• Tidak ada hasil yang ditemukan

143399327 Kumpulan Soal Utk Pendalaman Materi

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "143399327 Kumpulan Soal Utk Pendalaman Materi"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

(1)

SOAL UTS PKN KELAS IX SEMESTER 1

ULANGAN TENGAH SEMESTER GASAL

Mata Pelajaran

: PKn

Kelas

: IX

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan lengkap, teliti, rajin, dan benar!

1.

.Jelaskan pengertian norma, kebiasaan, adat istiadat dan peraturan!

b.

Sebutkan macam-macam norma yang berlaku di masyarakat dan berilah penjelasannya secara

singkat!

c.

Berilah masing-masing 4 contoh penerapan norma di lingkungan keluarga, sekolah, dan

masyarakat!

2.

Jelaskan pengertian hukum!

b.

Sebutkan 4 unsur-unsur hukum!

c.

Tunjukkan 2 ciri hukum!

3.

Sebutkan 4 pentingnya hukum bagi warga Negara!

b.

Berilah masing-masing 2 contoh perilaku patuh dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan

keluarga, sekolah, dan masyarakat serta dalam kehidupan berbangsa dan bernegara!

c.

Tulislah 8 upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan kepatuhan masyarakat terhadap

norma!

4.

Sebutkan asal kata Proklamsai! Tuliskan artinya dan diambil dari bahasa

apa?

b.

Apakah artinya Proklamasi kemerdekaan itu?

c.

Untuk maksud apakah kemerdekaan bagi suatu bangsa pada umumnya? Sebutkan 3 (tiga)!

5.

Sebutkan 3 makna Proklamasi Kemerdekaan!

b.

Coba ceritakan kembali dengan bahasa kalian bagaimanakah jalannya peristiwa perumusan atau

penyusunan naskah proklamasi Kemerdekaan!

c.

Sebutkan 4 arti penting proklamasi bagi bnagsa Indonesia!

I. SOAL OBYEKTIF

1. Sikap mengagungkan bangsa sendiri dan merendahkan bangsa lain merupakan arti dari ….

A. Sukuisme

B. Chauvinisme

C. Rasionalisme

D. Propinsialisme

E. Exlusivisme

2. Hadir sebagai saksi di Pengadilan merupakan peran warga Negara di bidang ….

A. Politik

B. Hukum

C. Ekonomi

D. Sosial

E. Kesehatan

(2)

A. Menghormati sesama teman

B. Tidak memaksakan kehendak kepada orang lain

C. Mengikuti kegiatan sekolah sesuai dengan ketentuan

D. Suka tolong menolong terhadap teman

E. Mengawali pelajaran dengan berdoa

4. Sikap kita terhadap suatu hasil keputusan bersama adalah….

A. Menerima dengan berat hati

B. Menyesuaikan perkembangan

C. Melaksanakan dengan penuh tanggung jawab

D. Menghormati dengan tidak menentang

E. Memperhitungkan untung ruginya

5. Hak Asasi Manusia adalah hak dasar yang dimiliki manusia karena pemberian….

A. Negara

B. Pemerintah lewat Undang-Undang

C. Tuhan Yang Maha Esa

D. Sesama anggota masyarakat

E. Kesepakatan bersama

6. Kebebasan dalam memilih jenis pendidikan yang disukai mencerminkan pelaksanaan hak

asasi manusia di bidang….

7. Hak memiliki sesuatu, hak jual beli, merupakan hak asasi manusia di bidang….

A. Hukum

B. Ekonomi

C. Sosial budaya

D. Pertahanan dan keamanan

E. Politik

8. Agama merupakan tata peribadatan manusia kepada….

A. Tuhan Yang Maha Esa

B. Sesama manusia

C. Alam sekitar

D. Hari akhir

E. Tuhan dan sesame manusia

9. Contoh hasil kebudayaan yang terkait dengan rasa adalah….

A. Mesin uap

B. Alat bajak

C. Sopan santun

D. Tata cara jual beli

E. Komputer

10. Perbedaan budaya antar daerah akan terlihat dari….

A. Warna kulit

(3)

