• Tidak ada hasil yang ditemukan

DAFTAR PUSTAKA. Corbett, D., 1992, Australian Public Sector Management, St. Leonards, NSW: Allen & Unwin.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "DAFTAR PUSTAKA. Corbett, D., 1992, Australian Public Sector Management, St. Leonards, NSW: Allen & Unwin."

Copied!
40
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR PUSTAKA 

 

 

Aucion,  P.,  1990.  “Administrative  Reform  in  Public  Management:  paradigms, 

principles, paradoxes and pendulums”, Governance, Vol. 3., No. 2., p. 116. 

 

Biantong, Alvin T, 2007. Analisis Budaya Perusahaan Berbasis Kewirausahaan, Studi 

Kasus:  PT.  PLN  (Persero),  Program  Studi  Magister  Management  Bisnis  dan 

Administrasi, Program Pasca Sarjana, ITB. 

 

Corbett, D., 1992, Australian Public Sector Management, St. Leonards, NSW: Allen 

& Unwin. 

 

Drucker,  P.F.,  1985,  Innovation  and  Entrepreneurship:  Practice  and  Principles, 

London: Butterworth‐Heinemann. 

 

Forster,  J.,  Graham,  P.,  &  Wanna  J.,  1996,  Entrepreneurial  Management  in  the 

Public Sector, South Melbourne, Victoria: Macmillan. 

 

Hamel, Gary, 2000, Leading the Revolution. Harvard Business School Press. 

 

Hisrich,  Robert  D  &  Petters,  Michael  P,  2004,  Entrepreneurship,  McGraw  Hills, 

New York. 

 

Hughes,  O.E.,  1998,  Australian  Politics,  3rd.  ed.,  Melbourne:  Macmillan 

Education. 

 

Husein,  Umar,  1999,  Riset  Strategi  Perusahaan,  PT.  Gramedia  Pustaka  Utama, 

Jakarta. 

 

Jennings, D.F., 1986, A Process Model of Organisational Entrepreneurship, Strategic 

Actions,  and  Performance,  Ph.D.  thesis  submitted  to  the  Graduate  College  of 

Texas A&M University. 

 

Jennings,  D.F.,  1994,  Multiple  Perspectives  of  Entrepreneurship,  Ohio:  South 

Western Publishing. 

 

Jennings,  D.F.,  &  Lumpkin,  J.R.,  1989,  “Functionally  Modelling  Corporate 

Entrepreneurship:  An  Empirical  Integrative  Analysis”,  Journal  of 

Management, Vol. 15., No. 3., p. 485‐502. 

(2)

Kementerian  Hukum  dan  HAM,  2005,  Peraturan  Pemerintah  No.  23  Tentang 

Pengelolaan Keuangan Badan Layanan Umum, Jakarta. 

 

Kotter,  J.  P.,  1998,  Leading  Change:  Why  Transformation  Efforts  Fail,  Harvard 

Business Review on Change, Boston, MA, Harvard Business School Publishing. 

 

Miah, M.N., 1988, “The Financial Accountability and Control Structure of Public 

Sector Utilities”, Australian Journal of Public Administration, Vol. 47. 

 

Ndraha, Taliziduhu, 1997, Budaya Organisasi, Edisi 1, Rineka Cipta, Jakarta. 

 

Pinchot,  Gifford,  1985,  Intrapreneuring,  Or  Why  You  Don’t  Have  To  Leave  The 

Corporation To Become An Entrepreneur, New York, Harper & Row. 

 

Prokopenko,  J.,  &  Pavlin,  I.  (1991).  Entrepreneurship  Development  in  Public 

Enterprises,  Management  Development  Series  No.  29,  Geneva:  International 

Labour Office. 

 

Rumah Sakit Mata Cicendo, 2006, Profil Rumah Sakit Mata Cicendo, Bandung. 

 

Robbins,  Stephen,  P.,  2005,  Organizational  Behavior,  Edisi  11,  New  Jersey, 

Prentice Hall. 

 

Sadler, R.J., 1999, Corporate Entrepreneurship and Government Business Enterprises: 

The  Pre‐paradigmatic  Dance  of  the  Chameleon,  Ph.D.  thesis  submitted  to  the 

Southern Cross University. 

 

Savoie,  D.,  1994,  Thatcher,  Reagan,  Mulroney:  In  Search  of  a  New  Bureaucracy, 

Pittsburgh and London: University of Pittsburgh Press. 

 

Singarimbun,  Masri,  Efendi,  S.,  1995.  Metode  Penelitian  Survey,  Cetakan  kedua, 

LP3ES, Jakarta. 

 

Slevin,  D.P.,  &  Covin,  J.G.,  1990,  “Juggling  Entrepreneurial  Style  and 

Organisational  Structure  ‐  How  to  Get  Your  Act  Together”,  Sloan 

Management Review, Winter, pp. 43 ‐ 53. 

 

(3)

 

Sumber On‐line : 

 

Departemen  Keuangan  RI,  n.d.,  Depkeu  Adakan  Sosialisasi  PP  Badan  Layanan 

Umum (BLU), dikutip 15 Mei 2007 dari 

http://www.hukmas.depkeu.go.id/HukmasNews/Sosialisasi_BLU28705.htm. 

 

Departemen  Kesehatan  RI,  n.d.,  Rumah  Sakit  Daerah  Ditargetkan  Jadi  Badan 

Layanan Umum Tahun 2006, dikutip 15 Mei 2007 dari 

http://www.depkes.go.id/index.php?option=news&task=viewarticle&sid=10

90&Itemid=2# 

 

Pikiran  Rakyat,  2006,  RSUD  Akan  Diarahkan  Jadi  Badan  Layanan  Umum,  edisi 

terbit 2 Mei, dikutip 15 Mei 2007 dari  

http://www.pikiran‐rakyat.com/cetak/2006/052006/05/0206.htm. 

 

Sirlan,  n.d.,  Setiap  Menit  Seorang  Anak  Buta,  dikutip  15  Mei  2007  dari 

http://www.cicendoeyehospital.org/?q=node/29 

(4)
(5)

Kami mohon kesedian Bapak/Ibu untuk dapat mengisi kuesioner ini.  Tujuan dari survey ini adalah untuk mengerti dan mempelajari dimensi‐ dimensi kunci dari corporate entrepreneurship  Kami menjamin kerahasiaan baik isi dan identitas anda. Hasil yang  dipublikasikan akan berupa data keseluruhan, bukan data individual. 

Lampiran A. Contoh Kuesioner EOS 

ENTREPRENEURIAL ORIENTATION SURVEY 

(Dikembangkan oleh Thornberry, 2006) 

 

 

 

 

 

 

Magister Administrasi Bisnis 

Sekolah Bisnis dan Manajemen 

Institut Teknologi Bandung 

2007 

 

 

(6)

 

ENTREPRENEURIAL ORIENTATION SURVEY (EOS) 

          Secara umum, instansi tempat saya bekerja:  SANGAT  TIDAK  SETUJU  TIDAK  SETUJU  RAGU‐  RAGU  SETUJU  SANGAT  SETUJU 

1  Menekankan  pengendalian  anggaran 

secara ketat.  1  2  3  4  5 

2  Memberikan  reward  bagi  seorang 

manajer yang melakukan cost cutting.  1  2  3  4  5 

3  Menyediakan  dana  untuk  peluang 

layanan baru.  1  2  3  4  5 

4  Menyediakan  dana  untuk  ide‐ide  yang 

benar‐benar bagus.  1  2  3  4  5 

Membutuhkan  banyak  tahapan 

persetujuan  untuk  mendapatkan  dana  investasi di luar anggaran.  1  2  3  4  5    Mengenai rencana strategi, instansi tempat  saya bekerja:  SANGAT  TIDAK  SETUJU  TIDAK  SETUJU  RAGU‐  RAGU  SETUJU  SANGAT  SETUJU 

1  Menggunakan  proses  perencanaan 

strategi yang formal.  1  2  3  4  5 

2  Membiarkan  strategi  tumbuh  dan 

mungkin berubah mengikuti tren pasar.  1  2  3  4  5 

Mengharapkan  para  manajer  untuk  selalu  berpedoman  pada  rencana  dan  anggaran tahunan. 

