STANDAR MUTU PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT UNIVERSITAS TRISAKTI STD / 0000#004

(1)

i

STANDAR MUTU

PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT UNIVERSITAS TRISAKTI

STD / 0000#004

BADAN JAMINAN MUTU UNIVERSITAS TRISAKTI

2017

(2)

ii

(3)

iii

(4)

iv

KATA PENGANTAR

Sesuai dengan salah satu prinsip penjaminan mutu yaitu perkembangan yang berkelanjutan, maka diperlukan kajian yang terus menerus dilakukan untuk menjaga mutu sebuah universitas dalam kondisi yang baik bagi seluruh stakeholders

Dalam upaya menyelaraskan perkembangan ini, maka Badan Jaminan Mutu (BJM) menerbitkan dokumen Standar Mutu Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Tahun 2017 sebagai revisi dari dokumen standar mutu terdahulu. Pada revisi kali ini terdapat beberapa perubahan yang mengacu kepada Permenristekdikti Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi.

Standar Mutu Universitas Trisakti ini berlaku dalam lingkup Universitas Trisakti, berarti mengikat bagi seluruh pelaksana kegiatan akademik beserta penunjangnya. Standar Mutu digunakan sebagai dasar dan acuan dalam penyusunan rencana dan pelaksanaan kegiatan akademik serta mengembangkan butir-butir standar mutu Fakultas/Jurusan/Program Studi, Lembaga/Badan, Biro, dan Unit Kerja lain yang sesuai dengan karakter unit kerja masing- masing.

Sejalan dengan peningkatan mutu yang berkelanjutan, maka Standar Mutu ini nantinya akan dikembangkan secara berkelanjutan mengikuti perkembangan Universitas Trisakti di masa mendatang.

Jakarta, 20 Desember 2017 Direktur BJM

Dr. Ir. Docki Saraswati, M.Eng

(5)

v

DAFTAR ISI

SK Rektor ... ii

Kata Pengantar ... iv

Daftar Isi ... v

BAB I PENDAHULUAN ... 1

1.1 Latar Belakang ... 1

1.2. Tujuan Standar Mutu ... 1

BAB II VISI, MISI, TUJUAN, SASARAN DAN SEJARAH SINGKAT ... 2

2.1. Visi dan Misi ... 2

2.2. Tujuan ... 2

2.3. Sasaran ... 3

2.4. Sejarah Singkat ... 5

BAB III STANDAR MUTU PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT ... 6

Standar Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat ... 8

Standar Isi Pengabdian Kepada Masyarakat ... 15

Standar Proses Pengabdian Kepada Masyarakat ... 22

Standar Penilaian Pengabdian Kepada Masyarakat ... 31

Standar Pelaksana Pengabdian Kepada Masyarakat ... 38

Standar Sarana dan Prasarana Pengabdian Kepada Masyarakat ... 45

Standar Pengelolaan Pengabdian Kepada Masyarakat ... 52

Standar Pembiayaan & Pendanaan Pengabdian Kepada Masyarakat ... 61

PENUTUP ... 69

REFERENSI ... 70

TIM PENYUSUN ... 71

(6)

1

BAB I PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang

Sesuai dengan Pasal 52 ayat (1) UU No. 12 tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi, bahwa Penjaminan mutu Pendidikan Tinggi merupakan kegiatan sistemik untuk meningkatkan mutu Pendidikan Tinggi secara berencana dan berkelanjutan. Selanjutnya, diturunkan pada Peraturan Menteri Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi Republlik Indonesia No. 44 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi Pasal 2 ayat (1) bahwa Standar Nasional Pendidikan terdiri atas; Standar Nasional Pendidikan, Standar Nasional Penelitian dan Standar Nasional Pengabdian kepada Masyarakat.

Dilandasi oleh landasan hukum tersebut serta berbagai tantangan baik internal maupun eksternal, maka Universitas Trisakti memerlukan pengembangan standar mutu universitas dengan berpedoman pada orientasi ke masa depan.

Dalam upaya menjabarkan kebijakan Sistem Penjaminan Mutu Internal Universitas Trisakti yang mengacu pada UU No. 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi, Peraturan Menteri Ristekdikti No. 44 Tahun 2015, BAN-PT, Visi, Misi dan Tujuan Universitas Trisakti, Rencana Induk Pengembangan (RIP) Universitas Trisakti 2014/2015 - 2029/2030, dan Rencana Strategis Universitas Trisakti 2014/2015 - 2019/2020 ke dalam kegiatan akademik dan non akademik dalam lingkup Universitas Trisakti, maka disusunlah Standar Mutu Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Kepada Msyarakat Universitas Trisakti ini.

1.2. Tujuan Standar Mutu

Tujuan dokumen Standar Mutu Universitas Trisakti ini adalah sebagai pedoman dalam menyusun rencana dan pelaksanaan kegiatan akademik serta landasan bagi pengembangan program sumber daya, prosedur kegiatan dan evaluasi akademik.

(7)

2

BAB II VISI, MISI,TUJUAN, SASARAN DAN SEJARAH SINGKAT

2.1. Visi dan Misi Universitas Trisakti

VISI

Menjadi Universitas yang andal, berstandar internasional dengan tetap memperhatikan nilai- nilai lokal dalam mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi, seni dan budaya untuk meningkatkan kualitas hidup dan peradaban.

MISI

1. Meningkatkan peran serta Universitas Trisakti dalam menghasilkakn sumber daya manusia yang memiliki kemampuan intelektual, berstandar internasional dan berkarakter Trikarma Trisakti melalui kegiatan pendidikan dan pengajaran.

