Contoh Instrumen Penilaian PAI
Satuan Pendidikan : SMP ...
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas/ Semester : VII/Satu
Materi Pokok : Cinta Ilmu Pengetahuan
Alokasi Waktu : 4 pertemuan (12 JP)
1.Sikap Spiritual
a. Teknik Penilaian : Penilaian diri
b. Bentuk Instrumen : Lembar penilaian diri
c. Kisi-kisi :
No
. Kompetensi yang Dinilai Format Penilaian 1. Meyakini bahwa tidak semua ayat al-Quran merupakan wahyu Allah Swt. Terlampir
2. Meyakini bahwa semua ilmu bersumber dari Allah Swt. Terlampir
3. Meyakini bahwa menuntut ilmu adalah perintah Allah Swt. yang
hukumnya wajib Terlampir
4.
Memahami kandungan al-Quran dan mengamalkannya tidak ada
kaitannya dengan keimanan seorang muslim.
Terlampir
5. Mampu membaca al-Quran bukanlah suatu keharusan bagi seorang
muslim. Terlampir
6. Meyakini bahwa Allah Swt. memuliakan orang yang berilmu Terlampir
2.Sikap Sosial
a. Teknik Penilaian : Penilaian Antarteman
b. Bentuk Instrumen: Lembar Penilaian
Antarteman
c. Kisi-kisi:
No
. Kompetensi yang Dinilai Format Penilaian 1. Memiliki semangat tinggi dalam
menuntut ilmu. Terlampir
2. Mengajarkan ilmu kepada orang lain
yang membutuhkan. Terlampir
3. Menyebarkan ilmu yang dimiliki
melalui berbagai kesempatan. Terlampir
4.
Membanggakan diri karena ilmu yang ia miliki melebihi ilmu orang lain.
Terlampir
5. Membeda-bedakan pergaulan atas
dasar tingkat kepandaian. Terlampir
Instrumen: Lihat Lampiran
3.Pengetahuan
a. Teknik Penilaian : Tes lisan
b. Bentuk Instrumen : Lembar tes lisan
c. Kisi-kisi :
No
. Indikator Butir Instrumen
1. Menerjemahkan Q.S.
Ar-Rahman (55) ayat 33
Terjemahkan Q.S. Ar-Rahman (55) ayat 33 dengan benar!
2. Menerjemahkan Q.S. Al- Mujadilah (58) ayat 11
Terjemahkan Q.S. Al- Mujadilah (58) ayat 11 dengan benar!
3.
menerjemahkan salah satu hadis yang berkaitan dengan ilmu pengetahuan
Terjemahkan salah satu hadis yang berkaitan dengan ilmu pengetahuan!
4.Keterampilan
a. Teknik Penilaian : Performance
b. Bentuk Instrumen : Lembar Observasi c. Kisi-kisi:
No
. Indikator Butir Instrumen
1. Dapat membaca Q.S.
Ar-Rahman (55) ayat 33
Bacalah Q.S. Ar-Rahman (55) ayat 33 dengan tartil! 2. Dapat membaca Q.S. Al-
Mujadilah (58) ayat 11
Bacalah Q.S. Al- Mujadilah (58) ayat 11 dengan tartil !
Instrumen: Lihat Lampiran
Solo, 1 Nov. 2013
Mengetahui Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah, Pendidikan Agama Islam
dan Budi Pekerti,
______________________ ______________________
NIP. ... NIP. ...
Nama Siswa Kelas / Semester
: :
... VII / Satu
TeknikPenilaian : Penilaian diri . Penilai : Diri sendiri
No. Pernyataan
Pilihan Jawaban
Skor
1. Meyakini bahwa tidak semua ayat al-Quran merupakan wahyu Allah Swt.
2. Meyakini bahwa semua ilmu bersumber dari Allah Swt.
3. Meyakini bahwa menuntut ilmu adalah perintah Allah Swt. yang hukumnya wajib 4. Memahami kandungan
al-Quran dan
mengamalkannya tidak ada kaitannya dengan keimanan seorang muslim. 5. Mampu membaca al-Quran bukanlah suatu keharusan bagi seorang muslim. 6. Meyakini bahwa Allah Swt.
memuliakan orang yang berilmu
Jumlah Skor
Keterangan Nilai Nilai Akhir
Pilihan: Sangat Setuju
Skor maksimal
Catatan:
………., Tanggal : ……..……... Siswa yang bersangkutan
(………....………….)
Lampiran 2 : Instrumen Penilaian (Aspek Sikap Sosial)
Nama Siswa yang dinilai
Kelas/Semester
: :
... VII / Ganjil
TeknikPenilaian : Penilaian Antarteman .
Petunjuk:
a. Dibuat kelompok peserta didik dengan anggota masing-masing 5 – 10 orang.
b. Tiap-tiap anggota kelompok menilai anggota lain dalam
kelompoknya, termasuk menilai dirinya sendiri.
c. Membuat rekap penilaian untuk tiap-tiap peserta didik dalam kelompok secara keseluruhan.