D. Sosok tubuh

E. Raut wajah

11. Demokrasi berasal dari bahasa Yunani, yaitu kata “demos” dan “cratein”. Cratein berarti….

A. Rakyat

B. Negara

C. Pemerintah

D. Kekuasaan

E. Kedaulatan

12. Contoh hak pilih pasif adalah….

A. Tidak mengikuti pemilu

B. Mengikuti pemilu tetapi tidak memilih satupun gambar

C. Mengikuti pemungutan suara di TPS

D. Belum terdaftar dalam pemilu

E. Dicalonkan sebagai anggota DPRD

13. Dalam penyelenggaraan pemilu, setiap pemilih dan partai politik peserta pemilu mendapat

perlakuan

Yang sama, serta bebas dari kecurangan pihak manapun.Hal ini dalam pemilu merupakan

azas…

14. Batas umur minimal di Negara kita untuk dapat menggunakan hak pilihnya dalam pemilu

adalah….

15. Yang bukan merupakan pengertian adil adalah….

A. Tidak pilih kasih

B. Tidak berat sebelah

C. Tidak memihak

D. Memberi sesuai dengan haknya

E. Memperlakukan semua orang secara sama

16. Dilihat dari jumlah Negara yang terlibat ASEAN tergolong….

A. Perjanjian Bilateral

B. Perjanjian Multilateral

C. Perjanjian Regional

D. Perjanjian Internasional

E. Law making Treaty

17. Organisasi khusus PBB yang bergerak dalam bidang pendidikan,Ilmu pengetahuandan

kebudayaan adalah ….

(4)

C. WHO

D. IBRD

E. IFC

1. Aturan atau ketentuan yang mengikat warga kelompok dalam masyarakat dipakai sebagai pedoman, tatanan, dan pengendalian tingkah laku yang sesuai dan diterima, disebut..

A. undang-undang dasar B. norma atau kaidah C. hukum

D. adat-istiadat

2. Tujuan yang paling pokok adanya norma dalam masyarakat adalah untuk mewujudkan….

A. kepastian hukum B. keadilan sosial

C. kebahagiaan bagi masyarakat D. ketertiban dalam masyarakat

3. Berikut ini merupakan fungsi dari adanya norma dalam masyarakat... A. menciptakan ketertiban

B. menegakkan keadilan C. menegakkan kebenaran D. mewujudkan kebersamaan

4. Norma agama memiliki keistimewaan yaitu sanksi yang akan diterima…. A. manusia setelah dewasa

B. atas kesadaran manusia

C. manusia yang memiliki akal sehat D. di akhirat

5. Norma kesusilaan adalah aturan tentang baik dan buruk yang bersumber dari…

A. nilai kehidupan manusia B. akal pikiran manusia C. hati nurani manusia D. hasil karya manusia

6. Norma kesopanan adalah…

A. norma yang berasal dari pergaulan hidup masyarakat B. norma yang berasal dari hati nurani

C. norma yang berhubungan dengan sang pencipta

(5)

7. Sifat norma itu melengkapi dari norma yang lain, memaksa dan dapat dipaksakan adalah norma ….

A. agama C. kesopanan B. kesusilaan D. hukum

8. Dikucilkan dari masyarakat, dicemooh, dihina merupakan sanksi dari norma…. A. agama C. kesopanan

B. kesusilaan D. hukum

9. Peraturan hidup yang bersifat mengatur dan memaksa untuk menjamin tata tertib dalam masyarakat dinamakan…

A. kaidah pergaulan hidup manusia dalam masyarakat

B. norma-norma kehidupan masyarakat, khusunya norma agama C. norma kesopanan

D. peraturan hukum atau kaidah hukum

10. Berikut merupakan ciri-ciri penggolongan hukum menurut bentuknya adalah… A. hukum pidana dan hukum perdata

B. hukum objektf dan hukum subjekif C. hukum tertulis dan tidak tertulis D. hukum publik dan hukum privat

11. Contoh perbuatan yang menunjukan kesopanan antar siswa dan guru adalah…

A. pada saat bertemu mengucapkan halo apa kabar

B. untuk menunjukan keakraban murid dan guru berbicara seperti dengan teman C. ketika berpisah murid melambaikan tangannya kepada guru sambil senyum D. ketika berpamitan membungkukan badan dan sambil memberi salam

