• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PEK 1104132 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PEK 1104132 Table of content"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

Daftar Isi

PERNYATAAN ... i

ABSTRAK ... Error! Bookmark not defined. Kata Pengantar ... Error! Bookmark not defined. Ucapan Terimakasih ... Error! Bookmark not defined. Daftar Isi ...vi

Daftar Tabel ... xi

Daftar Gambar ... 102i

BAB I PENDAHULUAN ... 1

1.1. Latar Belakang Penelitian ... 1

1.2. Rumusan Masalah ... 7

1.3. Tujuan Penelitian ... 7

1.4. Manfaat Penelitian ... 8

BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA PEMIKIRAN, DAN HIPOTESIS ... 9

2.1.Kajian Pustaka...9

2.1.1. Hasil Belajar ... 9

2.1.1.1. Pengertian Hasil Belajar ... 9

2.1.1.2. Indikator Hasil Belajar ... 9

2.1.2. Keterampilan Dasar Mengajar Guru ... 12

2.1.2.1. Konsep Dasar Mengajar ... 12

2.1.2.2. Pengertian Keterampilan Dasar Mengajar...13

2.1.2.3. Aspek-Aspek Keterampilan Dasar Mengajar...13

2.1.3. Motivasi Belajar ... 23

2.1.3.1. Pengertian Motivasi ... 23

(2)

2.1.3.3. Jenis-Jenis dan Bentuk-Bentuk Motivasi ... 27

2.1.3.4. Motivasi dalam Belajar ... 28

2.1.4. Penelitian Terdahulu ... 29

2.2.Kerangka Pemikiran...31

2.3.Hipotesis Penelitian...33

BAB III METODE PENELITIAN ... 35

3.1. Obyek Penelitian ... 35

3.2. Metode Penelitian ... 35

3.3. Desain Penelitian... 35

3.4. Operasional Konsep ... 36

3.5. Populasi dan Sampel Penelitian ... 38

3.5.1. Populasi Penelitian ... 38

3.5.2. Sampel Penelitian ... 38

3.6. Teknik Pengumpulan Data...40

3.7. Teknik Pengujian Instrumen Penelitian ... 41

3.7.1. Uji Validitas ... 41

3.7.2. Uji Reliabilitas ... 44

3.8. Teknik Analisis Data dan Pengujian Hipotesis... 45

3.8.1. Uji Asumsi ... 45

3.8.1.1.Uji Normalitas ... 45

3.8.1.2.Uji Linearitas ... 46

3.8.2. Uji Korelasi ... 46

3.8.3. Uji Signifikansi ... 47

(3)

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 50

4.1. Hasil Penelitian ... 50

4.1.1 Gambaran Umum Responden Penelitian ... 50

4.1.1.1 Karakteristik Siswa Berdasarkan Jenis Kelamin ... 51

4.1.1.2. Karakteristik Siswa Berdasarkan Usia ... 52

4.1.1.3. Karakteristik Siswa Berdasarkan Tinggal Bersama ... 53

4.1.1.4. Karakteristik Siswa Berdasarkan Pendidikan Orangtua ... 54

4.1.1.5. Karakteristik Siswa Berdasarkan Pekerjaan Orangtua ... 55

4.1.2.Gambaran Umum Variabel Penelitian...57

4.1.2.1. Deskripsi Variabel Hasil Belajar Siswa ... 57

4.1.2.2. Deskripsi Variabel Motivasi Belajar ... 58

4.1.2.3. Deskripsi Variabel Keterampilan Dasar Mengajar Guru ... 62

4.1.3. Analisis Data ... 66

4.1.3.1. Uji Asumsi...66

4.1.3.1.1. Uji Normalitas...66

4.1.3.1.2. Uji Linearitas...67

4.1.3.2. Uji Korelasi...69

4.1.3.3. Uji Signifikansi...70

4.1.3.4. Uji Deteksi Pengaruh Mediasi...70

4.1.3.4.1. Persamaan Regresi Sederhana Variabel Motivasi Belajar Siswa pada Variabel Keterampilan Dasar Mengajar Guru...70

4.1.3.4.2. Persamaan Regresi Sederhana Variabel Hasili Belajar Siswa pada Variabel Keterampilan Dasar Mengajar Guru...71

4.1.3.4.2. Persamaan Regresi Sederhana Variabel Hasil Belajar Siswa pada Variabel Motivasi Belajar Siswa...72

(4)

