• Tidak ada hasil yang ditemukan

DAFTAR PUSTAKA. Ananda, Rusydi dan Muhammad Fadhli Statistik (Teori dan Praktik dalam Pendidikan). Medan: CV.Widya Puspita.

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "DAFTAR PUSTAKA. Ananda, Rusydi dan Muhammad Fadhli Statistik (Teori dan Praktik dalam Pendidikan). Medan: CV.Widya Puspita."

Copied!
6
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 6 Halaman )

Teks penuh

(1)

115

DAFTAR PUSTAKA

Ananda, Rusydi dan Muhammad Fadhli. 2018. Statistik (Teori dan Praktik dalam Pendidikan). Medan: CV.Widya Puspita.

Amri, Sofan. 2013. Pengembangan & Model Pembelajaran Dalam Kurikulum 2013. Jakarta: PT. Prestasi Pustakakarya.

Aqib, Zainal. 2013. Model-model, Media, dan Strategi Pembelajaran Kontekstual (Inovatif). Bandung: Yrama Widya.

Armawan, I Ketut. 2016. Pengembangan Instrumen Penilaian Kepuasan Tamu Terhadap Fasilitas dan Pelayanan Pondok Wisata. Jurnal Prasi: Jurnal Bahasa, Seni, dan Pengajarannya. Volume 11, No 2.

https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/PRASI/article/IVew/11146.

Diunduh pada 8 April 2021.

Asi, Nopriawan Berkat. 2017. Pengembangan Bahan Ajar Kimia Bahan Makanan

Berbasis Web. Volume 8, No 2.

https://sinta.ristekbrin.go.id/journals/detail?id=6827. Diunduh pada 12 Juli 2021.

Belawati, Tian, Dewi Padmo, dan Purwanto. 2004. Teknologi Pembelajaran (Peningkatan Kualitas Belajar Melalui Teknologi Pembelajaran). Jakarta:

Pustekkom.

BSNP. 2014. Instrumen Penilaian Buku Teks Pelajaran Tahun 2014. Jakarta:

Badan Standar Nasional Pendidikan.

Candiasa, I Made. 2011. Pengujian Instrumen Penelitian disertai Aplikasi ITEMAN dan Bigstep. Singaraja: Universitas Pendidikan Ganesha.

Cucus, Ahmad dan Yuthsi Aprilinda. 2016. Pengembangan E-Learning Berbasis Multimedia Untuk EfektiIVtas Pembelajaran Jarak Jauh. Jurnal Sistem Informasi dan Telematika. Volume 7, No 1.

http://jurnal.ubl.ac.id/index.php/explore/article/IVew/765. Diunduh pada 23 Maret 2021.

Dantes, Nyoman. 2017. Asesmen dan Evaluasi Pembelajaran. Singaraja: Undiksha Press.

115

(2)

116

Djabumir, Michelle Vania, Ahmad Adib, dan Ani Wijayanti. 2019. Perancangan Website dan Media Pendukung Sebagai Promosi Suzanna Baby Shop.

Jurnal DKV Adiwarna, Universitas Kristen Petra. Volume 1, No 14.

http://publication.petra.ac.id/index.php/dkv/article/IVew/8574. Diunduh pada 10 April 2021.

Fajarini, Anindya. 2018. Membongkar Rahasia Pengembangan Bahan Ajar IPS.

Jember: Gema Press.

Febrina, Tasya, Leonard, dan Maya Masitha Astriani. 2020. Pengembangan Modul Elektronik Matematika Berbasis Web. Volume 6, No 1.

https://sinta.ristekbrin.go.id/journals/detail?page=8&id=4254. Diunduh pada 12 Juli 2021.

Gunawan, Wahyu. 2010. Kebut Sehari Jadi Webmaters. Yogyakarta: Genius Publisher.

Haryadi, Sandi, Ery Tri Djatmika, dan Punaji Setyosari. 2017. Suplemen Buku Ajar Tematik Materi Energi Alternatif dan Sumber Daya Alam Berbasis Kontekstual Untuk Kelas IV SD. Volume 2, No 10.

http://journal.um.ac.id/index.php/jptpp/article/IVew/10067. Diunduh pada 27 Juli 2021.