1  2  3  4  5 

4  Tidak mempunyai rencana yang jelas.  1  2  3  4  5 

Sangat  bergantung  pada  konsultan  di  luar  perusahaan  untuk  membuat  strategi.  1  2  3  4  5    Di bagian‐ bagian berikut, Anda akan menemukan pernyataan‐ pernyataan   dalam ruang lingkup organisasi. Gunakan acuan kondisi organisasi Anda secara keseluruhan   dalam memberi respon bagi setiap pernyataan. 

(7)

Mengenai antar departemen/ antar fungsi  (cross‐functionality), instansi tempat saya  bekerja:  SANGAT  TIDAK  SETUJU  TIDAK  SETUJU  RAGU‐  RAGU  SETUJU  SANGAT  SETUJU 

Memiliki  sedikit  hambatan  untuk 

kerjasama antar departemen /fungsi.  1  2  3  4  5 

Mempunyai  departemen‐departemen  yang  mau  membagi  ide  dan  informasi  satu dengan yang lain. 

1  2  3  4  5 

Mendorong  kegiatan  diskusi  antar  departemen/antar fungsi dan pemecahan  masalah. 

1  2  3  4  5 

Secara  formal  memberikan  penghargaan 

terhadap  kerjasama  antar 

departemen/antar fungsi. 

1  2  3  4  5 

Merotasi  karyawan  pada  fungsi‐fungsi  yang  berbeda  sebagai  bagian  dari  proses  formal pengembangan SDM.  1  2  3  4  5    Mengenai dukungan untuk ide‐ide baru:  SANGAT  TIDAK  SETUJU  TIDAK  SETUJU  RAGU‐  RAGU  SETUJU  SANGAT  SETUJU 

Secara  umum,  manajemen  mendukung  kita  untuk  memikirkan  cara‐cara  baru  dan  berbeda  dalam  mengerjakan  sesuatu. 

1  2  3  4  5 

Ada  satu  fungsi  penting  di  dalam  instansi,  yang  tanggung  jawab  utamanya  adalah  untuk  inovasi  dan  pengembangan layanan baru. 

1  2  3  4  5 

Kami  memiliki  sarana  sumbang  saran  yang  berhasil  dalam  menampung  ide‐ ide karyawan. 

1  2  3  4  5 

Instansi  segan 

mempertanyakan/mengubah  cara‐cara  lama  yang  sudah  ada  didalam  instansi  dalam menghadapi sesuatu. 

1  2  3  4  5 

Kami  sering  bertemu  secara  informal 

untuk mendiskusikan ide layanan baru.  1  2  3  4  5 

   

(8)

Mengenai intelijen pasar:  SANGAT  TIDAK  SETUJU  TIDAK  SETUJU  RAGU‐  RAGU  SETUJU  SANGAT  SETUJU 

1  Konsumen  adalah  raja  bagi  instansi 

kami.  1  2  3  4  5 

Kecuali  anda  berada  di  divisi  pemasaran  atau  penjualan,  dorongan  untuk  bertemu  konsumen  sangat  kurang. 

1  2  3  4  5 

Instansi  secara  rutin  melakukan  survey  kepuasan  konsmen  dan  menyebarkan  hasilnya  secara  internal  untuk  semua  pihak dalam perusahaan. 

1  2  3  4  5 

Manajemen  puncak  jarang  sekali  mengunjungi  konsumen  secara  langsung. 

1  2  3  4  5 

Sebagian  besar  karyawan  mengetahui  siapa  pesaing  utama  dan  bagaimana 

cara  kami  bersama‐sama 

mengahadapinya.  1  2  3  4  5    Mengenai pengambilan risiko (risk aversion):  SANGAT  TIDAK  SETUJU  TIDAK  SETUJU  RAGU‐  RAGU  SETUJU  SANGAT  SETUJU 

Instansi  kami  bangga  akan  orientasi  dan 

budaya konservatif (anti perubahan).  1  2  3  4  5 

Kami  berhati‐hati  untuk  tidak  membuat 

kesalahan.  1  2  3  4  5 

Kami  berani  melakukan  investasi  layanan  baru  hanya  berdasarkan  intuisi  tanpa  menggunakan analisis mendalam. 

1  2  3  4  5 

Orang‐orang  yang  didalam  instansi  secara  umum  memiliki  kebebasan  dan  keberanian  yang  cukup  besar  untuk  mencoba  hal  baru  dan gagal. 

1  2  3  4  5 

Kita  berbicara  banyak  tentang  perlunya  pengambilan  risiko  dalam  instansi,  namun  kenyataannya  orang‐orang  yang  berani  mencoba  dan  gagal  tidak  bertahan  lama  di  instansi  tersebut  (bisa  karena  di  hukum,  di  pecat, dll). 

1  2  3  4  5 

Kami  lebih  memilih  untuk  tumbuh 

berkembang secara terencana dan terkontrol.  1  2  3  4  5 

(9)

  Mengenai kecepatan:  SANGAT  TIDAK  SETUJU  TIDAK  SETUJU  RAGU‐  RAGU  SETUJU  SANGAT  SETUJU 

Keluhan‐keluhan  konsumen  ditangani 

secara cepat dan efisien.  1  2  3  4  5 

Masalah‐masalah  yang  ada  tidak  bisa 

diselesaikan secara cepat.  1  2  3  4  5 

Para  manajer  memiliki  otonomi  yang 

besar dalam membuat keputusan.  1  2  3  4  5 

Konsumen  menggambarkan  kita 

sebagai instansi yang bergerak cepat.  1  2  3  4  5    Mengenai fleksibilitas:  SANGAT  TIDAK  SETUJU  TIDAK  SETUJU  RAGU‐  RAGU  SETUJU  SANGAT  SETUJU 

Kami  sangat  bergantung  pada  team  ad 

hoc/jangka  pendek  dalam 

menyelesaikan masalah‐masalah. 

1  2  3  4  5 

Ketika  kami  melihat  peluang  layanan 

baru,  kami  lambat  dalam 

mengalokasikan  sumber  daya  untuk  menangkap peluang tersebut. 

1  2  3  4  5 

Kami  sering  memindahkan  orang‐ orang  ke  beberapa  fungsi  dan  departemen  yang  berbeda  untuk  meningkatkan  perspektif  (cara  pandang) yang lebih luas. 

1  2  3  4  5 

Kami  diharapkan  untuk  mengikuti  tahap‐tahap  formal  yang  telah  ditetapkan  dalam  menyelesaikan  suatu  pekerjaan. 

1  2  3  4  5 

Kami tidak mementingkan penggunaan  status  jabatan  dan  gelar  di  dalam  instansi.  1  2  3  4  5    Mengenai fokus:  SANGAT  TIDAK  SETUJU  TIDAK  SETUJU  RAGU‐  RAGU  SETUJU  SANGAT  SETUJU 

1  Kami  hanya  melakukan  beberapa  hal, 

(10)

Mengenai fokus:  SANGAT  TIDAK  SETUJU  TIDAK  SETUJU  RAGU‐  RAGU  SETUJU  SANGAT  SETUJU 

Kita  adalah  instansi  yang  terkotak‐ kotak,  bagian  yang  satu  tidak  mengetahui apa yang dilakukan bagian  yang lain. 

1  2  3  4  5 

Manajemen  puncak  memiliki  visi  yang  sangat jelas mengenai kemana arah kita  dan bagaimana mencapainya. 

1  2  3  4  5 

Jika  kamu  bertanya  pada  dua  orang  yang  berbeda  tentang  strategi  instansi,  anda  mungkin  akan  mendapat  dua  jawaban yang berbeda. 

1  2  3  4  5 

5  Kami  bersedia  mengeluarkan  dana, 

selama itu untuk hal‐hal yang benar.  1  2  3  4  5 

Bahkan  orang‐orang  yang  bekerja  pada  level  terbawah  tahu  mengenai  visi  instansi.  1  2  3  4  5    Mengenai masa depan:  SANGAT  TIDAK  SETUJU  TIDAK  SETUJU  RAGU‐  RAGU  SETUJU  SANGAT  SETUJU 

Kami  sadar  bahwa  instansi  kami  adalah  instansi  yang  terdepan/terbaik  di  bidangnya. 