4.1.3.5 Analisis Tabel Silang (Crosstabs) ... 76

4.1.3.5.1. Tabel Silang (Crosstabs) antara Jenis Kelamin dengan Motivasi Belajar Siswa...76

4.1.3.5.2. Tabel Silang (Crosstabs) antara Usia dengan Motivasi Belajar Siswa...77

4.1.3.5.3. Tabel Silang (Crosstabs) antara Tinggal Bersama dengan Motivasi Belajar Siswa...78

4.1.3.5.4. Tabel Silang (Crosstabs) antara Pendidikan Orangtua dengan Motivasi Belajar Siswa...79

4.1.3.5.5. Tabel Silang (Crosstabs) antara Pekerjaan Orangtua dengan Motivasi Belajar Siswa...80

4.1.3.5.6. Tabel Silang (Crosstabs) antara Jenis Kelamin dengan Hasil Belajar Siswa...80

4.1.3.5.7. Tabel Silang (Crosstabs) antara Usia dengan Hasil Belajar Siswa...81

4.1.3.5.8. Tabel Silang (Crosstabs) antara Tinggal Bersama dengan Hasil Belajar Siswa...83

4.1.3.5.9. Tabel Silang (Crosstabs) antara Pendidikan Orangtua dengan Hasil Belajar Siswa...84

4.1.3.5.10. Tabel Silang (Crosstabs) antara Pekerjaan Orangtua dengan Hasil Belajar Siswa...85

4.2 Pembahasan Hasil Penelitian ... 85

4.2.1. Pengaruh Keterampilan Dasar Mengajar Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa...86

4.2.2. Pengaruh Keterampilan Dasar Mengajar Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa...87

4.2.3. Pengaruh Motivasi Belajar Siswa terhadap Hasil Belajar Siswa...88

4.2.4. Pengaruh Keterampilan Dasar Mengajar Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa Melalui Mediasi Motivasi Belajar Siswa...88

(5)

5.1. Kesimpulan ... 93

5.2. Saran ... 94

DAFTAR PUSTAKA ... 95

(6)

Daftar Tabel

Tabel 1.1Nilai Rata-Rata Pencapaian Ujian NasionalSekolah Menengah Atas (SMA) Negeri Se-Kota Bandungpada Mata Pelajaran EkonomiError! Bookmark not defined.

Tabel 1.2Persentase Penurunan Nilai Rata-RataPencapaian Ujian Nasional Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeridi Kota BandungError! Bookmark not defined.

Tabel 1.3Nilai Rata-Rata Pencapaian Ujian Nasional Mata Pelajaran Ekonomidi SMA Negeri 22 Bandung ... Error! Bookmark not defined.

Tabel 1.4Nilai Hasil Ulangan Akhir Semester (UAS) Mata Pelajaran EkonomiKelas X IIS Tahun Ajaran 2014/2015di SMA Negeri 22 Bandung Error! Bookmark not defined.

Tabel 2.1Hasil Penelitian Terdahulu ... Error! Bookmark not defined.

Tabel 3.1Operasional variabel ... Error! Bookmark not defined.

Tabel 3.2Pernyataan Bernilai Positif ... Error! Bookmark not defined.

Tabel 3.3Pernyataan Bernilai Negatif ... Error! Bookmark not defined.

Tabel 3.4Uji Validitas Instrumen Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

Tabel 3.5Uji Reliabilitas Instrumen Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

Tabel 3.6Interpretasi nilai r ... Error! Bookmark not defined.

Tabel 4.1Jumlah Sampel Siswa Berdasarkan KelasError! Bookmark not defined.

Tabel 4.2Karakteristik Siswa Berdasarkan Jenis KelaminError! Bookmark not defined.

Tabel 4.3Karakteristik Siswa Berdasarkan Usia ... Error! Bookmark not defined.

Tabel 4.4Karakteristik Siswa Berdasarkan Tinggal BersamaError! Bookmark not defined.

Tabel 4.5Karakteristik Siswa Berdasarkan Pendidikan Orangtua ... Error! Bookmark not defined.

Tabel 4.6Karakteristik Siswa Berdasarkan Pekerjaan OrangtuaError! Bookmark not defined.

Tabel 4.7Kategori Hasil Belajar ... Error! Bookmark not defined.