Hermawan, Asep Herry. 2010. Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran.

Jakarta: Universitas Terbuka.

Hidayat, Rahmat. 2010. Cara Praktis Membangun Website Gratis. Jakarta: Elex Media.

Husada, Syahda Puspita, Taufina Taufina, dan Ahmad Zikri. 2020. Pengembangan Bahan Ajar Pembelajaran Tematik Dengan Menggunakan Metode IVsual Storytelling di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu. Volume 4, No 2.

https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/IVew/373. Diunduh pada 23 Maret 2021.

Irma, Arsyad, Safe’i, dan Bahraeni. 2019. Pengembangan Bahan Ajar Teknologi Pembelajaran Berbasis Web-Blog Pada Mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar. Jurnal Inspiratif Pendidikan. Volume 8, No 2. http://journal.uin- alauddin.ac.id/index.php/Inspiratif-Pendidikan/article/IVew/7888.

Diunduh pada 3 Maret 2021.

102

(3)

117

Istiana, Janatun. 2020. Konsep Perubahan Pendidikan Dalam Pembelajaran Terpadu. Jurnal Tawadhu. Volume 4, No 1.

https://ejournal.iaiig.ac.id/index.php/TWD/article/IVew/223. Diunduh pada 10 April 2021.

Izzatika, Amrina, Supartono, dan Endang Susilaningsih. 2015. Pengembangan Bahan Ajar IPA Terintegrasi Pendidikan Karakter Tema Matahari Sebagai Sumber Energi. Journal of Primary Education. Volume 4, No 1.

https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jpe/article/IVew/6918. Diunduh pada 16 Maret 2021.

Jubaidah, Siti dan M. Rizki Zulkarnain. 2020. Penggunaan Google Sites Pada Pembelajaran Matematika Materi Pola Bilangan SMP KELAS IVII SMPN 1 ASTAMBUL. LENTERA Jurnal Ilmiah Kependidikan. Volume 15, No 2.

https://jurnal.stkipbjm.ac.id/index.php/jpl/article/IVew/1183. Diunduh pada 10 April 2021.

Juwantara, Ridho Agung. 2019. Analisis Teori Perkembangan Kognitif Piaget Pada Tahap Anak Usia Operasional Konkret 7-12 Tahun Dalam Pembelajaran Matematika. Volume 9, No 1. https://jurnal.uin- antasari.ac.id/index.php/adzka/article/IVew/3011. Diunduh pada 27 Juli 2021.

Kelana, Jajang Bayu dan Dendhy Pratama. 2019. Bahan Ajar IPA Berbasis Literasi Sains. Bandung: Lekkas.

Lestari, Westri Setyo, Herawati Susilo, dan Punaji Setyosari. 2017. Pengembangan Bahan Ajar Tematik Untuk Siswa Kelas IV. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, & Pengembangan. Volume 2, No 11.

http://journal.um.ac.id/index.php/jptpp/article/IVew/10168. Diunduh pada 23 Maret 2021.

Magdalena, Ina, Tini Sundari, SilIV Nurkamilah, Nasrullah, dan Dinda Ayu Amalia. 2020. Analisis Bahan Ajar. Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial.

Volume 2, No 2.

https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/nusantara/article/IVew/828.

Diunduh pada 10 April 2021.

(4)

118

Mahande, Ridwan Daud, Yahya Muhammad, dan Abdul Muis Mappalotteng. 2016.

Pengembangan Portal E-Learning Berbasis Learning Management System di Sekolah Menengah Kejuruan. Indonesian Journal of

Educational Studies. Volume 19, No 2.

https://ojs.unm.ac.id/index.php/Insani/article/IVew/3593. Diunduh pada 16 Maret 2021.

Oka, Arya. 2017. Pengembangan Bahan Ajar Interaktif Berbasis Component Display Theory (CDT) Pada Mata Kuliah Multimedia Jurusan Teknologi Pendidikan FIP UNDIKSHA. E-Jurnal Imedtech. Volume 1, No 1.

https://www.researchgate.net/publication/331340842_PENGEMBANGA N_BAHAN_AJAR_INTERAKTIF_BERBASIS_COMPONENT_DISPL AY_THEORY_CDT_PADA_MATA_KULIAH_MULTIMEDIA_JURU SAN_TEKNOLOGI_PENDIDIKAN_FIP_UNDIKSHA_THE_DEVEL OPMENT_OF_INTERACTIVE_COURSEWARE_COMPONENT_DIS PL. Diunduh pada 11 Maret 2021.

