LAPORAN VALIDITAS DAN RELIABILITAS INSTRUMEN MONITORING
INSTITUT PENDIDIKAN INDONESIA
JALAN PAHLAWAN NO 32 TAROGONG KIDUL GARUT
INSTRUMEN KEPUASAN MAHASISWA
TERHADAP LAYANAN AKADEMIK INSTITUT PENDIDIKAN INDONESIA (IPI) GARUT
1. Aspek Tangibles (Sarana dan Prasarana Pembelajaran)
NO Indikator Sangat
Setuju Setuju Tidak Setuju
Sangat Tidak Setuju 1 Ruang kuliah yang refresentatif dan tersedia sesuai kebutuhan.
2 Ruang perpustakaan refresentatif dan memiliki referensi yang dapat diakses secara daring.
3 Adanya ruang laboratorium bahasa, MIPA, dan Komputer dengan fasilitas lengkap.
2. Aspek Assurance (perlakuan pada mahasiswa)
NO Indikator Sangat
Setuju Setuju Tidak Setuju
Sangat Tidak Setuju 3 IPI memberikan sanksi kepada mahasiswa sesuai atuaran yang
ditetapkan dalam pedoman akademik
4 Dosen pembimbing akademik memberikan layanan secara berkala terhadap mahasiswa
5 IPI memberikan penghargaan bagi mahasiswa yang berprestasi
3. Aspek Reliability (Kehandalan Dosen dan Staf)
NO Indikator Sangat
Setuju Setuju Tidak Setuju
Sangat Tidak Setuju Dosen
1 Dosen menyampaikan RPS pada perkuliahan pertama
2 Dosen melaksanakan perkuliahan dengan menggunakan media pembelajaran 3 Dosen memberikan tugas sesuai materi perkuliahan
4 Dosen memberikan soal ujian sesuai materi yang disampaikan saat perkuliahan 5 Dosen memberikan motivasi saat proses pelaksanaan perkuliahan
Staf
1 Staf memberikan pelayanan dengan ramah dan santun 2 Staf memberikan pelayanan dengan cepat
3 Staf memberikan pelayanan sesuai prosedur
4 Staf memberikan pelayanan sesuai dengan yang dibutuhkan oleh mahasiswa 5 Staf selalu ada pada saat jam kerja
4. Aspek Responsiveness (Sikap Tanggap)
NO Indikator Sangat
Setuju Setuju Tidak Setuju
Sangat Tidak Setuju 2 Dosen pembimbing akademik melakukan bimbingan pelayanan akademik satu
bulan sekali
3 IPI menyediakan bidang konseling, jika permasalahan belum bisa diselesaikan pada tingkat prodi dan fakultas
4 Pelayanan beasiswa bagi mahasiswa berprestasi dan mahasiswa tidak mampu diterapkan sesuai kriteria dan prosedur
5 Pelayanan asuransi bagi mahasiswa yang mengalami kecelakaan atau meninggal ditangani dengan cepat
5. Aspek Empathy (Pemahaman terhadap kepentingan mahasiswa)
NO Indikator Sangat
Setuju Setuju Tidak Setuju
Sangat Tidak Setuju 1 Dosen bersikan terbuka dan kooperatif
2 Kebijakan biaya perkuliahan bagi mahasiswa tidak mampu 3 Keringan waktu pada saat pembayaran perkuliahan
4 Dosen bersedia membantu mahasiswa dalam proses perbaikan nilai sesuai prosedur
5 IPI melalui dosen wali dan ka. Prodi memantau tingkat kemajuan dan keberhasilan mahasiswa di bidang akademik
6. Aspek Information System (Pemahaman terhadap kepentingan mahasiswa)
NO Indikator Sangat
Setuju Setuju Tidak Setuju
Sangat Tidak Setuju 1 Pelayanan melalui sistem membantu mahasiswa memperoleh informasi secara
cepat
2 Pelayanan melalui sistem memudahkan mahasiswa dalam mengikuti perkuliahan 3 Pelayanan melalui sistem membantu mahasiswa melaksanakan proses
administrasi (mengisian FRS, perkuliahan daring, ujian daring)
Validitas instrumen layanan kepuasan mahasiswa terhadap layanan akademik dapat dilihat pada gambar berikut.
