• Tidak ada hasil yang ditemukan

ANALISA KEBIJAKAN PARKIR OFF STREET DI PURWOKERTO

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "ANALISA KEBIJAKAN PARKIR OFF STREET DI PURWOKERTO"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

(1)

!

"" # $

% $

& '

! ! " # $

# $ % " # & #

# $ % $ # ' (

$ & ))*( % +

! ,- ' . +

/ # # + # $ % " #

& # (

# . .

. $ $ #

& # $ + # $ %

. #

$ & (0* & ( # 1

# # 1 2 3 4+ &

))* 1 + 5,,(6

# + *,, $ + !

& 7 0,,8 1 % +

*,,(6 # + ,,,

$ +

' 6' 3 # '

$ 4 % $ & $ . & 6

& $ # . ( & #

&( & $ &

$ . . # & # + ! 9 & 6&

$ # # & . 1 & $ &'

# & $

# $ +

# # # $ #

. # # #

$ % 11 # # $ %

. ' &

$ % # $ % #

+ # # $ # &

$ & # & ( $ % # #

1 . # 9

1 # . #

$ % . $ +

# $ & $ .

. $ # $

$ :1 # # % . (

# $

$ 9 #& 1 '

# & ; # # 9

# $ $ .

. . & #

. $ # & ( #

# .

1 # # .

# +

!%! " "

% # <

+ & # &

. $ & #

$ % " #

$+ # # 1 .

# $ % " #

9+ $ % # # 1

# $ % # $ .

# ' $

; # # . +

!&! ' " "

# & $

# $ &

# $ % . $

' $ #

# $ % " # +

= # # # %

# & &

$ # . % .

(2)

9& ( > +0( $ 0, , -*

%! ! # (

$ % . .

$

% + ! #

# $ 1 1 % +

7 # $ %

% < +

$ # $ & %

& $ #

+

$+ /

/ $ . .

( # % & # .

& # # $ %

$ . & .

$ . #.

# $ $ +

% # . &

# $ $ <

+ " /

# $ . $ (

. & & . & +

$+ / ' & &

? $ &

& . +

. (

' #

# 9 ' +

= 6& . &

$ % & # $ $ <

+ & #

& # .

# $ $ . % &

. % +

$+ 7 #

/ 9 #

& # . %

% .

# . #

+ # # $ .

*, %

# +

%!%! )" ( * $ +" #

# # ; .

# ; ' ' 9 # ; $# ; # +

+ ; ' ' 9

; ' ' 9 ' . &

. # # $ $ 9

+ ' 9

$ $ 9 <

' 9

. $

; ' ' 9 &

; ' ' 9

$+ ; $# ; #

; $# ; # # # ;

#

9 & 6

. +

& # # ; . &

. #

# % . # # # $ $ <

+ #

& 9 '

# '

# $ ( # # & ' # $

#

$+ #

& 9 % &

. & # $ %

$ & .

# .

9+

& % &

. #

# ' $

. # +

& 1

6 # '

$ .

# ,,@

+ >

7 & .

# #

' 3$ # . & 4

+ ! # #

& $ . . .

. & # # '

.

1+ #

# # # % &

' $

. # ,,@+

%!&! , , - #. ./

# 1 9 :

# : ( $ $

1 . & # & &

# $ $ <

+ 1

1 & $ . . & #

: $ . &

# .

# + #

1 $ # $

$ <

# 31 24

# # $ . $ # 1

. $ '

#

# $ $ & '

3 ## 14

# # $ . $ # 1

. & '

#

# $ # 31 2 ## 14

# # $ . $ # 1

. $ # # #

#

$+ / . ; # #

/ . ; # # $ $ (

<

/ . $ $ # &: & ( .

(3)

9& ( > +0( $ 0, , -8

/ . # # ( . # & $ .

. $

# # # A9 1 B( # #

# # & 1 #&

/ . ' : & (

$ . $ ( ; . # (

$ # $ .

/ . : # ( $ .

% # ( $

: 9 # ( $ . .

9+ / ; 3/ 4

/ ; 3/ 4 &

: ; $ .

; # # ;

3 & # 1 4+ # /

& '

$ # ; # # ( &

& & $ $

$ . ; # # $

$ +

# / ( & .

& & $ . ; # # (

# '

3$ # . & 4 # $

3 # 4 & +

' 0

&! ! , , 1. /" # ( # / ,

#

# & % & .

# #

$ % # ,-+,,

# 00+,, /( .

& # # ; + 7 &

. ' . $ ; #

$ ; #

; * $ #

+

&!%! , , , #

# # & .

& 6 .