2. Meningkatkan kegiatan penelitian untuk mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni berbasis nilai-nilai lokal guna menjawab permasalahan nasional dan meningkatkan kualitas hidup dan peradaban.

3. Meningkatkan peran serta Universitas Trisakti dalam mendukung kebutuhan masyarakat dan industri melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat.

4. Meningkatkan komitmen Universitas Trisakti dalam menegakkan good university governance.

2.2. Tujuan

1. Mewujudkan VMTS melalui peningkatan pemahaman oleh pemangku kepentingan dan menjadikannya sebagai pedoman penyelenggaraan Tridharma Perguruan Tinggi.

2. Memantapkan pelaksanaan good university governance guna mempertahankan kejayaan Universitas Trisakti dalam penguasaan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni berstandar internasional.

3. Menghasilkan lulusan yang berpengetahuan, berbudi luhur, cerdas, sehat, mandiri, kreatif, inovatif, berkarakter Trikarma Trisakti, memiliki kepekaan sosial, mampu bekerja sama,

(8)

3

berkomunikasi dan mengembangkan jiwa kewirausahaan (entrepreneurship) yang adil, arif, menghormati kemajemukan bangsa serta memiliki daya saing global.

4. Meningkatkan kualifikasi dan kompetensi sumber daya manusia yang berstandar internasional guna meningkatkan daya saing bangsa.

5. Mewujudkan budaya akademik yang memacu pengembangan diri melalui proses penyelenggaraan Tridarma Perguruan Tinggi yang produktif, efektif dan efisien dalam ikut membangun masyarakat adab (civil society).

6. Meningkatkan sistem pengelolaan, kualitas dan ketersediaan sarana prasarana, dana, dan sistem informasi, untuk mendukung terlaksananya Tridarma Perguruan Tinggi.

7. Memantapkan budaya meneliti, publikasi ilmiah, dan menyumbangkan karya nyata yang bermanfaat kepada masyarakat, bangsa dan negara untuk meningkatkan kualitas hidup dan peradaban.

8. Mengembangkan kemitraan dengan lembaga pendidikan tinggi lain, asosiasi profesi, dunia industri, pemerintah, dan masyarakat dan luar negeri.

Dalam meyelenggarakan pendidikan tinggi, Universitas Trisakti berpedoman pada Nilai Luhur Universitas Trisakti, yaitu menghayati, menjunjung tinggi dan mengamalkan nilai-nilai kemanusiaan berdasarkan Trikrama Universitas Trisakti yang terdiri atas:

a. Takwa, Tekun, Terampil.

b. Asah, Asih, Asuh.

c. Satria, Setia, Sportif.

2.3. Sasaran

1. Visi, Misi, dan Tujuan dipahami oleh pemangku kepentingan dan dijadikan pedoman dalam penyelenggaraan Tridharma PT di Universitas Trisakti.

2. Tercapainya Akreditasi A standar BAN-PT untuk seluruh program studi dan Instiitusi, serta mendapat status akreditasi internasional dengan dukungan tata pamong universitas yang partisipatif, andal, kredibel, transparan, akuntabel, bertanggung jawab, adil, berstandar ISO, dan diterapkannya manajemen mutu secara berkesinambungan dan konsisten untuk mendukung pencapaian Visi, Misi dan Tujuan.

3. Dihasilkannya lulusan yang berkarakter Trikrama Trisakti dan berdaya saing tinggi, baik di dalam maupun luar negeri dengan capaian 30% lulusan melanjutkan studi sesuai bidang ilmu; 70% bekerja sesuai dengan bidang ilmunya dalam jangka waktu paling lama 12 bulan, dan 10% di antaranya menciptakan lapangan pekerjaan.

(9)

4

4. Tercapainya kinerja lulusan yang berkualitas dan berprestasi, dibuktikan dengan rekomendasi dari 30 perusahaan besar baik perusahaan di dalam maupun di luar negeri.

5. Tercapainya kualifikasi sumber daya manusia yang 90% dosen berpendidikan S3 yang bidang keahliannya sesuai dengan kompetensi program studinya; 80% dosen jabatan akademik Guru Besar dan Lektor Kepala. Tenaga kependidikan yang bersertifikat sesuai dengan bidang tugasnya; rasio dosen terhadap mahasiswa 1:10; dan 5% dosen mendapat penghargaan bertaraf internasional; 5% memiliki pengalaman profesional sesuai bidang yang bertaraf internasional.

6. Tercapainya kepuasan dosen dan non-dosen melalui pemberian kompensasi, peluang pengembangan kompetensi dan aktualisasi diri sesuai dengan serta dikaitkannya hasil penilaian prestasi kerja dengan pemberian penghargaan dan sanksi (bonus, peserta pelatihan, promosi, teguran, demosi) untuk meningkatkan motivasi kerja, budaya dan etos kerja, keterbukaan dan kolegialitas.

7. Tercapainya proses pembelajaran yang produktif, efektif, dan efisien yang berbasis pada Student Centered Learning dan terlaksananya program pertukaran dan kerjasama mahasiswa antar universitas di dalam dan luar negeri.

8. Tersedianya sarana pendukung pendidikan berupa tempat ibadah, taman, kesehatan, olah raga, kantor pos, bank, toko buku, kantin, ruang bersama, ruang pertemuan, wisma tamu dan asrama mahasiswa.

9. Terciptanya suasana akademik yang kondusif melalui kurikulum yang memenuhi Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia, mendukung keragaman budaya antar bangsa, berbasis kearifan lokal, memenuhi tuntutan kebutuhan pasar dan prasyarat ilmu pengetahuan untuk membangun masyarakat adab.

