BAB I PENDAHULUAN
Universitas PGRI Semarang melalui LPPM berkewajiban menyelenggarakan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat disamping melaksanakan pendidikan sebagaimana diamanahkan oleh Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 20. Sejalan dengan kewajiban tersebut, Undang-undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi Pasal 45 menegaskan bahwa penelitian di perguruan tinggi diarahkan untuk mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi, serta meningkatkan kesejahteraan masyarakat dan daya saing bangsa.
Agar amanah di atas dapat dilaksanakan dengan baik, pelaksanaan penelitian di perguruan tinggi harus diarahkan sesuai dengan Standar Nasional Penelitian dan untuk mencapai tujuan penelitian di perguruan tinggi.
Standar Nasional Penelitian (Ditjen dikti, 2014) yaitu:
1. Standar Hasil
a. Diarahkan untuk pengembangan IPTEK dalam rangka meningkatkan kesejahteraan masyarakat dan daya saing bangsa.
b. Bentuk Diseminasi (Luaran):
1) Publikasi Ilmiah (Jurnal, Proseding)
2) Produk yang langsung dapat dimanfaatkan, TTG, Rekayasa sosial, karya seni, model, dll.
3) Buku ajar, bahan ajar, monograf, 4) Hak Kekayaan Intelektual (HKI),
5) Laporan tugas akhir, skripsi, thesis, disertasi. 2. Standar Isi
a. Materi penelitian dasar : beroirientasi pada penjelasan atau penemuan untuk mengantisipasi suatu gejala, fenomena, kaidah, model, atau postulat baru;
b. Materi penelitian terapan : berorientasi pada penemuan inovasi dan pengembangan IPTEK yang bermanfaat bagi masyarakat, dunia usaha, dan/atau industri.
3. Standar Proses
Meliputi kegiatan perencanaan, pelaksanaan, dan pelaporan.
a. Memenuhi kaidah dan metode ilmiah secara sistematis sesuai dengan otonomi keilmuan dan budaya akademik;
b. Memenuhi standar mutu, keselamatan kerja, kesehatan, kenyamanan, serta keamanan peneliti, masyarakat, dan lingkungan; Penelitian oleh mahasiswa harus mengarah pada terpenuhinya capaian pembelajaran lulusan.
4. Standar Penilaian
Meliputi penilaian terhadap proses dan hasil penelitian. Prinsip penilaian :
a. Prinsip edukatif : memotivasi peneliti agar terus meningkatkan mutu penelitiannya;
b. Prinsip objektif : bebas dari pengaruh subjektivitas;
c. Prinsip akuntabel : prosedur yang jelas dan dipahami oleh peneliti; d. Prinsip transparan : prosedur dan hasil penilaiannya dapat diakses
oleh semua pemangku kepentingan. 5. Standar Peneliti
a. Peneliti wajib menguasai metodologi penelitian yang sesuai dengan bidang keilmuan, objek penelitian, serta tingkat kerumitan dan tingkat kedalaman penelitian;
b. Kemampuan peneliti menentukan kewenangan melaksanakan penelitian.
6. Standar Sarana Dan Prasarana
b. Sarana teknologi informasi & komunikasi yang memadai;
c. Sarana dan prasarana penelitian pada lembaga lain melalui program kerjasama;
Kantor kelembagaan penelitian 7. Standar Pengelolaan
Kewajiban Kelembagaan Penelitian :
a. Menyusun dan mengembangkan program penelitian sesuai Renstra Penelitian PT;
b. Menyusun dan mengembangkan peraturan, panduan, dan SPMI penelitian PT;
c. Memfasilitasi pelaksanaan penelitian; d. Melaksanakan Monev penelitian;
e. Melakukan diseminasi hasil penelitian;
f. Memfasilitasi peningkatan kemampuan peneliti; g. Sistem penghargaan; dan
h. Menyusun laporan kegiatan penelitian 8. Pendanaan Dan Pembiayaan
Sumber dana penelitian : a. Dana pemerintah;
b. Dana internal perguruan tinggi : 1) Perencanaan;
2) Pelaksanaan;
3) Monitoring & evaluasi; 4) Pelaporan;
5) Diseminasi hasil;
6) Peningkatan kapasitas peneliti; 7) Insentif publikasi dan HKI
c. Dana kerjasama penelitian; d. Dana masyarakat
Secara umum tujuan penelitian di perguruan tinggi adalah:
2.menjamin pengembangan penelitian unggulan spesifk berdasarkan keunggulan yang tercantum dalam Renstra Penelitian LPPM-UPGRIS 2015 s.d 2019;
3. mencapai dan meningkatkan mutu sesuai target dan relevansi hasil penelitian bagi masyarakat Indonesia; dan
4. meningkatkan diseminasi hasil penelitian dan perlindungan HKI secara nasional dan internasional.