1  2  3  4  5 

Kami  tidak  banyak  berinvestasi  di 

bidang riset dan pengembangan layanan.  1  2  3  4  5 

Instansi kami senang menciptakan pasar  yang  benar‐benar  baru  berdasarkan  produk‐produk  yang  sangat  inovatif,  dimana  konsumen  sendiri  belum  tahu  kalau mereka membutuhkannya. 

1  2  3  4  5 

Kami cenderung lebih sebagai pengikut/ 

follower  daripada  pemimpin  dalam 

pengembangan produk layanan baru. 

1  2  3  4  5 

Secara  umum,  para  karyawan  tidak  diberikan  penghargaan  dalam  bereksperimen mencoba hal‐hal baru. 

1  2  3  4  5 

     

(11)

Orientasi Individu  Tolong evaluasi diri anda sendiri  berdasarkan pernyataan‐pernyataan  berikut:  SANGAT  TIDAK  SETUJU  TIDAK  SETUJU  RAGU‐  RAGU  SETUJU  SANGAT  SETUJU 

Saya  sering  berangan‐angan 

menciptakan  dan  menjalankan  bisnis  sendiri. 

1  2  3  4  5 

Saya  tidak  menilai  diri  saya  sebagai  pemberontak  (suka  mempertanyakan  hal‐hal yang tidak benar). 

1  2  3  4  5 

Jalan  tercepat  untuk  mencapai  puncak  adalah  dengan  melakukan  pekerjaan  anda  sebaik‐baiknya  sesuai  deskripsi  pekerjaan yang telah ditentukan. 

1  2  3  4  5 

Saya  sering  berkhayal/melamun  di 

tempat kerja.  1  2  3  4  5 

Saya  suka  mempertanyakan  dan 

berusaha mengubah status quo.  1  2  3  4  5 

Saya  tidak  menyukai  orang  yang  suka 

melanggar aturan.  1  2  3  4  5 

Sangat  penting  bagi  saya  untuk 

mendapatkan gaji yang adil dan pasti.  1  2  3  4  5 

Saya  rela  menukar  gaji  saya  sekarang  dengan  gaji  yang  lebih  rendah,  disertai  kepemilikan  saham  pada  suatu  perusahaan  baru,  yang  berisiko  sekalipun. 

1  2  3  4  5 

Saya  lebih  nyaman  dalam  suatu  lingkungan  yang  relatif  lebih  terstruktur/teratur.  1  2  3  4  5                     

(12)

 

Entrepreneurial Orientation Survey (EOS)   

Kondisi Instansi   

Harap  lingkari  satu  jawaban  yang  paling  menggambarkan  perasaan  anda  terhadap  organisasi anda:    1. Dibanding kompetitor di pasar, saya menggambarkan kinerja instansi saya sebagai:  a) Sangat baik  b) Di atas rata‐rata  c) Rata‐rata  d) Di bawah rata‐rata  e) Sangat buruk    2. Dalam hal pemberdayaan SDM, saya menggambarkan instansi saya sebagai:  a) Sangat baik  b) Di atas rata‐rata  c) Rata‐rata  d) Di bawah rata‐rata  e) Sangat buruk    3. Dalam hal inovasi, saya menggambarkan instansi saya sebagai:  a) Sangat suka bereksperimen  b) Suka  bereksperimen  c) Rata‐rata  d) Tidak suka bereksperimen  e) Sangat konservatif    4. Dalam hal penggajian, saya mengambarkan instansi saya sebagai :  a) Memberikan gaji sesuai kinerjanya  b) Hampir sama dengan kompetitor/pesaing  c) Di bawah  kompetitor/pesaing  d) Buruk dibandingkan kompetitor/pesaing                                 

(13)

Tentang Saya     Harap lingkari satu jawaban terhadap setiap pernyataan mengenai diri anda sendiri      SANGAT  TIDAK  SETUJU  TIDAK  SETUJU  RAGU‐ RAGU  SETUJU  SANGAT  SETUJU 

Saya  lebih  bangga  terhadap  keberhasilan  dari  keahlian  teknis  saya  dibandingkan dengan kemampan saya  dalam memimpin. 

1  2  3  4  5 

Saya  lebih  memilih  menjalankan  organisasi  yang  sudah  terorganisasi  dan  terintegrasi  dengan  baik  dibandingkan  dengan  organisasi  belum mapan dan tidak terorganisasi. 

1  2  3  4  5 

Sebagian  besar  orang  di  organisasi  kami  menggambarkan  saya  sebagai  orang  yang  maverick  (pemberani  dan  independent).  Saya bangga terhadap diri saya sebagai  orang  yang mengerti politik di dalam  instansi.. 

Rekan  kerja  menggambarkan  saya  sebagai  orang  kreatif  yang  suka  kerja  sendiri. 

Saya  yakin  entrepreneur  itu  dilahirkan 

bukan diciptakan. 

Saya  yakin  entrepreneur  dapat  belajar  beberapa  hal  namun  harus  memiliki  banyak  kualifikasi/  karakter  lain  yang  tepat. 

Saya  yakin  entrepreneur  sukses  adalah  hasil  dari  karakter  personal  dan  pembelajaran. 

Saya  yakin  entrepreneur  bisa  belajar  banyak  bagaimana  menjadi  seorang 

entrepreneur. 

10 

Saya  yakin  sebagian  besar  entrepreneur  adalah  hasil  dari  pembelajaran  dan  pengalaman  bukan  dari  karakter  personal. 

(14)

Jika anda ingin menambahkan sesuatu yang berkaitan dengan penelitian ini, silahkan untuk  menuliskannya pada tempat yang tersedia berikut :                       Apabila anda telah menyelesaikan seluruh rangkaian pernyataan di atas, selanjutnya mohon  untuk dapat mengembalikan kuesioner ini ke:    Magister Bisnis Administrasi  Sekolah Bisnis dan Manajemen  Institut Teknologi Bandung  Jl. Gelap Nyawang No. 1  Bandung      Terimakasih atas partisipasi anda dalam survei ini 

(15)

Lampiran B. Contoh Kuesioner ELQ 

 

 

ENTREPRENEURIAL LEADERSHIP QUESTIONNAIRE 

(Dikembangkan oleh Thornberry, 2006)

                                                   

Magister Administrasi Bisnis 

Sekolah Bisnis dan Manajemen 

Institut Teknologi Bandung 

2007 

  Kami mohon kesediaan Bapak/Ibu untuk dapat mengisi kuesioner ini.  Tujuan dari kuesioner ini adalah untuk mengerti dan mempelajari dimensi‐ dimensi  intrapreneurship dari atasan, rekan sejawat, dan bawahan Anda dalam praktek sehari‐ hari.  Kami menjamin kerahasiaan baik isi maupun identitas Anda.  Hasil yang dipublikasikan akan berupa data keseluruhan, bukan data individual. 

(16)

    

 

Di  mohon  kesediannya  untuk  me‐ranking  pentingnya  perilaku  tersebut  di 

bawah dalam skala lima.  

• Angka  lima  dalam  tingkat  kepentingan  menunjukkan 

menunjukan  bahwa  perilaku  ini  sangat  penting  bagi  anda  dan 

angka satu sangat tidak penting.  

• Angka  lima  dalam  frekuensi  pelaksanaan  menunjukan  bahwa 

perilaku  ini  sering  dipraktekan  oleh  atasan  anda  dan  angka  satu 

menunjukan bahwa perilaku ini hampir tidak pernah dilakukan. 

