ABSTRAK
Penelitian ini berjudul “Pengaruh Komitmen Kerja Guru Terhadap Kinerja Mengajar Guru Sekolah Dasar Di Kecamatan Cimahi Selatan”, rumusan masalah yang
dibahas yaitu rendahnya kinerja mengajar guru sedangkan peneliti memfokuskan penelitaian ini berdasarkan faktor internal yang mempengaruhi kinerja seseorang, yaitu komitmen kerja. Maka secara umum tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar pengaruh komitmen kerja guru terhadap kinerja mengajar guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data penelitian ini menggunakan penyebaran angket tertutup dengan jumlah responden 182 guru yang mengajar dan berstatus Pegawai Negeri Sipil di Kecamatan Cimahi Selatan sebagai sampel penelitian.
Hasil perhitungan kecenderungan umum dengan menggunakan Weight Mean Score (WMS) menunjukkan bahwa komitmen kerja guru termasuk dalam kategori sangat tinggi dan kinerja mengajar guru dalam kategori tinggi. Hasil penelitian menunjukan bahwa hipotesis diterima. Pengaruh komitmen kerja guru terhadap kinerja mengajar guru sebesar 17,2% dan sisanya 82,8% dipengaruhi oleh faktor lainnya.
Kesimpulan dalam penelitian ini bahwa pengaruh komitmen kerja guru terhadap kinerja mengajar guru Sekolah Dasar di Kecamatan Cimahi Selatan memiliki pengaruh yang cukup kuat dan signifikan. Adapun rekomendasi dari penelitian ini yaitu hendaknya guru-guru mempertahankan komitmen yang sudah sangat tinggi tersebut dan lebih meningkatkan kinerja mengajarnya terutama dalam hal mengevaluasi pembelajaran, agar sebaiknya guru dapat memanfaatkan hasil evaluasi tersebut dan memanfaatkannya dalam rangka perbaikan di masa depan.
KATA PENGANTAR
Teriring puja dan puji mutlak hanya milik Allah SWT yang telah memberikan
limpahan rahmat, kasih sayang serta ridho-Nya, sehingga penulis dapat
menyelesaikan skripsi ini.
Skripsi ini berjudul “PENGARUH KOMITMEN KERJA GURU
TERHADAP KINERJA MENGAJAR GURU SEKOLAH DASAR NEGERI
DI KECAMATAN CIMAHI SELATAN” diajukan sebagai salah satu syarat
dalam rangka meraih gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Administrasi
Pendidikan, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Pendidikan Indonesia.
Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini tidak luput dari
kekurangan dan keterbatasan baik dari segi substansi maupun tata bahasa. Oleh
karena itu, penulis mengahrapkan kritik atau saran yang membangun sebagai
bahan perbaikan dalam penyempurnaan skripsi ini.
Akhir kata, penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis
dan bagi pengembangan keilmuan khususnya disiplin ilmu Administrasi
Pendidikan dalam rangka mengkaji dan mendalami lebih lanjut permasalahan
yang diteliti pada masa yang akan datang.
Bandung, Agustus 2015
UCAPAN TERIMAKASIH
Teriring puji dan syukur atas ke Hadirat Allah SWT, karena berkat
limpahan karunia dan kasih sayangnya skripsi ini dapat penulis selesaikan.
Ucapan terimakasih yang tak terhingga kepada kedua orang tua penulis, Bapak
Didi Badrudin dan Ibu Tati Rohayati yang tak pernah lelah memberikan do’a, dukungan, do’a serta kasih sayang dengan penuh ketulusan. Penulis menyadari bahwa dalam penyelesaian skripsi ini tidaklah mudah. Berbagai tantangan dan
hambatan tidak akan dapat penulis lewati tanpa adanya dukungan dan bantuan
dari semua pihak. Oleh karena itu, dalam kesempatan ini penulis ingin
mengucapkan terimakasih yang sebesar-besarnya kepada semua pihak yang telah
memberikan kekuatan kepada penulis dalam proses penyusunan skripsi ini.
Diantaranya kepada Yth:
1. Prof. H. Udin Syaefudin Sa’ud, Ph.D selaku dosen pembimbing I daN
pembimbing akademik, yang penuh dengan kesabaran, ketulusan dan ketelitian
dapat memberikan bimbingan, semangat, pengarahan, sumbangan pemikiran
kepada penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.
2. Dr. Hj. Cicih Sutarsih, M.Pd selaku dosen pembimbing II dan Sekretaris
Departemen Administrasi Pendidikan, yang dengan ketulusan telah
memberikan bimbingan, motivasi, masukan dan arahan selama proses
penyusunan skripsi ini.
3. Dr. H. Aceng Muhtaram Mirfani, M.Pd selaku ketua Departemen Administrasi
Pendidikan yang memberikan dorongan penuh juga melancarkan persetujuan
4. Prof. Dr. H Johar Permana, MA selaku Dewan Skripsi yang telah memudahkan
dan persetujuan dalam pembuatan skripsi.