10. Tersedia sarana sistem informasi dan e-learning yang selalu terbaharui baik substansi maupun sarana pendukungnya.

11. Tersedia sarana prasarana kegiatan Tridharma yang meliputi ruang kelas/diskusi/

seminar/pameran, laboratorium, perpustakaan, bengkel, studio, kebun percobaan, dan rumah sakit pendidikan yang berstandar dan/atau bersertifikasi internasional yang dapat diakses untuk kepentingan umum.

12. Tersedianya kecukupan dana dari sumber utama dan berbagai sumber tambahan dari dalam Universitas termasuk badan afiliasi, maupun luar Universitas Trisakti, guna kelangsungan dan peningkatan mutu penyelenggaraan Tridharma PT serta tersedianya dana sebesar 2% dari pendapatan untuk beasiswa, dan pembangunan masyarakat di sekitar kampus.

13. Terlaksananya kerjasama di bidang Tridharma dengan 20 Universitas yang termasuk 500 Universitas Terbaik dunia, dan kerjasama penelitian dengan paling sedikit 5 industri yang berbeda yang hasilnya dipublikasikan dalam jurnal internasional.

14. Memberikan hasil kerja nyata dan pelatihan bagi pengembangan sumber daya regional di daerah binaan Universitas Trisakti.

(10)

5

15. Dihasilkannya publikasi ilmiah Nasional dan Internasional sejumlah 4 karya per dosen per tahun, dan 30 penemuan yang dipatenkan setiap lima tahun.

2.4. Sejarah Singkat

Universitas Trisakti diresmikan oleh Pemerintah Indonesia pada tanggal 29 November 1965 melalui Surat Keputusan Menteri Perguruan Tinggi dan Ilmu Pengetahuan (PTIP) No.

013/dar/tahun 1965 dan No. 014/dar/tahun 1965 yang ditandatangani oleh Menteri PTIP, dr.

Sjarif Thajeb. Pada awal berdirinya Universitas Trisakti dipimpin oleh Presidium yang terdiri atas unsur Departemen Perguruan Tinggi dan Ilmu Pengetahuan (PTIP), Angkatan Bersenjata Republik Indonesia (ABRI), dan Lembaga Pembinaan Kesatuan Bangsa (LPKB), diketuai oleh Komisaris Besar Polisi Drs. Siswadji, MA. Universitas Trisakti bercirikan kebangsaan dan berwawasan Nusantara serta mengemban misi persatuan dan kesatuan bangsa. Nama Universitas Trisakti diberikan oleh Dr. Ir. Soekarno, Presiden Republik Indonesia Pertama.

(11)

6

BAB III STANDAR MUTU PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

Standar dan Cakupan Standar

Berdasarkan Permenristekdikti Nomor 44 Tahun 2015, BAN-PT, Visi, Misi dan Tujuan Universitas Trisakti, Rencana Induk Pengembangan (RIP) Universitas Trisakti 2014/2015 - 2029/2030, dan Rencana Strategis Universitas Trisakti 2014/2015 - 2019/2020, maka standar dan cakupan Standar Mutu Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Trisakti adalah sebagai berikut:

No Kode Standar Cakupan

1 3.1 Standar Hasil PKM 1 Pedoman penerapan hasil PKM 2 Publikasi ilmiah

3 Pemanfaatan teknologi tepat guna

4 Modul pelatihan pengayaan sumber belajar hasil PKM

2 3.2 Standar Isi PKM 1 Materi PKM

2 Kriteria kedalaman dan keluasan materi PKM 3.3 Standar proses PKM

3 3.3.1 Standar Perencanaan Kegiatan PKM

1 Pedoman penyusunan proposal PKM 2 Evaluasi proposal oleh reviewer internal 4 3.3.2 Standar Pelaksanaan

Kegiatan PKM

1 Pedoman pelaksanaan PKM 2 Program pelaksanaan PKM 3 Bentuk kegiatan PKM 4 Kriteria kegiatan PKM

5 Kegiatan PKM oleh mahasiswa 6 Pelaksanaan mata kuliah PKM 5 3.3.3 Standar Laporan

Kegiatan PKM

1 Pedoman laporan kegiatan PKM 2 Laporan kemajuan kegiatan PKM 3 Laporan pelaksanaan kegiatan PKM 4 Basis data kegiatan PKM

6 3.4 Standar Penilaian PKM 1 Pedoman penilaian terhadap proses kegiatan PKM

2 Pedoman penilaian terhadap hasil kegiatan PKM

3 Penilaian laporan kemajuan PKM 4 Penilaian laporan hasil PKM 7 3.5 Standar Pelaksana

PKM

1 Kualifikasi pelaksana PKM 2 Kompetensi pelaksana PKM

3 Pelibatan mahasiswa dalam pelaksanaan PKM 8 3.6 Standar Sarana dan

Prasarana PKM

1 Kebijakan penyediaan sarana dan prasarana PKM

9 3.7 Standar Pengelolaan PKM

1 Profil Lembaga pengelola PKM 2 Rencana Strategis PKM

3 Rencana Operasional PKM

(12)

7

No Kode Standar Cakupan

10 3.8 Standar Pendanaan dan Pembiayaan PKM

1 Penyediaan dana internal 2 Penyediaan dana eksternal 11 3.9 Standar Penilai Internal

PKM

1 Kriteria penilai internal PKM 2 Pelatihan penilai internal PKM

(13)

8

(14)

9

BAB I

ALASAN PENETAPAN STANDAR

1. Memenuhi amanah Peraturan Menristekdikti RI Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi pasal 55 tentang Standar Hasil Pengabdian kepada Masyarakat.

2. Memenuhi kriteria minimal hasil pengabdian kepada masyarakat dalam menerapkan, mengamalkan, dan membudayakan ilmu pengetahuan dan teknologi guna memajukan kesejahteraan umum dan mencerdaskan kehidupan bangsa.