 

 

(17)

   Seberapa PENTING  menurut Anda  seorang  ATASAN/PIMPINA N melaksanakan  perilaku tersebut  Seberapa SERING  perilaku tersebut  dilakukan oleh  ATASAN  LANGSUNG Anda  Seberapa SERING  perilaku tersebut  dilakukan oleh  rekan‐rekan  KEPALA  BAGIAN/BIDANG  yang lain  Seberapa SERING  perilaku tersebut  dilakukan oleh  Kepala  SEKSI/SUBAG  bawahan Anda  No .  Pernyataan Perilaku  Tidak  Penting    Sangat 

Penting  Jarang     Sering  Jarang    Sering  Jarang    Sering 

1  Meluangkan  waktu  untuk  mengembangkan 

layanan baru.  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5 

2  Memperhatikan  kelemahan  pesaing  dan  mencari 

cara untuk memanfaatkan kelemahan mereka.  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  3  Mendengarkan  dan  melakukan  tindakan  atas 

keluhan konsumen.  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5 

4  Mengajak  berpikir  untuk  menemukan  cara  baru 

dan lebih baik dalam melaksanakan pekerjaan.  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5 

Mendukung  untuk  tidak  mengikuti  peraturan  instansi  bila  dianggap  peraturan  tersebut  menghambat pencapaian tujuan instansi. 

1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5 

Secara  positif  berkomunikasi  dengan  atasan  menyangkut hal‐ hal yang bisa dilakukan dengan  lebih baik. 

1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5 

7  Mencari  cara‐  cara  kreatif  dalam  mengatur  dan 

menggunakan aset dan sumber daya instansi.  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  8  Bersemangat  untuk  mencari  cara‐  cara  baru 

(18)

Seberapa PENTING  menurut Anda  seorang  ATASAN/PIMPINA N melaksanakan  perilaku tersebut  Seberapa SERING  perilaku tersebut  dilakukan oleh  ATASAN  LANGSUNG Anda  Seberapa SERING  perilaku tersebut  dilakukan oleh  rekan‐rekan  KEPALA  BAGIAN/BIDANG  yang lain  Seberapa SERING  perilaku tersebut  dilakukan oleh  Kepala  SEKSI/SUBAG  bawahan Anda  No .  Pernyataan Perilaku  Tidak  Penting    Sangat 

Penting  Jarang     Sering  Jarang    Sering  Jarang    Sering 

9  Memotivasi  bawahan  untuk  berpikir  cara‐  cara 

inovatif dalam mengalahkan pesaing.  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  10  Secara efektif meyakinkan atasan tentang ide‐ ide 

layanan baru.  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5 

11  Mendukung  saran‐  saran  dari  bawahan  demi 

perbaikan instansi.  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5 

12  Menyelesaikan  tugas  dengan  baik  walau  harus 

menyimpang dari sistem yang berlaku.  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5 

13 

Mengkomunikasi‐kan kondisi instansi yang lebih  baik  di  masa  datang,  jika  harus  melakukan  perubahan. 

1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5 

14  Mendukung  bawahan  untuk  mempertanyakan 

dan berusaha mengubah status quo.  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5 

15 

Memastikan  bahwa  kepentingan  konsumen  diperhatikan  ketika  kita  membuat  perubahan  dalam organisasi. 

1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5 

16  Menyampaikan  kepada  bawahan  dimana  posisi 

(19)

Seberapa PENTING  menurut Anda  seorang  ATASAN/PIMPINA N melaksanakan  perilaku tersebut  Seberapa SERING  perilaku tersebut  dilakukan oleh  ATASAN  LANGSUNG Anda  Seberapa SERING  perilaku tersebut  dilakukan oleh  rekan‐rekan  KEPALA  BAGIAN/BIDANG  yang lain  Seberapa SERING  perilaku tersebut  dilakukan oleh  Kepala  SEKSI/SUBAG  bawahan Anda  No .  Pernyataan Perilaku  Tidak  Penting    Sangat 

Penting  Jarang     Sering  Jarang    Sering  Jarang    Sering 

17  Mendorong  bawahan  untuk  melakukan  inovasi 

dalam melaksanakan pekerjaan.  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  18  Secara  aktif  mencari  peluang‐  peluang  layanan 

baru.  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5 

19  Memastikan  bahwa kita memiliki tim yang tepat 

untuk memanfaatkan peluang layanan baru.  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  20  Menunjukkan  antusiasme  apabila  bawahan 

mempelajari keterampilan baru.  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  21  Cepat mengambil tindakan lain ketika hasil yang 

ditetapkan dirasa tidak akan tercapai.  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  22  Mendukung  karyawan  merealisasikan  inisiatif 

untuk ide mereka.  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5 

23  Memotivasi  karyawan  berpikir  untuk 

menemukan cara‐ cara dalam bekerja.  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  24  Menyediakan waktu untuk membantu karyawan 

menemukan cara memperbaiki produk dan jasa.  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  25  Menciptakan  suasana  yang  mendukung 

(20)

Seberapa PENTING  menurut Anda  seorang  ATASAN/PIMPINA N melaksanakan  perilaku tersebut  Seberapa SERING  perilaku tersebut  dilakukan oleh  ATASAN  LANGSUNG Anda  Seberapa SERING  perilaku tersebut  dilakukan oleh  rekan‐rekan  KEPALA  BAGIAN/BIDANG  yang lain  Seberapa SERING  perilaku tersebut  dilakukan oleh  Kepala  SEKSI/SUBAG  bawahan Anda  No .  Pernyataan Perilaku  Tidak  Penting    Sangat 

Penting  Jarang     Sering  Jarang    Sering  Jarang    Sering 

26 

Dengan  yakin  tetap  melaksanakan  cara  baru  yang menjanjikan, meskipun orang lain mungkin  tidak akan melaksanakannya. 

1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5 

27  Menciptakan  lingkungan  yang  mendukung 

pengambilan risiko.  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5 

28 

Mendukung  karyawan  tipe  ‘pemberontak’  yang  mungkin  berpikir  dan  bertindak  berbeda  dari  mayoritas karyawan. 

1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5 

29  Mendorong karyawan untuk ’mengakali’ birokrsi 

perusahaan.  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5 

31 

Mengajak  bawahan  untuk  secara  kreatif  menemukan  cara  menghasilkan  lebih  dengan  ongkos rendah. 

1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5 

32  Menunjukkan  sifat‐  sifat  kewirausahaan  / 

entrepreneurial dalam pekerjaan.  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  33 

Mendorong  organisasi  untuk  menjadi  lebih  fleksibel  sehingga  cepat  bereaksi  ketika  muncul  peluang bisnis. 

1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5 

34  Secara aktif memerangi birokrasi yang berlebihan 

(21)

Seberapa PENTING  menurut Anda  seorang  ATASAN/PIMPINA N melaksanakan  perilaku tersebut  Seberapa SERING  perilaku tersebut  dilakukan oleh  ATASAN  LANGSUNG Anda  Seberapa SERING  perilaku tersebut  dilakukan oleh  rekan‐rekan  KEPALA  BAGIAN/BIDANG  yang lain  Seberapa SERING  perilaku tersebut  dilakukan oleh  Kepala  SEKSI/SUBAG  bawahan Anda  No .  Pernyataan Perilaku  Tidak  Penting    Sangat 

Penting  Jarang     Sering  Jarang    Sering  Jarang    Sering 

35 

Memanfaatkan  setiap  hubungan  dengan  orang‐  orang  dalam  instansi  yang  dapat  membantu  apabila diperlukan. 

1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5 

36 

Menganalisis  sumber  daya,  proses,  dan  aliran  kerja  untuk  hasil  yang  lebih  baik  bagi  instansi  dan konsumen 

1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5 

37 

Mengharapkan  bawahan  untuk  secara  konstruktif  mengidentifikasi  dan  memecahkan  masalah‐ masalah lintas organisasi. 

1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5 

38 

Memiliki  kemauan  untuk  mendengarkan  saran  dari  orang  lain  mengenai  bagaimana  suatu  hal  dapat dikerjakan dengan cara berbeda. 

1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5 

39  Mendukung  bawahan  dalam  mengusahakan 

perubahan demi perbaikan kerja.  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5 

 

 

 

(22)
(23)

123 

 

Survey di bawah ini diisi sesuai pendapat anda tentang Pimpinan Puncak (Top Management) instansi  anda. Perilaku pimpinan puncak dinilai dari kumpulan perilaku berbagai pimpinan Direksi Utama dan  Pimpinan Kerja  Seberapa PENTING menurut  Anda seorang PIMPINAN  PUNCAK melaksanakan  perilaku tersebut  Seberapa SERING perilaku  tersebut dilakukan oleh  PIMPINAN PUNCAK Anda  No .  Pernyataan Perilaku  Tidak  Penting    Sangat 

Penting Jarang    Sering

   Top Management:                         

40 

Berusaha  sekuat  tenaga  untuk  membangun  budaya  yang  inovatif  dalam instansi.  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  41  Mendorong  perilaku  kewirausahaan/ entrepreneurial dan  pengambilan risiko.  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  42 

Bereaksi  cepat  untuk  menghilangkan  hambatan  organisasi  yang  dapat  mengganggu jalannya bisnis. 