5. Seluruh dosen dan staff Departemen Administrasi Pendidikan, terimakasih atas
bimbingan serta bantuan Bapak dan Ibu.
6. Guru Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Cimahi Selatan yang telah bersedia
membantu dan menjadi objek dalam penelitian ini.
7. Kepala dan staf Tata Usaha pada Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Cimahi
Selatan yang telah membantu kelancaran dalam penelitian ini.
8. Keluarga besar penulis, kakak dan kakak ipar yaitu Teh Rosmiati,S.Ag, Nani
Sumarni,S.E, Neng Fatimah, Nani, Paridah, dan A Ibin Sohibudin,S.Ag, Asep
Ari Yudistira,S.E, Saridudin,M.Pd, Tibyani, Nurjaman dan Budi Ahmad Nugraha, yang telah memberikan dukungan moril dan materil, do’a serta nasihat kepada penulis.
9. Untuk keponakan-keponakan tercinta, yaitu Rafi, Salsabila, Nasywa, Abdan,
Ahsan Izza, Wizdan, Agni, Irsal, Gina, dan Hilmi yang selalu menebarkan
keceriaan dalam keluarga ini, semoga menjadi anak-anak yang dapat
membanggakan keluarga dan agama.
10.Untuk sahabat terbaiku, An Wina Nurul Aida, terimakasih banyak selalu ada
disaat susah dan senang, selalu memberikan energi positif kepada penulis dan
keceriaan membuat hidup lebih berwarna.
11.Untuk sahabat seperjuangan, Mariza, Septiani, Ervin, Tika, Nurul, Anisa R,
Intan, Devi, May, Riska, Novia, Oky, swaesty, Cahyo, Ika, Malisa, Rahmi,
Prilla, Siska, Yeni, Linda, terimakasih telah menorehkan tinta kebahagian,
semoga silaturahmi terjalin sampai kapanpun.
12.Untuk Rizky Ahmad Fauzan, Ibu Ai Hotibah dan Bapak Ade Hermawan terimakasih telah memberikan semangat, dukungan, do’a serta masukan kepada penulis, semoga Allah membalas segala bentuk dukungan yang diberikan
kepada penulis.
13.Untuk Indiyati, Anisa Isti, Utami Garmila, Megawati, yang telah membantu
14.Untuk teman-teman KKN Desa Jatisari Kecamatan Cangkuang 2014, Ismail,
Sahid, Rifki, Doyok, Qisti, Nining, Euis, Gita, Dendis, Sri, terimakasih telah
berbagi pengalaman yang paling mengesankan. Semoga silaturahmi dapat
terjalin dengan baik.
15.Untuk teman-teman Adpend 2011, terima kasih untuk semua canda tawa dan
kebersamaan selama menuntut ilmu, semoga kita semua sukses!! Amiiin.
16.Untuk teman-teman Adpend 2010, 2012, 2013 dan 2014.
Semoga segala bantuan, kerja sama, dukungan dan doa yang telah
diberikan kepada penulis menjadi amalan dan diberikan balasan dengan pahala
yang berlipat-lipat dari Allah SWT. Semua dukungan dan bantuan yang
diberikan merupakan suatu hal yang tidak akan terlupakan dan menjadi
kenangan indah dalam perjalanan hidup penulis.
Bandung, Agustus 2015
DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN
PERNYATAAN
ABSTRAK ... i
KATA PENGANTAR ... ii
UCAPAN TERIMA KASIH ... iii
DAFTAR ISI ... vi
DAFTAR TABEL ... x
DAFTAR GAMBAR ... xi
DAFTAR LAMPIRAN ... xii
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang Penelitian ... 1
B. Rumusan Masalah dan Pertanyaan Penelitian ... 7
C. Tujuan Penelitian ... 7
D. Manfaat/Signifikansi Penelitian ... 8
E. Struktur Organisasi Skripsi ... 9
A. KAJIAN PUSTAKA ... 10
1. Konsep Kinerja Guru dalam Administrasi Pendidikan ... 10
a. Konsep Kinerja... 11
b. Konsep Kinerja Guru ... 12
c. Konsep Kinerja Mengajar Guru ... 13
d. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kinerja Guru ... 14
e. Indikator Kinerja Mengajar Guru ... 20
2. Konsep Komitmen Kerja Guru ... 24
a. Konsep Komitmen Kerja... 24
b. Konsep Komitmen Kerja Guru ... 27
c. Bentuk Komitmen Organisasi ... 28
d. Faktor-Faktor yang Mempengruhi Komitmen ... 29
3. Komitmen Kerja Guru Terhadap Kinerja Mengajar Guru ... 30
B. Hipotesis Penelitian ... 33
BAB III METODOLOGI PENELITIAN ... 35
A. Pendekatan dan Metode Penelitian ... 35
1. Pendekatan Kuantitatif ... 35