Agar Standar Nasional Penelitian dan tujuan penelitian di UPGRIS dapat terlaksana dengan baik, maka LPPM mendorong dan memfasilitasi para dosen dalam melaksanakan kegiatan penelitian guna mendukung peningkatan mutu pendidikan tinggi, daya saing bangsa, dan kesejahteraan rakyat secara terprogram dan berkelanjutan.
BAB II
TEMA DAN SKIM PENELITIAN
A. Tema Penelitian
Hasil-hasil penelitian yang dilakukan dosen-mahasiswa UPGRIS diharapkan sesuai dengan visi-misi LPPM, yaitu:
Visi :Menjadi Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) yang unggul dan berjatidiri.
Misi :1. Mengembangkan budaya akademik yang berkarakter (dilandasi nilai-nilai Pancasila, perjuangan, kesetiakawanan, pengabdian, dan pelayanan) dalam penelitian.
2. Menghasilkan tenaga peneliti dan pengabdi yang unggul, handal, dan berkarakter kebangsaan.
3. Mengembangkan penelitian-penelitian unggulan dan meningkatkan kiprah Universitas PGRI Semarang dalam hal penelitian, pengabdian kepada masyarakat, dan publikasi bertaraf internasional.
4. Mengembangkan dan mewujudkan produk-produk unggulan hasil penelitian untuk kemaslahatan masyarakat.
6. Meningkatkan dan mewujudkan jalinan kerjasama internal dan eksternal di bidang penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.
7. Menuju Universitas Riset yang berkarakter dengan mengembangkan relevansi penelitian dan pengabdian kepada masyarakat berbasis Karakter Bangsa, ICT, dan keunggulan Lokal untuk meningkatkan mutu pendidikan, kebutuhan dunia usaha dan industri, serta masyarakat pada umumnya.
Di samping itu, agar tujuan dan standar penelitian di UPGRIS dapat dicapai, maka LPPM memberikan isu-isu penelitian yang dapat mendukung peningkatan pengembangan UPGRIS dan kemajuan bangsa Indonesia sesuai dengan bidang/rumpun ilmu peneliti. Isu-isu penelitian tersebut dituangkan dalam Renstra Penelitian meliputi:
1. Sumber Daya Manusia Unggul dan Berjatidiri 2. Ketahanan dan Keamanan Pangan
3. Teknologi Informasi dan Komunikasi 4. Transportasi, Energi, dan Lingkungan
5. Kependudukan, Perempuan, Anak, dan Kebencanaan
B. Skim Penelitian
Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) UPGRIS merupakan salah satu lembaga yang bertanggung jawab terhadap peningkatan kapasitas civitas akademika melalui pemberian akses yang seluas-luasnya untuk mendapatkan dana bantuan penelitian yang sudah dialokasikan pada setiap tahun oleh lembaga.
komunitas akademik yang menjadikan UPGRIS menjadi The Meaning University. Terkait dengan hal tersebut, maka skim penelitian dikelompokkan menjadi tiga skim yaitu: (1) Penelitian Dosen Pemula, (2) Penelitian Reguler, (3) Penelitian Hibah Kompetitif PUPT, dan (4) Hibah APBU.
1. Penelitian Dosen Pemula
Program Penelitian Dosen Pemula dimaksudkan sebagai kegiatan penelitian dalam rangka membina dan mengarahkan para peneliti pemula untuk meningkatkan kemampuannya dalam melaksanakan penelitian di perguruan tinggi. Cakupan program ini adalah penelitian-penelitian yang diwadahi dalam bidang hukum, sosial-humaniora, pertanian, MIPA, pendidikan, rekayasa, teknik, ekonomi, keolahragaan, agama, sastra-flsafat, psikologi, seni, dan budaya. Penelitian ini diperuntukkan bagi dosen pemula yang belum mempunyai jabatan fungsional Lektor.