1  2  3  4  5  1  2  3  4  5 

43 

Mendorong  komunikasi  yang  terbuka dan berbagi ide antar unit  fungsi.  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  44  Memberi informasi terbaru tentang  trend industri dan strategi pesaing.  1  2  3  4  5  1  2  3  4  5  45 

Secara  aktif  mendorong  saran  perbaikan  bisnis  dari  seluruh  komponen organisasi. 

1  2  3  4  5  1  2  3  4  5 

46 

Melakukan  tindakan  nyata  untuk  meng‐implementasikan  berbagai  saran perbaikan. 

1  2  3  4  5  1  2  3  4  5 

47 

Membuat  organisasi  selalu  fokus  dalam  layanan  utamanya  namun  juga  mendukung  inisiatif  layanan  baru. 

1  2  3  4  5  1  2  3  4  5 

48 

Menyisihkan  uang  di  luar  anggaran  rutin  untuk  membiayai  dan mendukung ide‐ ide inovatif. 

1  2  3  4  5  1  2  3  4  5 

49 

Mendukung para karyawan untuk  mempertanyakan  lagi  keputusan  yang sudah diambil. 

1  2  3  4  5  1  2  3  4  5 

 

   

(24)

124 

 

  Apabila anda telah menyelesaikan seluruh rangkaian pernyataan di atas, selanjutnya mohon  untuk dapat mengembalikan kuesioner ini ke:    Magister Bisnis Administrasi  Sekolah Bisnis dan Manajemen  Institut Teknologi Bandung  Jl. Gelap Nyawang No. 1  Bandung      Terimakasih atas partisipasi anda dalam survei ini

 

 

(25)

Lampiran C. Data Kuesioner EOS 

 

Dimensi 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 1 2 4 4 2 2 2 2 2 4 1 2 4 3 2 2 2 2 4 2 3 3 2 3 4 2 1 2 4 2 2 2 4 2 4 4 2 4 3 2 4 5 3 4 3 2 2 4 2 2 4 3 3 3 3 2 2 3 2 2 2 2 3 4 4 4 5 4 4 4 5 5 5 4 2 4 3 3 4 3 4 4 3 3 4 3 4 2 5 2 3 2 4 4 4 4 4 4 5 5 4 4 5 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 3 3 4 3 4 3 5 3 4 4 4 Umum 5 3 4 4 3 4 2 2 4 4 2 2 2 3 2 2 2 2 4 3 3 3 3 3 2 1 1 1 3 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 4 4 2 4 2 2 3 3 2 2 2 3 1 3 2 1 2 2 4 4 4 4 2 5 4 2 4 4 2 2 4 3 3 4 3 4 2 3 3 4 3 4 4 1 4 4 4 2 3 4 4 4 4 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 3 3 2 2 3 2 1 2 3 2 2 4 4 4 4 4 4 3 4 5 4 4 5 4 3 3 3 4 2 5 4 3 3 4 4 5 2 5 2 2 5 4 Rencana Strategi 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 2 4 2 4 4 3 3 4 4 4 3 1 3 2 5 5 1 4 2 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 2 4 4 4 4 3 2 3 3 3 3 3 4 4 4 2 3 2 Antar departemen / Antar fungsi (cross-functionality) 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 4 2 4 4 3 3 4 3 3 3 4 3 2 3 4

(26)

3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 3 4 4 3 3 2 3 4 4 5 4 4 4 4 4 2 4 4 4 4 4 3 1 4 4 2 4 3 2 4 4 2 4 4 3 3 2 3 4 4 3 4 4 3 3 5 1 2 2 4 4 4 4 4 2 2 4 3 5 4 2 2 4 4 4 4 4 2 4 3 4 5 4 4 4 4 1 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4 4 4 3 4 4 3 4 4 3 3 3 3 4 4 5 4 4 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 3 4 4 3 4 4 3 3 2 3 4 3 3 3 3 4 4 3 4 4 4 4 4 4 2 2 4 4 2 4 5 2 4 4 2 4 4 3 2 2 3 4 2 3 2 2 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 2 2 2 2 4 4 3 3 3 3 3 2 5 2 2 4 4 Dukungan untuk ide-ide baru 5 4 4 4 4 4 4 2 3 4 4 4 4 3 2 4 4 2 4 2 3 2 2 3 4 4 5 4 4 4 4 1 2 4 4 4 4 5 4 5 4 4 5 5 5 4 4 4 4 5 5 4 4 4 4 5 4 5 4 4 4 4 2 2 4 4 2 4 2 2 4 2 2 4 3 2 2 2 2 2 4 3 4 4 2 4 3 2 3 2 2 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 2 4 4 2 4 4 4 2 2 4 4 2 3 2 2 3 4 4 4 4 4 4 4 1 4 3 4 4 2 5 2 2 4 4 2 3 4 2 3 2 2 5 2 5 2 2 4 2 Intelijen pasar 5 4 4 4 4 4 5 3 3 4 4 4 3 3 3 2 2 3 4 2 3 3 3 4 3 4 5 4 4 3 4 Pengambilan resiko (risk aversion) 1 4 4 4 4 4 2 4 5 2 2 4 4 3 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 2 5 2 4 4 4

(27)

2 4 2 2 4 2 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 3 2 2 3 5 3 1 3 2 2 2 3 2 2 4 2 2 3 1 1 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 4 3 2 2 1 4 3 1 2 4 2 4 4 2 2 4 2 3 4 4 2 2 4 3 3 2 2 4 2 3 3 4 3 2 2 3 2 2 2 3 5 4 4 4 4 4 2 3 2 4 4 4 4 4 2 2 2 2 4 4 3 2 2 3 4 2 5 2 4 3 2 6 2 2 2 2 2 2 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 4 2 3 1 4 1 4 2 2 2 1 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 5 3 5 5 3 5 4 4 2 4 4 5 2 4 2 4 4 4 2 2 4 4 2 4 3 3 3 4 4 2 4 2 2 2 2 2 4 2 3 2 5 3 5 2 3 2 3 4 4 3 3 4 4 3 4 4 4 5 4 4 2 4 4 4 4 4 4 3 2 3 4 2 3 5 3 5 3 2 4 4 Mengenai kecepatan 4 3 4 4 4 2 4 3 3 4 3 2 2 4 2 4 4 2 4 4 3 4 3 3 5 2 4 2 4 4 4 1 2 4 2 2 2 4 3 2 2 2 2 2 4 4 4 4 4 4 2 4 3 2 4 3 4 5 4 2 2 2 2 3 4 4 2 4 3 4 3 4 4 4 4 2 2 4 4 2 3 4 3 3 3 3 3 2 1 2 4 3 4 3 4 4 4 4 2 4 2 4 2 2 4 3 3 4 4 4 4 4 2 3 3 3 3 3 2 5 2 4 4 4 4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 4 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 4 3 1 3 2 2 2 Fleksibilitas 5 4 4 4 4 4 3 3 2 4 2 4 5 4 2 2 2 2 4 4 3 4 3 3 5 4 3 4 4 2 2

(28)