# # + # 6

& # $ $ <

(

)

+     

   =

&

;

&!&! , , + # .)" 2 3 (

.44 + 45 " 6" ( , # /

# / , + # ( 6" ( , #

/ ). /" + #

. & $ # % &

# & $ % &

. % &

3 4 . # # '

+

7 & $ # % &

; . $ % &

. & 3% & ;

# ' 4 % &

3 4 . # #

' +

&!7! , , # + , , + #" ( ,

+ #

/ # 9 . # # #

# $ # . ;

. # 9 (

$ # # # &

# + # #

& # & #

# & & . # ; 6

; # # C & D

% & # &

$ # &

$ # ' #

# ' +

# # # # &

& . & $ #

# # . $ # .

1 # # $ . . 6

. $ & ( % #

& & 6

# $ # % #

. +

&!8! '" $ , , ( , ( $#

5 $ ,", (" $ $# )", ,

$ # # $ & %

# # <

/ # . ; # # ( % # $

% $ (

' % $ $ . $ &

# & & # #

$ .

/ # . $ . # # $ .

&

7 ' $ ; # #

$ & & .

1 # .

# % $ .

1 # # # $ . ; # #

$ 1 # # # $ .

& . & #

. +

1 % & # & (

$ & # # # # # .

# # & #

(4)

9& ( > +0( $ 0, ,

--'

7! ! .# , ( # )"

# . $ # $ %

# 7 + ' + .

$ & & $ ( 00

$ 0,,-+ ,)+,, #

0,+,, /( # # # &

' & 6& . +

7!%! 1. /" # ( # / , #

= # # ; . & ( &

% & . #

# $ % #

,)+,, # 00+,, /

#

' $ ; # ( # & &

& ; # $

; ' * $

#

7 & . . &

# ; . # $ & -,,

$ + & ; *

( % & . #

9 & # # ' +

# . (

,)+,, # 9 . # $ .

05) . % ; -+,, 6

,-+5, # & #

00+,,+

7!&! , # !

= # & # # #

& $ 1 # #

+ # 6

& # $ $ <

(

)

+

×

×

=

+

=

0+8505*5

=

$ / '" .(. .$ " "

'

" , +

3 (

( ; '

(

1 # ' #

$ . % 4

/"

• % & .

# # #

# $ .

• # ( ' #

'

• & #

# 6 # % #

"# ("

• # #

#

• 1

$ & .

• %

$ &

, ,

• ;

#

• #

• # #

• #

• # 1

. # #

; # #

/ = ? =

=

(5)

9& ( > +0( $ 0, , -E

6" ! ; $

# / 1. /" / / " #

/+ " ( 2 /3 # 5 $ (

6 4 ( " 9 4-"

,- < ,, 0 < ,, F,E * < ,, 8,* ,+8-FF

0 < ,, * < ,, F 8 5 < ,, 8,* ,+8E-8

* < ,, E < ,, 5 F 5 < ,, 8,* ,+* ),

E < ,, 00 < ,, 0,8 F < ,, 8,* ,+5F,*

. &77 8 : ;;

6" ; $

/ / " ( 44 + 45

0 . + / , $% 0 . + " 2<3

9 4-" $ 9 4-$ 9 -$

0+*,-F 0, -*+E*,

0+*5-5+080E 0 8F+*,, 0-+ ),

0+EF 5 0 F5+0*, 05+8-E

+)55) 8 -5+ 0*

0+,E-=;

$ < = # &

6 # 6 #

& #

& # 0+85 G +*5 % +

7!7! # )" 2 3 (

44 + 45 "!

; 3 4 & %

. &

$ % & .

% & . #

# ' ( & $ #

# +

( ( )* ( + ,

; 3 4 ; # & %

. &

$ % & . &

3% & ; # ' 4

% & 3 4 . #

# '

6" !% ; $

# / 1. /" / / " #

/+ " ( 2 /3 # 5 $ (

6 4 ( " 9 4-"

,- < ,, 0 < ,, F,E * < ,, 8,* ,+8-FF

0 < ,, * < ,, F 8 5 < ,, 8,* ,+8E-8

* < ,, E < ,, 5 F 5 < ,, 8,* ,+* ),

E < ,, 00 < ,, 0,8 F < ,, 8,* ,+5F,*

. &77 8 : ;;

(6)

9& ( > +0( $ 0, , -)

7!8! + , , #

! # # # 9

1 # # $ % & #

. #

$ # '

+ ' . #

# # $ & .

$ ' * + / #

9 . # # # #

$ # . ; .

# 9 ( & $

# # # & #

# $ + # #

& # & #

# & & . # ; 6

; # # D & D

% & # &

$ # &

$ # ' #

# ' +

= 6& #

# # . + ! #

' % % #

# % 6% # $ ( ' 6'

. 9 $ . 6 # +

% # $ .

% 6% # $ . .

+ = # % #

1 1 1 # $ & # ; # #

# +

$ # . # #

# 6 # % # & # $

$ <

• 7 & . G 8,*

• # G * % &

• # 6 G +0, 7

! # # . # &

• % # G 8,* 2

* % : +0, %

• G -*80+*

• G -*85

• 7 & + . # G -,,

7!=! , #

% # # .

# & #

# + ! # .

$ # #

$ $ % $

$ . + / # .

