DAFTAR ISI
3. Karakteristik Pendidikan Sepanjang Hayat ……….… 32
B. Implementasi Pendidikan Sepanjang Hayat ... 34
1. Keadilan ………. ….………….… 34
2. Pertimbangan Ekonomi ………..… 35
4. Peranan Sosial Yang Berubah ………. 39
E. Metode Pembelajaran Partisifatif dalam PLS. ………..… 61
F. Model Pembelajaran Ekonomi Keluarga (EmpoweringModel Economic Family) ……… 68 BAB III METODE PENELITIAN A. Metode Penelitian ……… 91
B. Teknik Pengumpulan Data ………. 94
C. Subjek Penelitian……… 100
D. Tahap Kegiatan Penelitian……….. 101
E. Pengolahan dan Analisis Data……… 103
BAB IV PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN A. Gambaran Umum Daerah Penelitian ……… 105
B. Sejarah Pertanian Bunga Di Desa Cihideung ……… 109
C. Asosiasi Petani Pedagang Tanaman Hias Cihideung (APPTHC) 112 D. Program Penyuluhan Pertanian Kec. Parongpong ... 117
F. Temuan Hasil Lapangan ……….. 134
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ... 136 B. Rekomendasi ……… 137
DAFTAR BAGAN
Bagan 1 Sistem Pendidikan Nasional ……….. 2 Bagan 2 Keterkaitan Antara Kedua Sistem Pendidikan ... 5 Bagan 3 Hubungan Antara Sikap dengan Faktor Lain ... 28 Bagan 4 Sistem Proses Pemberdayaan Petani Bunga ...
DAFTAR TABEL
Tabel 1 Proses Fasilitasi Perumusan Cita-cita 70 Tabel 2 Proses Fasilitasi Pengembangan Motivasi 72 Tabel 3 Proses Fasilitasi Pengenalan Kebiasaan, Bakat Dan Minat 74
Tabel 4 Proses Fasilitasi Belajar Usaha 76
Tabel 5 Proses Fasilitasi Pengembangan Motivasi Berprestasi 78 Tabel 6 Proses Faslilitasi Pengembangan Kreativitas 80 Tabel 7 Proses Fasilitasi Pengembangan Komunikasi 82 Tabel 8 Proses Fasilitasi Dalam Pengembangan Waktu 85 Tabel 9 Proses Fasilitasi Evaluasi Kegiatan Belajar 87 Tabel 10 Proses Fasilitasi Peningkatan Prestasi Kegiatan Belajar 90
Tabel 11 Komposisi Penduduk Menurut Umur 107
Tabel 12 Komposisi Penduduk Menurut Mata Pencaharian 108 Tabel 13 Komposisi Penduduk Menurut Mata Pencaharian 109
Tabel 14 Identifikasi Masalah 118