3. Mencapai visi dan misi Universitas Trisakti menjadi universitas berstandar internasional.

4. Menjamin mutu penyelenggaraan dan pengelolaan pengabdian kepada masyarakat di Universitas Trisakti.

(15)

10

BAB II

DEFINISI DAN ISTILAH KHUSUS

1. Standar hasil pengabdian kepada masyarakat merupakan kriteria minimal hasil pengabdian kepada masyarakat dalam menerapkan, mengamalkan, dan membudayakan ilmu pengetahuan dan teknologi guna memajukan kesejahteraan umum dan mencerdaskan kehidupan bangsa.

(16)

11

BAB III

ISI STANDAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN STANDAR

No. Pernyataan Standar Sasaran Standar Indikator Pencapaian Waktu Pencapaian 3.1.1 Direktur Lembaga

Pengabdian kepada Masyarakat wajib memastikan tersedianya pedoman hasil

pengabdian kepada masyarakat dalam menerapkan, mengamalkan dan membudayakan ilmu pengetahuan dan teknologi yang mengacu pada Standar Nasional Pendidikan Tinggi pasal 55 tahun 2015 yang dievaluasi paling lambat setiap setiap tiga tahun sekali.

Tersedianya pedoman hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat.

1. Ada pedoman yang mencakup kriteria minimal hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM), berupa;

a. penyelesian masalah di masyarakat;

b. pemanfaatan teknologi tepat guna (TTG);

c. bahan pengembangan IPTEK; dan

d. bahan ajar.

Juni 2017

2. Pedoman yang memuat kriteria minimal

penerapan hasil kegiatan PKM diperbarui paling lambat setiap tiga tahun.

Juni 2017

3.1.2 Direktur Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat wajib

memastikan tersosialisasinya pedoman tentang hasil kegiatan PKM paling lambat dua minggu

setelah pedoman disetujui.

Tersosialisasinya pedoman hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat.

Ada bukti sosialisasi pedoman hasil kegiatan PKM.

Agustus 2017

3.1.3 Direktur Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat wajib memastikan tersedianya laporan hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang memenuhi kaidah penulisan ilmiah dalam setiap tahun akademik.

Tersedianya laporan hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat.

1. Ada penataran penulisan laporan hasil kegiatan PKM yang memenuhi kaidah penulisan ilmiah.

Agustus 2017

2. 100% laporan hasil kegiatan PKM memenuhi kaidah penulisan ilmiah.

Agustus 2017

3.1.4 Direktur Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat wajib memastikan tersedianya publikasi ilmiah hasil pengabdian kepada masyarakat dalam setiap tahun akademik.

Terlaksananya publikasi ilmiah hasil pengabdian kepada masyarakat.

1. Ada pelatihan penulisan karya ilmiah hasil PKM.

Juli 2018 2. 10% dari jumlah kegiatan

PKM yang dilaksanakan setiap tahun akademik menghasilkan publikasi ilmiah.

Juli 2018

Terlaksananya hasil PKM yang berupa penyelesaian

1. 10% dari jumlah kegiatan PKM yang dilaksanakan setiap tahun akademik

Agustus 2018

(17)

12

No. Pernyataan Standar Sasaran Standar Indikator Pencapaian Waktu Pencapaian memastikan terdapat hasil

PKM yang berupa penyelesaian masalah di masyarakat dalam setiap tahun akademik.

masalah di masyarakat.

berupa penyelesaian masalah di masyarakat.

2. Ada bukti hasil PKM yang berupa

penyelesaian masalah di masyarakat dan

terdokumentasi dengan baik

Agustus 2018

memastikan terdapat hasil PKM yang berupa

pemanfaatan Teknologi Tepat Guna (TTG) dalam setiap tahun akademik.

Terlaksananya hasil PKM yang berupa pemanfaatan

Teknologi Tepat Guna (TTG).

1. Minimal 1 (satu) kegiatan yang dilaksanakan setiap tahun akademik berupa pemanfaatan Teknologi Tepat Guna (TTG).

Agustus 2018

pemanfaatan Teknologi Tepat Guna (TTG) dan terdokumentasi dengan baik.

memastikan terdapat hasil PKM yang berupa

pengembangan IPTEK dalam setiap tahun akademik.

Terlaksananya hasil PKM yang berupa pengembangan IPTEK.

1. Minimal terdapat 1 (satu) kegiatan yang

dilaksanakan setiap tahun akademik berupa pengembangan IPTEK.

Agustus 2018

pengembangan IPTEK dan terdokumentasi dengan baik.

Agustus 2018

3.1.8 Direktur Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat wajib memastikan tersedianya buku ajar atau modul pelatihan sebagai hasil PKM dalam setiap tahun akademik.

Tersedianya buku ajar atau modul pelatihan PKM.

1. Minimal tersedia 1 (satu) buku ajar atau modul pelatihan hasil PKM dalam setiap tahun akademik.

Agustus 2018

2. Ada bukti buku ajar atau modul pelatihan hasil PKM dan

terdokumentasi dengan baik.

Agustus 2018

3.1.9 Direktur Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat wajib memastikan tersedianya pedoman pemberian penghargaan hasil PKM yang dievaluasi paling lambat setiap tiga tahun sekali.

Tersedianya

pedoman pemberian penghargaan hasil pengabdian kepada masyarakat.

1. Ada pedoman pemberian penghargaan hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat.

Agustus 2018

2. Pedoman yang

pemberian penghargaan hasil PKM diperbarui paling lambat setiap tiga tahun.