# # # $ #

. # $ # 3 4+

# % &

<

• 7 & . G 8,*

• # G * % &

• # 6 G +0, %

! # # . # &

% # G 8,* 2 *

% : +0, % G-*80+* G -*85

7 & # G -,,

3# # D/ #&

## 9 9& 9 ? 4

G F(-* G 0(*,

3 4 G (*

29 # < # &

G 2 7 & 2

G (* 2 8,* 2 F(-* 2 0(*

G ,--8(* 0

8,* $ &

# ,--8+* 0+ #

& # # & .

# # # # . # 6 # (

$ & 1 # # $ . +

# 3 4 G ,--8 0

$ & 1 # # %

# ( (

; #

$ H ,,, 0( #

% --8(* 0+

7!>! , #

$ # # $ & % ( &

# $ # & ( # $

$ <

+ ; # # ' # $ # F .

&

$+ / . # #

& 6 # $ # * %

& $

9+ ! $ % 1 .

; # # $ ' *(

, * & ( $ % 1

& # # 1 2( ## 1

$ # +

+ ; # # # $

% $ ( # &

' % $ $ . $ & +

+ # $ $ # $ # 8@

&

1+ $ &

# # *@ & +

1 # .

# % $ .

1 # # # $ . ; # #

$ 1 # # # $ .

& . & #

. +

9 # 1 # # $

# $ # # 1 # #

# # ( # $ % (

(7)

9& ( > +0( $ 0, , E,

' ' 6' & # &

$ $ 6$ .

# 1 # # $ 1 # # # +

! # $ #

# % # & ( $ &

# # # # # . + &

1 % & #

& & 6& # $ # #

& # 1 # # #

# # $ +

$ # : #

# % $ # $ # #: ( %

& # # # # # 3

# 6 # $ % ( & 6 4+

& ( 1 # #

. 1 # #

# $ % $

# . $ $ % +

/ # & # & # #

# $ . ( & $ %

# 9 :1 # 5 3 4

# # 1 . 1 31 24( 1

## 1 1 $ # + # #

1 # $ ( $ $ % 1 .

( $ . ; # # $ # $

*( , * & +

'

8! ! '

! # . $ &

<

+ # . # # &

. #

# ( & #

6 # 6 #

& # & # +*5 % +

0+ # ;

& % & .

# & % &

. & '

# $ # ; (

% & . +

$ # ; &

.

# $ . - $ &( $ . .

. &

% ,)+,,

# 00+,, & -,,

+

5+ $

$ . $ & 9

( . #

#

# # '

( . 5 % ( F % * % + 7

# # . # . 8,*

$ . $

% & . ( # &

$ . . $ +

F+ / # & # #

( #

#

$ % " # $ &'

# # 6 # # . $ &

# 3$ $ ( #9 (

$ & # 6 4

& #

; ( # # 1 $ #

& F * & % .

$ 9 ( /? I (

$ & $ 1 . # $ # +

8!%!

. ' # . &

# $ . 1 (

& # #

& &

1 $ . ' #

+ $ . '

. &

# # $ . . $ $

+ & . $ 9

# ( /? % $ & 9 .

# $ & $ & # $ %

$ 9 # &

3$ 4+

' # ( + ( #9+( - .

( # # #

! # /( ))8+

1. J+ ( 1+( +( +( 9+ +(

) ( $ /( 0,,,+

% ! $ ( (

" 9 2 9 ( $ ( )E*+

% % ( +( +( - /

) ( /( )),

# ; # # !

# &

% ( 0

* (

& ( 0,,0+ ( 7+"+ 3 )*04+1 )

* / ) / ( 9 #

# 1 ? ; 3 4+ +

(8)
(9)
(10)

Referensi

Dokumen terkait

Kegiatan-kegiatan yang memiliki nilai float total tertentu (tidak sama dengan nol), maka pelaksanaan kegiatan tersebut dalam jalur yang bersangkutan dapat ditunda

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis hubungan kekeringan meteorologis dengan peternakan sapi perah di lereng/kaki Gunung Merbabu dengan melihat

Etika adalah ilmu yang membicarakan masalah perbuatan atau tingkah laku manusia, mana yang dapat dinilai baik dan mana yang dapat dinilai buruk dengan memperlihatkan amal..

Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas yang telah dilaksanakan melalui beberapa tahap, yaitu pratindakan, siklus I, dan siklus II, dapat disimpulkan bahwa penerapan model

Usaha pembinaan yang dilakukan oleh PPLP Tenis Meja Jawa Tengah adalah baik, karena telah mencakup hal- hal pembinaan yang meliputi permasalah, pembibitan dan pemanduan

Hurlock (1980) mengatakan bahwa masa remaja mempunyai ciri-ciri tertentu yang membedakannya dengan periode sebelum dan sesudahnya. Ciri-ciri tersebut akan diterangkan secara

Dari pendapat tersebut diatas dapat disimpulkan bahwa keberhasilan pelaksaan Otonomi Daerah tergantung pada kemampuan pelaksana daerah.. perlu disadari bahwa Otonomi Daerah yang

Kebijakan pendanaan (Financing), menetapkan apakah perusahaan akan menggunakan modal sendiri, utang jangka pendek ataupun utang jangka panjang di dalam membiayai setiap