• Tidak ada hasil yang ditemukan

T1 702011027 Daftar Pustaka

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T1 702011027 Daftar Pustaka"

Copied!
1
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 1 Halaman )

Teks penuh

(1)

V. DAFTAR PUSTAKA

 Syaiful Sagala. 2010. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.

 Widiawati, dkk. 2013, “Penerapan Computer Assist Lenguage Learning Berbantuan

Media Video untuk meningkatkan Hasil Belajar Bicara”. Universitas Pendidikan Ganesha. Volume 3.

 Muhammad, Ruwaida. Februari 2012, “Penggunaan Animasi Dengan Macromedia

Flash Untuk meningkatkan Daya Ingat Terhadap Matematika Pada Materi Geometri kelas X SMA Negeri 1 Banda Aceh”. Instructional Development Center Fakultas Tarbiyah IAIN. Volume XII, No. 2.

 Sugihartono, dkk. 2007. Psikologi pendidikan. Yogyakarta. UNY Press.

 Hamzah B, dkk. 2008. Orientasi Baru Dalam Psikologi Pembelajaran. Jakarta:PT

Bumi Aksara.

 Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhi. Jakarta: RinekaCipta.  Isjoni. 2009. Cooperative Learning: Mengembangkan Kemampuan Belajar

Berkelompok.Bandung: Alfabeta.

 Indriana, Dina, 2011, Ragam Alat Bantu Media Pengajaran, Jogjakarta: Dina Press.  Nana Sudjana dan Ahmad Rivai. 2002. Media Pengajaran. Bandung: CV Sinar Baru.  Rusman dkk, Dr. 2008. Pembelajaran Berbasis TeknologiInformasi dan Komunikasi

MengembangkanProfesionalitas Guru. Jakarta: Rajawali Press.

 Kartajaya, Hermawan, 2003, Markplus on Strategy: 12 Tahun Perjalanan

Markplus&Co Membangun Strategi Perusahaan, Jakarta: Gramedia Pustaka Utama  Gordon B. Davis, 1974, Management Information Systems: Conceptual Foundations,

Structures and Development, International Student Edition, McGraw-Hill, Kogakusha.

 Pengertian dan fungsi Adobe Captivate, diakses 20 November dari

http://sri810386.blogspot.co.id/2014/06/adobe-captivate.html

 Sugiyono. 2008. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatifdan R&D. Bandung: CV

Alfabeta.

 Purwono, Urip. 2008. Standar Penilaian Bahan Ajar. Jakarta: BSNP

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 1 Halaman - 145.91 KB )

Dokumen terkait

PENGEMBANGAN MEDIA FLIPCHART SEBAGAI ALAT BANTU PEMBELAJARAN ILMU TAJWID BAGI SANTRI TAMAN PENDIDIKAN AL-QUR’AN ASY-SYAMS KULON PROGO.

Menurut Nana Sudjana dan Ahmad Rivai, (2005: 2), penggunaan media dalam suatu proses pembelajaran dapat mempertinggi proses pembelajaran yang pada gilirannya diharapkan

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF AKSARA JAWA UNTUK PEMBELAJARAN BAHASA JAWA SISWA KELAS V SD NEGERI SABDODADI KEYONGAN BANTUL.

juga mempunyai beberapa manfaat seperti yang dikemukakan oleh Nana Sudjana & Ahmad Rivai (2010: 2) berikut ini. Pembelajaran akan lebih menarik perhatian siswa sehingga

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BERBASIS LINGKUNGAN PADA MATERI INDAHNYA ASMAUL HUSNA DI RA BAITURRAHMAN MEJOBO KUDUS TAHUN PELAJARAN 2015/2016 - STAIN Kudus Repository

Nana Sudjana dan Ahmad Rivai, Op.Cit., hlm.. diperoleh para siswa berkaitan dengan penggunaan lingkungan sebagai media dan sumber belajar. b) Menentukan objek yang harus

DAFTAR PUSTAKA. A. Buku:

Rivai, Sudjana, Analisis Yuridis Undang-Undang Hak Tanggungan Nomor 4 Tahun 1996 Dalam Kaitannya Dengan Praktek Pemberian Hak Tanggungan Sebagai Jaminan Kredit Perbankan,

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID PADA KOMPETENSI DASAR MENGIDENTIFIKASI KOMPONEN ELEKTRONIKA DAYA (ELDA) DI SMK TUGAS AKHIR SKRIPSI

Menurut Nana Sudjana & Ahmad Rivai (2013: 129) mengatakan bahwa media audio dalam proses pembelajaran merupakan bahan pembelajaran yang mengandung sebuah pesan dalam

Daftar Pustaka munadi

Jakarta : Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan, Direktorat Jenderal Pendididkan Dasar dan Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar.. Ragam Alat Bantu

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

Hal ini sesuai dengan pendapat Nana Sujana dan Ahmad Rivai (2001: 3) bahwa salah satu jenis media pengajaran yang bisa digunakan dalam proses pengajaran dilihat

BAB II LANDASAN TEORI A.

Pengertian Strategi Guru Menurut Nana Sudjana sebagaimana dikutip oleh Ahmad Sabri menjelaskan bahwa strategi mengajar adalah “usaha guru dalam menggunakan beberapa variabel