Agustus 2018

(18)

13

BAB IV

STRATEGI PENCAPAIAN STANDAR

Agar Standar Pelaksana Pengabdian kepada Masyarakat dapat dicapai, strategi yang dilakukan adalah:

1. Standar dirumuskan dengan tepat melalui mekanisme:

a. Memperlajari peraturan perundang-undangan, Visi, Misi dan Tujuan Universitas Trisakti.

b. Melakukan benchmarking dengan perguruan tinggi lain.

c. Menyelenggarakan pertemuan dengan melibatkan pemangku kepentingan internal dan eksternal Universitas Trisakti.

d. Merumuskan standar dengan berpatokan pada unsur ABCD yaitu Audience (subyek), Behaviour (predikat), Competence (obyek), dan Degree (keterangan).

e. Melakukan uji publik.

2. Sosialisasi standar kepada para pemangku kepentingan internal dan eksternal.

3. Pelaksanaan standar secara konsisten

4. Monitoring dan evaluasi standar minimal satu kali setahun pada tingkat fakultas dan universitas.

(19)

14

BAB V

PIHAK YANG TERLIBAT

1. Dirumuskan oleh Tim Revisi Standar Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Trisakti.

2. Diperiksa oleh Direktur Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Trisakti.

3. Disetujui oleh Wakil Rektor I Universitas Trisakti.

4. Ditetapkan oleh Rektor Universitas Trisakti.

5. Dilaksanakan oleh Wakil Rektor I, Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat, Dekan, Wakil Dekan I, dan Dosen Universitas Trisakti.

6. Dimonitoring dan dievaluasi oleh Wakil Dekan I, Direktur Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat, Wakil Rektor I dan Direktur BJM Universitas Trisakti.

(20)

15

(21)

16

BAB I

ALASAN PENETAPAN STANDAR

1. Memenuhi amanah Peraturan Menristekdikti RI Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi pasal 56 tentang Standar Isi Pengabdian kepada Masyarakat.

(22)

17

BAB II

DEFINISI DAN ISTILAH KHUSUS

1. Standar isi pengabdian kepada masyarakat merupakan kriteria minimal tentang kedalaman dan keluasan materi pengabdian kepada masyarakat.

2. Kedalaman dan keluasan materi pengabdian kepada masyarakat sebagaimana dimaksud pada butir 1 mengacu pada standar hasil pengabdian kepada masyarakat.

(23)

18

BAB III

ISI STANDAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN STANDAR

Pengabdian kepada Masyarakat wajib memastikan tersedianya panduan penentuan kriteria minimal kedalaman dan keluasan materi pengabdian kepada masyarakat dalam menerapkan, mengamalkan dan membudayakan ilmu pengetahuan dan teknologi yang mengacu pada Standar Nasional Pendidikan Tinggi pasal 56 tahun 2015 yang dievaluasi paling lambat setiap setiap tiga tahun sekali.

Tersedianya panduan

penentuan kriteria minimal

kedalaman dan keluasan PKM yang mengacu pada standar hasil pengabdian kepada masyarakat.

3. Ada panduan penentuan kriteria minimal kedalaman dan keluasan materi PKM yang mengacu pada standar hasil PKM.

Juni 2018

4. Panduan yang memuat kriteria minimal kedalaman dan keluasan materi PKM diperbarui paling lambat setiap tiga tahun.

Juni 2018

3.2.2 Direktur Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat wajib memastikan

tersosialisasinya kriteria kedalaman dan keluasan materi PKM yang

mengacu pada standar hasil PKM paling lambat dua minggu setelah panduan disetujui.

Tersosialisasi-nya kriteria kedalaman dan keluasan materi PKM yang mengacu pada standar hasil PKM.

Ada bukti sosialisasi kriteria kedalaman dan keluasan materi PKM yang mengacu pada standar hasil PKM dan terdokumentasi dengan baik.

Agustus 2018

3.2.3 Direktur Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat wajib memastikan tersedianya materi PKM yang bersumber dari hasil penelitian sesuai dengan kebutuhan masyarakat setiap tahun akademik.

Tersedianya materi PKM yang bersumber dari hasil penelitian sesuai dengan kebutuhan masyarakat.

1. Minimal 1 (satu) materi PKM pada setiap tahun akademik yang bersumber dari hasil penelitian yang sesuai dengan kebutuhan

masyarakat, antara lain dapat berupa;

a. Penerapan langsung;

b. Pengembangan IPTEK;

c. Teknologi Tepat

Agustus 2018

(24)

19

No. Pernyataan Standar Sasaran Standar Indikator Pencapaian Waktu Pencapaian Guna (TTG);

d. Model pemecahan masalah, rekayasa sosial dan/atau rekomendasi kebijakan;

e. Kekayaan intelektual (KI) 2. Ada bukti sosialisasi

materi PKM yang bersumber pada hasil penelitian dan

Agustus 2018

(25)

20

BAB IV

STRATEGI PENCAPAIAN STANDAR

(26)

21

BAB V

PIHAK YANG TERLIBAT

(27)

22

(28)

23

BAB I

ALASAN PENETAPAN STANDAR

1. Memenuhi amanah Peraturan Menristekdikti RI Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi pasal 57 tentang Standar Proses Pengabdian kepada Masyarakat.

(29)

24

BAB II

DEFINISI DAN ISTILAH KHUSUS

1. Standar proses pengabdian kepada masyarakat merupakan kriteria minimal tentang kegiatan pengabdian kepada masyarakat, yang terdiri atas perencanaan, pelaksanaan dan pelaporan kegiatan.