1 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 2 4 4 4 4 4 4 2 5 2 4 4 4 2 4 4 4 4 2 4 4 4 4 4 4 3 4 2 2 4 2 1 4 4 4 2 4 3 4 5 4 4 3 4 3 4 4 4 4 2 5 4 4 4 4 4 3 4 2 2 4 2 2 4 4 3 3 4 3 1 5 1 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 2 3 2 2 4 4 2 2 2 3 2 2 4 2 3 3 2 4 1 3 1 3 3 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 3 3 4 3 5 4 3 2 3 3 4 2 5 2 4 3 4 Fokus 6 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 5 3 2 2 4 2 5 4 3 3 3 3 5 3 3 3 4 4 4 1 2 4 2 2 2 5 4 5 2 2 4 3 4 2 2 4 2 5 4 3 3 3 3 3 2 5 2 4 4 4 2 4 4 2 4 2 4 3 3 4 4 4 2 4 2 2 4 2 3 3 3 3 3 3 2 3 5 3 4 3 3 3 2 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 3 3 2 2 4 2 4 2 3 3 3 3 3 2 5 2 4 3 4 4 2 4 4 4 2 4 2 2 4 4 4 3 4 2 2 3 2 4 4 3 2 3 3 3 1 5 1 4 4 4 Masa depan 5 2 4 4 2 2 4 3 3 4 4 4 4 4 2 2 4 2 4 4 2 2 4 2 4 1 5 1 1 3 4 1 2 4 4 3 4 3 4 5 4 4 4 2 5 4 4 4 4 3 2 4 3 4 4 2 5 5 5 5r 3 4 2 4 4 4 4 2 2 4 2 2 2 2 4 3 2 2 4 2 2 4 4 2 4 4 4 1 1 1 1 1 2 Orientasi individu 3 4 4 4 4 2 1 2 2 4 4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2

(29)

4 2 2 2 2 2 1 2 1 2 2 2 1 1 2 2 2 2 3 2 2 2 3 2 1 4 1 4 4 1 2 5 2 4 2 2 4 3 3 3 4 4 4 3 4 4 4 2 4 3 2 3 4 2 3 3 4 5 4 4 1 2 6 2 4 4 2 2 1 2 4 2 2 2 1 1 2 2 2 2 2 2 3 2 2 3 1 3 1 3 3 1 2 7 2 2 2 2 2 1 2 1 2 2 1 1 1 2 2 2 2 1 2 2 2 2 3 1 1 1 1 1 1 2 8 4 4 4 4 1 2 2 2 4 4 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 4 5 4 4 2 2 9 4 4 4 4 2 2 1 1 3 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 2 2 1 3 2 3 4 4 3 4 4 3 2 3 4 3 4 3 3 4 4 4 3 3 3 3 4 2 5 2 3 5 4 2 2 2 2 4 3 3 3 3 2 2 3 4 3 4 3 2 4 3 4 3 3 2 3 4 2 3 2 3 3 2 3 2 1 3 3 2 3 3 4 3 2 3 4 3 4 2 2 4 3 4 2 3 4 2 4 3 5 3 1 3 4 Kondisi instansi 4 5 5 4 4 5 5 5 5 5 4 5 3 5 5 4 4 5 5 4 4 5 3 4 4 3 5 3 5 5 4 1 4 2 2 4 4 2 2 2 2 2 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4 3 4 4 4 4 2 2 4 4 2 4 4 4 3 2 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 5 1 5 4 2 4 3 3 4 4 3 3 2 2 2 4 4 2 4 3 2 2 2 2 3 2 3 3 2 3 4 3 5 3 2 3 4 Tentang saya 4 2 2 4 2 2 3 4 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 3 2 3 2 2 3 3 2 3 2 2 2 2

(30)

5 2 2 2 2 3 2 2 3 2 2 4 4 3 2 2 2 2 3 2 2 3 2 2 4 3 3 3 2 3 4 6 2 2 4 3 4 2 2 2 4 2 2 2 3 4 4 4 4 2 4 2 4 4 2 2 2 5 4 4 2 4 7 4 4 2 4 4 4 4 5 4 4 5 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 2 4 8 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 5 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 5 4 9 4 4 4 4 4 4 4 1 4 4 2 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 1 0 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 2 4 3 4 2 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 2 4

 

(31)

 

Dimensi 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 1 3 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 1 2 4 5 2 1 2 2 2 2 2 2 3 3 2 2 2 2 3 2 2 2 2 4 3 4 3 3 3 3 3 4 5 4 2 2 3 3 2 4 4 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 4 3 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 3 3 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 5 4 3 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 5 4 Umum 5 2 2 3 2 2 3 3 3 5 5 4 2 2 2 3 2 2 3 3 3 3 3 2 3 2 2 2 2 2 4 4 1 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 4 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 4 4 3 4 3 4 4 3 4 2 4 4 2 4 2 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 2 3 2 2 2 2 1 2 2 2 4 4 3 2 1 3 2 3 3 2 2 2 2 2 2 3 3 4 2 4 4 2 2 4 3 4 4 5 5 4 4 4 5 5 2 5 5 5 5 4 5 3 4 4 4 4 4 3 4 4 5 4 4 2 4 Rencana Strategi 5 2 5 4 4 5 4 4 4 4 4 2 5 3 4 4 4 5 3 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4 4 4 4 1 4 2 2 2 4 3 3 3 2 2 5 2 2 3 3 2 2 4 4 4 4 4 3 2 4 2 2 2 2 2 2 Antar departemen / Antar fungsi (cross-functionality) 2 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 4 3 3 4 4

(32)

3 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 2 3 4 4 4 4 2 4 4 4 2 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4 4 3 4 5 4 4 4 4 3 3 2 4 5 5 3 4 4 3 4 4 3 4 4 4 4 4 2 2 2 4 4 4 4 4 4 1 4 4 4 2 4 4 3 5 4 4 3 4 4 4 4 2 4 4 4 4 4 4 3 4 3 4 2 4 4 4 4 2 3 4 4 2 4 4 2 5 5 5 3 4 4 4 5 4 4 5 4 4 4 4 4 4 3 4 2 4 4 3 4 3 4 3 4 2 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 2 4 2 4 2 4 4 3 4 4 4 4 4 2 4 4 2 3 2 2 3 4 3 3 4 3 4 3 4 4 4 4 4 2 2 2 2 2 2 2 4 Dukungan untuk ide-ide baru 5 4 4 3 2 4 4 2 3 5 5 3 4 4 4 4 4 4 5 3 3 3 3 3 4 2 4 2 4 4 4 3 1 3 4 5 4 4 4 4 5 5 2 2 4 5 5 4 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 2 4 4 3 2 2 2 2 3 3 1 2 4 2 3 4 3 2 4 4 4 4 4 3 2 2 4 2 4 4 2 3 3 2 4 4 2 4 4 2 3 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 2 2 2 2 2 4 2 4 2 4 4 4 4 4 1 2 4 2 4 4 2 3 1 2 1 4 1 5 2 4 1 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 4 Intelijen pasar 5 4 4 2 2 4 4 2 3 3 5 5 2 4 3 4 4 5 4 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 3 2 Pengambilan resiko (risk aversion) 1 2 4 4 3 5 3 4 4 5 5 3 5 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 3 3 4 3 4 4 2 4

(33)

2 3 2 1 2 1 2 2 2 1 1 3 1 2 5 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 3 2 2 2 2 1 4 4 4 2 2 3 2 2 2 2 2 4 3 3 3 3 3 1 2 4 2 2 2 2 2 2 4 2 2 2 4 4 2 4 4 2 2 4 1 2 2 4 2 2 2 4 4 4 4 3 4 3 4 4 4 4 2 2 5 2 2 4 2 2 3 2 3 2 2 1 4 4 4 4 2 4 4 2 2 2 2 3 4 2 4 2 4 4 2 1 6 1 2 1 2 1 2 2 2 1 1 1 1 1 1 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 3 4 4 4 4 5 4 5 5 5 1 5 5 5 4 4 5 4 4 4 4 4 3 5 3 4 4 4 4 4 4 2 1 4 4 2 2 5 2 5 2 2 4 5 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 3 2 2 4 2 4 4 2 4 3 4 4 2 4 3 2 2 2 4 4 3 4 2 5 2 3 2 5 3 3 3 3 4 2 3 2 4 2 2 3 2 Mengenai kecepatan 4 3 4 4 2 4 3 2 3 5 5 4 4 4 5 3 4 5 4 4 4 4 4 3 2 3 4 2 4 4 2 4 1 4 2 2 2 4 3 2 3 4 4 4 4 2 3 4 2 3 4 2 2 2 2 3 4 3 2 2 2 2 2 2 2 2 4 4 2 4 3 3 3 5 5 2 4 2 3 2 2 2 3 3 3 3 3 2 2 2 4 2 4 4 2 4 3 2 4 2 2 4 4 2 4 3 3 5 4 4 2 4 4 4 2 2 2 2 2 4 4 2 2 2 2 4 4 2 4 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 1 2 2 4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 4 2 2 2 2 2 2 Fleksibilitas 5 4 2 4 4 4 5 4 5 5 5 5 2 5 5 2 4 3 4 2 2 2 2 4 4 1 2 4 3 4 4 4

