Nisa Permata Asri Kinanti, 2014
Penggunaan Kartu Pembelajaran Bergambar Terhadap Penguasaan KonsepSiswa Smp Kelas
Bilingual Pada Konsep Sistem Peredaran Darah
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Angkowo, R., & Kosasih, A. (2007). Optimalisasi Media P embelajaran. Jakarta: PT. Grasindo
Anitah, S. 2010. Media P embelajaran. Surakarta: Yuma Pustaka
Arikunto, S. 2009. Manajemen penelitian. Jakarta: PT Rineka Cipta
Arisworo, et al. 2004. Ilmu P engetahuan Alam. Bandung: Grafindo Media Pratama
Arnyana, I. B. P. 2008. Pengembangan Model Pembelajaran Bilingual P
review-Review Dipandu Strategi Kooperatif STAD dalam Pembelajaran
Sains di SMA. Jurnal P endidikan dan P engajaran UNDIKSHA. 2: 239-255
Arsyad, A. 2010. Media P embelajaran. Jakarta: Rajawali Pers
Aunurahman. 2009. Belajar dan pembelajaran. Bandung: CV Alfabeta
Binugraheni, R. 2010. Efektivitas P enerapan Metode Tutor Sebaya dan Media Kartu pada P embelajaran Sistem Ekskresi di SMA Negeri 1 Jekulo
Kudus. Skripsi S1 Pendidikan Biologi Universitas Negeri Semarang:
tidak diterbitkan.Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.
BSNP. 2006. Kurikulum Tingkat Satuan P endidikan (KTSP ). Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional
Dahar, R. W. 1996. Teori-teori Belajar. Jakarta: Penerbit Erlangga
Nisa Permata Asri Kinanti, 2014
Penggunaan Kartu Pembelajaran Bergambar Terhadap Penguasaan KonsepSiswa Smp Kelas
Bilingual Pada Konsep Sistem Peredaran Darah
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Departemen Pendidikan Nasional. 2007. P edoman P enjaminan Mutu Sekolah/Madrasah Bertaraf Internasional Jenjang P endidikan
Dasar dan Menengah. Jakarta : Direktorat Tenaga Kependidikan,
Direktorat Jenderal Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan, Departemen Pendidikan Nasional.
Edukasinet. 2012. Sistem P eredaran Darah Manusia. [online] tersedia
http://www.e-duku.net/repo/AuP%20KONTEN/EDUKASINET/SMA/Biologi/SIst em%20Peredaran%20Darah%20Manusia/ [4 September 2012]
Fitriawati, D. F. 2011. P enggunaan Kartu Bergambar dalam P embelajaran Materi Sistem Reproduksi dengan Diskusi Model Team Games
Tournament di SMA. Skripsi S1 Pendidikan Biologi Universitas
Negeri Semarang: tidak diterbitkan.
Gagne, R., & Briggs, L. 1989. P rinciple of Instructional Design. New York: Holt, Rinnehart and Winston.
Ginnis, P. 2008. Trik dan Taktik Mengajar: Strategi Meningkatkan P encapaian
P engajaran di Kelas. Jakarta: PT. Indeks.
Hamalik, O. (2009). P roses Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Kurnadi, K. A. 2008. Dasar-Dasar Anatomi dan F isiologi Tubuh Manusia 2. Bandung: Jurusan Pendidikan Biologi FPMIPA UPI.
Meltzer. 2002. “The Relationship Between Mathematics Preparation and
Conceptual Learning Gain in Physics: a Possible Hidden Variable in
Diagnostik Pretest Scores”. American Journal P hysiscs. 70 (12), 1259-1268.
Meyer, R. E. 2003. The promise of multimedia learning: using the same instructional design methods across different media. Learning and
Instruction, Vol. 13 (-): 125-139.
Mulyaningtyas, A. P. 2009. P emanfaatan Kartu P embelajaran dan Styrofoam Chart sebagai Media Belajar Materi P okok Sistem P ernapasan
Manusia di SMP Negeri 4 P ati. Skripsi S1 Pendidikan Biologi
Nisa Permata Asri Kinanti, 2014
Penggunaan Kartu Pembelajaran Bergambar Terhadap Penguasaan KonsepSiswa Smp Kelas
Bilingual Pada Konsep Sistem Peredaran Darah
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Munir, M. I. T. 2010. Kurikulum Berbasis Teknologi Informasi Dan Komunikasi. Bandung: CV Alfabeta.
Peraturan Menteri Pendidikan. 2006. Standar Isi untuk Satuan P endidikan Dasar
dan Menengah. Menteri Pendidikan Nasional: tidak diterbitkan.
Purwanto. 1997. P sikologi P endidikan. Bandung: PT. Remaja Rosda Karya.
Rohani, A. 1997. Media Instruksional Edukatif. Jakarta: Rineka Cipta.
Rustaman, N. Y., Dirjosoemanto, S., Yodianto, S. A., Achmad, Y., Subekti, R., Rochintaniawati, D., & Nurjhani, M. 2005. Strategi Belajar
Mengajar Biologi. Malang: UM Press.
Sadiman, et al. 2009. Media P endidikan. P engertian, P engembangan, dan
P emanfaatannya. Jakarta: Rajawali Pers
Sardiman, A. M. 2010. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali Pers.
Sanjaya, W. 2009. Kurikulum dan P embelajaran. Jakarta : Kencana
Slameto. (1995). Belajar dan F aktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Subana, et al. 2000. Statistik P endidikan. Bandung: CV. Pustaka Setia.
Sudiarta, P. 2005. P engembangan P endidikan Bilingual untuk Mencapai
Kompetensi Lulusan Bertaraf Internasional. Singaraja: Pusat
Pengembangan dan Peningkatan Aktivitas Pembelajaran (P3AI) IKIP Negeri Singaraja.
Sudjana,N. 2003. Metoda Statistika. Bandung: Tarsito.
Nisa Permata Asri Kinanti, 2014
Penggunaan Kartu Pembelajaran Bergambar Terhadap Penguasaan KonsepSiswa Smp Kelas
Bilingual Pada Konsep Sistem Peredaran Darah
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Sugiyono. 2010. Metode P enilaian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suherman, E. 2003. Evaluasi P embelajaran Matematika. Bandung: JICA.
Sumarwan, et al. 2012. Bilingual Science Biology for Junior High School 2. Jakarta: Erlangga.
Sumaya, 2004. P enguasaan Konsep dalam P embelajaran P akem. [online].
tersedia http://
www.google.co.id/#/hl=1d&q=Penguasaan+konsep,html [26 Februari 2010]