Berdasarkan hasil pada gambar di atas dapat disimpulkan bahwa instrumen layanan kepuasan mahasiswa terhadap layanan akademik valid.
Reliabilitas instrumen layanan kepuasan mahasiswa terhadap layanan akademik dapat dilihat pada gambar berikut.
Berdasarkan hasil pada gambar di atas dapat disimpulkan bahwa instrumen layanan kepuasan mahasiswa terhadap layanan akademik memiliki reliabilitas yang Baik
INSTRUMEN KEPUASAN MAHASISWA TERHADAP LAYANAN PENELITIAN INSTITUT PENDIDIKAN INDONESIA (IPI) GARUT
1. Aspek Tangibles (Sarana dan Prasarana Penelitian)
NO Indikator Sangat
Setuju Setuju Tidak Setuju
Sangat Tidak Setuju 1 Tersedianya ruang penelitian yang refresentatif
2 Ruang penelitian yang nyaman dan bersih
2. Aspek Assurance (perlakuan pada dosen dan Mitra)
NO Indikator Sangat
Setuju Setuju Tidak Setuju
Sangat Tidak Setuju 1 Membantu dosen dalam proses pengajuan penelitian
2 Memfasilitasi dosen melakukan penelitian dengan mahasiswa 3 Memfasilitasi dosen melakukan penelitian dengan mitra 4 Pelayanan penelitian sudah dilakukan sesuai prosedur
3. Aspek Reliability (Kehandalan Pejabat, Pembina, Pendamping, dan staf penelitian)
NO Indikator Sangat
Setuju Setuju Tidak Setuju
Sangat Tidak Setuju 1 Memberikan informasi penelitian terkait pendanaan dari lembaga, Dikti atau
pihak eksternal secara lengkap
2 Memhami setiap prosedur atau pedoman penelitian PT, Dikti, atau eksternal
4. Aspek Responsiveness (Sikap Tanggap)
NO Indikator Sangat
Setuju Setuju Tidak Setuju
Sangat Tidak Setuju 1 Proses pengajuan penelitian ditanggapi dengan cepat dan tepat
2 Menanggapi dan memberikan solusi terhadap permasalahan terkait pelaksanaan penelitian
5. Aspek Empathy (Pemahaman terhadap kepentingan dosen dan mitra)
NO Indikator Sangat
Setuju Setuju Tidak Setuju
Sangat Tidak Setuju 1 Membantu dosen dan mitra terkait masalah penelitian
2 Adanya kebjikaan terhadap permasalahan penelitian yang diahdapai oleh dosen dan mitra.
3 Tersedianya waktu untuk diskusi terkait penelitian
4 Pemantauan tingkat kemajuan penelitian yang dilakukan oleh dosen dan mitra 6. Aspek Information System (Pemahaman terhadap kepentingan mahasiswa)
NO Indikator Sangat
Setuju Setuju Tidak Setuju
Sangat Tidak Setuju 1 Pelayanan melalui sistem membantu dosen dan mitra memperoleh informasi
secara cepat
2 Pelayanan melalui sistem memudahkan dosen dan mitra dalam mengikuti kegiatan mahasiswa
3 Pelayanan melalui sistem membantu dosen dan mitra melaksanakan proses administrasi pengajuan Penelitian baik di dalam PT maupun di luar PT.
Validitas instrumen layanan kepuasan mahasiswa terhadap layanan penelitian dapat dilihat pada gambar berikut.
Berdasarkan hasil pada gambar di atas dapat disimpulkan bahwa instrumen layanan kepuasan mahasiswa terhadap layanan penelitian valid.
Reliabilitas instrumen layanan kepuasan mahasiswa terhadap layanan akademik dapat dilihat pada gambar berikut.