(34)

1 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 5 5 4 4 3 4 4 4 2 2 4 2 2 4 4 2 4 2 2 2 1 1 2 4 3 3 1 4 4 3 4 4 4 4 2 4 2 4 2 4 2 2 4 3 2 4 4 2 3 3 2 3 5 5 3 5 4 3 2 4 5 4 4 5 5 4 4 4 4 4 2 4 3 3 4 4 2 4 4 2 2 3 4 3 1 1 3 4 2 4 1 4 4 4 2 2 2 2 3 2 1 2 2 2 2 2 4 5 4 4 4 4 1 4 4 4 5 4 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 2 4 4 4 4 4 4 Fokus 6 3 4 4 2 4 3 2 3 3 3 2 4 4 5 3 5 5 4 4 4 4 4 4 4 2 4 2 4 4 4 4 1 3 4 4 2 4 4 2 3 4 4 2 5 4 3 4 4 5 4 4 4 4 4 3 4 3 3 2 4 4 4 4 2 2 3 3 2 4 3 3 3 3 3 3 4 2 2 3 4 4 4 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 3 3 2 4 3 4 4 3 2 3 5 5 3 4 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 3 4 3 3 4 3 3 3 3 4 2 4 4 2 2 3 2 3 3 3 2 4 3 3 3 3 4 2 2 3 3 3 2 4 4 2 2 2 4 4 4 Masa depan 5 2 5 4 2 3 4 2 4 5 5 3 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 1 2 2 2 2 3 4 1 5 4 2 4 4 3 4 3 4 4 3 4 1 2 4 3 3 4 4 4 4 4 3 4 4 2 4 2 4 4 2 2 1 2 4 2 2 4 4 4 1 1 3 2 2 4 2 2 2 4 4 4 4 4 3 2 2 2 2 2 2 2 4 Orientasi individu 3 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 2 2 2 2 2 2 1 2 2 2 1 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2

(35)

4 3 2 3 2 3 3 2 3 3 3 4 2 1 1 1 2 2 2 2 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 3 5 2 2 3 4 4 2 2 2 3 3 5 4 5 3 3 2 3 2 2 2 2 2 2 4 2 2 4 2 4 4 3 6 2 2 2 2 1 2 2 2 1 1 1 2 1 1 2 2 1 2 2 2 2 4 2 2 4 2 2 4 2 2 2 7 1 2 4 2 1 3 2 1 1 1 2 2 1 1 1 2 1 1 2 2 2 2 2 2 3 2 2 3 2 2 2 8 3 2 4 2 1 3 2 3 1 1 3 2 1 1 4 2 2 2 2 2 1 2 3 4 5 2 2 5 3 3 2 9 1 2 2 2 1 2 2 2 1 1 5 2 1 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 4 2 2 2 2 3 3 2 1 3 4 4 2 4 3 4 3 3 3 5 4 4 4 4 4 2 4 5 5 5 3 3 2 3 3 2 3 3 3 5 2 2 2 5 1 4 1 4 1 4 4 4 5 5 4 4 4 5 3 5 5 3 3 3 3 3 3 1 3 3 2 4 3 1 4 3 3 4 4 4 4 2 2 2 1 5 4 3 3 4 2 4 4 3 3 5 2 3 3 3 3 3 3 4 Kondisi instansi 4 4 4 5 3 5 3 4 3 5 5 5 5 5 3 5 4 5 5 4 4 4 4 5 4 3 4 3 3 4 3 4 1 4 4 3 4 4 2 3 2 5 5 3 3 4 4 2 4 2 4 3 3 3 3 3 2 4 4 4 4 2 2 4 2 5 4 4 4 5 2 4 2 5 5 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 2 2 4 4 2 2 2 4 3 3 4 2 3 4 1 2 1 2 2 2 4 2 4 2 2 2 4 2 2 2 2 3 2 2 3 3 2 3 4 2 Tentang saya 4 2 2 2 2 5 2 3 2 1 1 1 3 4 3 4 4 2 4 2 2 1 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2

(36)

5 3 4 2 3 4 2 3 2 1 1 1 3 3 4 2 2 2 4 4 4 4 4 3 2 2 3 3 2 3 3 2 6 2 4 2 4 4 4 3 4 3 3 3 2 4 2 4 3 5 4 4 4 4 4 3 4 4 2 4 2 2 2 3 7 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 8 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 3 4 4 4 5 4 5 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 9 5 4 4 4 4 4 4 4 5 5 4 4 4 4 5 4 5 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 1 0 5 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 5 4 4 4 3 4 3 4 4 3 2 2 4

 

(37)

Lampiran D. Data Kuesioner ELQ 

 

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 5 3 3 3 5 1 3 3 5 3 2 2 5 4 5 5 4 4 3 2 3 5 4 3 5 5 3 4 3 1 5 5 5 4 4 3 5 4 4 5 3 3 5 3 3 2 5 4 4 3 1 1 1 1 4 2 2 2 5 3 3 4 5 4 4 3 3 5 3 2 5 5 3 1 2 1 5 5 5 3 3 4 2 2 2 5 3 3 3 2 2 3 5 5 5 5 5 3 3 3 5 3 2 2 5 4 4 5 4 4 3 3 4 5 5 5 5 5 4 5 3 2 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 5 4 2 4 5 5 4 4 5 3 3 3 4 3 2 2 5 3 4 4 4 4 3 4 3 5 4 4 5 4 4 5 4 3 4 4 4 3 3 3 5 5 5 4 4 2 4 3 3 5 3 3 3 3 4 2 2 2 5 3 2 2 4 3 3 4 4 5 4 3 4 1 1 1 4 5 4 5 2 2 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 5 3 3 6 5 5 5 5 4 3 3 3 5 3 2 2 5 4 4 4 4 4 3 3 3 5 5 5 5 4 4 5 4 4 4 4 4 3 4 3 5 5 5 5 5 5 5 3 2 7 5 4 4 4 5 4 4 4 5 3 2 2 5 3 4 4 4 4 3 4 3 5 5 4 5 4 4 5 4 3 4 4 4 3 3 4 5 5 5 5 5 5 5 3 2 8 5 4 3 2 5 3 3 3 5 3 2 2 5 4 4 5 5 5 3 3 3 5 4 4 5 5 4 5 3 2 4 4 4 4 4 3 5 4 4 4 4 4 5 3 2 9 5 4 4 3 5 4 4 4 5 3 2 2 5 4 4 5 5 5 4 3 2 5 4 4 5 2 2 4 3 2 4 4 4 3 3 3 5 5 5 5 5 5 5 3 2 10 5 4 4 3 4 3 2 2 5 3 2 2 4 4 4 4 4 4 2 3 3 5 3 2 5 3 3 4 3 2 4 4 4 4 3 3 5 5 5 4 4 4 5 3 2 11 5 5 5 4 4 2 2 2 5 3 2 2 5 5 3 5 5 3 3 3 2 5 2 2 5 3 3 5 4 3 4 4 4 3 3 3 5 5 5 4 4 4 5 3 2 12 1 1 1 1 3 3 2 2 5 3 2 2 5 4 3 4 4 3 3 4 4 4 2 2 5 4 4 5 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 4 3 2

(38)

