Praktikum Memori program mikrokontroler (1)

1

KEGIATAN BELAJAR 8

MEMORI

I. Tujuan Kegiatan Belajar 8

1. Menjelaskan prinsip kerja memori baca tulis

2. Mengetahui cara penyimpanan data memori baca tulis 3. Mengetahui cara membaca data memori baca tulis

II. Dasar Teori Kegiatan Belajar 8

Di dalam sistim digital, rangkaian memori menyajikan fungsi sebagai

penyimpan informasi (data) secara permanen atau tetap yang dapat

dipanggil kelak. Media penyimpan dapat berupa rangkaian terintegrasi

semikonduktor atau peralatan magnetik seperti tape magnetik atau disk.

Media magnetik umumnya dapat menyimpan banyak data dibandingkan

dengan media semikonduktor, tapi waktu pengaksesannya (waktu yang

diperlukan untuk menuju lokasi data dan kemudian membacanya), lebih lama.

Konsep memori dapat dijelaskan sebagai berikut, anggap kita

mempunyai sebuah halaman buku yang kosong, belum ditulisi. Biasanya,

sebuah buku tulis selalu bergaris- garis, dimana setiap baris dapat ditulisi

dengan sebuah kalimat. Apabila setiap baris ke bawah diberi nomor urut,

maka setiap baris memiliki nomor sendiri. Nomor tersebut dapat

dinyatakan sebagai alamat dari setiap baris. Jadi, apabila kita menulis

sebuah kalimat atau kata pada nomor baris tertentu, maka kalimat atau kata

saya ?” pada baris ke 10, maka kalimat “Siapa saya ?” tersebut merupakan

informasi yang menempati lokasi ke-10.Salah satu IC memori yang bias

digunakan adalah HM6264B

Gambar 1.1 Logic diagram IC HM6264B

III. Lembar Praktikum 1 a) Alat dan Bahan

1. AVOmeter Digital 1 buah

2. AVOmeter Analog 1 buah

3. Jumper Secukupnya

4. Modul trainer memori 1 buah

5. Power suplay 1 buah

b) Kesehatan dan Keselamatan Kerja

1) Periksalah terlebih dahulu semua komponen-komponen sebelum digunakan.

2) Bacalah dan pahami petunjuk pratikum pada lembar kegiatan belajar.

3) Pastikan tegangan keluaran catu daya sesuai yang dibutuhkan.

5) Sebelum catu daya dihidupkan, hubungi dosen pendamping untuk mengecek kebenaran pemasangan rangkaian.

6) Kalibrasi terlebih dahulu alat ukur yang akan digunakan.

7) Dalam menggunakan meter kumparan putar, mulailah dari batas ukur yang besar. Bila simpangan terlalu kecil dan masih di bawah batas ukur yang lebih rendah, turunkan batas ukur.

8) Hati-hati dalam penggunaan peralatan praktikum.

c) Langkah Percobaan

1) Perhatikan Gambar 1.2 dan , lalu pahami konektor pada modul berikut. .

IC MEMORI HM 6264B

Q1 Q2 Q3 Q4 Q5 Q6

GROUND VCC

Q7 Q8

I/01 I/02 I/03 I/04 I/05 I/06 I/07 I/08

OE CS1 CS2

OE WE

VCC GROUND

A12 A11 A10 A9 A8 A7 A6 A5 A4 A3 A2 A1 A0

SAGAT

Gambar 1.3 Modul trainer Memori

2) Atur tegangan power supply sebesar 5 volt

3) Berilah tegangan power supply ke modul trainer memori, dengan cara hubungkan Vcc power supply ke Vcc modul dan ground pada power supply ke ground modul

4) Hubungkan kaki A0-A12, dan 01-08 pada modul trainer memori menggunakan jumper, sesuai table 1.1

5) Untuk menulis pada memori HM6264B,hubungkan OE pada posisi HIGH dan WE pada posisi LOW(write)

6) Untuk menulis pada memori HM6264B,hubungkan OE pada posisi LOW dan WE pada posisi LOW(write)

7) Untuk membaca pada memori HM6264B,hubungkan OE pada posisi LOW dan WE pada posisi HIGH (read)

IC ME MO RI HM

IN P U

P

R

A

K

T

IK

U

M

M

E

M

O

R

I

M

E

N

G

G

U

N

A

K

A

Praktikum 1

TULIS

INPUT ALAMAT

1 2 3 4 5 6 7 8 A

ALAMAT OUT

BACA

Praktikum 2

TULIS

INPUT ALAMAT

Praktikum 3

TULIS

INPUT ALAMAT

1 2 3 4 5 6 7 8 A

Praktikum 4

TULIS

INPUT ALAMAT

1 2 3 4 5 6 7 8 A

Praktikum 5

TULIS

INPUT ALAMAT

7

ALAMAT OUT

BACA A

0 A 1

A 2

A 3

A 4

A 5

A 6

A 7

A 8

A 9

A 10

A 11

A

12 Q₁ Q₂ Q₃ Q₄ Q₅ Q₆ Q₇ Q₈

0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0 0 0

d) Analisis

e) Kesimpulan

f) Latihan Soal

SOAL

1) Jelaskan prinsip kerja memori baca tulis HM6264B? 2) Jelaskan cara membaca memori baca tulis HM6264B? 3) Jelaskan cara menyimpan / menulis data pada memori baca