PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP KONSENTRASI BELAJAR PADA MAHASISWA SEKOLAH TINGGI
TEOLOGI EFATA SALATIGA
Diajukan Kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Guna Memenuhi Sebagian
Dari Persyaratan Untuk Mencapai Gelar Sarjana Pendidikan
Oleh
Mohammad Alvin Evriantara 132018022
PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA
2022
LEMBAR PENGESAHAN
PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP KONSENTRASI BELAJAR PADA MAHASISWA SEKOLAH TINGGI
TEOLOGI EFATA SALATIGA
Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling untuk memenuhi Sebagian syarat-syarat guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan
Oleh:
Mohammad Alvin Evriantara 132018022
Dr.Yari Dwikurnaningsih, M.Pd. ………. ……….
Pembimbing I
Yustinus Windrawanto, S.Pd., M. Pd.………. ……….
Pembimbing I
Adhi Krisna Maria A, M.A .………. ……….
Dosen Penguji
Mengesahkan
Dr. Herry Sanoto, S. Si., M. Pd.
Dekan FKIP UKSW
Drs. Tritjahjo Danny Soesilo, M.Si.
Kaprodi BK
MOTTO
Jika kamu gagal bukan berarti kamu salah, hanya saja belum waktunya untuk sukses tetaplah berpegang teguh terhadap apa yang kamu tekuni. Kata
kata itu apakah kamu mempercayainya ??????
Rubah tanpa nama
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan terhadap kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas limpahan rahmat dan karuniaNya sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan Tugas Akhir dengan Judul “Pengaruh Lingkungan Belajar Terhadap Konsentrasi Belajar Mahasiswa Sekolah Tinggi Teologi EFATA”. Penulis sangat bersyukur atas terselesaikannya penyusunan tugas akhir ini.
Terimakasih untuk Tuhan yang Maha Esa atas berkat dan rahmat-Nya Tugas Akhir ini dapat penulis selesaikan. Terwujudnya Tugas Akhir ini tidak terlepas dari bantuan, dukungan, dan bimbingan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis mengucapkan terimakasih kepada:
1. Dr. Herry Sanoto, S.Si., M.Pd. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana.
2. Drs. Tritjahjo Danny Soesilo, M.Si. selaku Ketua Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana sekaligus pembimbing II yang telah membimbing penulis dengan penuh kesabaran dan pengertian sehingga terselesaikan skripsi ini.
3. Dr.Yari Dwikurnaningsih, M.Pd selaku pembimbing I dan Yustinus Windrawanto, S.Pd., M. Pd selaku pembimbing II yang telah membimbing dan membantu penulis selama pembuatan Tugas Akhir.
4. Seluruh dosen FKIP BK yang telah membimbing penulis selama menempuh pendidikan di prodi BK.
5. Dr. David Hadi Wibisono, M.Th selaku ketua STT Efata Salatiga yang telah mengijinkan penulis untuk melakukan penelitian di STT Efata Salatiga.
6. Keluarga besar STT Efata Salatiga yang baik dan ramah
7. Orangtua yang selalu mendukung dan membiayai penulis selama berkuliah di UKSW.
8. Dian Pancaningrum selaku pacar peneliti yang membantu dalam pelaksanaan penelitian
9. Teman - teman yang dengan senang hati menemani penulis dalam menyelesaikan Tugas akhir ini.
10. Dan semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah membantu dalam segala hal.
Penulis menyadari penelitian ini masih jauh dari sempurna, maka penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari para pembaca guna kesempurnaan penulisan Tugas Akhir ini. Akhir kata penulis berharap penelitian ini dapat bermanfaat bagi para pembaca.
Salatiga, 11 November 2022
Penulis
DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN ii
KATA PENGANTAR iii
DAFTAR ISI v
ABSTRAK vi
BAB I 1
PENDAHULUAN 1
1.1 Latar Belakang 1
1.2 Rumusan Masalah 6
1.3 Tujuan Penelitian 6
1.4 Manfaat Penelitian 6
BAB II 8
2.1 Konsentrasi Belajar 8
Definisi Konsentrasi Belajar 8
Faktor Pendukung konsentrasi belajar 11
2.2 Lingkungan Belajar 13
Pengertian lingkungan belajar 13
Jenis-Jenis Lingkungan Belajar 14
2.3 Kajian yang relevan 18
2.4 Hipotesis penelitian 19
BAB III 20
3.1 Jenis Penelitian 20
3.2 Populasi dan Sampel 20
3.3 Variabel Penelitian 21
3.4 Definisi Operasional 21
3.5 Teknik Pengumpulan Data 22
3.6 Uji Validitas dan Reliabilitas 25
3.7 Analisis Data 29
BAB IV 30
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 30
4.1 Deskripsi Subyek penelitian 30
4.1.1 Lokasi Penelitian 30
4.1.2 Subjek Penelitian 30
4.2 Pengumpulan Data 31
4.3 Analisis Deskriptif 32
4.4 Analisis Normalitas 33
4.5 Uji Hipotesis Regresi Linear 33
4.6 Pembahasan 34
BAB V 37
5.1 Kesimpulan 37
5.2 Saran 37
LAMPIRAN……….………..39