12. Berikut merupakan bentuk contoh norma di lingkungan keluarga adalah… A. aktif dalam kegiatan siskamling

B. menjaga ketenangan dan ketertiban kelas C. menghormati orang yang lebih tua

D. menjaga kebersihan rumah dan lingkungan sekitar

13. Di bawah ini yang termasuk menerapkan norma di lingkungan sekolah adalah…

A. membiasakan hidup tertib dan disiplin

B. tidak melakukan perbuatan yang melanggar hukum C. mengikuti upacara bendera setiap hari senin

(6)

14. Sekumpulan konsep bersistem yang dijadikan dasar, memberikan arah, untuk kelangsungan hidup suatu bangsa disebut…

A. idealisme C. patriotisme B. ideologi D. nasionalisme

15. Di bawah ini bukan termasuk ajaran yang terkandung dalam ideologi negara adalah…

A. memberikan arahan dan tujuan dalam hidup berbangsa dan bernegara B. menjadi dasar dalam pengambilan keputusan pejabat negara

C. berisi prinsip hidup berbangsa dan bernegara D. menjadi dasar hidup berbangsa dan bernegara

16. Manfaat suatu negara memiliki ideologi negara adalah agar… A. dapat bersaing dengan negara lain

B. dapat mengantarkan bangsa dan negara mancapai cita-citanya C. menjadi negara yang kuat

D. dapat menciptakan masyarakat adil dan makmur

17. Ideologi Pancasila secara formal terdapat dalam… A. Batah tubuh UUD 1945

B. Aturan peralihan UUD 1945 C. GBHN

D. Pembukaan UUD 1945

18. Pancasila memberikan pedoman dan arah bagi perjuangan bangsa Indonesia menuju cita-citanya. Hal tersebut berarti Pancasila berkedudukan sebagai...

A. perjanjian luhur bangsa Indonesia B. jalan hidup bangsa dan negara C. ideologi negara Indonesia D. kepribadian bangsa Indonesia

19. Berikut ini merupakan alasan mengapa Pancasila dijadikan sebagai dasar dan ideologi negara adalah...

A. nilai-nilai Pancasila bukan barang imfor tetapi bersumber dari kepribadian bangsa sendiri

B. merupakan satu-satunya alat pemersatu bangsa Indonesia

C. kumpulan dari berbagai ideologi besar dunia yang dirangkumkan menjadi satu D. sangat sesuai dengan kondisi masyarakat Indonesia yang heterogen

20. Berikut ini merupakan fungsi ideologi negara bagi suatu bangsa adalah... A. hanya berguna bagi para pejabat pemerintah

B. mengokohkan pemerintah yang ada

(7)

21. Nilai-nilai Pancasila pada hakekatnya tidak hanya dimiliki bangsa Indonesia, melainkan juga milik semua bangsa di dunia hal ini menunjukan Pancasila bersifat... A. idealisme C. dinamis

B. fleksibel D. universal

22. Berikut salah satu alasan Pancasila dijadikan ideologi nasional karena... A. Pancasila karena sudah terbukti kesaktiannya

B. Pancasila bersifat kekeluargaan C. Pancasila menjunjung tinggi HAM

D. Pancasila sesuai dengan cita-cita dan kepribadian bangsa

23. Pada waktu sidang pertama BPUPKI, masalah yang dibahas adalah… A. rumusan dasar negara

B. undang-undang dasar negara C. pemimpin negara

D. lembaga-lembaga negara

24. Pancasila sebagai ideologi terbuka, artinya nilai-nilai Pancasila…

A. tetap, dan tidak boleh dijabarkan sesuai dengan perkembangan zaman dan kebutuhan

B. dapat berubah-ubah sesuai dengan kebutuhan dan perkembangan zaman C. berubah-ubah karena menyesuaikan diri dengan pekembangan zaman D. tetap namun dijabarkan secara dinamis dan kreatif