Penelitian Dosen Pemula merupakan salah satu skema penelitian yang diperuntukkan bagi dosen tetap UPGRIS. Selain untuk mengarahkan dan membina kemampuan meneliti, program ini juga diharapkan dapat menjadi sarana latihan bagi dosen pemula untuk mempublikasikan hasil penelitiannya dalam jurnal ilmiah baik lokal maupun nasional terakreditasi. Setelah penelitian selesai, para peneliti diwajibkan untuk menyerahkan laporan hasil penelitian, luaran publikasi ilmiah, dan diharapkan dapat melanjutkan penelitiannya ke program penelitian lain yang lebih tinggi.
a. Tujuan
Tujuan dari penelitian dosen pemula ini adalah:
1) untuk mengarahkan dan membina kemampuan meneliti dosen pemula; dan
2) menjadi sarana latihan bagi dosen pemula untuk mempublikasikan hasil penelitiannya dalam jurnal ilmiah, baik lokal maupun nasional terakreditasi.
Luaran wajib dari Penelitian Dosen Pemula ini adalah publikasi ilmiah dalam jurnal lokal yang mempunyai ISSN atau jurnal nasional terakreditasi.
Luaran tambahan yang diharapkan dari penelitian ini adalah: 1) prosiding pada seminar ilmiah yang berskala nasional; dan 2) pengayaan bahan ajar.
2. Penelitian Reguler
Penelitian Reguler dilatar belakangi oleh belum termanfaatkannya secara optimal dan terpadu potensi dan ketersediaan sumber daya manusia di UPGRIS dalam memenuhi kebutuhan pembangunan lokal dan nasional. Kurangnya program penelitian di UPGRIS yang terkait dengan sektor riil dan berorientasi pada kebutuhan pasar (market driven), mengakibatkan kurang berkembangnya sektor produksi strategis karena lemahnya penguasaan teknologi dan rekayasa bidang terkait. Dalam bidang sosial, seni, dan budaya, diperlukan adanya penelitian yang mengacu pada peningkatan pembangunan karakter bangsa. Penelitian ini juga diarahkan untuk mengantisipasi kebutuhan ipteks-sosbud untuk jangka menengah dan panjang melalui penelitian reguler.
a. Tujuan
Tujuan Penelitian Reguler adalah:
1) mensinergikan penelitian di UPGRIS dengan kebijakan dan program pembangunan lokal/nasional/internasional melalui pemanfaatan kepakaran perguruan tinggi, sarana dan prasarana penelitian, dan atau sumber daya setempat;
2) menjawab tantangan kebutuhan Ipteks-Sosbud oleh pengguna sektor riil; dan
3) membangun jejaring kerjasama antar peneliti dalam bidang keilmuan dan minat yang sama, sehingga mampu menumbuhkan kapasitas penelitian institusi dan inovasi teknologi sejalan dengan kemajuan teknologi dan frontier technology.
b. Luaran Penelitian
1) produk teknologi yang langsung dapat dimanfaatkan oleh stakeholders;
2) publikasi dalam proseding seminar nasional/internasional atau jurnal ISSN/akreditasi;
3) Sedangkan luaran tambahan yang diharapkan dari penelitian ini adalah HKI
3. Penelitian Hibah
Penelitian Hibah terdiri dari hibah Kompetitif PUPT dan hibah APBU Kegiatan penelitian Hibah dilaksanakan sebagai salah satu model penelitian yang tergolong dalam kelompok penelitian mandiri yang lebih diarahkan untuk menciptakan inovasi dan pengembangan ipteks-sosbud (penelitian terapan). Penelitian hibah harus berorientasi pada produk yang memiliki dampak ekonomi dalam waktu dekat. Produk juga dapat bersifat tak-benda (intangible), misalnya kajian untuk memperbaiki kebijakan institusi pemerintah. Penelitian Hibah diperuntukkan bagi dosen yang produktif dalam penelitiannya.
a. Tujuan
Tujuan dari kegiatan Penelitian Hibah adalah menghasilkan inovasi dan pengembangan ipteks-sosbud (penelitian terapan) yang dapat dimanfaatkan oleh masyarakat ataupun industri.
b. Luaran Penelitian
1) Hibah Kompetitif PUPT
Luaran wajib dari Penelitian Hibah Kompetitif PUPT ini adalah: a) produk ipteks-sosbud (metode, teknologi tepat guna,
blueprint, prototip, sistem, kebijakan, model, rekayasa sosial); dan
b) tahun I, proseding seminar internasional atau jurnal nasional terakreditasi
c) tahun II dan III, jurnal internasional indek scopus. d) tahun IV, diperoleh HKI
2) Hibah APBU
a) produk ipteks-sosbud (metode, teknologi tepat guna, blueprint, prototip, sistem, kebijakan, model, rekayasa sosial); dan