Panggabean, Nurul Huda dan Amir Danis. 2020. Desain Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Sains. Medan: Yayasan Kita Menulis.

Parumbuan, Mesach Dayunison. 2016. Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Web Untuk Mata Kuliah Desain Pesan. Volume 8, No 2.

https://sinta.ristekbrin.go.id/journals/detail?page=3&id=5504. Diunduh pada 12 Juli 2021.

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 22 Tahun 2016 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah. 2016. Jakarta:

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI.

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 37 Tahun 2018 tentang Perubahan Atas Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 24 Tahun 2016 Tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pelajaran pada Kurikulum 2013 pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah.

2018. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI.

Prastowo, Andi. 2015. Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif.

Yogyakarta: Diva Press.

Pribadi, Benny Agus dan Dewi Artati Padmo Putri. 2019. Pengembangan Bahan

Ajar. Tangerang Selatan: Universitas Terbuka.

(5)

119

Tridiana, Rince dan Fahmi Rizal. 2020. Keterampilan Guru Abad 21 di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Volume 4, No 2.

https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JIPP/article/download/25268/15 440. Diunduh pada 16 Maret 2021.

Riwu, Imelda Uma, Dek Ngurah Laba Laksana dan Konstantinus Dua Dhiu. 2018.

Pengembangan Bahan Ajar Elektronik Bermuatan Multimedia Pada Tema Peduli Terhadap Makhluk Hidup Untuk Siswa Sekolah Dasar Kelas IV di

Kabupaten Ngada. Volume 2, No 2.

https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JET/article/IVewFile/16182/11 495. Diunduh pada 27 Juli 2021.

Rusman, Deni Kurniawan, dan Cepi Riyana. 2012. Pembelajaran berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Jakarta: Grafindo Persada.

Rusman. 2012. Model-model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: RajaGrafindo Persada.

Sari, Fitri Ana, Nyoto Suseno, dan Riswanto. 2019. Pengembangan Modul Fisika Online Berbasis Web pada Materi Usaha dan Energi. Volume 3, No 2.

https://sinta.ristekbrin.go.id/journals/detail?id=1747. Diunduh pada 12 Juli 2021.

Sari, NoIVka Auliyana, Sa'dun Akbar, dan Yuniastuti. 2018. Penerapan Pembelajaran Tematik Terpadu di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan:

Teori, Penelitian, & Pengembangan. Volume 3, No 12.

http://journal.um.ac.id/index.php/jptpp/article/IVew/11796. Diunduh pada 23 Maret 2021.

Setianto, Eko H. 2008. Browsing Aja di Internet. Jakarta: Elex Media.

Setyawan, Bambang. 2019. Pengembangan Media Google Site Dalam Bimbingan Klasikal di SMAN 1 Sampung. Jurnal Nusantara Of Research.

Volume 6, No 2.

https://ojs.unpkediri.ac.id/index.php/efektor/article/IVew/13797.

Diunduh pada 23 Maret 2021.

Simanihuruk, Lidia, Janner Simarmata, Acai Sudirman, Hasibuan Meilani, Safitri Abidin, Sulaiman Rahmi, Ramadhani Syafrida, dan Sahir Syafrida Hafni.

2019. E-Learning: Implementasi, Strategi dan Inovasinya. Medan:

Yayasan Kita Menulis.

(6)

120

Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D). Penerbit CV. Alfabeta: Bandung.

Suhelli. 2018. Strategi Guru Dalam Pencapaian Tujuan Pembelajaran Tematik Pada MIN di Kota Banda Aceh. PIONIR: Jurnal Pendidikan. Volume 7, No 2. https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/Pionir/article/IVew/3332.

Diunduh pada 10 April 2021.

Syofyan, Harlinda, Zulela MS, dan M Syarif Sumantri. 2019. Pengembangan Awal Bahan Ajar IPA di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar. Volume 10, No 1. http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jpd/article/IVew/11266.

Diunduh pada 16 Maret 2021.

Taufik, Sutrio, Syahrial, Sahidu dan Hikmawati. 2018. Pelatihan Media Pembelajaran Berbasis Web Kepada Guru IPA SMP Kota Mataram.

Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat. Volume 1, No 1.

https://core.ac.uk/reader/234673020. Diunduh pada 23 Maret 2021.

Tegeh, I Made dan I Made Kirna. 2013. Pengembangan Bahan Ajar Metode Penelitian Pendidikan Dengan Addie Model. Jurnal IKA. Volume 11, No 1. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/IKA/article/IVew/1145.

Diunduh pada 12 Maret 2021.

Tung. 2017. Desain Instruksional; Perbandingan Model & Implementasinya.

Yogyakarta: CV. Andi Offset.

Wahyono, Budi, Aniek Hindrayani, dan Duta Sabiila Rusydi. 2017. Keefektivan Penggunaan Google Site dan Google Form Pada Mata Kuliah Manajemen Keuangan. Prosiding Seminar Pendidikan Ekonomi dan Bisnis, Surakarta:

Literasi dan Inklusi Keuangan serta Implementasinya dalam Pendidikan Ekonomi.

Yusuf, Mochamad Farid, Sihkabuden, dan Henry Praherdhiono. 2018.

Pembelajaran Model Project-Based Teaching Practices Berbantuan Web pada Materi Perencanaan dan Pemutakhiran Jaringan. Volume 5, No 1.

https://sinta.ristekbrin.go.id/journals/detail?page=6&id=5504. Diunduh

pada 12 Juli 2021.

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 6 Halaman - 138.24 KB )

Dokumen terkait

Pengaruh Bauran Promosi PT. Telkom Bandung Timur terhadap Proses Keputusan Pembelian Produk Indihome

Untuk variabel public relations diketahui bahwa Ho diterima yang berarti variabel public relations (X 4 ) secara parsial tidak berpengaruh secara signifikan

Menata Ulang Lembaga Pendidikan Islam Sebagai Upaya Meningkatkan Mutu

Diharapkan pendidikan yang dikelola lembaga-lembaga Islam sudah harus diupayakan untuk mengalihkan paradigma yang berorientasikan ke masa lalu (abad pertengahan) ke

Pengaruh Sudut Chamfer Dan Gaya Tekan Akhir Terhadap Kekuatan Tarik Dan Porositas Sambungan Las Gesek Pada Paduan Al-Mg-Si.

Oleh karena itu, perlu dilakukan penelitian tentang bagaimana pengaruh sudut chamfer dan gaya tekan akhir terhadap kekuatan tarik dan porositas sambungan las gesek

Agrárpiaci Jelentések Gabona és ipari növények

A chicagói árutőzsdén (CME/CBOT) a búza legköze- lebbi lejáratra szóló kontraktusainak jegyzése november kezdete óta nem mutatott nagyobb kilengést, 240 USD/tonna

Darurat Sipil: Bukti Buruknya Komunikasi Pemerintah. Oleh: BEM Kema Unpad, BEM Bima Fikom Unpad, dan BEM Gama FIB Unpad

Merespon kurang efektifnya komunikasi pemerintah Indonesia dalam menyediakan informasi terkait wabah Covid-19, di antaranya adalah kurangnya kesigapan dan terkesan

INSTITUT RISET INDONESIA

Penelitian tersebut diperbaharui 40 tahun kemudian (Media tenor, McCombs & Shaw: 2008) menemukan bahwa media sangat menentukan dalam membentuk pola piker audiens, khususnya

KEDUDUKAN WANITA BALU

(3) Untuk mengetahui nilai-nilai yang mendasari terjadinya harmonisasi dalam hak dan kewajiban yang dimiliki wanita balu. Penelitian ini dilakukan di Desa Adat Belega,

Peningkatan Aktivitas dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Menggunakan Tipe Examples Non Examples di Sekolah Dasar

Data yang diperoleh dalam Penelitian Tindakan Kelas ini adalah data tentang kemampuan guru dalam melaksanakan pembelajaran dengan model kooperatif tipe examples

Image