(30)

25

BAB III

ISI STANDAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN STANDAR

A. Standar Perencanaan Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat No. Pernyataan Standar Sasaran

Standar

Indikator Pencapaian

Waktu Pencapaian 3.3.1 Direktur Lembaga Pengabdian

kepada Masyarakat wajib memastikan tersedianya pedoman penyusunan

proposal kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang mengacu pada Standar Nasional Pendidikan Tinggi pasal 57 tahun 2015 yang dievaluasi paling lambat setiap setiap tiga tahun sekali.

Tersedianya pedoman penyusunan proposal kegiatan PKM.

5. Ada pedoman penyusunan proposal yang memuat kriteria minimal kegiatan PKM.

Juni 2018

6. Pedoman penyusunan proposal kegiatan PKM diperbarui paling lambat setiap tiga tahun.

Juni 2018

3.3.2 Direktur Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat wajib memastikan tersosialisasinya pedoman penyusunan

proposal kegiatan PKM paling lambat dua minggu setelah pedoman ditetapkan.

Tersosialisasi- nya pedoman penyususnan proposal kegiatan PKM

Ada bukti sosialisasi pedoman penyusunan proposal paling lambat dua minggu setelah ditetapkan dan terdokumentasi dengan baik.

Agustus 2018

3.3.3 Direktur Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat wajib memastikan terlaksananya program mereviu proposal kegiatan PKM oleh reviewer internal secara terjadwal minimal dua kali dalam satu tahun akademik.

Tersedianya program mereviu proposal PKM secara terjadwal

1. Ada program mereviu proposal kegiatan PKM oleh reviewer internal yang dilaksanakan minimal dua kali dalam satu tahun akademik.

Agustus 2018

2. Ada bukti

pelaksanaan reviu proposal PKM oleh reviewer internal dua kali dalam satu tahun akademik dan terdokumentasi dengan baik.

(31)

26

B. Standar Pelaksanaan Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat No. Pernyataan Standar Sasaran

Standar Indikator Pencapaian Waktu Pencapaian 3.3.4 Direktur Lembaga Pengabdian

kepada Masyarakat wajib memastikan tersedianya pedoman pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang mengacu pada Standar Nasional Pendidikan Tinggi pasal 57 tahun 2015 yang dievaluasi paling lambat setiap setiap tiga tahun sekali.

Tersedianya pedoman pelaksanaan kegiatan PKM.

1. Ada pedoman pelaksanaan yang memuat kriteria minimal kegiatan PKM.

Agustus 2018

2. Pedoman pelaksanaan kegiatan PKM di evaluasi secara berkala paling lambat setiap tiga tahun dan di dokumentasikan dengan baik.

Agustus 2020

3.3.5 Direktur Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat wajib memastikan tersosialisasinya pedoman pelaksanaan kegiatan PKM paling lambat dua minggu setelah pedoman ditetapkan.

Tersosialisasi- nya pedoman pelaksanaan kegiatan PKM

Ada bukti sosialisasi pedoman pelaksanaan kegiatan PKM paling lambat dua minggu setelah ditetapkan dan terdokumentasi dengan baik.

Agustus 2018

3.3.6 Direktur Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat wajib memiliki program kegiatan PKM yang terjadwal dalam satu tahun akademik.

Tersedianya program kegiatan PKM yang terjadwal

Ada bukti tersedianya program PKM yang terjadwal pada setiap awal tahun akademik dan terdokumentasi dengan baik.

Agustus 2018

3.3.7 Direktur Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat wajib melaksanakan program kegiatan PKM yang mengacu pada Pasal 57 ayat (2) dan (3) Permenristekdikti No. 44 Tahun 2015.

Terlaksananya program PKM yang mengacu pada

peraturan yang ditetapkan.

Ada bukti pelaksanaan program PKM yang dapat berupa:

1. Pelayanan kepada Masyarakat;

2. Penerapan IPTEK sesuai kepakaran;

3. Peningkatan kapasitas Masyarakat;

4. Pemberdayaan masayarakat.

serta di

dokumentasikan dengan baik.

Agustus 2018

Ada bukti pelaksanaan program PKM

mempertimbangkan:

1. Standar mutu 2. Keselamatan kerja;

3. Kesehatan;

4. Kenyamanan;

5. Keamanan pelaksana, masyarakat dan lingkungan.

Agustus 2018

(32)

27

serta di

dokumentasikan dengan baik.

3.3.8 Direktur Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat wajib melaksanakan program KUM- ITT bersama mahasiswa lintas program studi setiap tahun akademik.

Terlaksananya program KUM- ITT yang dilaksanakan bersama dengan mahasiswa

1. Ada bukti pelaksanaan program KUM-ITT bersama mahasiswa setiap tahun

akademik.

Agustus 2018

2. Minimal 10% dari populasi mahasiswa pada tahun

akademik yang sama mengikuti KUM-ITT.

Agustus 2018

3. Pelaksanaan KUM- ITT dinyatakan dalam besaran SKS pada kurikulum program studi

Agustus 2018

3.3.9 Wakil Rektor I wajib

memastikan tersedianya mata kuliah kegiatan PKM yang dilakukan oleh mahasiswa.

Tersedianya mata kuliah PKM yang dinyatakan dalam besaran SKS.

Tersedianya mata kuliah PKM yang dinyatakan dalam besaran SKS pada kurikulum program studi.

Agustus 2018

C. Pedoman dan Dokumentasi Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat

No. Pernyataan Standar Sasaran Standar

Waktu Pencapaian 3.3.10 Direktur Lembaga

Pengabdian kepada Masyarakat wajib memastikan tersedianya pedoman penulisan laporan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang mengacu pada Standar Nasional Pendidikan Tinggi pasal 57 tahun 2015 yang dievaluasi paling lambat setiap setiap tiga tahun sekali.

Tersedianya pedoman penulisan laporan kegiatan PKM.