2. Metode Deskriptif ... 36
B. Desain Penelitian ... 36
C. Populasi dan Sampel Penelitian ... 38
1. Populasi ... 38
2. Sampel Penelitian ... 40
D. Pengembangan Instrumen Penelitian ... 43
1. Teknik Pengumpulan Data ... 43
2. Definisi Operasional dan Kisi-kisi ... 45
4. Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen ... 49
a. Uji Validitas Instrumen ... 50
b. Uji Reliabilitas Instrumen ... 55
E. Pengumpulan Data ... 58
1. Seleksi Data ... 58
2. Klasifikasi Data ... 59
F. Pengolahan Data... 59
1. Perhitungan Kecenderungan Umum Skor Responden Berdasarkan Perhitungan Rata-rata (WeightMean Score)... 59
2. Menghitung Skor Mentah Menjadi Skor Baku untuk Setiap Variabel ... 61
3. Uji Normalitas Distribusi Data ... 62
4. Uji Hipotesis Penelitian ... 63
a. Uji koefisien Korelasi ... 64
b. Uji Signifikansi ... 66
c. Uji Koefisien Determinasi ... 66
d. Analisis Regresi ... 67
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 68
A. Hasil Penelitian ... 68
1. Hasil Perhitungan Kecenderungan Umum Skor Responden Berdasarkan Perhitungan Rata-Rata ... 68
a. Hasil Kecenderungan Umum Variabel Y (Kinerja Mengajar Guru) ... 69
b. Hasil Kecenderungan Umum Variabel X (Komitmen Kerja Guru) ... 74
3. Uji Hipotesis Penelitian ... 80
a. Analisis Koefisien Korelasi ... 81
b. Uji Signifikansi Korelasi ... 82
c. Uji Koefisien Determinasi ... 83
d. Analisis Regresi ... 84
B. Pembahasan Hasil Penelitian ... 87
1. Gambaran Kinerja Mengajar Guru Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Cimahi Selatan ... 87
2. Gambaran Komitmen Kerja Guru Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Cimahi Selatan ... 91
3. Pengaruh Komitmen Kerja Guru Terhadap Kinerja Mengajar Guru Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Cimahi Selatan ... 93
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI ... 96
1. Simpulan ... 96
2. Implikasi ... 97
3. Rekomendasi ... 97
DAFTAR PUSTAKA ... 100
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Adaptasi Glickman ... 28
Tabel 3.1 Distribusi Populasi Penelitian ... 39
Tabel 3.2 Distribusi Sampel Penelitian ... 42
Tabel 3.3 Kisi-Kisi Instrumen ... 46
Tabel 3.4 Skala Likert ... 49
Tabel 3.5 Hasil Uji Validitas Variabel X (Komitmen Kerja Guru) ... 52
Tabel 3.6 Hasil Uji Validitas Variabel Y(Kinerja Mengajar Guru) ... 53
Tabel 3.7 Hasil Uji Reliabilitas Variabel X (Komitmen Kerja Guru) ... 57
Tabel 3.8 Hasil Uji Reliabilitas Variabel Y (Kinerja Mengajar Guru) ... 57
Tabel 3.9 Rekapitulasi Jumlah Angket ... 59
Tabel 3.11 Kriteria Harga Koefisien Korelasi ... 65
Tabel 4.1 Konsultasi Hasil Perhitungan WMS ... 68
Tabel 4.2 Deskripsi Kecenderungan Umum Variabel Y (Kinerja Mengajar Guru) ... 69
Tabel 4.3 Deskripsi Kecenderungan Umum Variabel X (Komitmen Kerja Guru) ... 75
Tabel 4.4 Hasil Perhitungan Uji Normalitas Variabel Y ... 79
Tabel 4.5 Hasil Perhitungan Uji Normalitas Variabel X ... 80
Tabel 4.6 Tolok Ukur Koefisien Korelasi ... 81
Tabel 4.7 Hasil Perhitungan Uji Korelasi ... 81
Tabel 4.8 Hasil Perhitungan Uji Signifikansi ... 83
Tabel 4.9 Hasil Perhitungan Koefisien Determinasi ... 83
Tabel 4.10 Hasil Perhitungan Koefisien Regresi ... 84
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Hipotesis Penelitian ... 34Gambar 3.1 Desain Penelitian ... 37
Gambar 4.1 Nilai Kecenderungan Umum Setiap Indikator Variabel Y ... 74
Gambar 4.2 Nilai Kecenderungan Umum Setiap Indikator Variabel X ... 78
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran I Administrasi Penelitian ... 103
Lampiran II Kisi-Kisi dan Kuisioner Penelitian ... 104
Lampiran III Uji Validitas dan Reliabilitas ... 105
Lampiran IV Data Penelitian ... 106
Lampiran V Pengolahan Data ... 107