25. Suatu konstitusi dikatakan fleksibel atau luwes apabila… A. mudah mengikuti perkembangan zaman

B. sulit untuk dilakukan perubahan C. dicantumkan dalam naskah tertulis D. dibuat lembaga pembentuk konstitusi

26. Salah satu fungsi negara adalah sebagai stabilitator adalah… A. negara berusaha menegakan keadilan

B. negara berusaha meningkatkan kesejahteraan rakyat C. negara berusaha meningkatkan kemakmuran rakyat

D. negara berusaha menjaga ketertiban umum untuk mencapai tujuan bersama

27. Tujuan negara Indonesia tercantum dalam Pembukaan UUD 1945 alenia… A. pertama C. ketiga

B. kedua D. keempat

28. Di bawah ini yang merupakan tujuan negara Indonesia adalah… A. menciptakan kesejahteraan bagi seluruh warga negaranya

B. menciptakan kesejahteraan bagi mayoritas warga negaranya C. meneruskan budaya kerajaan

(8)

29. Sebuah negara dikatakan memiliki kedaulatan keluar, artinya... A. negara mengatur hubungan kerjasama dengan pemerintah daerah B. negara berhak mendapatkan pengakuan dari negara lain

C. negara berhak mengatur pemerintahan tanpa campur tangan negara lain D. negara melakukan kerjasama dengan negara lain untuk kepentingan negara

30. Sebagai warga negara kita berhak untuk membela dan mempertahankan negara, sebab..

A. kemerdekaan yang telah diperoleh adalah dari pengorbanan pahlawan B. proklamasi kemerdekaan adalah merupakan tujuan akhir dari perjuangan C. membela dan mempertahankan negara adalah kewajiban kita

D. ada usaha negara lain untuk menguasai kekayaan bangsa Indonesia

31. Kewajiban bagi warga negara terhadap pembelaan negara adalah perwujudan dari...

A. sikap yang mencerminkan rasa cinta tanah air dan bangsa Indonesia B. partisipasi yang berasal dari warga negara pada bangsa dan negara C. pelaksanaan hak dan kewajiban asasi sebagai warga pribadi

D. tanggung jawab pada masyarakat bangsa dan negara kita

32. Salah satu tujuan nasional Indonesia yang erat kaitannya dengan bela negara yaitu...

A. melindungi segenap bangsa dan seluruh tumpah darah Indonesia B. memajukan kesejahteraan umum

C. mencerdaskan kehidupan bangsa D. ikut melaksanakan ketertiban dunia

33. Contoh tindakan mendahulukan kepentingan bangsa dan negara antara lain adalah...

A. memenuhi kewajiban untuk membayar pajak kepada negara B. mencari penghasilan untuk memenuhi kebutuhan keluarga C. menyerahkan urusan pertahanan negara kepada tentara D. mengorbankan seluruh hartanya untuk bencana alam

34. Segala usaha untuk mempertahankan kedaulatan negara, keutuhan wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia, dan keselamatan segenap dari ancaman dan gangguan terhadap keutuhan bangsa dan negara disebut…

(9)

B. patriotisme D. pertahanan negara

35. Usaha pembelaan negara yang dapat dilakukan oleh seorang seniman adalah…

A. menjadi seniman terkenal

B. membuat karya seni yang bermutu dan orisinil C. mencuri karya orang lain

D. meniru hasil karya orang lain

36. Salah satu peran yang kita lakukan untuk membela negara adalah... A. mengikuti arahan teman-teman

B. mengikuti kontes dangdut C. menjaga kebersihan lingkungan

D. makan yang banyak agar tubuh kita kuat sehingga bisa menjadi tentara

37. Bela negara merupakan sikap dan perilaku warga negara dalam menjamin kelangsungan hidup. Tanpa adanya bela negara maka...

A. pengeluaran negara akan berkurang B. rakyat akan senang

C. negara akan runtuh D. negara tetap merdeka

38. Kewenangan daerah otonom untuk mengatur dan mengurus kepentingan masyarakat setempat menurut prakarsa sendiri berdasarkan aspirasi masyarakat sesuai dengan peraturan perundang-undangan disebut…

A. desentralisasi C. otonomi daerah B. dekonsentrasi D. daerah otonom

39. Penyerahan wewenang pemerintah kepada daerah otonomi untuk mengatur dan mengurus urusan pemerintahan, dalam sistem Negara Kesatuan Republik Indonesia disebut…