1. Ada pedoman penulisan laporan kegiatan PKM.

Agustus 2018 2. Pedoman penulisan

laporan kegiatan PKM diperbarui paling lambat setiap tiga tahun.

Agustus 2018

memastikan tersosialisasinya pedoman penulisan laporan kegiatan PKM paling lambat dua minggu setelah

pedoman ditetapkan.

Tersosialisasi- nya pedoman penulisan laporan kegiatan PKM

Ada bukti sosialisasi pedoman penulisan laporan paling lambat dua minggu setelah ditetapkan dan terdokumentasi dengan baik.

Agustus 2018

3.3.12 Direktur Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat wajib memastikan tersedianya

Tersedianya laporan kemajuan proses

Ada bukti tersedianya laporan kemajuan proses pelaksanaan kegiatan PKM dan

Agustus 2018

(33)

28 laporan kemajuan proses

pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat pada setiap pertengahan semester berjalan.

pelaksanaan kegiatan PKM.

3.3.13 Direktur Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat wajib memastikan tersedianya dokumen laporan pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat paling lambat satu bulan setelah kegiatan PKM selesai dilaksanakan.

Tersedianya dokumen laporan pelaksanaan kegiatan PKM

Ada bukti laporan pelaksanaan kegiatan PKM yang diterima paling lambat satu bulan setelah pelaksanaan.

Agustus 2018

3.3.14 Direktur Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat wajib memastikan tersedianya dokumentasi pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang

diperbaharui setiap semester.

Tersedianya dokumentasi pelaksanaan kegiatan PKM

Ada bukti dokumentasi

pelaksanaan kegiatan PKM yang

diperbaharui setiap semester.

(34)

29

BAB IV

STRATEGI PENCAPAIAN STANDAR

Agar Standar Proses Pengabdian kepada Masyarakat dapat dicapai, strategi yang dilakukan adalah:

3. Pelaksanaan standar secara konsisten.

(35)

30

BAB V

PIHAK YANG TERLIBAT

(36)

31

(37)

32

BAB I

ALASAN PENETAPAN STANDAR

1. Memenuhi amanah Peraturan Menristekdikti RI Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi pasal 58 tentang Standar Penilaian Pengabdian kepada Masyarakat.

(38)

33

BAB II

DEFINISI DAN ISTILAH KHUSUS

1. Standar penilaian pengabdian kepada masyarakat merupakan kriteria minimal tentang penilaian terhadap proses dan hasil pengabdian kepada masyarakat.

(39)

34

BAB III

ISI STANDAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN STANDAR

Pengabdian kepada Masyarakat wajib memastikan tersedianya pedoman penilaian terhadap proses dan hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang mengacu pada Standar Nasional Pendidikan Tinggi pasal 58 tahun 2015 yang dievaluasi paling lambat setiap setiap tiga tahun sekali.

Tersedianya pedoman tentang penilaian terhadap proses dan hasil kegiatan

pengabdian kepada masyarakat.

1. Ada Pedoman tentang penilaian terhadap proses dan hasil kegiatan PKM secara terintegrasi paling sedikit memenuhi unsur:

a. Edukatif;

b. Objektidf;

c. Akuntabel; dan d. Transparan

Juni 2018

2. Kriteria minimal penilaian hasil PKM mengacu pada Pasal 58 ayat (3) yang memperhatikan kesesuaian dengan:

a. Standar hasil;

b. Standar isi;

c. Standar proses.

Juni 2018

3. Kriteria minimal penilaian hasil PKM meliputi;

a. Tingkat kepuasan masyarakat;

b. Terjadi perubahan sikap, pengetahun dan teknologi di masyarakat;

c. Pemanfaatan IPKTEK;

d. Pengayaan sumber daya belajar;

e. Penyelesaian masalah sosial;

f. Rekomendasi kebijakan kepada pemangku kepentingan.

Juni 2018

4. Pedoman yang memuat kriteria penilaian terhadap proses dan hasil PKM diperbarui paling lambat setiap tiga tahun.

Juni 2018

(40)

35

Pengabdian kepada Masyarakat wajib memastikan tersosialisasinya pedoman penilaian terhadap proses dan hasil kegiatan PKM yang mengacu pada standar hasil PKM paling lambat dua minggu setelah panduan disetujui.

Tersosialisasi-nya pedoman penilaian terhadap proses dan hasil kegiatan PKM.

Ada bukti sosialisasi pedoman penilaian terhadap proses dan hasil kegiatan PKM dan terdokumentasi dengan baik.

Agustus 2018

3.4.3 Direktur Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat wajib memastikan

terlaksananya penilaian terhadap laporan kemajuan dan laporan akhir kegiatan PKM pada minimal dua kali dalam satu tahun akademik.

Terlaksananya penilaian terhadap laporan kemajuan dan laporan akhir setiap kegiatan PKM.

Ada bukti pelaksanaan penilaian terhadap laporan kemajuan dan laporan akhir kegiatan PKM oleh penilai internal PKM minimal dua kali dalam satu tahun akademik dan di dokumentasi dengan baik.

Agustus 2018

(41)

36

BAB IV

STRATEGI PENCAPAIAN STANDAR

Agar Standar Penilaian Pengabdian kepada Masyarakat dapat dicapai, strategi yang dilakukan adalah:

(42)

37

BAB V

PIHAK YANG TERLIBAT

(43)

38

(44)

39

BAB I

ALASAN PENETAPAN STANDAR

1. Memenuhi amanah Peraturan Menristekdikti RI Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi pasal 59 tentang Standar Pelaksana Pengabdian kepada Masyarakat.