Berdasarkan hasil pada gambar di atas dapat disimpulkan bahwa instrumen layanan kepuasan mahasiswa terhadap layanan penelitian memiliki nilai reliabilitas yang cukup baik.
INSTRUMEN KEPUASAN MAHASISWA TERHADAP LAYANAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT INSTITUT PENDIDIKAN INDONESIA (IPI) GARUT
1. Aspek Tangibles (Sarana dan Prasarana Pengabdian)
NO Indikator Sangat
Setuju Setuju Tidak Setuju
Sangat Tidak Setuju 1 Tersedianya ruang pengabdian yang refresentatif
2 Ruang pengabdian yang nyaman dan bersih 2. Aspek Assurance (perlakuan pada dosen dan Mitra)
NO Indikator Sangat
Setuju Setuju Tidak Setuju
Sangat Tidak Setuju 1 Membantu dosen dalam proses pengajuan pengabdian
2 Memfasilitasi dosen melakukan pengabdian dengan mahasiswa 3 Memfasilitasi dosen melakukan pengabdian dengan mitra 4 Pelayanan pengabdian sudah dilakukan sesuai prosedur
3. Aspek Reliability (Kehandalan Pejabat, Pembina, Pendamping, dan staf pengabdian)
NO Indikator Sangat
Setuju Setuju Tidak Setuju
Sangat Tidak Setuju 1 Memberikan informasi pengabdian terkait pendanaan dari lembaga, Dikti atau
pihak eksternal secara lengkap
2 Memhami setiap prosedur atau pedoman pengabdian PT, Dikti, atau eksternal
4. Aspek Responsiveness (Sikap Tanggap)
NO Indikator Sangat
Setuju Setuju Tidak Setuju
Sangat Tidak Setuju 1 Proses pengajuan pengabdian ditanggapi dengan cepat dan tepat
2 Menanggapi dan memberikan solusi terhadap permasalahan terkait pelaksanaan pengabdian
5. Aspek Empathy (Pemahaman terhadap dosen dan mitra)
NO Indikator Sangat
Setuju Setuju Tidak Setuju
Sangat Tidak Setuju 1 Membantu dosen dan mitra terkait masalah pengabdian
2 Adanya kebjikaan terhadap permasalahan pengabdian yang dihadapi dosen dan mitra.
3 Tersedianya waktu untuk diskusi terkait pengabdian
4 Pemantauan tingkat kemajuan pengabdian yang dilakukan oleh dosen dan mitra 6. Aspek Information System (Pemahaman terhadap dposen dan mitra)
NO Indikator Sangat
Setuju Setuju Tidak Setuju
Sangat Tidak Setuju 1 Pelayanan melalui sistem membantu dosen dan mitra memperoleh informasi
secara cepat
2 Pelayanan melalui sistem memudahkan dosen dan mitra dalam mengikuti kegiatan mahasiswa
3 Pelayanan melalui sistem membantu dosen dan mitra melaksanakan proses administrasi pengajuan Pengabdian baik di dalam PT maupun di luar PT.
Validitas instrument layanan kepuasan mahasiswa terhadap layanan PKM dapat dilihat pada gambar berikut.
Berdasarkan hasil pada gambar di atas dapat disimpulkan bahwa instrumen layanan kepuasan mahasiswa terhadap layanan PKM valid Reliabilitas instrumen layanan kepuasan mahasiswa terhadap layanan PKM dapat dilihat pada gambar berikut.
Berdasarkan hasil pada gambar di atas dapat disimpulkan bahwa instrumen layanan kepuasan mahasiswa terhadap layanan PKM memiliki nilai reliabilitas yang baik.
INSTRUMEN KEPUASAN PENGGUNA LULUSAN FAKULTAS/ SEKOLAH ...
