v Lilis Julaeha, 2014
Meningkatkan Kemampuan Membaca Melalui Penggunaan Kartu Bergambar Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... LEMBAR PENGESAHAN ...
PERNYATAAN ………. ... i
KATA PENGANTAR ... ii
UCAPAN TERIMA KASIH ... iii
ABSTRAKS ... iv
DAFTAR ISI ... v
DAFTAR TABEL ... vii
DAFTAR GAMBAR ... viii
DAFTAR GRAFIK... ix
DAFTAR LAMPIRAN ... x
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Identifikasi Masalah Penelitian ... 4
C. Rumusan Masalah Penelitian ... 4
D. Tujuan Penelitian ... 5
E. Manfaat Penelitian ... 5
F. Struktur Organisasi Penulisan ... 7
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ... 8
A. Kemampuan Membaca Permulaan ... 8
1. Proses Belajar Bahasa ... 8
2. Proses Membaca ... 9
3. Kemampuan Membaca Permulaan Anak Usia Dini ... 10
4. Tahap-Tahap Perkembangan Membaca ... 11
B. Konsep Membaca ... 13
1. Pengertian Membaca ... 13
2. Teori Belajar Pembelajaran Membaca ... 15
C.Konsep Media Pembelajaran ... 16
vi Lilis Julaeha, 2014
Meningkatkan Kemampuan Membaca Melalui Penggunaan Kartu Bergambar Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
2. Media Benda Kongkret ... 17
3. Alat Peraga Kartu Bergambar ... 18
4. Penerapan Kartu Bergambar ... 19
D. Kerangka Berpikir ... 20
E. Penelitian yang terdahulu yang Relevan……… ... 21
BAB III METODE PENELITIAN ... 22
A. Metode Penelitian ... 22
B. Desain Penelitian ... 23
C. Prosedur Penelitian ... 26
D.Lokasi Penelitian ... 29
E.Definisi Operasional ... 29
F. Teknik Pengumpulan Data ... 30
G.Kisi-Kisi Pengembangan Instrumen ... 32
H.Analisis Data ... 36
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 38
A. Deskripsi Lokasi Penelitian ... 38
1. Lokasi Penelitian ... 38
2. Data Tenaga Pengajar dan Siswa ... 38
B. Deskripsi Data Sebelum Tindakan kelas ... 40
C. Hasil Pelaksanaan ... 41
1. Pelaksanaan Pra Tindakan ... 41
2. Pelaksanaan Tindakan Siklus I ... 42
3. Pelaksanaan Penelitian Siklus II ... 53
D. Pembahasan ... 62
BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI ... 64
A.Simpulan ... 65
B.Rekomendasi ... 66
DAFTAR PUSTAKA ... 67 LAMPIRAN-LAMPIRAN
vii Lilis Julaeha, 2014
Meningkatkan Kemampuan Membaca Melalui Penggunaan Kartu Bergambar Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
E. DAFTAR GAMBAR
Gambar 3.1 Desain Penelitian Tindakan Kelas
21 Gambar 4.1 Foto anak menyebutkan dan menunjukkan huruf/abjad
41 Gambar 4.2 Foto pendidik mengajak anak membaca huruf bersama-sama
44 Gambar 4.3 Foto anak semangat dan antusias mengikuti pembelajaran
46 Gambar 4.4 Foto kegiatan anak membaca kata sederhana
51 Gambar 4.5 Foto media gambar yang digunakan dalam kegiatan membaca
56
F. DAFTAR GRAFIK
Grafik 4.1 Rekapitulasi Data Kemampuan Membaca Sebelum Tindakan 39 Grafik 4.2 Rekapitulasi Data Kemampuan Membaca Anak Siklus I 48 Grafik 4.3 Rekapitulasi Data Kemampuan Membaca Anak Siklus II 59 Grafik 4.4 Presentase Siklus I dan Siklus II Kemampuan Membaca Anak 60
G. DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Kisi-Kisi Instrumen Penelitian 28
Tabel 3.2 Instumen Kemampuan Membaca Anak 30
Tabel 3.3 Pedoman Observasi Kenerja Pendidik 32
Tabel 4.1 Daftar Siswa Siswi TK PGRI I Pakenjeng 36
Tabel 4.2 Rekapitulasi Data Kemampuan Membaca Anak Sebelum Tindakan 38
viii Lilis Julaeha, 2014
Meningkatkan Kemampuan Membaca Melalui Penggunaan Kartu Bergambar Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Tabel 4.4 Rekapitulasi Data Kemampuan Membaca Anak Siklus II 58
