• Tidak ada hasil yang ditemukan

FORUM DISKUSI ILMAIAH UKM PENDIDIKAN DAN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "FORUM DISKUSI ILMAIAH UKM PENDIDIKAN DAN"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

FORUM DISKUSI ILMAIAH UKM PENDIDIKAN DAN PENALARAN

PERIODE 2014-2015

A. TEMA

“Mengembangkan Pola Pikir Ilmiah, Pengetahuan dan Etika Berdiskusi, serta Meningkatkan Solidaritas Fungsionaris UKM Pendidikan dan Penalaran”

B. TUJUAN

Tujuan diadakannya kegiatan ini adalah:

1. Mengembangkan pengetahuan fungsionaris UKM Pendidikan dan Penalaran tentang diskusi ilmiah.

2. Melatih fungsionaris UKM Pendidikan dan Penalaran dalam berpikir kreatif, logis, dan kritis melalui diskusi ilmiah.

3. Melatih fungsionaris UKM Pendidikan dan Penalaran dalam mengemukakan serta menanggapi pendapat orang lain dengan etika diskusi yang baik dan benar.

4. Meningkatkan hubungan solidaritas fungsionaris UKM Pendidikan dan Penalaran.

C. SASARAN KEGIATAN Sasaran kegiatan ini adalah:

(2)

KONSEP ACARA FORUM DISKUSI ILMIAH

UKM PENDIDIKAN DAN PENALARAN PERIODE 2014-2015

Target Peserta : 95 peserta (OC : 70 orang dan SC : 25 orang) Tentor : 2 orang

Pertemuan Pertama Sabtu, 8 November 2014

Materi : Pengenalan tentang diskusi dan brainstorming

MC membuka acara, kemudian dibacakan susunan acara, dilanjutkan dengan sambutan ketua pelaksana, ketua umum, dan DPK di Auditorium AH. Selanjutnya semua peserta menyanyikan lagu Indonesia Raya dan Mars UKM Pendidikan dan Penalaran. Sebelum dilmulai, semua peserta duduk seperti pada acara seminar dan akan diberi modul tentang pengenalan diskusi dan tema diskusi. Setelah itu, MC mempersilakan tentor untuk memulai presentasi tentang pengertian diskusi. Di sini tentor akan menjelaskan seluk-beluk tentang diskusi, antara lain: pengertian, tujuan, pihak-pihak yang terlibat, syarat-syarat, tata cara pelaksanaan, cara mengemukakan pendapat, jenis-jenis diskusi, peranan pelaku diskusi, persiapan diskusi, langkah-langkah diskusi, menulis hasil diskusi, dan unsur-unsur keberhasilan diskusi.

Setelah selesai, dilanjutkan presentasi tentor kedua. Dijelaskan mengenai tema diskusi yaitu “AFTA ? Kita Sudah Siap atau Belum ?”. Di sini akan dijelaskan secara mendetail tentang apa itu AFTA. Setelah itu akan dipaparkan pihak-pihak yang berkaitan dengan AFTA. Pihak-pihak tersebut (Pemerintah, pakar ekonomi, akademisi, pengusaha, tenaga kerja, sosiolog, masyarakat) akan digunakan sebagai kelompok diskusi pada pertemuan kedua. Setelah itu peserta diminta menyiapkan diri agar dapat menguasai semua peranan pihak yang akan dipilih secara acak pada pertemuan kedua.

Acara selesai, MC menutup acara dan mengingatkan peserta untuk mempersipakan diri dan datang pada pertemuan kedua.

Pertemuan Kedua Sabtu, 22 November 2014 Materi : Diskusi ilmiah tentang AFTA

(3)

berperan aktif dalam diskusi sebagai penengah agar diskusi tidak menjadi perdebatan yang memanas.

Referensi

Dokumen terkait

Sedangkan, profitabilitas, propoporsi kepemilikan saham, ukuran dewan komisaris dan leverage tidak berpengaruh signifikan terhadap pengungkapan tanggung jawab sosial

Dokumen ini adalah sejenis KTP untuk warga asing di Korea Selatan dan dapat dihukum dan atau diden- da apabila tidak memilikinya.. ARC dibutuhkan untuk seluruh layanan

Pengimplementasian Real Time Operating System pada mikrokontroler dapat berjalan dengan baik, pertama terbukti dengan adanya pengujian eksekusi tiap task berdasarkan

PEDOMAN TEKNIS TATA CARA PENGELOLAAN DANA NON APBN PENGAMANAN OBJEK VITAL NASIONAL DAN OBJEK VITAL YANG. DIKELOLA

Fadhilah Nur Syahbana “Pengaruh Metode Pembelajaran Progresif Terhadap Motivasi Belajar Siswa SMK Negeri 3 Cimahi kelas XI Perhotelan 3 Pada Pembelajaran Aktivitas Ritmik

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan bina diri anak dengan ketidakmampuan intelektual taraf sedang pada aktivitas makan, berpakaian , toileting, dan

Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain 3d. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan

telah diperoleh dari berbagai sumber yang terkait dengan penelitian agar didapatkan. metode yang tepat untuk menyelesaikan masalah dalam