INSTITUT PENDIDIKAN INDONESIA (IPI) GARUT
Yth. Pimpinan/Kepala Sekolah
Sebagai bahan evaluasi terhadap kinerja lembaga Institut Pendidikan Indonesia (IPI) Garut terutama Fakultas Pendidikan Ilmu Sosial Bahasa dan Sastra, kami mohon bantuan dan kerja samanya kepada Bapak/Ibu untuk memberikan penilaian dan tanggapan terhadap lulusan/ alumni kami yang sekarang bekerja di Intansi/ Sekolah Bapak/Ibu.
PETUNJUK:
1. Kuesioner ini diisi oleh pengguna lulusan atau pimpinan intansi yang mempekerjakan alumni Fakultas Pendidikan Ilmu Sosial Bahasa dan Sastra IPI Garut.
2. Alumni Fakultas Pendidikan Ilmu Sosial Bahasa dan Sastra IPI terdiri atas Program Studi Pend. Bahasa Inggris; Pend. Bahahsa dan Sastra Indonesia; Pendidikan Guru Sekolah Dasar; Pend. Pkn; dan Pend. IPS.
3. Pimpinan intansi dimohon kerjasamanya untuk dapat memberikan penilaian dan masukan terhadap alumni Fakultas PISBS yang bekerja di lingkungan intansi bapak.
A. IDENTITAS PIMPINAN INTANSI/RESPONDEN
Nama Lengkap :
Jabatan :
NIP :
Nama Intansi/Sekolah :
Alamat Intansi/Sekolah :
Nomor HP :
Jumlah Alumni yang bekerja di Intansi Bapak/Ibu : Nama-Nama Alumni yang bekerja di Intansi Bapak/Ibu
:
B. PENILAIAN PIMPINAN INTANSI/SEKOLAH TERHADAP PROFESIONALITAS ALUMNI FAKULTAS PISBS IPI GARUT Bapak/Ibu untuk dibagian ini kami harapkan dapat memberikan penilaian terhadapa kompetensi, kinerja, dan aspek kepribadian lulusan/alumni Fakultas PISBS Institut Pendidikan Indonesia (IPI) Garut yang bekerja di intansi/sekolah Bapak. Penilaian dilakukan dengan cara memilih salah satu ceklis yang tersedia.
NO Indikator Sangat Baik Baik Cukup Kurang
1 Etika dan Moral yang dimiliki alumni
a. Alumni selalu menghormati dan bersikap sopan santun b. Alumni selalu berlaku adil kepada setiap orang
c. Alumni selalu tolong menolong dengan sesama 2 Proses kepemimpinan yang dimiliki alumni
a. Alumni dapat memimpin sebuah kegiatan
b. Alumni dapat mengkondisikan banyak orang dalam sebuah kegiatan 3 Melakukan kerja sama secara baik dengan tim
a. Alumni terbuka terhadap pendapat anggota b. Mampu melaksanakan pekerjaan secara bersama
4 Mampu mengikuti perubahan secara cepat untuk proses pengembangan diri a. Mengikuti seminar atau pelatihan
b. Melaksanakan pekerjaan/ aturan baru dengan mudah dan cepat 5 Menguasai bidang ilmu sesuai keahliannya
a. Alumni memahami materi sesuai bidang ilmunya
b. Alumni mengaplikasikan ilmunya dalam pekerjaan dengan sanga mudah 6 Keluasan Wawasan terhadap integrasi bidang ilmu lainnya
a. Mengintegrasikan pekerjaan dengan kehidupan nyata
b. Mengintegrasikan bidang ilmunya dengan ilmu lain dalam pekerjaannya 7 Memahami bahasa asing
a. Alumni memahami bahasa asing saat berkomunikasi lisan
b. Alumni mampu menerjamahkan bahasa asing dalam komunikasi tulis
8 Mahir berkomunikasi baik secara lisan maupun tulisan a. Alumni lancar dalam berbahasa lisan maupun tulis b. Alumni dapat berbicara di hadapan orang banyak 9 Menguasai dan selalu menggunakan Teknologi
a. Dapat mengoperasikan komputer
b. Menguasi mickrosof minimal Word, Exel, dan Power Ponit.
c. Selalu menggunakan teknologi dalam menjalankan tugas
C. SARAN/MASUKAN/REKOMENDASI UNTUK FAKULTAS PISBS IPI GARUT
Bapak/Ibu untuk dibagian ini kami harapkan dapat memberikan penilaian secara deskriptif terhadap alumni yang bekerja di intansi Bapak/Ibu dan saran/masukan/rekomendasi untuk Fakultas PISBS Institut Pendidikan Indonesia (IPI) Garut untuk kemajuan IPI.
Kelebihan yang dimiliki Alumni
Kekurangan yang dimiliki Alumni
Saran/Masukan/Rekomendasi untuk Fakultas PISBS IPI Garut
Validitas instrumen pengguna lulusan dapat dilihat pada gambar berikut.
Berdasarkan hasil pada gambar di atas dapat disimpulkan bahwa instrumen kepuasan pengguna lulusan valid Reliabilitas instrumen kepuasan pengguna lulusan dapat dilihat pada gambar berikut.
Berdasarkan hasil pada gambar di atas dapat disimpulkan bahwa instrumen kepuasan pengguna lulusan memiliki nilai reliabilitas yang baik.
INSTRUMEN KEPUASAN DOSEN DAN TENAGA KEPENDIDIKAN TERHADAP LAYANAN PENGELOLAAN SUMBER DAYA MANUSIA
INSTITUT PENDIDIKAN INDONESIA (IPI) GARUT
1. Pelayanan Keuangan
NO Indikator Sangat
Setuju Setuju Tidak Setuju
Sangat Tidak Setuju 1 Pelayanan keuangan sudah dilakukan sesuai prosedur
2 Pengajuan anggaran ditanggapi dengan cepat dan tepat
3 Pemberian gaji pokok disesuaikan dengan tingkat pendidikan dan Jabatan fungsional (dosen)
4 Pemberian gaji pokok sesuai UMR kabupaten.
2. Sarana dan Prasarana
NO Indikator Sangat
Setuju Setuju Tidak Setuju
Sangat Tidak Setuju 1 Fasilitas di setiap ruang kerja struktural, dosen dan tendik sudah memadai
2 Fasilitas untuk proses pembelajaran sudah memadai 3 Tersedianya WC yang bersih dan layak di setiap gedung 4 Terpeliharanya semua fasilitas di seluruh ruangan
5 Pengajuan sarana dan prasarana ditanggapi dengan cepat 6 Tersedianya mesjid yang representatif
7 Tersedianya lahan parkir yang memadai 8 Tersedianya perpustakaan yang representatif
9 Tersedianya Laboratorium MIPA, bahasa, dan komputer yang memadai
3. Pengembangan Karir/Jabatan dan Kompetensi
NO Indikator Sangat
Setuju Setuju Tidak Setuju
Sangat Tidak Setuju 1 Memfasilitasi kenaikan jabatan fungsional (dosen)
2 Memfasilitasi studi lanjut bagi dosen dan karyawan
3 Memberikan kesempatan kepada dosen dan karyawan untuk menduduki jabatan 4 Memfasilitasi dosen dan karyawan untuk mengikuti pelatihan, workshop, dan
seminar.
5 Memfasilitasi dosen dan tendik untuk mengikuti uji komptensi sesuai keahliannya.
4. Pelayanan Kesejahteraan, Sosial dan kesehatan
NO Indikator Sangat
Setuju Setuju Tidak Setuju
Sangat Tidak Setuju 1 Tersedianya tunjangan kinerja dosen dan karyawan
2 Tersedianya jaminan kesehatan bagi dosen dan Tendik 3 Tersedianya jaminan ketenagakerjaan bagi dosen dan Tendik 4 Tersedianya tempat singgah (wisma) untuk dosen dan karyawan
5 Penerapan sanksi bagi dosen dan karyawan yang tidak mematuhi aturan 5. Penelitian dan Pengabdian (bagi dosen)
NO Indikator Sangat
Setuju Setuju Tidak Setuju
Sangat Tidak Setuju 1 Pelayanan terkait kegiatan penelitian dan pengabdian yang cepat.