2. Memenuhi kriteria minimal kemampuan pelaksana untuk melaksanakan pengabdian kepada masyarakat.

(45)

40

BAB II

DEFINISI DAN ISTILAH KHUSUS

1. Standar pelaksana pengabdian kepada masyarakat merupakan kriteria minimal kemampuan pelaksana untuk melaksanakan pengabdian kepada masyarakat.

(46)

41

BAB III

ISI STANDAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN STANDAR

No. Pernyataan Standar Sasaran Standar

Waktu Pencapaian 3.5.1 Direktur Lembaga Pengabdian

kepada Masyarakat wajib

memastikan tersedianya pedoman yang berisi kriteria minimal

pelaksana kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang mengacu pada Standar Nasional Pendidikan Tinggi tahun 2015 pasal 59 yang dievaluasi paling lambat setiap setiap empat tahun sekali.

Tersedianya pedoman pelaksana kegiatan pengabdian kepada masyarakat

7. Ada pedoman yang memuat kriteria minimal pelaksana kegiatan pengabdian kepada

masyarakat yang sesuai peraturan perundangan.

Juni 2017

8. Pedoman yang memuat kriteria minimal

pelaksana kegiatan pengabdian kepada masyarakat diperbarui paling lambat setiap empat tahun.

Juni 2017

3.5.2 Direktur Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat wajib memastikan tersosialisasinya pedoman tentang pelaksana kegiatan pengabdian kepada masyarakat paling lambat dua minggu setelah pedoman disetujui.

Tersosialisasi- nya pedoman pelaksana kegiatan pengabdian kepada masyarakat

Ada bukti sosialisasi pedoman

pelaksana kegiatan pengabdian

kepada masyarakat

Agustus 2017

memastikan pelaksana pengabdian kepada masyarakat memiliki penguasaan metodologi

penerapan keilmuan yang sesuai dengan bidang keahlian, jenis kegiatan, serta tingkat kerumitan dan kedalaman sasaran kegiatan.

Tersedianya pelaksana pengabdian kepada masyarakat

3. Ada penataran metodologi pengabdian kepada

masyarakat yang diikuti oleh calon pelaksana pengabdian kepada masyarakat

Agustus 2017

4. 100% pelaksana pengabdian kepada masyarakat menguasai metodologi pengabdian kepada masyarakat.

Agustus 2017

(47)

42 No. Pernyataan Standar Sasaran

Standar

Waktu Pencapaian 3.5.4 Direktur Lembaga Penelitian wajib

memastikan terlaksananya

pemantauan dan evaluasi terhadap mutu pelaksana pengabdian kepada masyarakat.

Terlaksananya pemantauan dan evaluasi pelaksana pengabdian kepada masyarakat

Ada bukti pemantauan dan evaluasi pelaksana pengabdian

kepada masyarakat yang

Juli 2018

3.5.5 Wakil Rektor I memastikan terpenuhinya standar pelaksana pengabdian masyarakat

Terpenuhinya standar pelaksana pengabdian kepada masyarakat.

Ada bukti pemantauan dan evaluasi

pemenuhan standar pelaksana pengabdian

kepada masyarakat yang

Agustus 2018

(48)

43

BAB IV

STRATEGI PENCAPAIAN STANDAR

(49)

44

BAB V

PIHAK YANG TERLIBAT

(50)

45

(51)

46

BAB I

ALASAN PENETAPAN STANDAR

1. Memenuhi amanah Peraturan Menristekdikti RI Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi pasal 60 tentang Standar Sarana dan Prasarana Pengabdian kepada Masyarakat.

2. Memenuhi kriteria minimal tentang sarana dan prasarana yang diperlukan untuk menunjang proses pengabdian kepada masyarakat.

(52)

47

BAB II

DEFINISI DAN ISTILAH KHUSUS

1. Standar sarana dan prasarana pengabdian kepada masyarakat merupakan kriteria minimal tentang sarana dan prasarana yang diperlukan untuk menunjang proses pengabdian kepada masyarakat dalam rangka memenuhi hasil pengabdian kepada masyarakat.

(53)

48

BAB III

ISI STANDAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN STANDAR

No. Pernyataan Standar Sasaran Standar Indikator Pencapaian

Waktu Pencapai-

an 3.6.1 Direktur Lembaga Pengabdian

kepada Masyarakat wajib memastikan tersedianya pedoman yang berisi kriteria minimal tentang sarana dan prasarana yang diperlukan untuk menunjang proses pengabdian kepada masyarakat dalam rangka memenuhi hasil pengabdian kepada masyarakat yang mengacu pada Standar Nasional Pendidikan Tinggi tahun 2015 pasal 60 yang dievaluasi paling lambat setiap setiap empat tahun sekali.

Tersedianya pedoman sarana dan prasarana kegiatan

pengabdian kepada masyarakat

1. Ada pedoman yang memuat kriteria minimal tentang sarana dan prasarana yang diperlukan untuk menunjang proses

pengabdian kepada

masyarakat dalam rangka memenuhi hasil pengabdian kepada

masyarakat yang sesuai peraturan perundangan.

Juni 2017

2. Pedoman yang memuat kriteria minimal tentang sarana dan prasarana yang diperlukan untuk menunjang proses pengabdian kepada masyarakat diperbarui setiap empat tahun.

Juni 2017

3.6.2 Direktur Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat wajib memastikan tersosialisasinya kriteria minimal tentang sarana dan prasarana yang diperlukan untuk menunjang proses pengabdian kepada masyarakat dalam rangka memenuhi hasil pengabdian kepada masyarakat paling lambat dua minggu setelah kriteria disetujui.

Tersosialisasi-nya kriteria minimal tentang sarana dan prasarana

Ada bukti sosialisasi kriteria minimal tentang sarana dan prasarana

Agustus 2017