(7)

Tabel 4.9Kategori Motivasi Belajar... 59

Tabel 4.10Kategori Motivasi Belajar ... Error! Bookmark not defined. Tabel 4.11Kategori Keterampilan Dasar Mengajar GuruError! Bookmark not defined. Tabel 4.12Kategori Keterampilan Dasar Mengajar GuruError! Bookmark not defined. Tabel 4.13Hasil Uji Normalitas Data... 67

Tabel 4.14Uji Linearitas antara Keterampilan Dasar Mengajar Guru dengan Motivasi Belajar Siswa ... 67

Tabel 4.15Uji Linearitas antara Keterampilan Dasar Mengajar Guru dengan Hasil Belajar Siswa ... 68

Tabel 4.16Uji Linearitas antara Motivasi Belajar Siswa dengan Hasil Belajar Siswa ... .68

Tabel 4.17Uji Korelasi Product Moment Pearson ... 69

Tabel 4.18Uji Signifikansi ... 70

Tabel 4.19Persamaan Regresi Sederhana Variabel Motivasi Belajar Siswa pada Variabel Keterampilan Dasar Mengajar Guru ... 71

Tabel 4.20Persamaan Regresi Sederhana Variabel Hasil Belajar Siswa pada Variabel Keterampilan Dasar Mengajar Guru ... 72

Tabel 4.21Persamaan Regresi Berganda Variabel Hasil Belajar Siswa pada Variabel Motivasi Belajar Siswa ... 73

Tabel 4.22Persamaan Regresi Variabel Hasil Belajar Siswa pada Variabel Keterampilan Dasar Mengajar Guru ... 74

Tabel 4.23Karakteristik Motivasi Belajar Berdasarkan Jenis Kelamin ... 76

Tabel 4.24Karakteristik Motivasi Belajar Berdasarkan Usia Siswa ... .77

Tabel 4.25Karakteristik Motivasi Belajar Berdasarkan Tinggal Bersama ... 78

Tabel 4.26Karakteristik Motivasi Belajar Berdasarkan Pendidikan Orangtua ... 79

Tabel 4.27Karakteristik Motivasi Belajar Berdasarkan Pekerjaan Orangtua ... 80

Tabel 4.28Karakteristik Hasil Belajar Berdasarkan Jenis Kelamin... 81

Tabel 4.29Karakteristik Hasil Belajar Berdasarkan Usia Siswa ... 82

Tabel 4.30Karakteristik Hasil Belajar Berdasarkan Tinggal Bersama ... 83

Tabel 4.31Karakteristik Hasil Belajar Berdasarkan Pendidikan Orangtua ... 84

(8)
(9)

Daftar Gambar

Gambar 2.1Piramida Hierarki Kebutuhan ManusiaError! Bookmark not defined.

Gambar 2.2Kerangka Pemikiran ... Error! Bookmark not defined.

Gambar 3.1Hubungan Antara Variabel Independen dan Variabel Dependen dengan Pengaruh Variabel Mediator ... 48

Gambar 4.1Jumlah Sampel Siswa Berdasarkan Kelas ... 50

Gambar 4.2Karakteristik Siswa Berdasarkan Jenis KelaminError! Bookmark not defined.

Gambar 4.3Karakteristik Siswa Berdasarkan Usia Error! Bookmark not defined.

Gambar 4.4Karakteristik Siswa Berdasarkan Tinggal BersamaError! Bookmark not defined.

Gambar 4.5Karakteristik Siswa Berdasarkan Pendidikan Orangtua ... Error! Bookmark not defined.

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan ketentuan yang berlaku kepada BUMN dan BUMD dapat diberikan Hak Guna Bangunan selama maksimum 30 tahun atau bagi BUMN/BUMD tertentu dimungkinkan

• IOK calls for genuine creative synthesis of both Islamic heritage and contemporary knowledge?. • Genuine Islamization is needed, both

Sedangkan dari RCP 85 wilayah Selaparang hingga 50 tahun mendatang diproyeksikan secara umum mengalami trend yang menurun, kecuali untuk suhu rata – rata

 Tanda bukti pendaftaran ini harap selalu dibawa selama proses pendaftaran siswa baru di SMAK

3. Tidak menuntut hasil seleksi administrasi Penyediaan Biaya Pendidikan dari Pemerintah Kab. Seluruh dokumen yang saya sampaikan sebagai bahan larnpiran permohonan

The program you've just done is different from the first one in that the user had to enter information when the program is run. In other words, it is interactive as, indeed is most

Ikatan hidrogen merupakan gaya tarik menarik antara atom H dengan atom lain yang mempunyai keelektronegatifan besar pada satu molekul dari senyawa yang sama.. Ikatan

Apakah saudara diberikan penyuluhan oleh petugas tentang bahayanya bila berobat tidak teratur ?a. Sering