2 Memfasilitasi dosen untuk melakukan penelitian dan pengabdian
3 Memfasilitasai dosen agar dapat menerbitkan hasil penelitian dan pengabdiannya ke jurnal
4 Memberikan informasi terkait pendanaan penelitian dan pengabdian dari Dikti atau pihak eksternal
Validitas Kepuasan Dosen dan Tenaga Kependidikan dapat dilihat pada gambar berikut.
Berdasarkan hasil pada gambar di atas dapat disimpulkan bahwa instrumen Kepuasan Dosen dan Tenaga Kependidikan valid Reliabilitas instrumen Kepuasan Dosen dan Tenaga Kependidikan dapat dilihat pada gambar berikut.
Berdasarkan hasil pada gambar di atas dapat disimpulkan bahwa instrumen Kepuasan Dosen dan Tenaga Kependidikan memiliki nilai reliabilitas yang baik.
INSTRUMEN MONITORING PROSES PEMBELAJARAN
NO INDIKATOR Keterangan
Ya Tidak
1 Dosen melaksanakan perkuliahan sebanyak 14 pertemuan 2 Dosen melaksanakan perkuliahan sesuai jadwal
3 Dosen melakukan kontrak perkuliahan di awal pertemuan 4 Dosen menyampaikan RPS di awal pertemuan
5 Dosen menyampaikan materi sesuai dengan RPS
6 Dosen membuat soal UTS dan UAS sesuai materi yang direncanakan dalam RPS
7 Bagi dosen pembimbing skripsi Dosen melaksanakan bimbingan skripsi minimal 8 kali bimbingan 8 Dosen memberikan tugas terstruktur kepada mahasiswa.
9 Dosen menggunakan media pembelajaran berbasis IT 10 Dosen menggunakan metode pembelajaran yang bervariatif
Hasil Uji Validitas Instrumen Monitoring Proses Pembelajaran
Hasil Uji Reliabilitas Instrumen Monitoring Proses Pembelajaran
Berdaarkan hasil tersebut, Instrumen Monitoring Proses Pembelajaran memiliki tingkat reliabilitas yang sangat tinggi.
INSTRUMEN MONITORING KEGIATAN PENELITIAN
NO INDIKATOR Keterangan
Ya Tidak 1 Dosen melakukan kegiatan penelitian satu semester sekali.
2 dosen melaksanakan penelitian sesuai dengan bidang keahlian peneliti/linier.
3 dosen melaksanakan penelitian sesuai dengan road map Fakultas dan IPI Garut.
4 Dosen melakukan publikasi ilmiah dalam bentuk jurnal atau prosiding nasional yang sudah terintegrasi OJS (Open jurnal system).
5 Dosen melaksanakan penelitian dengan melibatkan mahasiswa.
Hasil Uji Validitas Instrumen Monitoring Penelitian
Hasil Uji Reliabilitas Instrumen Monitoring Penelitian
Berdasarkan hasil tersebut, Instrumen Monitoring Penelitian memiliki tingkat reliabilitas yang sangat tinggi.
INSTRUMEN MONITORING KEGIATAN PENGABDIAN
NO INDIKATOR Keterangan
Ya Tidak 1 Dosen melakukan kegiatan pengabdian satu semester sekali.
2 dosen melaksanakan pengabdian sesuai dengan bidang keahlian peneliti/linier.
3 dosen melaksanakan pengabdian sesuai dengan road map Fakultas dan IPI Garut.
4 Dosen melakukan publikasi ilmiah dalam bentuk jurnal atau prosiding nasional yang sudah terintegrasi OJS (Open jurnal system)
5 Dosen melaksanakan pengabdian dengan melibatkan mahasiswa.
Hasil Uji Validitas Instrumen Monitoring PkM
Hasil Uji Reliabilitas Instrumen Monitoring PkM
Berdasarkan hasil tersebut, Instrumen Monitoring PkM memiliki tingkat reliabilitas yang tinggi.