13 5 4 4 4 4 3 2 2 5 3 2 2 5 4 4 4 4 4 4 3 3 4 3 3 5 4 3 5 5 3 4 4 4 4 4 4 5 5 5 4 4 4 5 3 2 14 4 4 4 3 4 3 2 2 5 4 2 2 4 5 5 4 5 5 3 2 2 3 2 2 1 1 1 5 3 3 3 3 3 4 4 4 3 3 3 3 3 3 4 4 2 15 5 5 5 5 4 3 2 2 5 3 2 2 5 5 4 5 5 4 3 3 3 4 4 3 5 4 4 5 4 3 4 4 4 3 3 3 5 5 5 4 4 4 5 3 2 16 5 4 4 4 3 3 2 2 5 3 2 2 5 4 4 4 4 4 4 3 4 4 3 3 5 3 3 5 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 3 2 17 5 3 3 2 4 3 2 2 5 3 3 3 5 4 4 4 4 4 3 1 3 5 4 4 5 5 4 5 5 4 4 4 4 3 3 3 5 5 5 4 4 4 5 3 3 18 5 4 4 3 4 3 2 2 5 2 2 2 5 4 4 5 4 4 3 3 3 5 4 4 5 3 3 4 2 2 4 4 4 3 3 3 5 5 5 3 3 3 4 2 2 19 5 3 3 3 5 3 2 2 5 2 2 2 5 4 4 4 4 4 4 2 3 5 3 2 5 5 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 5 5 5 4 4 4 5 2 2 20 5 4 3 2 4 3 2 2 5 2 2 2 4 4 4 5 4 3 2 3 2 4 3 3 5 3 3 5 3 4 4 4 4 3 3 3 5 5 5 4 4 4 5 2 2 21 5 3 2 2 5 2 2 1 5 3 2 2 5 4 4 4 3 3 3 3 2 5 3 2 5 5 4 5 3 2 4 3 4 3 3 3 5 5 5 4 4 4 5 3 2 22 5 4 4 4 5 1 1 1 5 3 2 2 5 4 4 4 3 4 2 4 3 5 3 3 5 5 4 4 2 2 4 3 3 3 3 3 5 4 4 3 3 3 5 3 2 23 5 4 4 4 5 2 2 1 5 2 2 2 5 4 4 4 4 2 1 3 4 4 4 4 5 5 4 5 4 3 3 3 3 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 3 2 24 5 2 2 2 4 2 1 1 5 2 2 2 5 4 5 3 4 4 4 2 4 4 3 3 5 3 2 3 3 2 4 4 3 3 3 3 5 5 5 3 3 3 5 3 2 25 5 3 3 2 5 2 1 1 5 2 2 2 5 4 4 4 4 4 3 3 3 4 3 3 5 3 3 4 3 2 5 4 4 3 3 3 5 5 5 4 4 4 4 2 2 26 5 3 3 3 3 4 4 4 4 2 2 2 5 4 4 3 3 3 2 4 2 3 4 3 1 3 3 5 3 2 4 3 3 2 3 3 4 4 4 3 3 3 4 2 2

(39)

27 4 3 2 2 4 3 2 1 5 5 2 2 4 3 3 3 3 3 4 5 1 3 3 3 5 5 4 3 3 2 3 3 3 4 3 3 4 4 4 2 2 2 5 5 2 28 5 2 2 1 1 3 3 3 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 4 4 2 3 2 2 1 1 1 2 2 2 3 4 3 3 3 3 1 1 1 1 1 1 2 3 2 29 2 2 2 1 1 2 2 2 1 1 2 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 1 1 1 5 3 3 1 1 1 3 3 3 1 1 1 1 1 1 1 1 2 30 5 3 3 2 4 3 3 3 4 2 3 3 5 3 4 5 4 4 5 4 4 5 3 3 4 2 2 4 4 4 4 2 2 5 4 4 4 2 2 4 2 2 4 2 3 31 5 4 4 4 4 1 1 1 5 2 2 2 4 3 5 3 4 4 1 2 4 5 3 3 5 5 5 5 3 2 4 4 4 3 3 3 2 1 1 2 2 2 3 2 2 32 5 3 3 3 1 1 1 1 5 2 2 2 4 3 5 4 4 4 3 1 3 5 3 3 5 3 5 5 4 3 3 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 5 2 3 33 5 4 3 2 5 3 2 2 5 2 2 2 4 4 4 4 4 4 2 3 3 5 3 2 5 4 3 5 3 2 3 4 3 3 4 4 5 5 5 4 4 4 5 2 2 34 5 5 4 4 4 2 2 2 5 2 2 2 4 4 4 4 4 4 3 4 2 5 2 2 1 4 4 5 3 3 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 5 2 2 35 5 5 4 4 5 2 2 2 5 2 2 2 4 3 3 3 3 3 3 3 3 5 4 4 5 5 4 3 3 3 4 5 4 3 4 4 4 4 4 3 3 3 5 2 2 36 5 3 3 2 5 2 2 2 5 2 2 2 5 4 4 5 4 4 4 2 3 5 4 4 5 5 4 5 4 3 4 4 4 3 3 3 4 4 4 4 4 4 5 2 2 37 5 2 2 1 4 3 2 3 5 2 2 2 4 3 3 4 3 3 3 2 4 4 3 3 1 2 2 4 4 3 2 4 2 3 3 3 4 3 3 4 4 4 5 2 2 38 5 4 4 4 5 2 2 2 5 2 2 2 4 4 4 4 4 4 2 4 3 5 3 2 5 4 3 5 4 3 4 4 4 3 3 3 5 3 3 3 3 3 5 2 2 39 5 5 4 3 5 2 2 2 5 2 2 2 4 4 3 4 4 3 4 3 2 5 3 3 5 4 4 5 4 3 4 5 4 3 3 3 5 3 4 3 3 3 5 2 2

 

(40)

 

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 40 5 4 4 2 5 3 5 5 4 4 3 3 5 4 5 5 5 5 5 4 3 3 5 2 5 5 5 3 41 5 3 4 2 5 3 5 4 3 2 4 4 5 3 5 5 5 4 5 4 4 4 5 2 4 4 5 3 42 5 4 4 2 5 3 5 4 4 4 3 3 5 4 5 4 5 5 4 4 3 3 5 3 4 4 5 2 43 5 5 5 3 5 2 5 4 4 4 2 2 5 3 5 3 5 4 3 3 3 3 5 2 5 3 5 2 44 5 5 4 4 5 2 5 4 4 3 4 3 5 4 5 3 5 5 4 4 3 3 5 3 5 3 5 3 45 5 4 4 2 5 3 5 4 3 2 3 3 5 2 5 5 5 4 4 3 4 4 5 2 5 4 4 2 46 5 3 5 2 5 2 5 4 2 2 3 3 5 3 5 5 5 5 4 3 3 3 5 2 5 4 5 2 47 5 4 5 2 5 2 5 4 2 2 2 4 5 3 5 5 5 4 4 4 3 3 5 3 5 3 4 2 48 5 2 5 3 5 3 5 4 2 2 3 3 5 2 5 4 5 5 5 3 3 3 5 2 5 3 4 3 49 5 2 5 1 5 2 4 4 2 1 4 2 4 3 5 5 5 4 3 3 3 3 5 2 4 3 5 2

 

Referensi

Dokumen terkait

Kemudian setelah tampilan web sesuai dengan keinginan tahap selanjutnya adalah mengintegrasikan peta Google Map API dengan coding yang nantinya ditambahkan dengan marker

Dengan menghaturkan satu sesaji canang sari kehadapan Tuhan Yang Maha Esa, Swadhiyaya maka konsep guru telah kita lalui, maka dari itu seseorang belajar mantra

Simpulan yang diperoleh dari perancangan prototype aplikasi knowledge management pada subdivisi Oracle Financial di Orang Tua Group adalah: (1) perancangan prototype

Berdasarkan hasil penelitian yang relevan tersebut, maka penelitian tindakan kelas ini juga akan memilih pendekatan RME untuk diterapkan dalam pembelajaran matematika pada

Jumlah informan yang diwawancarai dalam penelitian ini mengacu pada pendapat Moleong (2001:15) bahwa pengumpulan informasi dari informan dihentikan setelah terjadi

Reliability Uji Reliabilitas Variabel Komitmen Organisasi X2 Scale: ALL VARIABLES Case Processing Summary.. Koleksi Perpustakaan

Berdasarkan pengalaman tersebut, ada beberapa rekomendasi lain untuk Pemerintah Daerah, yakni (a) diperlukan komitmen yang tinggi dari Bupati/Walikota, DPRD dan Dinas Pendidikan