No
. Pernyataan
Pilihan Jawaban
Skor 1 Memiliki semangat tinggi
dalam menuntut ilmu. 2 Mengajarkan ilmu kepada
orang lain yang membutuhkan.
3 Menyebarkan ilmu yang dimiliki melalui berbagai kesempatan.
4 Membanggakan diri karena ilmu yang ia miliki melebihi ilmu orang lain.
5 Membeda-bedakan pergaulan atas dasar tingkat kepandaian.
Jumlah Skor
Keterangan Nilai Nilai Akhir
Pilihan
Tidak pernah
Ketua kelompok,
(……….. ……….)
Lampiran 2 : Instrumen Penilaian Proses (Aspek Sikap Sosial)
Kelas/Semester : VII / Ganjil
TeknikPenilaian : Observasi
No
. Nama Siswa
Sikap Siswa
Skor
Jumlah Skor
Keterangan Nilai Nilai Akhir
A. Sangat Baik B. Baik
C. Cukup K. Kurang
= Skor 4 = Skor 3 = Skor 2 = Skor 1
Skor yang diperoleh
--- X 100 =
---Skor maksimal
Catatan:
………
………., Tanggal : …….. ……...
Guru Mata Pelajaran,
(……….. ……….)
Lampiran 3 : Instrumen Penilaian (Aspek Pengetahuan)
Kelas / Semester : VII / Ganjil
Kompetensi Dasar : Memahami kandungan Q.S. Al-Mujadilah (58): 11 dan Q.S. Ar-Rahman (55): 33 serta hadis yang terkait tentang menuntut ilmu.
Indikator : Menerjemahkan Q.S. Al-Mujadilah (58): 11
dan Q.S. Ar-Rahman (55): 33 serta hadis tentang menuntut ilmu.
Teknik Penilaian : Tes lisan.
Penilai : Guru
No. Indikator Instrumen
1.
Menerjemahkan Q.S. Ar-Rahman (55) ayat 33
Terjemahkan Q.S. Al Mujadilah (58): 11 berikutini
Menerjemahkan Q.S. Al- Mujadilah (58) ayat 11
Terjemahkan Q.S. Ar-Rahman (55): 33 berikutini
3. Menerjemahkan
salah satu hadis yang berkaitan dengan ilmu pengetahuan
Terjemahkan hadis tentang menuntut ilmu di bawah ini!
No Jawaban
1.
Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman di antaramu dan orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat dan Allah Maha Mengetahui apa yang kamu kerjakan.
2.
Wahai sekalian jin dan manusia, jika kamu sanggup menembus (melintasi) penjuru langit dan bumi, maka lintasilah, kamu tidak dapat menembusnya kecuali dengan kekuatan (ilmu).
3. Dari Anas bin Malik, ia berkata, Rasulullah saw. bersabda: “Mencari ilmu itu wajib bagi setiap muslim”. (H.R. Ibnu Majah).
RUBRIK PENILAIAN
No. Nama Surat
Kriteria
Salah satu hadis tentang ilmu pengetahuan
Jumlah Skor
Keterangan Nilai Nilai Akhir
Sangat Lancar Lancar Kurang Lancar
(……….)
Lampiran 4 : Instrumen Penilaian (Aspek Ketrampilan)
NamaPesertadidik : ………
Kelas / Semester : VII / Ganjil
Kompetensi Dasar : Membaca Q.S. ar-Rahman (55): 33 dan Q.S.
al-Mujadilah (58): 11, dengan tartil
Teknik Penilaian : Tes Performance
Penilai : Guru
No. Indikator Instrumen
1. Membaca QS. Al
Mujadilah (58): 11
Artikan QS. Al Mujadilah (58): 11 berikutini
!
اوسسُتْوُأ َنْيِذّلاَو ْمُكنِم اْوسسُنَمآ َنْيِذّلا ُهسسللا ِعسسَفْرَي
ٌرْيِبَخ َنْوُلَمْعَت اَمِب ُهللاَو ٍتاَجَرَد َمْلِعْلا
﴿
١١
﴾
2. Membaca QS.
Ar-Rahman (55): 33
Artikan QS. Ar-Rahman (55): 33 berikutini !
نَأ سْمُتْعَطَت ْسسسا ِنِإ ِسنِ ْلاَو ّنِجْلا َر َسسشْعَم اسسَي
ِضْر
َ ْلاَو ِتاَواَم ّ
سسسسسلا ِراسسسسَطْقَأ ْنِم اْوُذسسسسُفنَت
ٍناَطْلُسِب ّلِإ َنْوُذُفنَت َل اْوُذُفناَف
﴿
٣٣
﴾
RUBRIK PENILAIAN
No. Nama Surat
Kriteria
Skor Tartil Lancar KurangLancar LancarTidak
Jumlah Skor
Keterangan Nilai Nilai Akhir
Tartil Lancar Kurang Lancar Tidak Lancar
= Skor 4 = Skor 3 = Skor 2 = Skor 1
Skor yang diperoleh
--- X 100 =
----Skor maksimal Catatan Guru
……… ………
………., Tanggal : …….. ……...
Guru PAI,
