 7

2. Aspek-Aspek Perilaku Merokok ... 8

3. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Perilaku Merokok ... 10

4. Tipe Perokok ... 12

B. Anak ... 14

1. Pengertian Anak ... 14

2. Karakteristik Perkembangan Anak ... 14

C. Perilaku Merokok Pada Anak ... 18

D. Pertanyaan Penelitian ... 20

BAB III METODE PENELITIAN... 21

A. Identifikasi Gejala Penelitian ... 21

B. Definisi Operasional Gejala Penelitian ... 21

C. Informan Penelitian ... 21

D. Metode dan Alat Pengumpulan Data ... 22

E. Validitas Keabsahan ... 24

F. Metode Analisis Data ... 25

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 27

(12)

xii

1. Orientasi Lapangan ... 27

2. Persiapan Administrasi ... 28

B. Pengumpulan Data ... 29

1. Prosedur pengambilan data ... 29

2. Jadwal pengambilan data ... 30

C. Hasil Penelitian dan Analisi Data ... 31

1. Data Hasil Wawancara... 31

2. Data Hasil Observasi ... 49

D. Pembahasan ... 56

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ... 62

A. KESIMPULAN ... 62

B. SARAN ... 63

DAFTAR PUSTAKA ... 64

(13)

xiii

DAFTAR TABEL

Tabel 1. Guide Wawancara ... 233

Tabel 2.Pelaksanaan Wawancara ... 30

(14)

xiv

DAFTAR GAMBAR

(15)

xv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Verbatim ... 68

Lampiran 2. Matriks ... 237

Lampiran3. Surat Ijin ... 270

(16)

xvi

PERILAKU MEROKOK PADA ANAK Dyahningrum Setyawati

Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta Dyahningrums94@gmail.com

ABSTRAK

Fenomena perilaku merokok saat ini sangan mengkhawatirkan, tidak hanyak orang dewasa ataupun remaja, kebiasaan ini tampak sudah menjadi tren bahkan pada anak-anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perilaku merokok pada anak usia 6 sampai dengan 12 tahun, dimana anak pada usia ini perkembangan yang paling utama adalah bersosialisasi baik dengan teman sebaya maupun lingkungan sekitar. Penelitian ini likakukan pada 6 orang anak yang masih duduk di Sekolah Dasar di desa Sekaran. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data dikumpulkan dengan menggunakan wawancara dan observasi, sedangkan analisis yang digunakan menggunakan analisis content. Dari hasil penelitian mengungkap bahwa perilaku merokok pada anak mulai merokok rata-rata pada usia 5 sampai dengan 9 tahun. Perilaku merokok tersebut dilakukan baik sendiri ataupun bersama dengan teman-teman ditempat-tempat yang sepi, misalnya di sekolah, di rumah, di sungai, di tanah lapang, di sawah, di kuburan dan di kebun milik tetangga. Saat pertama kali merasakan rokok rasanya pahit, batuk-batuk namun tetap dilakukan karena merasa enak ketika berkumpul dengan teman sambil merokok dan merasa ketagihan, sehingga lama kelamaan menjadi enak, manis ataupun semriwing. Faktor yang mempengaruhi anak merokok ada dua yaitu faktor internal dan eksternal. Faktor internal meliputi keinginan dari diri, kurangnya kontrol diri, dan kurangnya pengetahuan tentang rokok. Selain itu, faktor eksternal meliputi modeling dari orangtua maupun teman, ajakan teman, disuruh teman, kurangnya pengawasan dari orantua dan mudahnya akses mendapatkan rokok. Dengan merokok perasaan menjadi lebih senang, lebih tenang, lebih puas, dan terlihat lebih keren ketika merokok dengan teman-teman. Dampak dari merokok bagi kesehatan membuat perokok menjadi mudah batuk dan pada saat berlari atau berjalan mudah lelah dan terasa nyeri didada.

(17)

xvii

SMOKING BEHAVIOR FOR CHILDREN Dyahningrum Setyawati

Faculty Psychology University Muhammadiyah Surakarta Dyahningrums94@gmail.com

ABSTRACT

The Phenomena of smoking behavior is worrying , not only for adults for teenagers , this habit now become a trend for children. The aim of this research is to know smoking behavior on the childrens at age 6 up to 12 years old, where at this age the most important in children development is have good socializing with friens or surroundings. The subject of this research are 6 elementary school students in Sekaran village. This research uses qualitative methods with descriptive approach. Researcher uses interviews and observation method to collect data and uses content analysis to analize data. The result of the reasearch shows that children smoking behavior begin at age 5 until 9 in average. They did it behavior alone or together with friends in a quite place, such as school, home,

river, field, rice field, graveyard, and their neighbor‟s garden. They felt bitter

when they smoke for the first time, they cough, but they still did it because they felt enjoy when they come together in a place and smoking together. They addicted, and then they felt enjoy, sweet, or cool. There were two factors

influences this habit, they‟re internal and external factors. Internal factors are

included self-pretension, less of self-control, and less of education about smoking behavior. Eksternal factors are parents or friends modelling, friends challenge, friends order, less of parents control, and easy acces to get cigarette. They felt happy, peaceful, satisfied, and had impressive felling when smoking together.

Smoking behavior have some negatif impact, they‟re suscibtible to cough or easy

to felt tired, and have a painful in their chest.

Referensi

Dokumen terkait

Metode survey adalah penelitian yang dilakukan pada populasi besar maupun kecil, tetapi data yang dipelajari adalah data dari sampel yang diambil dari populasi tersebut

Selanjutnya mengenai data sekunder diperoleh dengan cara mempelajari dan mengkaji bahan-bahan kepustakaan (literature research) yang berupa bahan- bahan hukum baik bahan

Prioritas ke-5 : Ketahanan Pangan, yang akan dilaksanakan untuk meningkatkan ketahanan pangan nasional dan melanjutkan revitalisasi perikanan dalam mewujudkan

Penulis mengucapkan terima kasih kepada beliau sebagai pengajar di bagian Pulmonologi yang telah memberikan bimbingan, dorongan, dan saran yang baik selama

Berdasarkan temuan selama penelitian yang tercantum pada tabel di atas, hasil belajar peserta didik kelas V C SD Negeri 91 Palembang meningkat pada setiap siklus I dan

Dari penelitian tersebut dapat dilihat bahwa wanita yang bekerja di industri memiliki skor psychological well-being paling rendah, hal ini disebabkan wanita yang bekerja di

aplikasi Bukalapak. Pelaksanaan undian berhadiah tersebut memberikan syarat dan ketentuan ketika peserta mengikuti undian berhadiah dalam syarat yang diajukan

Dengan menggabungkan kontrol Proporsional, Integral dan Derivatif untuk penjadwalan posisi panel surya mulai jam 09.00 s/d 15.00 dapat terkontrol dengan baik walaupun