A. otonomi daerah C. daerah otonom B. dekonsentrasi D. desentralisasi

40. Keleluasaan daerah untuk menyelenggarakan pemerintah yang mencakup semua bidang pemerintahan, kecuali politik luar negeri, pertahanan keamanan, yustisi, moneter, fiskal, dan agama adalah makna otonomi secara…

A. bertanggung jawab C. luas B. nyata D. nasional

(10)

A. pemerintahan desa

B. pemerintahan kabupaten C. pemerintahan kota

D. pemerintahan daerah

42. Berikut ini yang diatur di dalam UUD 1945 pasal 18 ayat (1) adalah… A. pembagian kekuasaan pemerintah Pusat

B. pembagian kekuasaan pemerintah Daerah

C. pembagian NKRI ke dalam provinsi dan daerah-daerah propinsi D. pembagian batas wilayah daerah

43. Berikut ini yang diatur di dalam UUD 1945 pasal 18 ayat (2) adalah… A. pembagian kekuasaan pemerintah Pusat

B. pembagian kekuasaan pemerintah Daerah

C. pembagian NKRI ke dalam provinsi dan daerah-daerah propinsi

D. pemerintah daerah provinsi, daerah kabupaten, dan kota mengatur dan mengurus sendiri urusan pemerintahan

44. Pelimpahan wewenang dari pemerintah pusat kepada gubernur sebagai wakil pemerintahan atau perangkat pusat di daerah disebut…

A. desentralisasi C. tugas pembantu B. dekonsentrasi D. otonomi daerah

45. Berikut ini bukan nilai dasar dalam otonomi daerah adalah… A. kebebasan C. efektivitas

B. partisipasi D. dekonsentrasi

46. Pada dasarnya otonomi daerah mendorong pemerintah daerah untuk memberdayakan masyarakat dalam…

A. meningkatkan peran dan fungsi DPRD B. memberdayakan kepala daerah

C. meningkatkan partisipasi perangkat daerah D. menciptakan iklim politik yang sehat

47. Berikut ini hubungan antara provinsi dan kabupaten/kota bersifat… A. koordinatif C. hirarkis

B. konsultatif D. efisiensi

(11)

mempertanggung jawabkan kepada yang menugaskan disebut… A. desentralisasi C. tugas pembantu

B. dekonsentrasi D. otonomi daerah

49. Berikut ini tujuan utama pelaksanaan otonomi daerah adalah… A. menciptakan kekuasaan-kekuasaan baru di daerah

B. mengeksploitasi sumber daya alam di daerah

C. memberdayakan kepala daerah agar dapat bersaing dengan kepala daerah D. mengembangkan dan meningkatkan kesejahteraan rakyat di daerah

50. Berikut ini bidang yang menjadi kewenangan pemerintah daerah adalah… A. bidang politik luar negeri

B. bidang pendidikan C. bidang agama

Referensi

Dokumen terkait

Luaran yang diharapkan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan produk dari bayam merah agar pemanfaatannya bisa lebih menarik dan di minati oleh

As for implication for Civic Education is there is realization of civic virtue which is owned by PT Timah in implementing corporate social responsibility to make

Uji efektifitas dengan melaksanakan eksperimen diperoleh hasil bahwa rata-rata hasil tes kinerja untuk kelas eksperimen adalah 75.179 dengan varian 34.23 dan rata-rata

Berdasarkan hasil dari penelitian ini dapatdisimpulkan bahwa Word of Mouth (X1) dan Brand Image (X2) yang dilakukan oleh Running Korean Street Food Samarinda

Dengan demikian melalui Kurikulum Kursus Penyiar Televisi Berbasis Komptensi ini, peserta kursus dimungkinkan untuk mendapatkan pengalaman belajar yang memadai baik

Pelaksanaan (implementing) Hasil proses observasi dan wawancara terhadap subjek penelitian mengenai pelaksanan kurikulum 2013 Pendidikan Anak Usia Dini di PIAUD-RA Ibnu

Pada Tabel 5.12 dan Gambar 5.12.1 cash flow pergeseran uang muka pembayaran bulanan, terjad, overdraft maksimum pada pembayaran ke-4 sebesar Rpl47.493.681,58 yang berarti

Skripsi ini disusun untuk memenuhi tugas akhir dalam penyelesaian studi pada Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan