• Tidak ada hasil yang ditemukan

Tổng hợp một số báo cáo tại hội thảo Le Hai Yen

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Tổng hợp một số báo cáo tại hội thảo Le Hai Yen"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

(1)

CÁC Đ C ĐI M TÍNH CÁCH

NH H

NG Đ N

ƯỞ

HO T Đ NG GIAO TI P B NG

NGÔN NG C A NG

Ữ Ủ

ƯỜ

I HÀN

ThS Lê H i Y nả ế

Trường Đ i h c Ngo i ng - ĐHQGHNạ ọ

(2)

1. Đ t v n đ

ặ ấ

Đ c đi m tính cách con ngặ ể ười c a m t đ t ủ ộ ấ

nước có nh hả ưởng t i ho t đ ng giao ti p c a ớ ạ ộ ế ủ

họ

Bài NC t p trung lý gi i và xác l p h th ng ậ ả ậ ệ ố

tính cách c a ngủ ười Hàn và nh hả ưởng c a ủ

(3)
(4)
(5)

3.1. Coi tr ng tình c m

Di n đ t quan h s h u cách thay vì nói ễ ạ ệ ở ữ

“(c a) tôi” (ủ 제 che) h l i x ng là “(c a) ọ ạ ư ủ

chúng tôi”, “(c a) chúng ta” (ủ 제제 uri)

S xu t hi n tên g i các nhóm, ho c các bu i ự ấ ệ ọ ặ ổ

(6)

3.2. Coi tr ng tình c m

 G i ngọ ười ngoài b ng x ng hô thân t c ằ ư ộ

 Trong l n đ u g p, ngầ ầ ặ ười Hàn Qu c thố ường h i nh ng câu ỏ ữ

h i riêng tỏ ư

 Coi tr ng bi u đ t tình tháiọ ể ạ  Ư ốa l i nói vòng, nói gi mả

 Khi m đ u câu chuy nở ầ ệ

 Khi t ch i yêu c u ho c nh v , đ ngh c a ngừ ố ầ ặ ờ ả ề ị ủ ười khác

 Khi yêu c u ngầ ười khác làm gì

 Dùng câu h i ph đ nh đ kh ng đ nh ho c hàm ý nh vỏ ủ ị ể ẳ ị ặ ờ ả

Khi hàm ý trách c

(7)

3.3. Coi tr ng hình th c

Trong x ng hôư

 X ng hô theo ch c tráchư ứ

 S d ng cách x ng hô t i công s ngay trong môi trử ụ ư ạ ở ường gia đình

Ưa cách nói vòng, ki u cáchể

Đ t tên bi n hi u b ng l i hoa mĩặ ể ệ ằ ờ

(8)
(9)

Phép kính ngữ

T v ngừ ự

Hình thái k t h p v i đ ng tế ợ ớ ộ

ST

T thông thT v ng ừ ựường T kính ngừ Nghĩa ttrong ti ng Vi tươếng đươệng

1 제제 제제 Tên, quý danh

2 제제 제제 , 제제 Tu iổ

3 제 제제 L i nóiờ

4 제 제 Nhà

(10)

3.5. Coi tr ng quá trình

Có nhi u c u trúc câu mang cùng m t ý nghĩa ề ấ ộ

nh ng đư ược phân t ng c p đ , s c thái r t chi ầ ấ ộ ắ ấ

ti tế

Bi u hi n ph ng đoán

Bi u hi n nguyên nhân

Bi u hi n mô t hành đ ng x y ra theo trình t th i gian ự ờ

(11)

3.6. Tính kh n tr

ươ

ng

T nh lỉ ược thành ph n câuầ

Hi n tệ ượng r ng âm và rút g n âmụ ọ

STT Cách g i đ y đọ ầ Cách g i t tọ ắ

(12)

Hi n tệ ượng g i t tọ ắ

STT Cách g i đ y đọ ầ Cách g i t t Ý nghĩa

1 제제제 제제 제제 Gà rán và bia

2 제제제제 제제 Ti c sinh nh tệ ậ

3 제제 제 제제 Khuôn m t đ pặ ẹ

4 제제 제 제제 Dáng đ pẹ

(13)

3.7. Phân bi t gi i

Có nhi u câu t c ng , thành ng th hi n quan ề ụ ữ ữ ể ệ

ni m xã h i tr ng nam khinh nệ ộ ọ ữ

Trong x ng hôư

Nam gi i có xu hớ ướng hay s d ng câu d ng ử ụ ạ

tr n thu t, ho c m nh l nh trong khi n gi i ầ ậ ặ ệ ệ ữ ớ

(14)

4. K t lu n

ế

Căn c 3 ngu n g c văn hoá Hàn Qu c: s n ứ ồ ố ố ả

xu t nông nghi p, tr i qua nhi u chi n tranh, ấ ệ ả ề ế

ch u nh hị ả ưởng c a Nho giáoủ

Rút ra 7 đ c đi m tính cách đ c tr ng c a ặ ể ặ ư ủ

người Hàn

Tìm hi u nh hể ả ưởng c a h th ng tính cách ủ ệ ố

này lên ho t đ ng giao ti p b ng ngôn ng c a ạ ộ ế ằ ữ ủ

(15)

Referensi

Dokumen terkait

MASALAH PERJODOHAN DALAM NOVEL MEMANG JODOH KARYA MARAH RUSLI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu..

Jika jawaban pada rincian 1 adalah Ya, maka sebutkan komoditi yang mengalami perubahan harga dan jelaskan secara singkat alasan mengapa terjadi perbedaan harga jual dari

cardiovascular risk predictor in type 2 diabetics with normal

APLIKASI ANDROID ‘KANJI INTERVAL’ DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA KANJI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu..

[r]

Keadaan oligohidramnion dapat menyebabkan kompresi tali pusat dan persalinan secara Caesar sangat dianjurkan.Sebaliknya, pada polyhidramnion indeks cairan ketuban

Upaya Meningkatkan kemandirian Belajar Melalui Layanan Penguasaan Konten Pada Siswa Kelas V SD 2 Panjunan Kudus.. BK

Memotivasi Pembelajaran Hiragana terhadap Siswa Kelas X SMAN..